NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

UNIDAD EDUCATIVA CAMILO GALLEGOS AO LECTIVO: 2015-2016

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA: PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lic. Martha Ramos I. REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: 4. AO / CURSO: PRIMERO CIENCIAS PARALELO: A NMERO DE ESTUDIANTES: 23
Historia y Ciencias Sociales CONFIGURACION DEL MUNDO
MODERNO I

NMERO DE DESTREZAS
PLANIFICADAS Ingresar el
nmero
PROMEDIO DEL AO /
2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
CURSO:
FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE DESTREZAS
Poco inters por la lectura, consultas e investigacin.
NMERO DE DESTREZAS Dificultad para razonar, reflexionar, analizar y criticar constructivamente.
PORCENTAJE DE DESTREZAS
LOGRADAS Ingresar el No existe control de las tareas escolares en el hogar.
LOGRADAS
nmero

4 4 80%

2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE
APRENDIZAJE
DUCHI CONGACHA JENNY MARITZA Problemas de memoria, atencin y Carencia de hbitos de estudio. Empleo de organizadores grficos.
ILBAY ZATN KERLY KENIA concentracin. Desorganizacin en las tareas Utilizacin de tcnicas activas.
Cansancio fsico y mental. acadmicas. Fomentar el hbito de la lectura comprensiva mediante el uso de la
URQUIZO CUJIGUASHPA DENNYS ALEXANDER
Falta preparacin para rendir las Tics
VELOZ VALLEJO BRYAN JOEL lecciones orales, escritas y pruebas de Utilizacin de juegos y actividades para hacer las clases ms
los parciales y quimestrales. divertidas, amables y cercanas a los alumnos.

3. CONCLUSIONES
Falta motivacin continua sobre la importancia del estudio para la vida de los estudiantes.

4. RECOMENDACIONES
Capacitacin permanente del Ministerio de Educacin a los docentes.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

DOCENTE: Lic. Martha Ramos I. Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:
Fecha: 29/06/2016 Fecha: Fecha:
 NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
UNIDAD EDUCATIVA CAMILO GALLEGOS AO LECTIVO: 2015-2016

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA: SEGUNDO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lic. Martha Ramos I. REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: 5 AO / CURSO: PRIMERO CIENCIAS PARALELO: A NMERO DE ESTUDIANTES: 23
Historia y Ciencias Sociales CONFIGURACION DEL MUNDO
MODERNO II

NMERO DE DESTREZAS
PLANIFICADAS Ingresar el
nmero
4 4
PROMEDIO DEL AO /
2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
CURSO:
NMERO DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE DESTREZAS
PORCENTAJE DE DESTREZAS
LOGRADAS Ingresar el
LOGRADAS
nmero
Poco inters por la lectura, consultas e investigacin.
80% Dificultad para razonar, reflexionar, analizar y criticar constructivamente.
No existe control de las tareas escolares en el hogar.

2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE
APRENDIZAJE

3. CONCLUSIONES
Falta motivacin continua sobre la importancia del estudio para la vida de los estudiantes.

4. RECOMENDACIONES

Capacitacin permanente del Ministerio de Educacin a los docentes.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

DOCENTE: Lic. Martha Ramos I. Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:
Fecha: 29/06/2016 Fecha: Fecha:
 NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
UNIDAD EDUCATIVA CAMILO GALLEGOS AO LECTIVO: 2015-2016

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA: TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lic. Martha Ramos I. REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: 6 AO / CURSO: PRIMERO CIENCIAS PARALELO: A NMERO DE ESTUDIANTES: 23
Historia y Ciencias Sociales CONFLICTO Y CAMBIO SOCIAL EN
EL MUNDO CONTEMPORANEO

NMERO DE DESTREZAS
PLANIFICADAS Ingresar el
nmero
7 5
PROMEDIO DEL AO /
2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
CURSO:
NMERO DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE DESTREZAS
PORCENTAJE DE DESTREZAS
LOGRADAS Ingresar el
LOGRADAS
nmero
Poco inters por la lectura, consultas e investigacin.
Dificultad para razonar, reflexionar, analizar y criticar constructivamente.
80%
No existe control de las tareas escolares en el hogar.
Incumplimiento de tareas

2. ANLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE
APRENDIZAJE
MENDEZ ADRIANO ALEX FERNANDO Problemas de memoria, atencin y Carencia de hbitos de estudio. Empleo de organizadores grficos.
concentracin. Desorganizacin en las tareas Utilizacin de tcnicas activas.
Cansancio fsico y mental. acadmicas. Fomentar el hbito de la lectura comprensiva mediante el uso de la
Falta preparacin para rendir las Tics.
lecciones orales, escritas y pruebas de Utilizacin de juegos y actividades para hacer las clases ms
los parciales y quimestrales. divertidas, amables y cercanas a los alumnos.

3. CONCLUSIONES
Falta motivacin continua sobre la importancia del estudio para la vida de los estudiantes.

4. RECOMENDACIONES

Capacitacin permanente del Ministerio de Educacin a los docentes.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

DOCENTE: Lic. Martha Ramos I. Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:
Fecha: 29/06/2016 Fecha: Fecha: