UNIVERSIDAD ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ

Escuela de Post Grado

Maestra en Derecho
Mencin en Procesal Constitucional
Derecho

SILABO
I. INFORMACION GENERAL
1.0 Programa de Maestra : Derecho
1.1 Mencin : Procesal Constitucional
1.1. Asignatura : Polticas Ambientales y Desarrollo Sostenible
1.2. Cdigo :
1.4. Semestre : II - 2017
1.5. Fecha : 15 y 16 23 y 30 de abril del 2017
1.7. Docente Responsable : Mg. Jess Gmez Urquizo
1.8. Telfono / E-mail : 959633689 / jfgomezu@gmail.com

II. RESUMEN DEL CURSO

El curso Polticas Ambientales y Desarrollo Sostenible de la Maestra en Derecho de la

Escuela de Post Grado de la UANCV, busca brindar los fundamentos tericos y tcnicos
sobre las polticas ambientales y su relacin con el desarrollo sostenible.

El curso comprende la introduccin sobre el medio ambiente y el desarrollo sostenible,

la contaminacin ambiental, la poltica ambiental, el sistema nacional de la gestin
ambiental, los fundamentos tericos y legales de la gestin ambiental, la
institucionalidad ambiental, y el anlisis de casos especficos.

III. OBJETIVOS

1. Estudio de los fundamentos tericos del medio ambiente y el desarrollo sostenible.

2. Estudio del marco legal e institucional de la gestin ambiental y las polticas
ambientales.
3. Problemtica de la gobernanza ambiental en el Per.
4. Anlisis de casos: agua y aire.

IV. COMPETENCIA / OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Competencia / Objetivo General Producto a lograr al final del curso

El estudiante de la maestra en Derecho
debe estar capacitado en forma terica y
practica para comprender, analizar e
interpretar los problemas ambientales, la
gestin e institucionalidad ambiental.
Cada estudiante de la maestra deber
realizar un trabajo de investigacin
sobre la poltica ambiental a nivel local.

V. METODOLOGIA

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Mencin en Procesal Constitucional
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Se aplicar el mtodo de Conferencia y Seminario Taller, apoyados de medios

audiovisuales, posibilitando la intervencin dinmica de los participantes frente a
situaciones concretas, de tal modo que se interrelacione la parte expositiva (ilustracin
terica), la discusin de casos y el anlisis de ejemplos y experiencia de los participantes.
Los alumnos realizarn un trabajo que luego expondrn y debatirn.

Los Trabajos acadmicos deben ser presentados con el modelo de Informe de

Investigacin Acadmico. Estos sern de 2 tipos: grupal y otro individual.

VI. PROGRAMA ANALITICO

6.1. DIAS: 15 y 16 - 29 y 30 de abril

6.1.1 Competencias

Conceptual:
Comprender, analizar e interpretar los fundamentos tericos y legales de la
gestin e institucionalidad ambiental, y el desarrollo sostenible.

Procedimental:
Se pretende que el maestrante sea capaz de seleccionar y utilizar las
herramientas adecuadas para la utilizacin de metodologas de investigacin
para producir conocimientos tericos y operativos en el campo de la poltica
ambiental.

Actitudinal:
Se pretende que el estudiante de maestra sea capaz de integrar y aplicar a
casos y situaciones concretas lo aprendido en su prctica profesional.

6.1.2 Contenidos

1. Fundamentos bsicos: Ecologa, ambiente, ecosistema, contaminacin y

degradacin ambiental, resiliencia ambiental, desarrollo sostenible. Los
indicadores ambientales.
2. Conceptos cientficos y tcnicos sobre: Gestin ambiental y Desarrollo
Sostenible.
3. Marco legal e institucional en materia ambiental.
4. La Poltica Nacional del Ambiente; el Plan Nacional de Accin Ambiental
y la Agenda Ambiental.
5. Casustica sobre gestin ambiental: agua y aire.

6.1.3 Bibliografa Bsica

a. Agencia para el Desarrollo Internacional. El Medio Ambiente en el Per.

Ao 2001. Instituto Cuanto - USAID. 2002

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b. Andaluz W. Carlos Derecho ambiental ambiente sano y desarrollo

sostenible: deberes y derechos, PROTERRA, 2010.
c. Besal Parkinson, Aurora Responsabilidad por dao ambiental, Editorial
Hamurabi S.R.L. Buenos Aires, Argentina, 2005.
d. Brack Eggs, Antonio y Mendiola V., Cecilia Ecologa del Per . PNUD, Lima
2000.
Braez, Ral Derecho Ambiental Mexicano. Fundacin Universo
Veintiuno, Mxico 1987.
e. Bustamante Alsina, Jorge: Derecho Ambiental Fundamentacin y
Normativa, Abeledo Perrot-Editores, Buenos Aires, Argentina-1995.
f. CONAM. Principios de Evaluacin de Impacto Ambiental. Direccin de
Gestin Transectorial - CONAM y Divisin de Servicio Ambiental USEPA.
1999.
g. De Lora F. y Miro J. Tcnicas de Defensa del Medio Ambiente. Tomo I.
Editorial Labor. Espaa. 1978.
h. J. Oate, D. Pereira, F. Surez, J. Rodrguez y J. Cachn. Evaluacin
Ambiental Estratgica, Ediciones Mundi-Prensa-2002.
i. Knith Piesold, Gua e Fiscalizacin Ambiental para el Ministerio de Energa y
Minas.2000
j. Larry W. Canter. Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental, Mc Graw
Hill 1999.
k. MINAM, Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental. Direccin
de Gestin Transectorial - MINAM. Editado por el Programa
Fortalecimiento de la Gestin Ambiental.
l. MINSA, Poltica nacional de salud ambiental 2011-2020.
m. MINSA, Direccin General de Epidemiologia, Anlisis de la salud en el Per,
2012.

VII. EVALUACIN

La evaluacin del proceso de logro y desarrollo de competencias u objetivos permitir

conocer el nivel de logro de los aprendizajes y el desarrollo de las capacidades de cada
maestrante segn los contenidos programados en el presente silabo.

Los criterios a tomarse en cuenta son: asistencia a clases, participaciones individuales,

desarrollo de tareas, participacin cualitativa en el anlisis de los casos planteados,
trabajo de investigacin encargado, y una evaluacin escrita sobre lo desarrollado en
clases.

La nota mnima para aprobar el curso es CATORCE (14) de acuerdo al Reglamento de la

Escuela de Postgrado de la UANCV.
Arequipa, abril 15 del 2017.-

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