Sustentabilidad de la implementacin de un programa de

segregacin de residuos slidos en la FIA UNI

Eduardo Sols M., Fleming Estrada H., Kremlin Cornejo O., Litza Jara H.
Asesor: Ing. Valery Mautino C.

Instituto de Investigacin FIA -UNI

Facultad de Ingeniera Ambiental
Universidad Nacional de Ingeniera
RESUMEN
El propsito de la presente investigacin es determinar la sustentabilidad que la implementacin
de un programa de segregacin de residuos slidos en la FIA-UNI, para esto el proyecto se desarroll
en 4 etapas las cuales consistieron en Diagnstico inicial, Caracterizacin de Residuos, Implementacin
del Programa y Determinacin de la Sustentabilidad.
Se realiz la caracterizacin de residuos slidos resultando generacin semanal de 85.34 kg, dcon
un 75.1% de residuos reaprovechables. A partir de estos datos se dise el programa de segregacin,
seleccionando a las botellas de plstico (14.3%) y vidrio (11.2%) como primeros residuos a recuperar
por la facilidad de su manejo. Se seleccion los puntos ecolgicos, tipos, tamao y ubicacin inicial;
tambin se defini el almacenamiento temporal en la FIA (debe decir facultad), los procedimientos de
recoleccin y supervisin. A la par se realiz charlas a estudiantes de pregrado, posgrado (debe decir
postgrado), personal administrativo y docentes; a travs de redes sociales se difundi material de
sensibilizacin a estudiantes.
Se realiz la evaluacin del programa tomando en cuenta los 3 criterios bsicos de la
sostenibilidad: los aspectos social, econmico y ambiental:
Desde el aspecto social, el programa es bien recibido por la comunidad FIA-UNI. Se alcanz
eficiencias segregacin de 40% para tachos de botellas de plsticos, y 71% para botellas de vidrio. Es
necesario esfuerzos permanentes en sensibilizacin a fin de cerrar estas brechas, del mismo modo las
actividades operativas y de supervisin.
En el aspecto econmico se determin un dficit entre los ingresos de comercializacin y los costos
operativos de S/. 116.30. Cabe indicar que la inversin inicial se realiz con los fondos de investigacin.
Las recomendaciones para obtener un equilibrio se daran en etapas: I) asumir costos en un inicio, II)
ampliar la segregacin de papeles y tapas de botellas de plstico, III) realizar un manejo conjunto de
residuos reaprovechables con otras facultades.
En el aspecto ambiental, el programa de segregacin generar siempre beneficios ambientales
positivos y ser sostenible en este aspecto. Se determin que se evita consumo de petrleo (13.50 L),
emisiones de CO2 (12.51 Kg) entre otros. Por otro lado el programa permite tener espacios adecuados
que promueven la formacin ambiental de profesionales. Como ltimo punto se incide en el hecho de
garantizar el correcto aprovechamiento de los residuos a travs de entidades formales como lo son
Empresas Comercializadoras o Recicladores formalizados.

Palabras clave: residuos slidos, reaprovechamiento, caracterizacin de residuos slidos,

