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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
ndice
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Perfil de ingreso 4
Calendario y Cronograma 30
Claustro 31
Acciones de Mejora 31
Bibliografa 38
Empresas Colaboradoras 41
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Tendr una visin global del sector que tendr un crecimiento sostenido en los prximos aos
Perfil de ingreso
El mster est dirigido a:
Graduados en Ingeniera.
Ingenieros tcnicos.
Arquitectos y arquitectos tcnicos.
Licenciados en Ciencias Ambientales, Fsicas o Qumicas.
Licenciados en Economa o Empresariales.
Profesionales del sector de las energas renovables que posean la formacin universitaria
adecuada.
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Generales:
Especificas:
Conocer el contexto energtico y elctrico actual desde distintas perspectivas: estructura del sistema
elctrico, funcionamiento del mercado elctrico, entorno normativo, anlisis y evolucin del sistema
de generacin elctrico a corto y medio y largo plazo.
Conocer los criterios tcnico-econmico de los sistemas de generacin basado en la utilizacin de
las energas convencionales: energa nuclear, grandes hidrulicas, trmicas convencionales, ciclo
combinado y el entorno normativo actual de los sistemas de generacin tanto convencionales como
renovables y su dinmica de evolucin.
Analizar y evaluar los problemas medioambientales relacionados con la produccin, transformacin,
distribucin y consumo de la energa y los causados por las diferentes tecnologas de generacin
elctrica renovables y convencionales.
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Generales:
Especificas:
Conocer los conceptos bsicos relacionados con las centrales hidrulicas, el funcionamiento de las
centrales hidrulicas reversibles y sus diferentes regmenes de funcionamiento as como el entorno
normativo aplicable a los sistemas de generacin hidrulicos dentro del rgimen especial y
presentar su influencia en el sistema elctrico y energtico nacional.
Analizar y describir las diferentes fases de un proyecto hidrulico bsico, incidiendo especialmente
en los aspectos tcnicos, econmicos y medioambientales del proyecto.
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS SISTEMAS DE EVALUACIN
DOCENTE
Conocer los fundamentos Presentacin en el aula de los conceptos Mtodo del Pruebas de conocimientos.
fsicos, las infraestructuras de asociados a los sistemas de generacin Caso
obra civil, el equipamiento hidrulicos, utilizando el mtodo de la Trabajos y resolucin de
elctrico, mecnico y de control leccin magistral. Aprendizaje casos prcticos, realizados
as como los aspectos claves de Actividades relativas al seguimiento Cooperativo de manera individual o en
la operacin y mantenimiento individual o grupal de los proyectos grupo
de una central hidrulica. propuestos para la evaluacin de las Clase .
mismas. Incluyen metodologa de magistral Participacin en actividades
Analizar y aprender las trabajos prctico y metodologa de y ejercicios realizados en el
diferentes fases de proyecto estudio de casos, que se desarrollarn aula.
real de una central hidrulica de forma grupal.
as como el diseo bsico del Desarrollo de documentos y
mismo. presentaciones en grupo donde el
alumno demostrar su capacidad para
trabajar en equipo, comunicarse de
forma oral y escrita y aplicar los
contenidos de las asignaturas para
realizar juicios crticos
Evaluacin y Trabajo Autnomo
Visita a una Central Hidrulica
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Generales:
Especificas:
Obtener una visin profunda de las fuentes y tipos de biomasa y de los biocombustibles, destacando
los procesos de transformacin inherentes a estas fuentes, la importancia del uso y
comercializacin de los mismos en nuestros das.
Conocer las plantas industriales de produccin de biomasa, biodiesel y bioetanol, e identificar los
principales problemas de estos procesos y cules son las estrategias que se pueden ejecutar para
solventarlos as como identificar y analizar las diferentes fases de un proyecto de biomasa y
biocombustibles bsico.
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Tratamientos termoqumicos
o Combustin de la biomasa
o Pirolisis de la biomasa
o Gasificacin de la biomasa
Tratamientos biolgicos
o Digestin anaerobia de la biomasa
o Fermentacin alcohlica de la biomasa
Biomasa Solida
Biocombustibles
o Cultivos energticos y biocombustibles
o Biodiesel de 1ra generacin y 2da generacin
o Bioetanol de 1ra generacin y 2da generacin
Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
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Generales:
Especificas:
Conocer los conceptos bsicos del diseo y dimensionado de sistemas fotovoltaicos conectados a
red y aislados.
