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CARTO RESPOSTA
CINCIAS DA NATUREZA
LNGUA PORTUGUESA / MATEMTICA
Nome da Escola:
Cidade:
Nome completo do(a) estudante:
Ano: Turma: Idade: Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino
ENSINO FUNDAMENTAL - 9 ANO
ITEM 3
CINCIAS DA NATUREZA Observe:
ITEM 1
A unidade bsica de todo ser vivo a clula.
Organismos como os cachorros, as laranjeiras, as
amebas e as bactrias possuem clulas
diferentes. Porm, todas elas apresentam uma
estrutura relacionada com a sntese de protenas,
chamada de
(A) do ncleo.
(B) das organelas.
(C) do citoplasma.
(D) da membrama plasmtica.
ITEM 4
Cromossomos so estruturas compostas de DNA que
carregam os genes de um ser vivo.
A principal funo dos genes
Disponvel em: <http://www.infoescola.com/citologia/mem-
brana-plasmatica/>. Acesso em: 16 fev. 2017.
(A) manter a imunidade dos seres vivos.
A membrana plasmtica constituda (B) armazenar as informaes genticas.
principalmente por fosfolipdios e protenas. Esta (C) determinar as funes dos rgos.
caracterstica lipoproteica da membrana possibilita a (D) evitar as mutaes genticas.
ITEM 5 ITEM 7
Observe a imagem: Enzo cortou um pedao do galho de uma goiabeira
e colocou-o no solo frtil, juntamente com as
hortalias que seu av cultivava. Depois de alguns
dias, ele percebeu que o pequeno galho havia
brotado, desenvolvendo folhas e raiz.
Par de comossomos
homlogos na De acordo com os conhecimentos da biotecnologia,
clula diploide pode-se armar que esta nova goiabeira
(A) um clone.
Cromossomos (B) se originou de transgenia.
homlogos
duplicados (C) foi gerada de clulas-tronco.
(D) um organismo geneticamente modicado.
TEM 10 ITEM 1
A insero de alimentos transgnicos no mercado No trecho Se o mosquito da dengue pode matar,
ainda gera muita controvrsia. Se, por um lado, ele no pode nascer., o termo se estabelece uma
oferece um grande potencial de aplicaes na busca relao de
de melhoria da qualidade de vida do ser humano,
por outro lado, os produtos at o momento (A) concesso.
disponibilizados, tambm representam, no estgio (B) explicao.
atual do conhecimento, a possibilidade de riscos (C) causalidade.
sade e ao ambiente.
Disponvel em: <http://aspta.org.br/campanha/alimentos- (D) conformidade.
transgenicos-riscos-e-questoes-eticas-por-maria-alice-gar-
cia/>. Acesso em: 23 mar. 2017.
ITEM 2
No entanto, consenso que organismos No trecho Por isso, reserve um pouco do seu
transgnicos so aqueles que sbado para combater os criadouros., a expresso
por isso estabelece uma relao de
(A) no passaram por alteraes em seu DNA.
(A) concesso.
(B) tiveram seu DNA modicado em laboratrio.
(B) concluso.
(C) no possuem mais o DNA em sua estrutura.
(C) causalidade.
(D) tiveram o DNA copiado de outro organismo.
(D) conformidade.
ITEM 3
No trecho O pai era uma ona. , o autor ao utilizar
a palavra ona quis sugerir que o pai era
.
(A) bravo.
Disponvel em: <http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/
cidadao/principal/campanhas-publicitarias/27665-campanha-de- (B) esperto.
prevencao-a-aids-carnaval-2017>. Acesso em: 16 mar. 2017.
(C) rpido.
(D) teimoso.
Leia o texto e, a seguir, responda o item 4. poltica pblica. Pedro Clestin, do curso de cincia
da computao, elogiou a lei. Para ele, uma
inovao positiva e mais inteligente do que
outras medidas adotadas at agora.
A reserva de cotas sociais mais inteligente
do que as cotas raciais, acrescentou Clestin. Elas
[as novas regras] fazem mais sentido diante da
realidade brasileira, observou.
O aluno de fsica, Rgis Matheus, discordou de
Clestin. Antes de reservar vagas nas
universidades, o governo deveria investir no
ensino fundamental e mdio. Como o ensino
pblico est inferior, os cotistas passaro por
muitas diculdades na universidade, alertou ele.
O estudante de biologia Ivo Carlos defende que
os alunos egressos de escolas pblicas devem ter seu
lugar garantido dentro das universidades pblicas.
Eles so menos favorecidos, defendeu Ivo.
Ivan Carlos, aluno de letras-portugus,
divergiu dessa ideia. Sou contra. No acho
justo. A lei deveria ser para pessoas de baixa
renda, em situao socioeconmica vulnervel. H
estudantes de colgio pblico que tm condio
nanceira, disse.
