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EJEJRCICIO #1.-
6, 2, 4, 4, 7, 3, 6, 7, 7, 5, 6, 5, 6, 5, 6, 1, 7, 3
Otro grupo de 18 sujetos (Grupo 2) realizo la misma tarea. Los resultados fueron:
3, 9, 7, 4, 5, 6,3, 4, 5, 6, 7, 4, 4, 4, 3, 8, 3, 5
Grupo 1 6 2 4 4 7 3 6 7 7 5 6 5 6 5 6 1 7 3
Grupo 2 3 9 7 4 5 6 3 4 5 6 7 4 4 4 3 8 3 5
GRUPO 1
x f fa fr %f f*x
1 1 1 0,056 0,056 1
2 1 2 0,056 0,111 2
3 2 4 0,111 0,222 6
4 2 6 0,111 0,333 8
5 3 9 0,167 0,500 15
6 5 14 0,278 0,778 30
7 4 18 0,222 1,000 28
8 0 18 0,000 1,000 0
9 0 18 0,000 1
18 1 90
GRUPO 2
x f fa fr %f f*x
1 0 0 0,00 0,000 0
2 0 0 0,00 0,000 0
3 4 4 0,22 0,222 12
4 5 9 0,28 0,500 20
5 3 12 0,17 0,667 15
6 2 14 0,11 0,778 12
7 2 16 0,11 0,889 14
8 1 17 0,06 0,944 8
9 1 18 0,06 1,000
18 1 81
Grupo 1 Grupo 2
MAS DE 6 PALABRAS 9 6
MENOS DE 4 PALABRAS 6 9
Grupo 1 Grupo 2
MODA 6 4
MEDIAMA 6 5,5
MEDIA 5 4,5
b) Graficar de modo que una distribucin pueda ser comparada con la otra e indique que
tipo de simetra de cada uno.
6
ASIMETRA
5
3 GRUPO 1
GRUPO 2
2
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
c)
A qu grupo pertenece el sujeto ms hbil y a que grupo el menos hbil?
Grupo 1 Grupo 2
MODA 6 4
MEDIAMA 6 5,5
MEDIA 5 4,5
Como podemos apreciar la moda tanto del grupo dos son diferente ya que el grupo 1 nos indica
que es 6 y el grupo 2 es 4y con respecto a la media y mediana tiene una diferencia de 0,5 una de la
otra.
En el grupo 1 hay dos coincidencias hay 2 persona que armaron 3 palabras correctas y otras 2 que
armaron 3 palabras correctas.
En el grupo 2 hay dos coincidencias hay 2 persona que armaron 7 palabras correctas y otras 2 que
armaron 6 palabras correctas.
EJERCICIO 2
Los nios a diferencia de los adultos tienden a recordar las pelculas, cuentos e historias, como una
sucesin de acciones, ms que el argumento en forma global o en conjunto. El relato de una
pelcula por ejemplo utilizan con frecuencia las palabras y entonces. Una psicloga con suprema
paciencia pidi a 50 nios que le contaran una determinada pelcula que ellos haban visto.
Considero la variable cantidad de y entonces utilizados en el relato y registro los siguientes
datos:
NIOS
8 15 22 19 15 17 18 20 17 12
16 16 17 21 23 18 20 21 20 20
15 18 17 19 20 23 22 10 17 19
19 21 20 18 18 24 11 19 31 16
17 18 19 20 18 18 40 18 19 16
Como parte del mismo estudio la experimentadora obtuvo de 50 adultos el mismo tipo de datos
estos fueron:
ADULTOS
10 12 5 8 13 10 12 8 7 9
11 10 9 9 11 15 12 17 14 10
9 8 15 16 10 14 7 16 9 1
4 11 12 7 9 10 3 11 14 8
12 5 10 9 7 11 14 10 15 9
NIOS
Clase X min X max xi f fa fr %f f*x
1 6 10 8 2 2 0,04 4% 16
2 11 15 13 5 7 0,1 14% 65
3 16 20 18 33 40 0,66 80% 594
4 21 25 23 8 48 0,16 96% 184
5 26 30 28 0 48 0 96% 0
6 31 35 33 1 49 0,02 98% 33
7 36 40 38 1 50 0,02 100% 38
50 1 930
ADULTOS
Clase X min X max xi f fa fr %f f*x
1 0 1 0,5 1 1 0,02 2% 0,5
2 2 3 2,5 1 2 0,02 4% 2,5
3 4 5 4,5 3 5 0,06 10% 13,5
4 6 7 6,5 4 9 0,08 18% 26
5 8 9 8,5 12 21 0,24 42% 102
6 10 11 10,5 13 34 0,26 68% 136,5
7 12 13 12,5 6 40 0,12 80% 75
8 14 15 14,5 7 47 0,14 94% 101,5
9 16 17 16,5 3 50 0,06 100% 49,5
50 1 507
NIOS ADULTOS
X 25 25
Li 15,5 9,5
fam 5 12
f 33 13
i 5 2
Media 48,83 11,5
Li 15,5 9,5
d1 28 1
d2 25 7
i 5 2
Moda 18,14 9,75
NIOS ADULTOS
Media 18,6 10,14
Mediana 48,83 11,5
Moda 18,14 9,75
d) Los puntos que anteriores que indica a la conducta observada en nios y adulto.
La frecuencia de palabras.
Ejercicio 3
(A) 3, 4, 3, 200, 1, 5, 4, 2, 3
(B) 3, 4, 8, 5, 7, 6, 3
Calcule en cada caso el resumen adecuado para indicar la centralidad de las series. Fundamente su
eleccin en cada caso.
1 3
2 3
3 4
3 5
3 6
4 7
4 8
5
200
Serie A Serie b
Media 25 5,14
Mediana 3 5
Moda 3 3
Es una forma muy sencilla cundo se tiene pocos datos para calcular la centralidad por ejemplar
para calcular la media se saca un promedio de datos, para calcular mediana primero se ordena los
datos y posteros se elige el nmero del centro porque ese nmero representa la media y
finalmente para la moda se toma en cuenta el nmero que ms se repite en la serie.
EJERCICIO 4
El sentido del humor de un grupo de jvenes de la ciudad de Crdoba fue medido mediante la
escala sobre el Sentido del Humor. Se organizaron los datos del estilo del humor Mejoramiento
Personal en una tabla que contiene las frecuencias correspondientes a los intervalos de clase
indicados.
INTERVALO DE CLASE
X min Xmax f xi f*xi lxi-Xl lxi-Xl*f
13,5 19,5 4 16,5 66 15,02 60,1
19,5 25,5 59 22,5 1327,5 9,02 531,9
25,5 31,5 136 28,5 3876 3,02 410,1
31,5 37,5 132 34,5 4554 2,98 394,0
37,5 43,5 56 40,5 2268 8,98 503,1
43,5 49,5 7 46,5 325,5 14,98 104,9
394 12417 2004,1
a) Considerando que no se dispone de los datos originales, y que slo se cuenta con la
informacin de la tabla, calcule la media y la desviacin estndar del sentido del humor
Mejoramiento Personal de los jvenes de la ciudad de Crdoba que participaron de la
experiencia. Qu puede decir sobre la exactitud de los resmenes obtenidos?
MEDIA 31,52
DESVIACION 5,086
INTERVALO
28,5
MODAL
En qu intervalo se encuentra la mediana?
X 197
Li 22,5
fam 59
f 136
i 6
MEDIA 28,59