Aplicar criterios tcnicos y econmicos de seleccin de los componentes elctricos, mecnicos y de
control estos sistemas fotovoltaicos, as como la aplicacin de la normativa vigente y realizar el
dimensionado y diseo de las diferentes fases de un proyecto fotovoltaico bsico.
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
Conocer en detalle el Presentacin en el aula de los Mtodo del Caso Pruebas de conocimientos.
recurso solar a travs de la conceptos de diseo y Aprendizaje Trabajos y resolucin de
caracterizacin y estudio de dimensionamiento de los sistemas Cooperativo casos prcticos, realizados
la radiacin solar as como solares fotovoltaicos conectados a Clase magistral de manera individual o en
las tecnologas disponibles red y aislados, as como los grupo
para produccin de energa criterios de anlisis de los Participacin en actividades
elctrica a travs del efecto proyectos y aplicacin de la y ejercicios realizados en el
fotovoltaico: Silicio normativa de conexin vigente, con aula.
Cristalino, Lmina utilizando el mtodo de la leccin
Delgada, Materiales GIS, magistral..
Sistemas de Concentracin, Actividades relativas al
etc. seguimiento individual o grupal de
Analizar y aprender las los proyectos propuestos para la
diferentes fases de proyecto evaluacin de las mismas. Incluyen
real de una central de metodologa de trabajos prctico y
Fotovoltaica conectada a la metodologa de estudio de casos,
red y de su lnea elctrica que se desarrollarn de forma
de evacuacin. De forma grupal.
similar, para proyectos de Evaluacin y Trabajo Autnomo
energa solar fotovoltaica Visita a una Planta Fotovoltaica
aislados sin conexin a la Silicio Cristalino
red elctrica. En ambos Visita a una Instalacin de Solar
casos se incluye el diseo de Concentracin
bsico conceptual de los
proyectos.
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Generales
Especificas
Describir los conceptos bsicos del diseo y dimensionado de sistemas trmicos y termoelctricos.
Conocer los criterios tcnicos y econmicos de seleccin de los componentes elctricos, mecnicos
y de control estos sistemas trmicos y termoelctricos, as como la aplicacin de la normativa
vigente y realizar el dimensionado y diseo de las diferentes fases de un proyecto solar trmico
bsico.
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
Conocer en detalle el recurso Presentacin en el aula de los Mtodo del Caso Pruebas de conocimientos.
solar a travs de la caracterizacin conceptos de diseo y Aprendizaje Trabajos y resolucin de
y estudio de la radiacin solar dimensionado de los sistemas Cooperativo casos prcticos, realizados
desde un punto de vista de trmicos y termoelctricos, as Clase magistral de manera individual o en
aprovechamiento trmico as como como los criterios econmicos grupo
las tecnologas disponibles para de anlisis de los proyectos y Participacin en actividades
produccin de energa elctrica aplicacin de la normativa de y ejercicios realizados en el
(sistemas termo-elcticos): vigente, utilizando el mtodo de aula.
Colectores Cilindro Parablicos, la leccin magistral
Torre Central, Stirling. Igualmente, Actividades relativas al
las tecnologas que se utilizan para seguimiento individual o grupal
proyectos solares trmicos de los proyectos propuestos
(calentamiento ACS, etc.) para la evaluacin de las
Analizar y aprender las diferentes mismas. Incluyen metodologa
fases de proyecto real de una de trabajos prctico y
central termoelctrica conectada a metodologa de estudio de
la red incluyndose el diseo casos, que se desarrollarn de
bsico conceptual.. forma grupal.
Analizar y aprender las diferentes Evaluacin y Trabajo
fases de proyecto real de un Autnomo
sistema trmico incluyndose el Visita a una Planta
diseo del proyecto y clculo y Termosolar
especificacin de sus principales
componentes.
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Generales
Especficas
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
Conocer el recurso elico as como Presentacin en el aula de los Mtodo del Pruebas de conocimientos.
los principios de conversin componentes elctricos y mecnicos de Caso Trabajos y resolucin de
aerodinmica. Aplicacin al los aerogeneradores, as como los Aprendizaje casos prcticos, realizados de
diseo de parques elicos mediante criterios de diseo y dimensionado de Cooperativo manera individual o en grupo
simulacin del campo de vientos y parques elicos, utilizando el mtodo Clase magistral Participacin en actividades y
estimacin de la energa elctrica de la leccin magistral. ejercicios realizados en el
producida (Estudio de Micrositing) Actividades relativas al seguimiento aula.
