EXAMEN MENSUAL DE COMPRENSION LECTORA- II BIMESTRE

A. PATERNO A. MATERNO NOMBRES

DOCENTE: PTRICIA MALPARTIDA MORALES FECHA: ___/___/2017
NB NIVEL: SECUNDARIA N ORDEN NOTA

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA DEL LIBRO MARSHALL Y LA

BUSQUEDA DE LA SONRISA(Recuerda que debes escribir respuestas completas y coherentes)

1. Quin es el autor del texto , cuando se escribi y donde se desarrolla la historia?

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2. Dnde nacio Marshall?

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3. Qu diferenciaba al personaje principal de los dems personajes?

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4. Qu hacan todos antes de cada funcin?

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5. Cmo era la vida de Marshall en el circo?

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6. Crees que el estilo de vida de Marshall , influa en su carater?

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7. Qu caracterstica del hombre de la iluminacin ,le gusto a nuestro narrador?

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8. En qu acto del circo participo el narrador?

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9. Qu suceso motivo el viaje de Marshall?

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10. Qu opinas de la actitud de los padres de Marshall?

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 EXAMEN MENSUAL DE COMPRENSION LECTORA- II BIMESTRE

A. PATERNO A. MATERNO NOMBRES

DOCENTE: PTRICIA MALPARTIDA MORALES FECHA: ___/___/2017
N2 NIVEL: SECUNDARIA N ORDEN NOTA

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA DEL LIBRO GOTITA (Recuerda
que debes escribir respuestas completas y coherentes)

1. Quin es el autor del texto , cuando se escribi y donde se desarrolla la historia?

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2. Quin era Gotita, donde y con quienes viva?

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3. Qu significado tiene el nombre Gotita?

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4. Qu problemas sociales se reflejan en esta historia?

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5. Segn el texto que es un piraita?

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6. Qu adiccin tenan los amigos del personaje principal?

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7. A qu se refiere El gallina al decir que Gotita era ms coco

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8. Qu quiere decir la frase Que roa guarda lo que parece llegar fcil?

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9. Quines eran los extranjeros y por qu ayudaron a gotita?

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10. Qu senta Gotita sobre los apodos que tenan l y sus amigos?

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 EXAMEN MENSUAL DE COMPRENSION LECTORA- II BIMESTRE

A. PATERNO A. MATERNO NOMBRES

DOCENTE: PTRICIA MALPARTIDA MORALES FECHA: ___/___/2017
5 GRADO NIVEL:PRIMARIA N ORDEN NOTA

Apenas su mam sali a la calle, Perico se abalanz hacia la cocina de kerosn y hurg en una de las
hornillas malogradas. All estaba! Extrayendo la bolsita de cuero, cont una por una las monedas y
constat, asombrado, que haba cuarenta soles.
Se ech veinte al bolsillo y guard el resto en su lugar. Ajustndose los zapatos, sali hacia la calle.
En el camino fue pensando si invertira todo su capital o slo parte de l. Y el recuerdo de los
merengues -blancos, puros, vaporosos- lo decidieron por el gasto total. Haca ya varios meses que iba a la
pastelera de la esquina y slo se contentaba con mirar. El dependiente ya lo conoca y siempre que lo
vea entrar lo consenta un momento para darle luego un coscorrn y decirle:
-Quita de ac, muchacho, que molestas a los clientes!
Y los clientes, que eran hombres gordos con tirantes o mujeres viejas con bolsas, lo aplastaban, lo
pisaban y desmantelaban bulliciosamente la tienda.
Cuando lleg a la pastelera, haba muchos clientes. Esper que se despejara un poco el mostrador,
pero no pudo resistir ms y comenz a empujar. Ahora no senta vergenza alguna y el dinero que
empuaba lo revesta de cierta autoridad. Despus de mucho esfuerzo, su cabeza apareci en primer
plano, ante el asombro del dependiente.
-Ya ests aqu! Vamos saliendo de la tienda!
-Veinte soles de merengue! -reclam Perico.
Algunos lo miraban, intrigados, pues era hasta cierto punto sorprendente ver a un rapaz de esa calaa
comprar tan empalagosa golosina en tamaa proporcin.
-No ha odo? -Insiti Perico- Quiero veinte soles de merengues!
El empleado se acerc est vez y le tir de la oreja.
-Est bromeando, palomilla?
Perico se agazap.
-A ver, ensame la plata!
Sin poder disimular su orgullo, ech sobre el mostrador el puado de monedas. El dependiente cont el
dinero.
-Y quieres que te d todo esto por merengues?
-S -replic Perico con una conviccin que despert la risa de algunos circunstantes.
Perico se volvi. Al notar que era observado, se sinti abochornado. Pero como el pastelero segua
atendiendo a otros clientes, repiti:
-Dme los merengues -pero esta vez su voz haba perdido vitalidad y Perico comprendi que, por
razones que no alcanzaba a explicarse, estaba pidiendo casi un favor.
-Quin te ha encargado que compres esto?
-Mi mam.
-Debes haber odo mal. Veinte soles? Anda a preguntar de nuevo o que te lo escriba en un papelito.
Perico qued un momento pensativo. Extendi la mano hacia el dinero y lo fue retirando
lentamente. Pero al ver los merengues a travs de la vidriera renaci su deseo, y ya no exigi sino que
rog con una voz quejumbrosa:
-Dme, pues, veinte soles de merengues!
Al ver que el dependiente se acercaba airado, pronto a expulsarlo, repiti conmovedoramente:
-Aunque sea diez soles, nada ms!
El empleado, entonces, se inclin por encima del mostrador y le dio el cocacho acostumbrado, pero a
Perico le pareci que esta vez llevaba una fuerza definitiva.
Perico sali furioso de la pastelera. Con el dinero apretado entre los dedos y los ojos hmedos,
vagabunde por los alrededores.
Pronto lleg a los barrancos. Sentndose en lo alto del acantilado, contempl la playa. Le pareci en
ese momento difcil restituir el dinero sin ser descubierto y maquinalmente fue arrojando las monedas, una
a una, hacindolas tintinear sobre las piedras. Al hacerlo, iba pensando que esas monedas nada valan en
sus manos, y en ese da cercano en que, grande y terrible, cortara la cabeza de todos esos hombre
gordos, de todos los mucamos de las pasteleras y hasta de los pelcanos que graznaban indiferentes a su
alrededor.
JULIO RAMN RIBEYRO (Adaptacin)
Responde las siguientes preguntas de comprensin:

