Lectura del libro de texto del autor de Rimm D. y Masters John C. (1982).

Terapia de la conducta:
Tcnicas y hallazgos Empricos. Mxico: Trillas e investigacin de otras fuentes.

1. Realiza un mapa conceptual citando cuatro conceptos de terapia conductual, de

diferentes autores y a partir de la interpretacin elabore un concepto propio.

CONCEPTO DE
TERAPIA CONDUCTUAL

Terapia conductual es el intento de Terapia de conducta se basa en el simple

2.comportamiento humano y
cambiar el concepto de refuerzo positivo para los
la emocin en forma benfica segn comportamientos deseados,
3.
las leyes de la moderna teora del- consecuencias o previstas para ignorar
los comportamientos no deseados.
aprendizaje.
4.

La terapia conductual es un tipo de La terapia de conducta es el conjunto de

5.
psicoterapia que se centra en la tcnicas a partir de las cuales se usan los
reduccin6.de problemas de conducta procesos de aprendizaje para eliminar los
y promover las habilidades de diferentes sntomas que constituyen
adaptacin.
7. sndromes neurticos.

Concepto propio:
La terapia conductual es un ntegro de psicoterapia que se centra en la baja de
problemas de conducta y originar las habilidades de adaptacin. La terapia conductual
utiliza tcnicas psicolgicas para optimar las habilidades fsicas, mentales y de
comunicacin.
 2. Elabora un cuadro comparativo referente a la de la terapia conductual que contenga:
ENFOQUES TERICOS
TEORA
CONDUCTUAL
La terapia de conducta surge
ANTECEDE formalmente entre los aos 1950 y
NTES 1960, ligada al intento fracasado de la
escuela de Yale de aplicar los
conocimientos derivados de la
psicologa experimental a la explicacin
y tratamiento de la conducta humana
desadaptada.
INICIOS El inicio de la Terapia conductual se
sita en los experimentos
del filsofo Ruso Ivan Pavlov
(1927), aunque lo anteceden en
Amrica los estudios de
Thorndike acerca del aprendizaje por
causa y efecto en 1913, pero no fue
sino hasta 1924 cuando el psiclogo
estadounidense John B. Watson,
realizara contribuciones sobre
el aprendizaje en los nios.
TEORA
COGNITIVA
En la tradicin experimentalista destaca,
especialmente, el ingls F.C. Bartlett. En
su obra "Recordando" de 1932,
desarrolla una explicacin constructivista
de la memoria, concepcin que se
anticip casi cuarenta aos a las teoras
de los esquemas cognitivos actuales.
En la tradicin de la psicologa evolutiva
J.Piaget (1896-1980) dedic
prcticamente toda su obra al estudio del
desarrollo cognitivo, sobretodo del
pensamiento y la inteligencia.
En los aos sesenta, gracias al influjo de
la teora de la informacin, la teora de la
comunicacin, la teora general de
sistemas y sobretodo el desarrollo de los
ordenadores, la psicologa en general se
hace cognitiva (habra que decir con ms
exactitud "se reconstruye como
cognitiva", si tenemos en cuenta los
antecedentes anteriormente expuestos).
La psicologa cognitiva, contrariamente a
lo que comnmente se suele crear no se
origin en la dcada de los aos sesenta,
sino mucho antes como disciplina de la
psicologa experimental y de la psicologa
evolutiva.
DESARRO Los dos principios bsicos que
LLO conforman la terapia conductual son el
condicionamiento clsico y el
condicionamiento operante. El
condicionamiento clsico implica
formar asociaciones entre estmulos.
El condicionamiento operante por su
parte se centra en cmo el refuerzo y
los castigos pueden utilizar para
aumentar o disminuir la frecuencia de
un comportamiento.
Evaluacin
ETAPA Es la primera fase, cuya finalidad es la
obtencin de toda la informacin
necesaria sobre el problema objeto de
la consulta. A travs de preguntas
guiadas, cuestionarios, tests
y registros, el psiclogo indaga en el
origen del problema y su mantenimiento
en el tiempo.
Explicacin de hiptesis
Consiste en explicar al paciente el
porqu de su problema, es decir, que
factores han influido en la aparicin de
su conflicto y cuales lo mantienen. Esta
fase es muy importante, pues no solo
supone una explicacin para el
paciente, sino que marcar los objetivos
a conseguir dentro de la terapia.
Tratamiento
A travs de tcnicas adaptadas a cada
problema, se ensear al paciente los
recursos que le ayuden a obtener
nuevos conocimientos, habilidades,
Cuando las personas padecen angustia, a
menudo no pueden reconocer que sus
pensamientos son inexactos, por lo que la
Terapia Cognitiva ayuda a identificar estos
pensamientos y volver a evaluarlos.
Por ejemplo, si una persona comete un
pequeo error se puede pensar Soy un
intil, no puedo hacer nada bien.
Este patrn de pensamiento
negativo puede entonces desencadenar
un ciclo, con lo que se evita la actividad en
la que se ha cometido el error y este acto
en s mismo trabaja para consolidar an
ms el comportamiento negativo.
Durante la primera etapa, la
evaluacin psicolgica, nos
ocupamos de conocer al paciente y
entender los problemas por los que
consulta.
La segunda etapa es la ms larga,
el tratamiento propiamente dicho.
Aqu es cuando se aplican las
tcnicas dirigidas a lograr el cambio
que beneficia al paciente, tratando
de alcanzar los logros que se
plantearon en la primera etapa.
Durante la tercera etapa, el
seguimiento, vamos espaciando la
frecuencia de las consultas mientras
aplicamos procedimientos
orientados a mantener los cambios
y prevenir recadas.
 formas alternativas de actuar, etc., con
la finalidad de que estos nuevos
aprendizajes le ayuden a la resolucin o
manejo de su conflicto. Estas nuevas
estrategias brindarn al paciente
nuevas formas de pensamiento o
actuacin.

Seguimiento
Se produce cuando se considera que el
paciente tiene todos los recursos
necesarios y hace uso de ellos para el
manejo de su conflicto, o incluso
cuando el mismo est resuelto. Lo que
se pretende es que el paciente aprenda
a manejarse solo, poniendo en prctica
todo lo aprendido.

Realiza tu opinin personal, acerca de esta tcnica sus inicios, trayectoria y avance actual.

Con la terapia conductual, el psicoterapeuta trabaja de manera estructurada. El

objetivo importante es ayudarle a tomar conciencia de pensamientos errados.

La terapia conductual puede ser una herramienta muy til en el tratamiento de

enfermedades mentales como la ansiedad o la depresin. Puede ser un instrumento
muy poderoso para ayudar a cualquier sujeto a manejar mejor los escenarios
estresantes de su vida.

Bibliografa

http://www.naturpsico.net/la-terapia-de-conducta/
http://www.psicologia-online.com/psicologia_clinica/nuevas_terapias_psicologicas/
http://psicopedia.org/278/que-es-la-terapia-conductual/
http://www.psicoadapta.es/blog/terapia-cognitivo-conductual-fases/
http://www.redsanar.org/drfobia/Terapias/manual1.htm