sensibilizacin, segregacin, reciclaje.
INTRODUCCIN
Hoy en da en muchas instituciones las
prcticas de manejo de residuos slidos se
efectan sin realizar segregacin alguna, es
decir los manipulan todos revueltos. Los
residuos son manejados a travs de un sistema
convencional de recoleccin y transporte a un
lugar de disposicin final. Se entiende que una
adecuada clasificacin y segregacin de
residuos, reducira la cantidad de residuos que
deben ser dispuestos al relleno sanitario,
reduciendo los costos que un sistema
convencional de manejo de residuos significa,
adems de incrementar la vida til de los sitios
de disposicin final.
Para obtener la informacin bsica para la
mejora en la gestin y manejo de residuos en
donde se vea involucrado el reaprovechamiento
de stos es que se hace necesario la realizacin
de un estudio de caracterizacin, que permita
identificar los porcentajes de
reaprovechamiento de los residuos slidos
generados, puesto que ste es una herramienta
de obtencin de datos que debe ser considerada
un insumo fundamental a la hora de desarrollar
la planificacin de una correcta gestin de
residuos slidos.
Una de las dificultades al momento de
realizar la caracterizacin de residuos es la
metodologa a utilizarse, esto debido a que la
generacin y composicin de stos depende de Potencial de reciclaje de los residuos de una
gran manera de las actividades que se realizan
en el lugar de estudio, lo que nos obliga a
elaborar herramientas diferenciadas
dependiendo el nivel de estudio que queramos
realizar pudiendo variar si se trata de un estudio
a nivel municipal, a nivel de empresas o a nivel
institucional como es este caso; dependiendo
de las actividades realizadas en sta.
Los residuos generados en la Facultad de
Ingeniera Ambiental de la Universidad
Nacional de Ingeniera (FIA-UNI) son
provenientes de las actividades realizadas por
todos los estudiantes, personal docente y
administrativo, as como el personal de
mantenimiento de la Facultad, visitantes y por
actividades diversas que se realizan dentro de la
institucin.
El manejo interno de los residuos slidos es
desarrollado por el personal de limpieza y
mantenimiento, el cual se encarga de realizar la
limpieza de todos los ambientes de la Facultad.
Este personal se encarga de la recoleccin de
los residuos y su transporte interno hacia el
centro de acopio de la Facultad.
Un componente importante para la correcta
gestin de residuos es la participacin de las
personas, llevar a cabo campaas de
sensibilizacin hacia ellos hace ms fcil el
manejo de stos. Con esto se logra reducir
volmenes y a su vez mejorar la calidad de los
residuos que se generen.
Los residuos son recolectados diariamente del
centro de acopio por un camin recolector que
se encarga del transporte a nivel campus
universitario hacia un punto de transferencia de
donde sern recogidos para ser trasladados por
una Empresa de Servicios de Saneamiento a un
Relleno Sanitario.
ANTECEDENTES
Armijo de Vega, C., Ojeda-Bentez, S.,
Ramrez-Barreto, E. y Quintanilla-Montoya,
A., (2006) realizaron la investigacin
institucin de educacin superior: el caso de la
Universidad Autnoma de Baja california,
aqu se quiso conocer la cantidad de residuos
generados, as como el potencial de reduccin y
reciclaje que presentan dichos residuos. El
estudio abarc la totalidad de residuos
generados en edificios y jardines, y en el rea
de cafetera. Los resultados obtenidos
mostraron que en edificios el 33% de residuos
son reciclables, el 80% de jardines y 54% del
rea de cafetera [1].
L. Maldonado (2006), elabor en Merida,
Colombia la investigacin Reduccin y
reciclaje de residuos slidos urbanos en centros
de educacin superior: Estudio de caso, aqu
se realiz la caracterizacin de los residuos
slidos municipales generada en el
CINVESTAV Mrida, durante tres aos. Los
residuos estaban compuestos: 48% materia
orgnica, 20 % de cartn y papel, 8 % de
botellas PET y plsticos diversos, 5 % botellas,
envases de vidrio y cristalera de laboratorio
rota, 2 % de latas de aluminio y 17 % de
residuos difciles de clasificar; haciendo un
total de 83% de residuos reaprovechables.
Mediante un programa de separacin de
subproductos, en el 2003, se logr reducir en un
67% el volumen de residuos slidos enviados al
relleno sanitario constituyendo un ahorro de 62
000 pesos durante un ao.
Cruz quintero B., Ma. Maura M. Teutli., Martha
P. Gonzlez A., Gabriel Jimnez S., Alejandro
Csar Ruiz T., realizaron en el Estado de
Oaxaca el proyecto Mejoramiento del manejo
de los residuos slidos en instituciones
educativas. Aqu utilizaron la metodologa de
caracterizacin de residuos slidos para
determinar la cantidad, volumen y composicin
fsica de residuos en funcin al cual se
desarroll un plan de manejo. El proyecto
incluy a) estudio de generacin de residuos
slidos, b) estrategia para la recoleccin,
almacenamiento y disposicin final y c) calcul
del nmero de contenedores y el plan de
implementacin de los mismos.
OBJETIVOS
Objetivo General:
- Determinar si la implementacin
de un programa de segregacin de
residuos slidos en la FIA UNI es
sustentable en el tiempo.
- DEBE DECIR Determinar la
sustentabilidad de la
implementacin de un programa de
segregacin de residuos slidos en
la FIA-UNI.
Objetivos Especficos
- Realizar el diagnstico inicial del
manejo de residuos slidos en la
FIA UNI.
- Caracterizar los residuos slidos
generados en la FIA UNI
- Disear e Implementar el programa
de segregacin en la FIA UNI
- Evaluar de indicadores de
sustentabilidad.
METODOLOGA
El desarrollo de la investigacin se dividi en
las siguientes actividades las cuales se proceden
a detallar:
Fase 1: Fase Proyecto
I. Diagnstico inicial del manejo
de residuos slidos.
II. Caracterizacin de los residuos
slidos generados.
III. Diseo e implementacin el
programa de segregacin.
Fase 2: Fase Evaluacin
IV. Evaluacin de indicadores de
sustentabilidad.
I. Diagnstico inicial del manejo de
residuos slidos.
Se realiz con la finalidad de determinar la
