BASES TCNICAS

1.- ASPECTOS GENERALES DEL PLAN

El sostenedor ser responsable de la postulacin de los proyectos, y deber postular slo aquellos
que cumplan con lo dispuesto en las Bases Administrativas. La postulacin deber efectuarse
dentro del plazo y adjuntando los antecedentes establecidos en las Bases Administrativas.

No obstante, con posterioridad a la postulacin del proyecto y con el fin de realizar un correcto
anlisis y revisin, la SECREDUC podr: 1) solicitar cualquier antecedente o informacin
complementaria que se requiera, 2) realizar visitas a los establecimientos, 3) efectuar otras
acciones que permitan mejor resolver sobre una postulacin.

La ejecucin de los proyectos que se adjudiquen fondos, debern seguir el procedimiento

establecido en el convenio que el sostenedor suscribir con el MINEDUC para dicho efecto.

El sostenedor cuyo proyecto o proyectos resulten adjudicados ser responsable de:

Ejecutar los proyectos ntegramente y de acuerdo a la normativa vigente.

La ejecucin fsica y financiera, comprometindose a ejecutar los trabajos en todas sus

fases, de la obtencin de los permisos respectivos, y de la recepcin municipal de las
obras de cada proyecto beneficiado cuando corresponda, acreditando el cumplimiento de
la normativa vigente.

El envo del contrato de obras, el presupuesto detallado y el acta de entrega de terreno a

la SECREDUC correspondiente, adems de informar el avance de obra segn lo solicite
el MINEDUC. Adems, deber contar con una inspeccin tcnica de obras (ITO) de
acuerdo a la normativa vigente, con cargo al sostenedor.

El envo de una copia de los respaldos tcnicos y financieros de las obras a la

SECREDUC correspondiente, junto con la recepcin provisoria otorgada por el
mandante, el permiso de edificacin, el certificado de recepcin municipal de los trabajos
cuando corresponda, una vez terminadas las obras.

Si el sostenedor no cumpliere alguno de sus compromisos anteriormente explicitados, el MINEDUC

queda facultado para poner trmino anticipado al convenio.

El MINEDUC y/o la SECREDUC, podrn visitar los establecimientos y comprobar la realizacin del
proyecto.

El incumplimiento de cualquier aspecto indicado en el presente Plan (antecedentes, costos, plazos,

otros), as como la adulteracin y/o la entrega de antecedentes contrarios a la realidad por parte
del sostenedor, respecto de los proyectos postulados y/o financiados, significar su rechazo y la
prdida del financiamiento asignado.

2.- SOBRE LA ADJUDICACIN Y TRASPASO DE RECURSOS

Respecto de la transferencia de los recursos, sta debe realizarse de conformidad con el convenio
suscrito con el MINEDUC, considerando en todo caso lo siguiente:

El MINEDUC en ningn caso podr transferir ms recursos que los adjudicados a un

proyecto, por lo que cualquier mayor costo de dicho proyecto deber ser asumido por el
sostenedor cuyo proyecto result adjudicado.

Si el costo del proyecto adjudicado es inferior al costo estimado, el MINEDUC slo

traspasar el monto correspondiente al costo efectivo, o aquel que resulte de mantener
la proporcin entre el financiamiento al que se obliga el sostenedor conforme al
convenio y los recursos adjudicados por el MINEDUC.

Si el costo efectivo del proyecto adjudicado es superior al costo estimado de

ste, el sostenedor deber asumir expresamente la obligacin de financiar el
mayor costo, atendido que el MINEDUC en ningn caso puede entregar ms
recursos que los adjudicados.
3.- MARCO NORMATIVO

Ser responsabilidad del sostenedor que la incorporacin de las intervenciones

propuestas para su proyecto no afecte el cumplimiento normativo del resto del
establecimiento, preocupndose de que la totalidad de la infraestructura del
establecimiento cumpla con la normativa respectiva.

El sostenedor deber gestionar ante la SECREDUC la actualizacin del Reconocimiento

Oficial en el caso de que las obras modifiquen las condiciones de infraestructura por las
que se obtuvo dicho reconocimiento.