1. Quin era Perico y qu intentaba hacer extrayendo las monedas de su madre?

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2. Por qu el pastelero no quera atender a Perico?

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3. Cuando Perico mostr las veinte monedas al vendedor por qu crees que ste no lo atenda?
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4. Qu hizo Perico al recibir el "cocacho" acostumbrado? Cmo se senta?

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5. Qu pensaba Perico mientras arrojaba las monedas?

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III. VALORACIN
1. Qu mensaje rescataras de la lectura?
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2. Crees que Perico era un nio con valores? Cules tena y cules no?
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3. Cmo calificaras la actitud que tuvo finalmente Perico cuando arroj las monedas?
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4. Qu habras hecho en su lugar?

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TEXTO 1.
TITULO:

El oso de anteojos se caracteriza por ser el carnvoro ms grande de Amrica del

Sur y el mamfero terrestre ms grande despus del tapir.
El oso de anteojos cumple un papel importante dentro de la cadena trfica como
dispersor de semillas de plantas. Tambin acta como polinizador, es decir,
transportando
el polen en su abundante pelaje.
La principal amenaza que afronta el oso de anteojos es la prdida de su hbitat; los
bosques de neblina, en los que habita, desaparecen rpidamente debido a la
deforestacin que se genera para desarrollar la agricultura y por la tala de bosques
con fines madereros. En consecuencia, durante los ltimos aos, el hbitat de los
osos de anteojos es de muy baja calidad y a su vez se halla ms restringido.
Adems, el oso de anteojos est siendo afectado por la caza furtiva para fines
medicinales tradicionales. Tambin son cazados por ser considerados como una
amenaza para el ganado y para los campos de maz o mueren por pesticidas que se
vierten en los campos a veces con la intencin de mantenerlos alejados o
eliminarlos.

TEMA:
 IDEA PRINCIPAL:.
SUBTEMAS:.


IDEAS SECUNDARIAS:
1.
2.
3.

TEXTO 2:
TITULO:..

El tero es un ave muy comn en el sur de Amrica. Se le encuentra en las proximidades de

las lagunas o caadas y tambin cerca de los caminos de tierra.
Mide unos 35 cm de longitud. Posee una ancha pechera negra y su parte inferior es
blanca. Las patas son largas y negras; los ojos, rojos.
Come lombrices que extrae de la tierra y, sobre todo, insectos. Por eso es muy til para el control de
plagas en el campo.
Es muy cuidadoso de sus huevos y sus pichones. Utiliza la tctica del falso nido, es decir, deja
disimuladamente el nido verdadero y se coloca en otro sitio como si empollara. Adems, ataca con furia a
todo aquel que se acerque a ellos. Acta de viga tanto de noche como de da: en cuanto advierte la
presencia de algn extrao, emite un fuerte grito de alarma. Precisamente al sonido de su agudo grito,
teru, teru, se debe su nombre.

EL TEMA
ES:

LA IDEA PRINCIPAL
ES:

1. Qu lista expresa ordenadamente los subtemas de cada prrafo?

Lista A Lista B
Alimentacin. Aspecto fsico
Aspecto fsico. Alimentacin
Actitud de crianza. Medio ambiente
Medio ambiente. Actitud de crianza
Lista C Lista D
Actitud de crianza. Medio ambiente.
Aspecto fsico. Aspecto fsico.
Alimentacin. Alimentacin.
Medio ambiente. Actitud de
crianza.