Conocer las tecnologas actuales individual o grupal de los proyectos
de aerogeneradores de gran y propuestos para la evaluacin de las
pequea potencia. mismas. Incluyen metodologa de
Analizar y aprender las diferentes trabajos prctico y metodologa de
fases de un proyecto real de un estudio de casos, que se desarrollarn
parque elico en tierra y en el mar de forma grupal.
incluyendo la lnea elctrica de Evaluacin y Trabajo Autnomo
evacuacin de la energa. En Visita a un Parque Elico
ambos casos se incluye el diseo
bsico o conceptual de los
proyectos.
Conocer las soluciones tcnicas
que se utilizan para la integracin
de los parques elicos a la red.
Conocer y aprender los aspectos
claves de la operacin y
mantenimiento de parques elicos.
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Generales
Especficas
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
Analizar y aprender las Presentacin de diferentes proyectos Mtodo del Pruebas de conocimientos.
diferentes fases de proyecto reales de energas renovables, Caso Trabajos y resolucin de
real de una central emergentes utilizando el mtodo de la Aprendizaje casos prcticos, realizados de
geotrmica incluyendo el leccin magistral. Cooperativo manera individual o en grupo
diseo bsico o conceptual. Actividades relativas al seguimiento Clase magistral Participacin en actividades y
Analizar y aprender la individual o grupal de los proyectos ejercicios realizados en el
energa del hidrgeno y las propuestos para la evaluacin de las aula.
pilas de combustible mismas. Incluyen metodologa de
haciendo especial hincapi trabajos prctico y metodologa de
en sus tecnologas: power to estudio de casos, que se desarrollarn
gas, etc. de forma grupal.
Conocer las tecnologas del Evaluacin y Trabajo Autnomo
mar referentes al
aprovechamiento de la
energas maremotrz e
hundimotriz as como las
tecnologas OTEC.
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Generales
Especficas
Conocer los elementos de gestin y desarrollo de proyectos prcticos reales relacionados con los
diferentes mdulos de energas renovables anteriormente descritos.
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
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El desempeo de los alumnos en las prcticas profesionales se realizara en base, principalmente, a las
observaciones y calificaciones que obtenga en cada una de las actividades que realice. Para ello el tutor
pedir al alumno los informes, memoria y cualquier otra documentacin necesaria para realizar dicha
evaluacin de la manera ms adecuada. El tutor tambin solicitar a dicha empresa los informes,
comentarios u opiniones que considere oportunos y se asegurar de que todas las actividades que tenga
que realizar el alumno estn coordinadas con los responsables del alumno en la empresa, incluyendo el
sistema de evaluacin, forma y fechas de entregas, de modo que stas se realicen dentro de los tiempos
adecuados. El responsable ltimo de la evaluacin de las prcticas ser el profesor tutor del alumno y
para ello contar con la colaboracin de profesores expertos en cada rea especfica.
El alumno presentar un informe sobre el trabajo de prcticas realizado que incluir los objetivos del
mismo, as como, el anlisis de la problemtica, la solucin dada, la planificacin de acciones para
llevarla a cabo, el resultado final obtenido y las conclusiones y posibles mejoras a la solucin implantada
El itinerario 2 se corresponde con cursar un mdulo denominado Creacin de Empresas. Para los
alumnos que se incorporen a esta opcin, se crearn grupos de 3 alumnos que prepararn, guiados por un
tutor, los planes de viabilidad de empresas, despus de recibir los contenidos bsicos para el desarrollo
del mismo.
Para la realizacin del proyecto de creacin de empresas a cada grupo de tres alumnos se le asignar un
tutor que ser el encargado de seguir el trabajo del grupo y asesorar sobre la idoneidad de las soluciones.
La evaluacin la realizar el tutor y director del Master auxiliados por otros profesores del Mster
expertos en la materia correspondiente
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Especificas
Conocer los mtodos de trabajo de las empresas de Energas Renovables y redactar informes sobre
las tareas relacionadas con la actividad de las mismas.
Presentar propuestas prcticas, que permitan obtener una visin til del proceso de constitucin,
organizacin, gestin y direccin de una empresa, as como las pautas y procedimientos claves
para ser capaces de elaborar un plan de negocios de una Empresa de Energas Renovables.
