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REGISTRO AUXILIAR DE LA II EVALUACCIN REGIONAL DEL PROGRESO DE LOS APRENDIZA

REGISTRO AUXILIAR DE LA II EVALUACCIN REGIONAL IIE


MATEMTICA CO
N APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3
1 MOTTA CORDOVA Yolanda Ena 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 GALVEZ NAVARRO Felipe Angel 2 0 0 2 2 0 0 2 2 0 0 2 2
3 0 2 2 0 0 2 0 0 0 0 2 0 2
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36

PREGUNDA
Cantidad de aciertos de cada pregunta

CAPACIDADES

COMPETENCIAS
INDICADORES
MATEMATIZA Plantea relaciones entre los datos en problemas, expresndolos en un modelo
SITUACIONES de solucin con fracciones.
1

MATEMATIZA Interpreta datos y relaciones no explcitas en situaciones de


SITUACIONES
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regularidad, expresndolos en un patrn de repeticin


geomtrico con traslaciones y giros de cuartos y medias vueltas.
MATEMATIZA Emplea procedimientos o estrategias de clculo para resolver
SITUACIONES
problemas con fracciones.
3

MATEMATIZA Interpreta relaciones aditvas y multplicatvas con datos no


SITUACIONES
explcitos, en problemas de varias etapas y los expresa en un
4

modelo de solucin que combinen las cuatro operaciones con


nmeros naturales.
MATEMATIZA Expresa la medida del rea lateral y total del prisma y la pirmide
SITUACIONES
en unidades convencionales a partr de sus planillas o redes.
5

MATEMATIZA Emplea estrategias heurstcas, procedimientos y estrategias de


SITUACIONES
clculo al resolver problemas con porcentajes ms usuales.
6

MATEMATIZA Emplea procedimientos de medida estmacin y conversin al


SITUACIONES
resolver problemas que impliquen estmar, medir directa o
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indirectamente el tempo y el peso de los objetos.


MATEMATIZA Usa recursos, instrumentos de medicin (cinta mtrica) y
SITUACIONES
unidades convencionales para medir y comparar longitudes y
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SITUACIONES DE CANTIDAD
distancias muy grandes.
MATEMATIZA Interpreta relaciones aditvas y multplicatvas con datos no
SITUACIONES
explcitos, en problemas de varias etapas y los expresa en un
9

modelo de solucin que combinen las cuatro operaciones con


nmeros naturales.
ACTA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN

MATEMATIZA Elabora y ejecuta un plan orientado a experimentar o resolver


SITUACIONES
problemas.
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RECUPERA Reconstruye la secuencia de un texto con varios elementos


INFORMACION DE complejos en su estructura y con vocabulario variado.
1

DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS

INFIERE EL Deduce el propsito de un texto con varios elementos complejos


SIGNIFICADO DE en su estructura.
2

LOS TEXTOS
ESCRITOS

INFIERE EL Deduce el signifcado de palabras y expresiones (sentdo


SIGNIFICADO DE fgurado, refranes, etc) a partr de informacin explcita.
3

LOS TEXTOS
ESCRITOS
COMPRENSI
NDIZAJES MATEMTICA Y COMUNICACIN
NAL IIEE. SEXTO GRADO
COMUNICACIN MATEMTICA COMUNICACIN

4 5 6 7 8 9 10 NIVEL DE LOGRO NIVEL DE LOGRO

2 2 2 1 2 2 3 20 LOGRADO 20 LOGRADO
0 0 2 1 0 2 0 10 EN PROCESO 9 EN INICIO
0 0 2 1 0 0 0 6 EN INICIO 7 EN INICIO
0 EN INICIO 0 EN INICIO
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INFIERE EL Deduce el tema, las ideas principales y las conclusiones, en
SIGNIFICADO DE textos con varios elementos complejos en su estructura y con

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LOS TEXTOS
ESCRITOS diversidad temtca.
INFIERE EL Deduce el tema, las ideas principales y las conclusiones, en
SIGNIFICADO DE textos con varios elementos complejos en su estructura y con

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LOS TEXTOS
ESCRITOS diversidad temtca.
INFIERE EL Deduce el tema, las ideas principales y las conclusiones, en
SIGNIFICADO DE textos con varios elementos complejos en su estructura y con

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LOS TEXTOS
ESCRITOS diversidad temtca.
RECUPERA Localiza informacin en diversos tpos de textos con varios
INFORMACION DE elementos complejos (temtco y linguistco) en su estructura y 7
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS con vocabulario variado.
RECUPERA Localiza informacin en diversos tpos de textos con varios
INFORMACION DE elementos complejos (temtco y linguistco) en su estructura y
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DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS con vocabulario variado.
INFIERE EL Deduce el signifcado de palabras y expresiones (sentdo
SIGNIFICADO DE fgurado, refranes, etc) a partr de informacin explcita.
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ENSIN DE TEXTOS ESCRITOS


LOS TEXTOS
ESCRITOS

INFIERE EL Deduce el tema, las ideas principales y las conclusiones, en


SIGNIFICADO DE textos con varios elementos complejos en su estructura y con
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LOS TEXTOS
ESCRITOS diversidad temtca.
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