situacin actual del manejo de residuos slidos
en la FIA-UNI. Para esto se realiz un estudio
que implic determinar a) la situacin del
contexto, es decir informacin general como
ubicacin, poblacin e infraestructura; y b) la
situacin del manejo de residuos, que
contempl conocer las etapas del manejo de
residuos y aspectos administrativos de la FIA
UNI.
La metodologa empleada consisti en elaborar
formatos de recoleccin de datos, entrevistas (al
personal de mantenimiento) y solicitud de
informacin institucional (como se organiza el
manejo de residuos slidos, poblacin, etc.)
A continuacin exponen los principales
resultados ms relevantes:
Poblacin de la FIA: 700 estudiantes, 67
docentes, 43 personal administrativo.
Generacin: Los residuos generados en la FIA-
UNI tienen naturaleza triple, a) los generados
por el consumo de bebidas y alimentos, b) los
que son propios de las actividades acadmicas
(clases, laboratorios, etc.) y c) de actividades
administrativas.
Aspectos operativos: El personal de limpieza y
mantenimiento se encargan de la limpieza de
ambientes, la recoleccin de los residuos y su
transporte interno hacia el centro de acopio de
la Facultad.
Aspectos administrativos: La responsabilidad
del manejo de residuos slidos es de la Oficina
de Infraestructura de la FIA. La oficina tiene a
su cargo al personal de limpieza y
mantenimiento, El nico instrumento de
gestin de residuos slidos encontrado es una
hoja de asignacin de ambientes a cada
personal.
Transferencia y Disposicin Final: Los
residuos son recolectados diariamente del
centro de acopio por el camin recolector de le
UNI que se encarga del transporte a nivel
campus universitario hacia un punto de
transferencia de donde sern recogidos para ser
trasladados por una Empresa de Prestadora de
Servicios al Relleno Sanitario de Zapallal.
Segregacin y reaprovechamiento de residuos
slidos: Proyectos anteriores instalaron tachos
diferenciados en aulas (papeles, orgnicos y
generales) sin embargo no tuvieron
sostenibilidad. En oficinas el personal
administrativo junta(DEBE DECIR: SE
RECICLA las hojas bond, impresas solo en
una cara, para armar cuadernillos.
Infraestructura para el manejo de residuos
slidos: En la Tabla 1, se muestra los
contenedores de residuos slidos encontrados y
los que se defini podran reutilizar.
Tabla 1: Contenedores de residuos slidos
existentes y reusables en la FIA UNI
Tachos Existentes Reusables
Aulas 30 30
Pasadizos 6 6
Oficinas 34 10
Centro de
4 4
Acopio
Fuente: Elaboracin propia
II. Estudio de Caracterizacin de
Residuos Slidos.
Para determinar la composicin fsica de los
residuos slidos; nos permite conocer las
cantidades de cada tipo de residuo slido; con
esta informacin se termin que tipos de
residuos son convenientes para reaprovechar y,
por lo mismo, los tipos de tachos.
La metodologa puede resumirse de la siguiente
manera:
Paso 1: Identificacin de tipos de residuos a
separar
A partir de las Canastas de Residuos de
municipalidades distritales, aledaas a la
Universidad Nacional de Ingeniera, se elabor
un listado preliminar de tipos de residuos a
separar. Luego en base al criterio de reciclaje y
reuso de la bibliografa se realiz una segunda
lista obtenindose la siguiente:
Tabla 2: Clasificacin de residuos a
considerar en la caracterizacin.
Tipo de
Caractersticas
Residuo
Materia Restos de comida, as como empaques
Orgnica con presencia abundante de sta.
Papel y Papel bond, de color, de revistas y
Cartn todo tipo de cartones.
Tipo de Se analiz los resultados tomando como
Caractersticas
Residuo criterio la viabilidad de comercializacin o
Envases de gaseosas y agua u otros reaprovechamiento, as como la cantidad y
Plstico
envases con la especificacin PET o condicin de que cada tipo de residuo slido. Se
PET
1. realizaron consultas a comercializadores para
Envases de yogurt y otros objetos de saber la factibilidad de reaprovechamiento, as
Plstico
plstico con la especificacin: como las condiciones que deberan reunir los
PEAD
HDPE o 2. residuos para ser comercializados. Tambin se
Envolturas de galletas transparentes, tom en consideracin la capacidad con la que
Otros vasos de plstico, bolsas plsticas en cuenta la Facultad para realizar el
Plsticos general, pequeos objetos de plstico almacenamiento de cierto tipo de residuos.
con alguna otra especificacin.
Envases de bebida hechos en cartn Resultados de la Caracterizacin de Residuos
Tetrapack
tetrapack.
Botellas de bebidas y otros artculos de Respecto a los resultados obtenidos, el peso
Vidrio
vidrio en general. total de residuos generados en la facultad es de
Tecnopor 85.34 Kg/semana, considerando la totalidad de
Vasos, platos, tecnopor usado en
y aulas, oficinas y otros ambientes, teniendo en
embalaje de equipos.
similares promedio una generacin diaria de 12.19 Kg.
Metales, envolturas de aluminio y Un 75.1% de estos puede ser considerado como
Otros
otros residuos no identificados. reaprovechable Figura 1.
Residuos Residuos de tierra depositada en los
Inertes contenedores. Vidrio,
Fuente: Elaboracin Propia Otros 11.2%
Plsticos,
5.0% Materia
Paso 2: Estudio de Caracterizacin Orgnica,
30.1%
Plstico
La metodologa para la caracterizacin de PEAD,
residuos slidos se basa en la Gua 1.5%
Metodolgica para la elaboracin del Estudio
de Caracterizacin para Residuos Slidos
Plstico Papel y
Municipales del MINAM. Se realiz la PET, Cartn,
adecuacin a las condiciones propias de la 12.8% 13.9%
Facultad de Ingeniera Ambiental.
Figura 1. Porcentajes de residuos con
La caracterizacin se realiz durante 8 potencial de reaprovechamiento
das, tomando un primer da como un estudio de
En la Figura 2, se muestra el equipo de
ajuste donde se pondra a prueba el
investigacin durante el estudio de
procedimiento establecido y donde se podra
caracterizacin.
corregir algunos inconvenientes que se
pudieran presentar, tomando en cuenta solo los
datos de los 7 das posteriores con lo que se
tendr la informacin de los residuos generados
durante una semana de actividad de la FIA-
UNI.