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El alumno desarrollar una actividad profesional en el rea asignada en una de las empresas
colaboradoras y entregar un informe a su tutor en la empresa que servir para evaluar su
desempeo
Creacin de empresas
o Constitucin de una empresa
o Plan de negocio
Resultados de Aprendizaje
Itinerario profesional: prcticas en empresas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Evaluacin y Trabajo
Autnomo
En ambas fases el trabajo del alumno estar tutelado por un profesor del Mster. En la primera fase,
durante su estancia en la empresa, el trabajo del alumno ser tutelado, adicionalmente, por un representante
designado por la misma.
El objetivo de las prcticas es facilitar la integracin del alumno en el mundo profesional empresarial,
desarrollando proyectos de energas renovables.
El desempeo de los alumnos en las prcticas profesionales se realizar en base, principalmente, a las
observaciones y calificaciones que obtenga en cada una de las actividades que realice. Para ello el tutor
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
pedir al alumno los informes, memoria y cualquier otra documentacin necesaria para realizar dicha
evaluacin. El tutor tambin solicitar a la empresa en donde realiza las prcticas los informes, comentarios
u opiniones que considere oportunos. El responsable ltimo de la evaluacin de las prcticas ser el
profesor tutor del alumno y para ello contar con la colaboracin de profesores expertos en cada rea
especfica si fuera necesario.
Las prcticas tienen una duracin mnima de 150 horas y mxima de 6 meses y se llevarn a cabo en
empresas del sector con las que la universidad tiene firmados acuerdos de colaboracin. En los ltimos
cursos acadmicos se han asignado prcticas en grandes empresas del sector energtico como en empresas
de ingeniera.
El periodo de realizacin de las prcticas est abierto al intervalo temporal definido por el comienzo del
segundo semestre de docencia y la finalizacin al cabo de un ao de haber comenzado el mster.
Los criterios de adjudicacin de prcticas se basan en criterios de seleccin que realizarn las empresas
colaboradoras a partir de los CV de los alumnos aspirantes. Los criterios de seleccin incluirn al menos
una entrevista personal entre el candidato y la empresa interesada.
El director del mster ser la persona responsable de realizar la bsqueda de las prcticas. Para ello, contar
con la ayuda del Gabinete de Orientacin al Empleo (GOE) de la universidad.
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
La segunda actividad es un proyecto original que contemple parte de los temas desarrollados
durante el programa. Este proyecto ser dirigido por un tutor que orientar al alumno para su
elaboracin. El alumno slo puede presentar este proyecto para ser evaluado por un tribunal de
profesores del mster una vez que el tutor lo apruebe. Si el tribunal de evaluacin aprueba el proyecto,
entonces este deber ser defendido ante el mismo tribunal en una exposicin pblica abierta a la cual
pueden asistir los profesores y alumnos de cualquier estamento de la universidad.
Por ltimo, despus de la exposicin y defensa pblica, el tribunal calificar al alumno otorgndole
su calificacin final.
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Generales:
Especficas:
Desarrollo de un proyecto original que contemple parte de los temas desarrollados durante el
programa.
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Resultados de Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIN
El Proyecto de fin de Mster debe respetar un formato, que podr ser cientfico o profesional segn
eleccin del alumno.
Este trabajo estar tutelado por un profesor tutor. El Director del Mster conocer y autorizar el ttulo y
contenido de cada uno de los trabajos previamente a su presentacin. Una vez aprobado el trabajo, ser
defendido ante tribunal en acto pblico.
Los contenidos de referencia del Proyecto Fin de Mster se enmarcan en las reas tratadas durante el curso,
pudiendo centrarse en una sola rea o integrar todas ellas, incluyendo los conocimientos aprendidos en el
resto de mdulos.
Esta fase se realizar con el seguimiento y orientacin del Tutor asignado. Es muy importante que el
Alumno sea proactivo y que mantenga una comunicacin constante con el Tutor va email.
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Calendario y Cronograma
De Octubre a Julio en horario de Lunes a Jueves de 18:00 a 22:00 h. Calendario sujeto a modificaciones
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Claustro
El enfoque del mster es profesionalizante, por lo que el profesorado del mster se selecciona sobre la base
de contar con los mejores especialistas en cada rea del sector de las energas renovables. Prueba de ello
es el plantel de profesores docentes procedentes del mbito de la empresa privada y del mundo acadmico.
Se busca que los alumnos reciban no slo los conocimientos y conceptos necesarios para el desempeo de
la profesin, sino tambin la experiencia que los expertos en el sector puedan transmitirles, experiencia que
solo se adquiere en la prctica de la profesin.