Los tamaos y cantidades de los recintos o superficies, se fijarn de acuerdo a lo

sealado en el Decreto Supremo N 548, de 1988, del Ministerio de Educacin, que
aprueba Normas para la planta fsica de los locales educacionales que establecen las
exigencias mnimas que deben cumplir los establecimientos reconocidos como
cooperadores de la funcin educacional del Estado, segn el nivel y modalidad de
enseanza que impartan; el Decreto Supremo N 47, de 1992, del Ministerio de Vivienda
y Urbanismo, Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones; los decretos
supremos N 289 de 1989, Reglamento sobre condiciones sanitarias mnimas de los
establecimientos educacionales y deroga decreto N 462 de 1983, N 977 de 1996,
Reglamento sanitario de los alimentos, y N 594 de 1999, Reglamento sobre
condiciones sanitarias y ambientales bsicas en los lugares de trabajo, todos del
Ministerio de Salud; la Ley N 19.300 Bases generales del medio ambiente y sus
reglamentos, y sus modificaciones o los que en el futuro los reemplacen

4.- PRECISIONES TCNICAS: EDIFICACIONES POR REPOSICIN DE RECINTOS

Cuando se trate de edificaciones producto de una reposicin, los recintos que se

sealan a continuacin debern cumplir con los siguientes parmetros:

REA ADMINISTRATIVA

Se debe considerar una superficie de 54 m2 en locales de hasta

16 aulas, y 2 m2 de incremento por aula adicional.
Sala de Profesores Debe contemplar un rea de reuniones, kitchenette con
lavaplatos (no cocina), y un rea de trabajo para profesores.

Sala de primeros Debe albergar una camilla y un lavamanos.

auxilios
REA DOCENTE

Si el establecimiento cuenta con un proyecto de integracin de

acuerdo con el Decreto Supremo N 1, de Educacin, 1998, el
Aula de Integracin o
aula debe contemplar una superficie mnima de 2 m2/alumno,
de Recursos
con un mximo de 15 alumnos por aula.

Superficie mnima de 2 m2/alumno, considerando el aula de

Biblioteca o Centro de
mayor capacidad. En todo caso se debe tener en consideracin
Recursos de
que cuando un curso cuente con menos de 30 alumnos el CRA
Aprendizaje (CRA)
debe tener una superficie mnima de 60 m2.

Taller o Multitaller
(Taller multipropsito Superficie mnima de 1,5 m2/alumno, considerando el aula de
para artes, msica, y mayor capacidad.
otras actividades
similares)

2
 Superficie mnima de 1,5 m2/alumno, considerando el aula de
Laboratorio de Ciencias mayor capacidad.

Sala de Computacin e Superficie mnima de 1,5 m2/alumno, considerando el aula de

Informtica (incluye mayor capacidad.
sala de enlaces)
Cuando el establecimiento est en jornada escolar completa o se
proporcione alimentacin, se deber considerar una superficie
de 0,9 m2/alumno, considerando la capacidad del
establecimiento dividida en tres turnos, con una superficie
Comedor mnima de 54m2 y mxima exigible de 324 m2.
La capacidad deber ser calculada de acuerdo al nmero de
aulas de todos los locales que forman el establecimiento, o bien,
uno para cada local, segn el nmero de aulas de cada uno de
ellos.
REA SERVICIOS

Cuando el establecimiento est en jornada escolar completa o se

proporcione alimentacin, al proyectar el rea de cocina se
deber tener especialmente presente el Decreto Supremo N
977, de Salud, de 1996, donde se fijan las condiciones de la
planta fsica para los servicios de alimentacin.
Cocina
Entre otros aspectos, se definen las reas funcionales con que
debera contar la zona de preparacin de alimentos, de manera
de asegurar el flujo unidireccional de produccin, impedir el
hacinamiento de tareas, y separar las reas limpias de las de
mayor contaminacin.

Cuando el establecimiento est en jornada escolar completa, o

se proporcione alimentacin, se deben considerar al menos dos
Despensas
recintos por establecimiento, uno para alimentos perecibles y
otro para alimentos no perecibles.

En conformidad con lo establecido en el Decreto Supremo N

594, de Salud, de 1999, deber considerarse un nmero de
artefactos de acuerdo al nmero y sexo del personal,
independientes del resto del personal auxiliar del
Servicios Higinicos establecimiento. Este ltimo considera una unidad completa
Manipuladoras de (inodoro, lavamanos y ducha) cada 10 trabajadoras.
Alimentos Este bao deber estar ubicado preferentemente cercano al rea
de cocina, a una distancia no mayor a 75 metros, y no deber
estar comunicado directamente con la zona donde se manipulan
los alimentos.

Vestidor Superficie que incorpore vestidores y lockers, ubicada dentro o

Manipuladoras de cercana al bao mismo.
Alimentos
En consideracin a lo establecido en el Decreto Supremo N
548, de Educacin, de 1988, y en el Decreto Supremo N 594,
de Salud, de 1999, se establece la siguiente tabla de dotacin
Servicios Higinicos
mnima de artefactos:
Docentes y
1 a 8 aulas: 1 lavamanos y 1 inodoro por sexo
Administrativos
9 a 32 aulas: 2 lavamanos y 2 inodoros por sexo
Ms de 32 aulas: 3 lavamanos y 3 inodoros por sexo