Paso 3: Anlisis de Datos

 Vidrio 12.74% 11.83% 13.24%
Tecnopor
6.62% 2.53% 2.19%
y similares
Otros 4.25% 7.45% 7.58%
Residuos
3.46% 5.07% 3.60%
Inertes
TOTAL 100% 100% 100%
Fuente: Elaboracin propia

Luego se busca que los mayores porcentajes de

generacin en ambas tablas coincidan (cruce de
Figura 2. Ejecucin del estudio de informacin). En la primera tabla usamos como
caracterizacin referencia un mnimo de 10% (dado que
III. Diseo e Implementacin del tenemos 10 tipos de residuos) y en la segunda
Programa de Segregacin. tabla usamos el 33% (tenemos tres tipos de
ambientes).
3.1 DISEO
Tabla 4: Generacin porcentual por tipo de
Con la informacin obtenida del diagnstico residuo en la FIA UNI
inicial y del estudio de caracterizacin se Tipo de Otros
determina las caractersticas principales del Aulas Oficinas
residuos ambientes
Programa de Segregacin como son los tipos de Materia
31.05% 8.57% 60.38%
residuos a segregar, la seleccin de los Orgnica
Papel y
ambientes participantes, tipo de 8.71% 40.69% 50.59%
Cartn
almacenamiento de residuos, su ubicacin y el Plstico
38.54% 12.79% 48.68%
sistema de recoleccin de stos. PET
Plstico
28.46% 3.08% 68.46%
PEAD
a) Tipos de residuos a segregar: Para definir los Otros
tipos de residuos a segregar calculamos los 21.93% 23.82% 54.25%
Plsticos
porcentajes de generacin por ambiente y por Tetrapack 48.08% 11.54% 40.38%
tipo de residuo. En la Tabla 3 la suma de
Vidrio 26.96% 16.09% 56.95%
porcentajes verticales da igual a 100%,
Tecnopor
mientras que en la Tabla 4 la suma de y similares
52.14% 12.84% 35.02%
porcentajes horizontales da 100%.
Otros 17.37% 19.60% 63.03%
Residuos
Tabla 3: Generacin porcentual de residuos 24.65% 23.24% 52.11%
Inertes
por tipos de ambientes en la FIA UNI Fuente: Elaboracin propia
Tipo de Otros
Aulas Oficinas
residuos ambientes
Materia
De este anlisis se concluye que en aulas son
39.36% 16.90% 37.66% necesarios tachos de plstico PET, en oficinas
Orgnica
Papel y
5.09% 36.94% 14.53%
de papel y cartn, y en otros ambientes tachos
Cartn de materia orgnica, papel y cartn, plstico
Plstico
20.84% 10.75% 12.95% PET, y vidrio.
PET
Plstico
1.83% 0.31% 2.16%
PEAD b) Definicin del alcance del programa de
Otros segregacin: Usamos(DEBE DECIR: Se
4.59% 7.76% 5.59%
Plsticos
realizo) dos criterios, primero la facilidad de
Tetrapack 1.23% 0.46% 0.51%
reaprovechamiento y segundo los recursos
disponibles para una gestin adecuada.
En ese sentido, los residuos orgnicos
representan dificultad dado que su manejo es
especial (tcnicas de compostaje o humus), y
los papeles y cartn implican recursos humanos
adicionales a los disponibles. Estos residuos
debern ser manejados paulatinamente; para el
presente proyecto se trabajar con plsticos
PET y vidrio.
Por otro lado la subdivisin de otros
ambientes incluye laboratorios, biblioteca y
pasadizos. Los residuos de laboratorios son
especiales por lo cual no se incluirn en el
programa, la biblioteca y pasadizos se
consideraban(DEBE DECIR: consideraron)
como ambientes comunes dentro del programa
de segregacin.
c) Seleccin de tachos: Una vez definido los
tipos de residuos, seleccionamos los tipos de
tachos en base a los siguientes criterios:
disponibilidad, costo, tamao, forma y color
(ver Tabla 5). Se realiz un listado de los
tachos disponibles en el mercado (por
fabricante y por material de tacho), por criterio
de costo se eligi solo tachos de plstico. Luego
se filtr segn el tamao y forma requerido.
Para aulas se defini mantener el tamao y
forma de los tachos de residuos generales y a
la vez reutilizar los tachos existentes. En caso
de botellas de plstico PET es necesario ampliar
el tamao (a 27.5 L) y la forma rectangular para
una adecuada disposicin.
En el caso de oficinas se mantiene la forma y
tamao de los tachos de plstico con tapa
existentes, los otros tachos existentes se
descartan pues no son adecuados (metlicos,
tipo canasta abierto, etc.), se complementa con
nuevos tachos el dficit de la segregacin.
En otros ambientes: pasadizos, se reutilizarn
los tachos existentes, y se adquiran(DEBE
DECIR:adquirieron )nuevos tachos de
similares caractersticas (54 L), en biblioteca se
seguir el modelo de un aula.
Tabla 5: Definicin de tipos y capacidades de
tachos para ambientes de la FIA
Para residuos Para plstico PET y
generales vidrio (Botellas)
Aulas
Existentes 12 L Nuevos 27.5 L
Nuevos 12 L (Resorte) (Rectangular vaivn)
Oficinas
Existentes 12 26 L
-
Nuevos 12 L (Resorte)
Pasadizos
Existentes 54 L Nuevos 54 L (Vaivn)
Nuevos 54 L (Vaivn)
Fuente: Elaboracin propia
d) Sealizacin: Una sealizacin adecuada es
determinante para generar un impacto visual al
usuario del tacho. En este punto la imaginacin
e innovacin del equipo define.
e) Sensibilizacin: Incluye la estrategia de
educacin ambiental y sanitaria para
sensibilizar a estudiantes de pre-grado, post-
grado, docentes y personal administrativo.
Se realiz la sensibilizacin por dos medios:
virtual (afiches en redes sociales) y presencial
(visitas a aulas).
3.2 IMPLEMENTACIN
En primer lugar, se realizaron las gestiones
necesarias para la adquisicin de los
contenedores y sealizacin apropiada, como
tambin para la realizacin de las charlas de
sensibilizacin.
Se implementaron tachos seleccionados, con su
respectiva rotulacin, as mismo se reutiliz los
tachos existentes que cumplieron con las
caractersticas exigibles (tamao, tapa,
material).
 Figura 3. Tachos blancos adquiridos
En la Figura 3 se muestra al equipo pegando
rtulos (sticker) segn tipo de tacho. En la
Figura 4 se muestra los tachos instalados en
aulas.
Adicionalmente se elabor sealizacin para
cada tipo de tacho, estos fueron colocados en
los tachos de pasadizos. Los diseos fueron
realizados en tamao A3, impresos y luego
enmicados para mayor duracin; se colocaron
en las paredes con pernos de y tarugo en
ambas esquinas (ver Figura 5)
Figura 4. Tachos en aulas. Obsrvese el rtulo
Figura 5. Tachos en pasadizos con
sealizacin superior.
As mismo, se implement el programa de
educacin ambiental y sanitaria. Se realizaron
las charlas de sensibilizacin a estudiantes
ingresando a las aulas para realizar la difusin
indicando las caractersticas del programa, stas
se realizaron tanto para alumnos de pre grado y
post grado.
Para la sensibilizacin del personal docente y
administrativo de la facultad se convocaron a
reuniones de capacitacin (ver Figura 7 . Al
mismo tiempo se realizaron publicaciones
informativas va web haciendo uso de redes
sociales.
Figura 6. Charlas de Sensibilizacin a
estudiantes de post-grado.