El claustro est compuesto por 26 profesores de los cuales 4 son profesores de universidad a tiempo
completo y otros 22 son profesionales de reconocido prestigio en el campo de las energas renovables que
compaginan su profesin con la docencia a tiempo parcial. Hay un total de 7 profesores que tienen la
titulacin de doctor (3 con docencia a tiempo completo en universidad).
El claustro est compuesto por:
D. Antonio Bautista
Director General de Cleanergetic
D. Alberto Cea
Director Tcnico Asociacin Empresarial Elica
D. Pablo Collado
Responsable de Inversiones en Iberdrola Renovables
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
D. Alfonso Madera
Responsable de rea de Desarrollo de Negocio de Andritz
D. Javier Medina
Socio Director de Qi Energy
D. Jean G. Germain
Director de Proyectos Tecnolgicos de I+D en Gas Natural Fenosa Engineering
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Heikki Wilsted (profesor del mdulo de Contexto Energtico y Elctrico), Licenciado en Ciencias
Polticas por la Universidad de Abo Akademi (Finlandia). Ms de 20 aos de experiencia como consultor
medioambiental, energa y cambio climtico. Desde 2010, es el Director de Polticas Energticas de la
Asociacin Empresarial Elica de Espaa.
Nieves Cifuentes Valero (profesora del mdulo de Contexto Energtico y Elctrico), Licenciada en CC.
Biolgicas, Universidad Complutense de Madrid (1988-1993) y Master en Master en Ingeniera y Gestin
Medioambiental por EOI Escuela de Negocios (1994).
Ms de 20 aos de experiencia profesional en el mbito de la sostenibilidad y medio ambiente en el sector
energtico. Experiencia internacional. Actualmente Jefa del Departamento de Medio Ambiente y
Sostenibilidad en Gas Natural Fenosa Engineering.
Francisco Enseat (profesor del mdulo de Energa Hidrulica y Direccin de Proyectos de Energas
Renovables), Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politcnica de Madrid. Tiene
ms de 20 aos de experiencia profesional en el campo de las energas renovables en un mbito
internacional en pases como Mxico, Panam, Colombia, Ecuador, Egipto, Costa Rica, etc. Ha
desarrollado su carrera profesional en las empresas del Grupo energtico Gas Natural Fenosa ocupando
diferentes cargos de direccin en el mbito de la Energas Renovables. Actualmente es responsable de la
Unidad de Ingeniera y Construccin Hidrulica de Global Power Generation, la empresa de Gas Natural
Fenosa que se dedica al desarrollo, construccin y explotacin de plantas de generacin de energa elctrica
fuera de Espaa. Experiencia docente en la UEM, Club Espaol de la Energa y en el Colegio de Ingenieros
de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politcnica de Madrid. Es miembro del Comit Espaol
de Grandes Presas.
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Francisco Javier Baztan (profesor del mdulo de Energa Hidrulica), Ingeniero de Caminos, Canales y
Puertos por la Universidad Politcnica de Madrid y Executive MBA por el Instituto Empresa (Madrid). Con
20 aos de experiencia profesional en el campo de las energas renovables y presas. En 1994 se incorpora
a Unin Fenosa Ingeniera, en la unidad de Hidrulica, inicialmente en el rea de seguridad de presas y
posteriormente en el desarrollo de proyectos hidroelctricos. En 2008 se hace cargo de la unidad de
renovables de Gas Natural Fenosa Ingeniera en Mxico. Actualmente a es responsable de la Unidad de
Ingeniera Hidrulica de Global Power Generation, la empresa de Gas Natural Fenosa que se dedica al
desarrollo, construccin y explotacin de plantas de generacin de energa elctrica fuera de Espaa. Es
vocal titular del Comit Espaol de Grandes Presas (SPANCOLD) y cuenta con experiencia docente en la
UEM, EOI, y en el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
Jose Manuel Alonso (profesor del mdulo de Enega Hidrulica), Ingeniero de Caminos, Canales y
Puertos por la Universidad Politcnica de Madrid. Mster en Direccin y Gestin de empresas por el
Instituto Empresa (Madrid). Con 21 aos de experiencia profesional en el campo de las energas renovables,
presas y planificacin hidrolgica. Comenz su carrera profesional en 1993 en CYGSA trabajando en
diseo de proyectos hidrulicos y planificacin hidrolgica. En 1998 se incorpor a Unin Fenosa
Ingeniera, en la unidad de Hidrulica, participando y dirigiendo proyectos relacionados con las presas y
aprovechamientos hidroelctricos. Actualmente forma parte de la Unidad de Ingeniera y Construccin
Hidrulica de Global Power Generation, la empresa de Gas Natural Fenosa que se dedica al desarrollo,
construccin y explotacin de plantas de generacin de energa elctrica fuera de Espaa. Experiencia
docente en la UEM, y en el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.
