Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Bicentenario de Aragua

IMPORTANCIA Y APLICACIN DE LAS TCNICAS CUALITATIVAS PARA

LA PROMOCIN DE LA INTERVENCIN PSICOLGICA EN LAS
COMUNIDADES

Yimmy Torrealba V 12.231.593 / Pedro Reyes V 19.977.521

T2 PSICOLOGA COMUNITARIA
Unidad III Intervencin Comunitaria / Psic. Jos Luis Colmenares
San Cristbal Febrero 2017

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 Las intervenciones en comunidades, desde la perspectiva de la Psicologa Social
Comunitaria, estn orientadas por las nociones de cambio social a travs de la
concientizacin y subsecuente participacin de las comunidades en la solucin de
sus problemas. Este proceso requiere que la comunidad acceda a recursos materiales
y psicolgicos y adquiera, a travs de ellos, un mayor control sobre su ambiente E.
Wiesenfeld (1994)

Tomando en consideracin la anterior cita de Wiesenfeld, vemos la necesidad de una

atencin psicolgica en las comunidades, que contribuya a un mejoramiento de la calidad
de vida y el desarrollo comunitario, en la transformacin de su propia realidad a travs de la
participacin activa en pro de generar el control y la libertad, para la solucin de las
problemticas o el beneficio de las potencialidades existentes. Desde este punto de vista, las
intervenciones comunitarias deben ser integrales y dinmicas, tomando en cuenta las
fortalezas existentes en los grupos, organizaciones que hacen vida en el espacio fsico-
social comunitarios, en este punto debemos considerar el uso de mtodos y tcnicas
denominadas cualitativas que permitan la efectividad de las intervenciones de los grupos,
organizaciones y comunidades.

La metodologa cuantitativa, en el caso de la psicologa, permite observar las relaciones

en las redes objetivas y subjetivas de la sociedad, en otras palabras, la relacin entre
diversos pensamientos, sentimientos, comportamientos, que son influidos por la presencia
real o imaginaria de otras personas, enfocado a la existencia de un sujeto cognoscente, el
cual est influido por una cultura y relaciones sociales particulares, que tiene un
conocimiento, sensaciones y formas de actuar propias. La forma bsica de la investigacin
cualitativa segn Hammersley y Atkinson (1995) que permite la aprehensin de los
significados culturales del grupo social que se analiza es la Etnografa, existiendo otras
tcnicas como lo son: la Investigacin-Accin Participativa (IAP), segn Iniguez (2004),
esta se centra en el supuesto que las personas construyen la realidad en que viven, los
grupos y comunidades tienen su propio desarrollo histrico y cultural que antecede y
continua a la investigacin, la relacin entre el investigador y las personas de la comunidad

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o grupo ha de ser horizontal y dialgica y que toda comunidad dispone de recursos
necesarios para su evolucin y transformacin. Otra tcnica es las entrevistas e historia de
vida, en este se sigue un modelo de una conversacin entre iguales, utilizando para las
entrevistas un guin o preguntas establecidas y la historia de vida de una forma flexible y
dinmica, donde las preguntas son abiertas, e implican encuentros reiterados cara a cara,
donde el objetivo es la comprensin de las perspectivas que tienen los habitantes respecto a
sus vidas, sus experiencias o situaciones, tal como lo expresan en sus propias palabras.
Podemos determinar la importancia y aplicacin de las tcnicas cualitativas para la
promocin de la intervencin psicolgica en las comunidades a travs del entendimiento
general de los mtodos cuantitativos al pasar por las siguientes fases segn Maykut, &
Morehouse (1994):
Preparacin: se define la problemtica y el diseo inicial de estudio, donde el
investigador junto a un sector del grupo o comunidad establecen la reflexin inicial,
en esta etapa la participacin y el compromiso quedan establecidos en un primer
momento generalmente con los lderes comunitarios o personas ms sensibles a la
realidad de la comunidad.
Trabajo de campo o ejecucin: se busca una recoleccin de datos, utilizando una
diversidad de tcnicas y criterios de manera transparente en su presentacin,
estableciendo un rapport con el grupo en investigacin.
Fase analtica: es el procesamiento de los datos, mediante una diversidad de
tcnicas, mediante una discusin permanente entre los tericos, y los actores
sociales; los eventos y la teora, la confiabilidad y la validez.
Fase informativa: es la presentacin de los resultados y la elaboracin del informe
final, presentado al grupo o comunidad de manera transparente, comprensible y
coherente.
Otra manera de desarrollar las fases del proceso de investigacin en las intervenciones
comunitarias, es aportada por Bertomeu (2009) de la siguiente manera:
Seleccin de un tema o area de investigacin.
Identificacin de una problemtica.
Revisin de la literatura.
Seleccin del mtodo de investigacin.

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 Recoleccin de datos.
Anlisis de datos.
Interpretacin de los resultados y elaboracin de conclusiones.
Redaccin del informe final.
La misma autora nos menciona los distintos enfoques de investigacin donde podemos
mencionar: la fenomenologa, etnografa, estudio de casos, el mtodo biogrfico, la teora
fundamentada, investigacin accin, investigacin evaluativa. Otro aporte significativo es
la identificacin de las estrategias cualitativas de recogida de informacin como lo son: las
tcnicas directas o interactivas como las entrevistas cualitativas y la observacin
participante, y las tcnicas indirectas o no interactivas como la documentacin oficial:
revista, documentos internos, dossiers, estatutos, expedientes personales como lo son los
diarios, cartas, autobiografas entre otros.

Las necesidades que se pueden abordar en la intervencin comunitaria, estn

directamente relacionadas a problemas psicosociales o la salud psicosocial, entendindose
por un problema psicosocial, aquel donde intervienen elementos aprehensibles tanto desde
una perspectiva el contexto social que estudia las relaciones y agrupaciones humanas con
sus normas, su historia, y sus representaciones.

En conclusin podemos establecer, que el uso de los mtodos cualitativos, no solamente

aportan de manera directa a una intervencin comunitaria, sino que su aplicacin hace
partcipe a los actores sociales, en la construccin de su realidad, y siendo protagonistas de
las acciones de transformacin en el desarrollo de la comunidad, de una manera endgena,
sustentable y sostenible.

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 Lista de Referencia

Montero, Maritza (2004) Introduccin a la Psicologa Comunitaria. Desarrollo, concepto y

procesos. (Editorial Paids) [Versin Ebook] Recuperado de slideshare.net
E. Wiesenfeld (1994). Paradigmas de la Psicologa Social-Comunitaria Latinoamericana.
En M. Montero (Coord.), Psicologa Social Comunitaria, (pp. 70). Guadalajara:
Universidad de Guadalajara.
Bertomeu, Pilar (2009) Mtodos y tcnicas de recogida y anlisis de informacin
cualitativa. Recuperado de:
http://www.fvet.uba.ar/postgrado/especialidad/power_taller.pdf