Figura 7. Charla a personal administrativo.
IV. Evaluacin de indicadores de
sustentabilidad
La evaluacin de la sostenibilidad se realiz
semanas despus de implementado el programa
de segregacin. Posteriormente se volvi a
realizar la evaluacin con el fin de verificar el
mejoramiento del programa.
Sustentabilidad Social: Se midi el grado de
concientizacin de la comunidad FIA UNI a
partir de la apropiada segregacin de los
residuos despus de haber implementado el
programa y haber realizado las charlas de
sensibilizacin. Se cuantific de acuerdo a la
cantidad de residuos correctamente segregados
(en unidades) frente a los mal segregados en
cada tipo de tacho (de botellas de plstico y
vidrio).
La categorizacin se defini como a) buena,
referida a la correcta disposicin de botellas de
plstico o vidrio; b) regular, cuando las botellas
de plstico o vidrio presentan algn contenido
(contenido lquido, papeles, envolturas, etc.); y
c) malo, en el caso que el residuo no
corresponda al contenedor de residuos slidos.
Se inici un da sbado dejando todos los
contendores de botellas de plstico y vidrio
vacos, hasta el siguiente sbado donde se
realiz la recoleccin de los residuos
depositados. Luego se llev al lugar de estudi
1
La canasta de precios promedio de residuos slidos corresponde a los precios en el mercado formal del
reciclaje para cada tipo de residuo;
donde se procedi a clasificar y cuantificar los
residuos en las tres categoras antes
mencionadas (Ver Figura 8)
Figura 8. Clasificacin de residuos segn las
categoras: bueno (derecha), regular
(izquierda) y malo (superior)
Sustentabilidad ambiental: El programa en si
no genera impactos negativos, ms bien trae
consigo impactos positivos como el
mejoramiento de los espacios de la facultad, y
beneficios ambientales derivados del
reaprovechamiento de los residuos slidos.
Para esto ltimo se realiz la valoracin de los
beneficios ambientales, consistente en
determinar los equivalentes ambientales por
efecto del reciclaje de estos residuos.
Sustentabilidad econmica: La metodologa
consiste en verificar si el programa puede auto-
sustentarse en el tiempo con los ingresos
anuales que tendran por efecto de la
comercializacin. A partir de los datos se infiri
la generacin mensual de botellas de plstico y
los ingresos a obtenerse, en base a la canasta de
precios de las municipalidades aledaas1.
Posteriormente se determin los costos
operativos que implicaran el programa de
residuos y se determin su auto-sustentabilidad.
RESULTADOS
En la Tabla 6, se muestra los datos de la
evaluacin realizada para los contenedores de
plstico y vidrio respectivamente; tanto para
pasadizos como para aulas, con esta 54%
56%
informacin se realiza la evaluacin social, 60% 44%
ambiental y econmica. Respecto a envases de 50% 39%
vidrio solo se tienen contenedores en los 40%
pasadizos de la Facultad. 30%
20%
2% Aulas
5%
Tabla 6: Cantidad (Und) de residuos 10%
clasificados por tipo de tacho. Pasadizos
0%
Categoras Bueno Regular Malo
Ambientes Total
Bueno Regular Malo
Tacho de Plstico
Pasadizos 138 12 95 245 Figura 9. Porcentaje de segregacin
Aulas 72 3 58 133 apropiada de botella de plstico por usuarios.