Alfonso Madera (profesor del mdulo de Energa Hidrulica), es Ingeniero Electromecnico del ICAI
e Ingeniero Industrial, ha superado el nivel de Suficiencia Investigadora y est desarrollando una tesis
doctoral en la ETSII de Madrid. Ms de 35 aos en el campo de la energa hidrulica. Durante este tiempo
ha estado vinculado al diseo, la gestin de proyectos y a la venta del equipamiento electromecnico de
centrales hidroelctricas en compaas como Sulzer, Vatech y Andritz. Los proyectos en los que ha
participado estn localizados tanto en Espaa como en el extranjero, fundamentalmente en el continente
americano. Actualmente es Director Comercial de Andritz Espaa.
Manuel Moral (profesor del mdulo de Energa Hidrulica), Ingeniero Tcnico Superior de Caminos,
Canales y Puertos (UPM-2004) y Especialista en Gestin Integrada de Proyectos (ICAI-2012). Ms de 10
aos de experiencia como ingeniero civil y jefe de ingeniera de proyectos de Centrales Hidroelctricas en
Iberdrola Ingeniera y Construccin. Actualmente Ingeniero de Gestin de Proyectos en Plantas de
generacin elctrica en Initec Energa (Grupo ACS) y profesor colaborador docente del Master de Energas
Renovables de la Universidad Europea de Madrid.
Antonio Bautista (profesor del mdulo de Energa Solar Fotovoltaica), Ingeniero de Minas, especialidad
energa y combustibles. En 1996 se gradu como Doctor Ingeniero de Minas por la Universidad Politcnica
de Madrid. Ms de 20 aos de experiencia profesional en los campos de la energa solar, almacenamiento
de energa, redes inteligentes y cogeneracin en las empresas Iberdrola, Powertech y BP Solar.
Actualmente es fundador y Director de la compaa Cleanergetic que tiene por misin el desarrollo de
servicios innovadores y soluciones para reducir la huella de carbono en el sector residencial y comercial
mejorando la eficiencia energtica e incrementando la generacin con energas renovables.
Alejandro Datas Medina (profesor del mdulo de Energa Solar Fotovoltaica), es ingeniero elctrico por
la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente dedicado a la investigacin en el Instituto de la
Energa Solar de la Universidad Politcnica de Madrid, en donde se gradu como Doctor en el ao 2011.
Es experto en tecnologas de generacin fotovoltaicas de tercera generacin tipo TPV, CPV, etc.
Investigador en los centros ms prestigiosos del mundo: Instituto Tecnolgico de Massachusetts (US),
Instituto Tcnico de Tokio (Japn). Invitado ponente en centros como la NASA, MIT, Universidad de
Tokyo. Experiencia docente en universidades pblicas y privadas.
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Miriam Garcia Carromero (profesora del mdulo de Energa Solar Fotovoltaica y Gestin de Proyectos
de Energas Renovables), Ingeniera de Telecomunicaciones por la Universidad Politcnica de Madrid. Ms
de 25 aos de experiencia en el sector de la Consultora en donde ha trabajado para las empresas Hewlett-
Packard y Alcatel. As mismo ha sido Consultor del Departamento de Energa en EEUU y de la Comisin
de la Energa de California para definir los costes de sistemas de energas renovables basados en sistemas
fotovoltaicos de concentracin (CPV), y CSP con distintas tecnologas. Anlisis de riesgos y sensibilidad
de los parmetros ms significativos de cada tecnologa. En 2007, constituy la empresa Grenergy
Renovables SL, dedicada a la ingeniera, diseo, construccin y mantenimiento de parques de energa solar
fotovoltaica, de la que ha sido propietaria y directora hasta 2014. En septiembre 2014, ha creado la
empresa, QENERGY VENTURES SL, que es una ingeniera y constructora de soluciones energticas y de
telecomunicaciones en donde acta como Consejera Delegada.