Estudantes estrangeiros tambm participam
da discusso sobre as cotas. O guineense
Mouamar Dinis Siqueira, que cursa graduao em
letras-portugus, avalia como positivo o novo
sistema de cotas. No concordo com as cotas s
para negros. um preconceito. A cota tem que ser
ITEM 4 para todo brasileiro de baixa renda, disse
No segundo quadrinho, o ponto de interrogao Mouamar.
refora a ideia de Disponvel em: http: <//www.ebc.com.br/2012/10/alunos-da-unb-
aprovam-adocao-de-cotas-sociais>. Acesso em: 18 mar. 2017.
(A) surpresa.
(B) comoo.
(C) indignao. ITEM 5
(D) contentamento. Em qual trecho est expressa a principal informao
do texto?
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda os itens (A) Sou contra. No acho justo. A lei deveria ser
5, 6 e 7. para pessoas de baixa renda, em situao
socioeconmica vulnervel [...].
(B) A Lei de Cotas para estudantes de baixa renda,
Alunos da UnB aprovam adoo de cotas sociais negros e ndios divide opinies entre os alunos
Gabriel Palma da Universidade de Braslia (UnB).
(C) Antes de reservar vagas nas universidades, o
A Lei de Cotas para estudantes de baixa renda, governo deveria investir no ensino
negros e ndios divide opinies entre os alunos da fundamental e mdio [...].
Universidade de Braslia (UnB). A lei reserva
metade das vagas nas universidades federais e nas (D) A reserva de cotas sociais mais inteligente
instituies federais de ensino tcnico de nvel do que as cotas raciais, acrescentou Clestin.
mdio para os trs grupos.
A regra benecia estudantes que cursaram o
ensino fundamental em escolas pblicas, segundo
o decreto que regulamenta a lei, publicado nesta
segunda-feira 15 no Dirio Ocial da Unio.
Na UnB, a maioria dos estudantes ouvidos
pela Agncia Brasil disse ser favorvel a esta
ITEM 8
ITEM 7 No trecho Os homens, bobos, nem deram muita
Em qual das citaes abaixo est expresso apenas bola para isso na ocasio. (3 pargrafo), a
um fato? expresso nem deram muita bola signica que os
homens
(A) A regra benecia estudantes que cursaram o
ensino fundamental em escolas pblicas, (A) consideraram o fato.
segundo o decreto que regulamenta a lei [...].
(B) desconheciam o fato.
(B) No concordo com as cotas s para negros.
um preconceito. A cota tem que ser para todo (C) apreciaram o fato.
brasileiro de baixa renda [...].. (D) ignoraram o fato.
(C) Sou contra. No acho justo. A lei deveria ser
para pessoas de baixa renda, em situao
socioeconmica vulnervel.. ITEM 9
(D) [...] os alunos egressos de escolas pblicas O trecho Continuvamos a ajud-las quando
devem ter seu lugar garantido dentro das pediam., um exemplo de linguagem
universidades pblicas..
(A) cientica.
Leia o texto e, a seguir, responda os itens 8 , 9 e 10. (B) regional.
(C) informal.
Como as mulheres dominaram o mundo (D) formal.
Lus Fernando Verssimo
ITEM 3
MATEMTICA A gura a seguir representa os lados dos tringulos
ABC e ACD.
A
ITEM 1
Considere as situaes a seguir:
X
I- Para pintar um muro de 17m so necessrios 3
latas de tintas. Quantas latas de tintas sero 60 cm
(A) I e II.
ITEM 4
(B) II e III. Joo correu a uma velocidade de 4,0 km/h e
(C) I, III e IV. completou uma certa distncia em 6 (seis) minutos.
(D) II, III e IV. Para percorrer essa mesma distncia em 8 minutos,
a velocidade de Joo, em km/h, dever ser igual a
ITEM 2 (A) 1.
Observe o tringulo retngulo a seguir: (B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
ITEM 5
Observe o retngulo a seguir:
(A) 3,8 m.
(B) 3,2 m. O valor da medida da altura (h) deste retngulo
(C) 3,0 m. igual a
(D) 2,3 m.
(A) 3 cm.
(B) 6-3 3 cm.
(C) 63 cm.
(D) 9 cm.
ITEM 6 ITEM 9
Sabe-se que 8 sacos de milho idnticos pesam, Observe o tringulo retngulo a seguir:
juntos, 120 quilogramas.
Nessas condies, a quantidade de sacos de milho
que corresponde a 225 quilos ser igual a
b
(A) 15.
(B) 17.
(C) 19. 3 9
a
(D) 25.
Nessas condies, pode-se armar que
Tabela de valores
Preo
Smartphone 1 R$ 1 500,00
Smartphone 2 R$ 1 484,37
Smartphone 3 R$ 1 550,00
Smartphone 4 R$ 1 494,99
Assinale a alternativa que apresenta a frmula do
Smartphone 5 R$ 1 505,00
produto das projees dos catetos.
Considere que Reginalva possui, exatamente,
(A) a = b + c R$1 425,00 e que comprar vista o smartphone.
(B) a.h = b.c De acordo com as informaes, ela poder comprar
(C) h = m.n o smartphone
(D) b = a.m
(A) 1 ou 2
(B) 2 ou 4
(C) 1 ou 4
(D) 4 ou 5