Tacho de Vidrio Los resultados tambin muestran que un bajo

Pasadizos 10 0 4 14 porcentaje de estudiantes deposita las botellas
Fuente: Elaboracin propia con algn contenido (2% y 5%).

Sustentabilidad Social: Por otro lado del porcentaje bien segregado

En la Figura 9, se muestran los resultados para
los tachos de botellas de plsticos. Cabe indicar
que se clasific y contabiliz los residuos como
se observa en la Figura 8.
En los contenedores de botellas de plsticos
ubicados en aulas, se observ que el 56% de los
residuos depositados correspondan en efecto a
botellas de plstico (bueno + regular). En el
caso de contenedores ubicados en pasadizos fue
del 61%. En ambos casos los residuos mal
segregados (44% y 39%) corresponden
(54% y 56%), la mayor parte de botellas no se
les reduce el volumen (Ver Figura 8)
En la
Figura 10, se muestra los resultados para
contendores de vidrio. Los contenedores de
vidrio solo se ubican en el primer piso de la
FIA-UNI, en este caso se encontr una
eficiencia en la segregacin del 71%
Malo
29%

principalmente a envolturas y bolsas de

plstico.
Regular
0%

Bueno
71%

Figura 10. Porcentaje de segregacin en

contenedores de Vidrio.

Por otro lado en el porcentaje mal segregado,

29%; se identific envolturas y botellas de
plstico. Todas las botellas de vidrio se
encontraban sin contenido (regular 0.0%)
Como se observa en la Tabla 6, el recuento de
la generacin semanal de las botellas de vidrio
es mnima (10 unidades), sin embargo su
generacin porcentual es superior al 10% en
aulas, oficinas y ambientes comunes segn lo
indicado en la Tabla 3. Esto se debe a que las
botellas de vidrio tienen mayor peso especfico
(kg/m3) que el resto de los residuos.
De la canasta de precios de la municipalidad del
RIMAC para el ao 2016 mes de abril2,
obtenemos los precios de plsticos (embaces) y
vidrios con lo cual determinamos el valor
econmico (cuarta columna).
Se realiz una primera comercializacin de las
botellas de plstico almacenado por dos meses
obtenindose un total de 56 kg, que concuerda
con la estimacin realizada en la evaluacin (54
kg para dos meses segn la estimacin).

Sustentabilidad econmica Los costos operativos del programa.

Ingresos de la comercializacin de residuos En la Tabla 8, se realiza el balance final de los

costos operativos. Se distingue que existen el
En la Tabla 7 se determina la valorizacin nico costo adicional es referente a la compra
econmica de los residuos segregados en la FIA de bolsas de para la recoleccin selectiva.
UNI: botellas de plstico y botellas de vidrio.
Tabla 8: Costos operativos del programa
Tabla 7: Valorizacin Econmica de Residuos Descripcin Cantidad Total
Semanal y Semestral Personal
05 0
Precio Prom.

Operativo
Peso Total

(Soles/Kg)
Residuos
Cant. de

Valor Equipos y
(Kg)

Material Econmico 0 0
(Soles)
herramientas
Materiales
211.50
Vidrio 10 2.000 0.10 0.20 de trabajo
Plstico EPPs 0 0
225 6.750 0.80 5.40 Supervisin 0 0
(Envases)
Asesora 0 0
Ingreso Semanal 5.60
Total semestral (17
Total Semestral (14 semanas) 95.20 211.50
semanas)
Fuente: Elaboracin Propia Fuente: Elaboracin Propia

En la segunda columna, se consideran todos los El personal ya tienen contratos definidos, as el

recipientes de vidrio y botellas de plstico
cuantificados en la evaluacin (10 y 225
respectivamente).
Se pes aleatoriamente botellas de plstico
resultando un peso promedio de 30 gr. por
botella, as mismo se pes botellas de vidrio de
bebidas obtenindose un valor promedio
aproximado de 200 gr, con estos valores se
determina los pesos totales (segunda columna)
trabajo consisti en reuniones conjuntas para
definir procedimientos de recoleccin selectiva
y el mantenimiento de los tachos y
procedimientos de supervisin. Sin embargo es
necesario establecer incentivos para motivar el
trabajo de los mismos.
Equipos y herramientas, el personal ya se le
proporciona herramientas para las actividades
de mantenimiento que realizan. As mismo se
cuenta con una balanza adquirida como parte