Carlos Romn Salinas (profesor del mdulo de Energa Trmica y Termoelctrica y del mdulo de
Gestin de Proyectos de Energas Renovables), ingeniero tcnico industrial por la Universidad Politcnica
de Madrid. Experiencia de ms de 30 aos en el campo de la ingeniera energtica y educacin. Desde
2004, Director tcnico de la empresa Jarama Solar que tiene por objeto la formacin de proyectos e
instalaciones de energa solar trmica, fotovoltaica y elica. Amplia experiencia docente en donde ha
desempeado diferentes cargos: director de la Escuela Taller Cabarrus (Torrelaguna), director y profesor de
Energas Renovables en la Escuela Taller Cerro San Pedro (Pedrezuela), Director y profesor de energas
renovables en el taller de empleo Solaris II, promovido por el Ayto. de Boadilla del Monte, Director y
Profesor de Energas Renovables en el Taller de Empleo Adecuacin de Edificios Municipales promovido
por el Ayto. de Buitrago del Lozoya y el Servicio Regional de Empleo de la C.A.M., etc., profesor
colaborador en los msteres de Energas Renovables y Eficiencia Energtica asi como en el Grado de
Ingeniera de Caminos de la UEM.
Juan Francisco Gonzlez (profesor del mdulo de Energa Trmica y Termoelctrica), Doctor en
Ciencias Qumicas por la Universidad de Granada, docencia en la Universidad en 1982-1984 en las
asignaturas de Termodinmica y Cintica Qumica. Experiencia de 30 aos en la empresa elctrica Endesa
desde 1985 hasta la actualidad en donde ha desempeado diferentes cargos de responsabilidad en proyectos
de centrales solares, procesos, medio ambiente, nuevas tecnologas trmicas, desarrollo tecnolgico
nuclear, servicios de laboratorios de carbones, aguas y metalrgico y proyectos de I+D. Actualmente es
Jefe de Proyectos de Inversiones Medioambientales de la Subdireccin de Gestin de Proyectos.
Alberto Cea (profesor del mdulo de Energa Elica), Ingeniero aeronutico, actualmente Coordinador
de los Servicios Tcnicos de la Asociacin Empresarial Elica (Asociacin de promotores, fabricantes y
entidades financieras), la cul representa el 85% del total de la potencia instalada en Espaa.
Anteriormente, ha sido Director de Proyectos Internacionales de la Divisin de Energa de ACCIONA SA,
Presidente de GEDEON S. COOP, fabricante de aerogeneradores de mediana potencia, y ha ocupado
distintas responsabilidades en la Comisin Europea. IDAE y Ministerio de Industria y Energa.
Juan Amate (profesor del mdulo de Energa Elica y Gestin de Proyectos de Energas Renovables),
Ingeniero Industrial por la Universidad Alfonso X. Experiencia internacional de ms de 12 aos en
ingeniera y direccin de proyectos de parques elicos. Comenz su carrera en las empresas IBM e EYRA.
Desde el ao 2004 trabaja para Iberdrola Ingeniera, en donde ha ejercido de director de proyectos de
parques elicos en tierra. Actualmente es el Jefe del Departamento de Tecnologa off shore de parques
elico.
Jorge Palomino (profesor del mdulo de Energa Elica y Gestin de Proyectos de Energas Renovables),
Ingeniero tcnico industrial, especialidad elctrica centrales y redes por la Universidad Politcnica de
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Gua docente Mster Universitario en Energas Renovables
Madrid. Tiene una experiencia profesional de ms de 14 aos en diferentes empresas del sector de la
ingeniera. Desde el ao 2007 forma parte del equipo de profesionales de la multinacional Gamesa Energa
en donde ha desempeado el cargo de Responsable de Infraestructura Elctrica de proyectos llave en mano
de parques elicos. En septiembre de 2014, fue nombrado Director de Operaciones de Ventas de Parques
Elicos de Norte Amrica.
Alvaro Naranjo (profesor del mdulo de Biomasa y Biocombustibles y Gestin de Proyectos de Energas
Renovables), Es Licenciado en Ciencias Ambientales, Mster en Arquitectura Bioclimtica y Medio
Ambiente y Auditor Energtico en Edificacin. Cuenta con una dilatada experiencia profesional en la
empresa privada , ms de 15 aos, dedicado al sector de las energas renovables, los residuos y la
eficiencia energtica habiendo participado en la promocin, financiacin, ejecucin y operacin de
proyectos de energa fotovoltaica, elica, solar termoelctrica, biomasa, biocombustibles y biogs, as
como diversos proyectos relacionados con la eficiencia energtica, los residuos slidos urbanos y la
cogeneracin. Actualmente, es responsable del rea de Energa y Medio Ambiente en LIMES y Director
Tcnico en Aurantia. Docente en diversos Msteres (Escuela de Organizacin Industrial, UEM y en la
Escuela Internacional de Negocios Aliter).