2
Indicar referencia
del proyecto de investigacin, necesario para
las operaciones de pesado de los residuos. Sin
embargo otra balanza de plataforma ms grande
sera necesaria dado que las sacas o costales
utilizados en el almacenamiento son grandes y
se dificulta el pesado.
En el caso de materiales de trabajo, existe un
adicional de bolsas a las usadas antes del
proyecto. En el Tabla 9 se muestra el clculo de
bolsas estimado para 1 semestre acadmico (17
semanas). Como se observa el costo de bolsas
necesario es de S/. 211.50
Tabla 9: Costo de bolsas adicionales por el
programa de segregacin
CANT. COSTO
DESCRIPCION
(cientos) TOTAL
Bolsas grandes negras 5 57.50
Bolsas pequeas 28 154
negras
TOTAL: 211.50
Fuente: Elaboracin Propia
En el caso de equipos de proteccin personal
(EPPs), al personal ya se le proporciona
guantes, ropa de trabajo, zapatos y mascarillas,
sin embargo no son adecuadas ni suficientes
para las actividades de limpieza y
mantenimiento en general que realizan en la
FIA-UNI. Esto sera parte de un proyecto a
detalle con su respectivo financiamiento, el cual
escapa de los alcances del presente.
La supervisin, est a cargo del equipo de
residuos slidos (investigadores y estudiantes
de la FIA UNI), el trabajo de los investigadores
es subvencionado, mientras que el de los
estudiantes es voluntario y por lo mismo
temporal. En este escenario una propuesta
institucional de supervisin.
La asesora del proyecto de investigacin
estuvo a cargo del Ing. Valery Mautino. El
mecanismo de asesora consisti en absolver
preguntas y orientarnos para el buen desarrollo
del trabajo.
Balance Final
Ingresos costos de O&M = (95.20 211-50)
= - 116.30
Sustentabilidad ambiental
Como se mencion en la metodologa en s
mismo el programa de segregacin no genera
impactos negativos en el ambiente de su
aplicacin.
Por un lado la instalacin de infraestructura
necesaria (estaciones de segregacin,
almacenamiento de botellas cubo), se realiz
teniendo en cuenta los espacios disponibles y
que le den un valor agregado a los espacios
pblicos de las FIA UNI; as mismo el
programa, ms bien, resuelve el problema del
inadecuado manejo de residuos slidos siendo
ambientalmente beneficioso.
El beneficio ambiental lo medimos realizando
la valorizacin ambiental de la segregacin y
posterior reaprovechamiento de los residuos.
Para realizar una valorizacin ambiental se
analizan los tipos y cantidades de residuos
slidos recuperados por el programa de
segregacin, los cuales podrn reinsertarse
como insumos o materiales a travs del
reciclaje formal; formando un ciclo en donde se
reduce la explotacin de recursos naturales,
materias primas, y el deterioro del medio
ambiente. Se elabor la
Tabla 10, en donde se muestra los equivalentes
ambientales por efecto de la recuperacin de
material reciclable.
Los equivalentes ambientales del programa nos
permiten apreciar el efecto que tiene nuestra
intervencin, evitando: consumo de petrleo
(13.50 L), emisiones de CO2 (12.51 Kg),
consumo de slice (9.60 Kg), y consumo
energtico (16.49 KWh)
 Tabla 10: Valorizacin Ambiental (En un Ao)

Cantidad de
Equivalente en
Indicadores Unidad Equivalente por Kg.
Beneficios Unidad
Ambientales Efecto del Reciclaje3 Reciclados
Ambientales
(En un Mes)4
Envases de Plstico 1 Tn 500 litros de 27.0 13.50 Litros de petrleo
petrleo
1 Tn 410 Kg. de CO2 27.0 11.07 Kg. de CO2

Envases de Vidrio 1 Tn 1.2 toneladas de 8.0 9.60 Kg de arena de

arena slice slice
1 Tn 2,061.84 KWH de 8.0 16.49 KWh de energa
energa
1 Tn 180 Kg. de CO2 8.0 1.44 Kg. de CO2