Mara Piedad Martnez Gonzalo (profesora del mdulo de Biomasa y Biocombustibles), Licenciada en
Ciencias Qumicas, especialidad Qumica Industrial por la Universidad de Zaragoza.
Experiencia desde 1991 en empresas de ingeniera especializadas en el sector energtico, con especial
dedicacin a los sectores de energas renovables y cogeneracin. Ha trabajado como Jefe de Proyecto en la
realizacin de estudios de viabilidad energtica, Due Diligences tcnicas, ingeniera bsica e ingeniera de
detalle de proyectos de instalaciones de energas renovables. Actualmente es la responsable en Gas Natural
Fenosa Engineering de los proyectos de tecnologa solar y bigas/biomasa. Cuenta con experiencia
internacional, habiendo trabajado en Mxico, Argelia, Finlandia, Per, Portugal, entre otros. Colabora
como profesora con la UEM.
Juan Mara Menndez (profesor del mdulo de Energas Emergentes: Energa de la Geotermia),
Ingeniero de Minas desde 1997 y Doctor Ingeniero de Minas en 2001, ambos por la Universidad de
Oviedo. Profesor Titular de dicha Universidad y Profesor Visitante en las siguientes universidades:
Universidad Nacional de San Juan (ARG), Universidad Nacional de San Luis (ARG), Universidad
Nacional de La Rioja (ARG, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Central de Venezuela,
Escuela Superior Politcnica del Litoral (ECUADOR), Instituto Superior Minero Metalrgico de Moa
(Cuba). Ms de 50 publicaciones (20 indexadas en JCR), participacin en proyectos de I+D a nivel
nacional, europeo e internacional, 10 tesis doctorales dirigidas.
Rafael Luque Berruezo (profesor del mdulo de Energas Emergentes: Energa del Hidrgeno y Pilas
de Combustible), es Ingeniero Industrial, especializado en los campos de energa, hidrgeno, pilas de
combustible y en energa en barcos de pesca. Ha trabajado 13 aos en el Instituto Nacional de Tcnica
Aeroespacial, donde fue Jefe del Laboratorio de Sistemas de Energa Terrestre, y particip en numerosos
proyectos de I+D, en particular proyectos con financiacin de la Unin Europea. Durante cinco aos ha
sido profesor asociado de la Universidad de Huelva.
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Desde 2002, es Director General de ARIEMA, empresa independiente lder en Espaa en los campos de
hidrgeno y pilas de combustible. ARIEMA disea y construye instalaciones, en particular de produccin
de hidrgeno con energas renovables, y participa en proyectos de I+D.
Conferenciante en ms de 20 Universidades, Rafael Luque represent a Espaa en el Hydrogen Executive
Committee de la Agencia Internacional de la Energa, y en el Fuel Working Party del grupo europeo
CARS- 21.
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Acciones de Mejora
El compromiso de la universidad con la calidad de la enseanza conlleva a seguir trabajando para
conseguir:
Proporcionar a los estudiantes informacin de cara a que puedan tener mayores oportunidades
de asistir a eventos tcnicos del sector de las renovables y con ello puedan complementar su
aprendizaje y posibilidades de templabilidad.
Bibliografa
Plan de Energas Renovables. 2011-2020
Directiva 2009/28/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2009, relativa al
fomento del uso de energa procedente de fuentes renovables.
Recommendations for the design, manufacture and erection of steel penstocks of welded
construction for hydroelectric installations. CECT
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Grandes Presas 110 aos de trabajo de Iberdrola. Joaqun Dez-Cascn / Francisco Bueno
The Handbook of Biomass Combustion & Cofiring. SJAAK VAN LOO & JAPP KOPPEJAN
Evaluacin del potencial de energa de la biomasa. Estudio Tcnico. PER 2011-202. IDAE
Biomasa. Experiencias con maquinaria agrcola y forestal para uso energtico. IDAE
Gua Tcnica para la medida y determinacin del calor til, de la electricidad y del ahorro de
energa primaria de cogeneracin de alta eficiencia. IDAE
Combustion and gasification of solid biomass for heat and powe production in Europe. State of
the art and relevant future developments. Proc. Of the 8th European Conference on Industrial
Furnances and Boilers. 2008 Portugal
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Publicaciones Principado de Asturias. Marn Gonzalez, Santiago y Fernndez Fernndez,
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Evaluacin de impacto ambiental. Domingo Gmez Orea. Editorial Agricola Espaola, S.A.
Etc.
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Empresas Colaboradoras
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