3
Redeferencia IMPRESCINDIBLE
4
De la estimacin de generacin mensual de residuos slidos en la FIA UNI.
CONCLUSIONES
Sostenibilidad Social
La respuesta de la comunidad FIA a la
implementacin del programa de segregacin,
fue positiva. As lo mostraron los docentes,
personal administrativo en las charlas
realizadas, as como estudiantes de pregrado y
posgrado(DEBE DECIR: post-grado) en las
bajadas a salones realizadas.
De la evaluacin final se pudo verificar que la
segregacin de vidrios es altamente efectiva,
siendo un 71% de los residuos encontrados en
su contenedor. Respecto a las botellas de
plstico las eficiencias alcanzadas fueron de 41
y 46% para los contenedores ubicados en aulas
y ambientes comunes respectivamente.
Se concluye que mediante la implementacin
de tachos de botellas de plstico en un programa
de segregacin, aproximadamente el 60% de la
poblacin estudiantil confundir el tacho por
uno de plsticos en general. Esto implica
reforzar medidas de sensibilizacin con el fin
de esclarecer que tipo de residuos no va en
este tacho implementado.
Respecto a la segregacin de vidrio, se encontr
una generacin semanal mnima (10 unidades),
esto nos hace cuestionarnos si fue necesario la
implementacin de segregacin del vidrio, dado
que sern necesarios largos periodos de
almacenamiento para tener cantidades
comercializables, adems de requerir esfuerzos
de sensibilizacin por el 28% de residuos mal
segregados en estos tachos. Sin embargo
priorizamos el enfoque de evitar que estos
residuos terminen en el relleno sanitario, y
buscar ms bien alternativas para este tipo de
tachos, como: campanas de vidrio
(contenedores especficos para vidrios).
Como conclusin final, el programa de
segregacin es socialmente sustentable dado
que la comunidad FIA UNI est de acuerdo en
el reaprovechamiento de los residuos. As
mismo es necesario esfuerzos permanentes en
aspectos operativos y de sensibilizacin para
continuar darle continuidad al programa y
generar as una cultura de reaprovechamiento
de los residuos.
Sustentabilidad econmica
Del balance de ingresos y costos se concluye
que para las condiciones del proyecto en la FIA
UNI es necesario un aporte adicional
(S/.116.30) para asegurar el balance econmico
del programa,
Por otro lado es necesario asegurar un
financiamiento especial para los incentivos
tanto para el personal operativo como para los
estudiantes del equipo tcnico de residuos
slidos de la FIA-UNI. Es importante insistir
en el hecho de que los estudiantes realizan un
trabajo voluntario de apoyo tcnico y de
promocin del buen manejo de los residuos
slidos en la FIA UNI; por lo cual es
imprescindible promover su participacin,
incentivar su trabajo y brindarles todas las
facilidades para su buen desempeo.
Como conclusin final, se destaca que la
inversin para alcanzar la sostenibilidad es
mnima. Los incentivos para los estudiantes se
pueden manejar administrativamente, mediante
la asignacin de creditaje por actividad
extracurricular, certificados de participacin en
el programa de segregacin FIA, cursos
informticos en Proyeccin Social FIA; o
pueden ser econmicos como subvencin para
inscripcin en cursos de capacitacin,
congresos, etc., en materia de residuos slidos,
o subvencin econmica directa.
Sustentabilidad ambiental
Se concluye que el programa de segregacin
generar siempre beneficios ambientales
positivos y ser sostenible en este aspecto. Si
bien las cantidades recuperadas son mnimas,
siempre contribuyen a la disminucin del
impacto generado al ambiente por las
actividades de la FIA-UNI. Del mismo modo
contribuye a tener espacios de estudio
adecuados, y reafirma el compromiso
institucional de la facultad en la formacin
ambiental de los estudiantes, y con la sociedad
a manera de proveer profesionales y
conocimientos que permitan resolver y prevenir
los problemas ambientales que atraen las
actividades humanas.
RECOMENDACIONES
Social
- Continuar las actividades de sensibilizacin
y plantear nuevas estrategias a fin de
internalizar en la comunidad universitaria el
concepto de las 3Rs, as como la adecuada
disposicin de los residuos slidos en los
tachos sealizados.
Las charlas de sensibilizacin a
estudiantes de pregrado y postgrado.
Publicacin de informacin referente al
Programa por redes sociales.
Organizacin de eventos segn el
calendario ambiental.
Diferenciacin entre botellas de plstico
y plsticos en general en los puntos
ecolgicos.
- La conformacin de un equipo de
estudiantes organizados, es necesario, dado
que sern los que harn seguimiento al buen
manejo de residuos slidos (supervisin),
disearan y ejecutaran las actividades de
sensibilizacin, y a la vez haran parte de un
equipo tcnico que plantee proyectos de
mejoramiento y/o brinde soluciones a
aspectos tcnico-operativos que se
presenten. Esto con la asesora de los
docentes FIA (para asesorar y absolver
preguntas que se deriven de este trabajo), en
este caso se puede mantener el mismo
sistema de trabajo que en la investigacin
sin que signifique un costo adicional.
- Se recomienda una supervisin constante,
del manejo que se les da a los residuos, as
como una constante capacitacin al personal
y/o estudiantes que se encargar de realizar
dichas labores.
Econmico
- Para cerrar el dficit econmico se puede
plantear varias alternativas, entre las que
mencionamos: 1) el financiamiento de la
diferencia por parte de la Facultad, 2)
ampliacin del programa de segregacin
incluyendo papeles, separacin de las patas
de botellas de plstico, 3) manejo de
residuos slidos entre facultades. Estas
pueden tomarse secuencialmente a fin de
obtener el equilibrio progresivamente.
- Se recomienda usar el presente estudio con
miras a extender el Programa a otras
Facultades, a su vez de mejorar la gestin de
sus residuos. De esta forma aprovechar
economas escala y establecer convenios
con las empresas que compran botellas de
plstico y vidrio para que transporten y/o los
reciclen.
- Es necesario un plan de higiene y seguridad
en el trabajo, con su respectivo
financiamiento, que considere todas las
actividades realizas por el personal para
cada cual tengan su respecto EPP.
Ambiental
- Una vez que los residuos han sido
segregados, se debe garantizar su correcto
reaprovechamiento a travs de entidades
formales como lo son Empresas
Comercializadoras o Recicladores
formalizados.
AGRADECIMIENTOS
A los compaeros de las diversas
especialidades de la Facultad y del OPEIS que
conformaron parte del equipo del trabajo que
brindaron su tiempo, esfuerzo e inters durante
el estudio.
Al personal de mantenimiento con el que se
cont en todo momento y cuya participacin
fue fundamental para el desarrollo satisfactorio
del estudio.
A nuestro asesor el Ing. Valery Mautino y a los
docentes de la facultad que se mostraron
interesados y brindaron su apoyo econmico y
sus conocimientos a manera de asesora durante
el estudio y en las diversas etapas del proyecto.

REFERENCIA BIBLIOGRFICAS
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S., Ramrez-Barreto, E. y
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