El objetivo de esta sptima edicin de Estadstica para administracin y

economa es crear un libro que resulte amigable para los estudiantes de

estadstica y donde los profesores que imparten la ctedra encuentren
material suficiente para adaptar el curso de acuerdo a sus necesidades.
El libro sigue una metodologa que parte de lo que los estudiantes ya
conocen para explicar los nuevos conceptos. A partir de sus experiencias
y mediante un proceso intuitivo, va desarrollando los conceptos; y los
complementa con ideas del mundo real, ejemplos y explicaciones
pacientes: una tcnica que facilita la enseanza y el aprendizaje. Todo
esto en un marco que describe situaciones administrativas reales a las
cuales debern enfrentarse los estudiantes.
Entre las caractersticas nuevas de esta sptima edicin para facilitar
la enseanza y el aprendizaje se encuentran las siguientes:
Sugerencias y suposiciones con comentarios breves. Estos bloques
revisan las suposiciones importantes y explican por qu se hicieron;
proporcionan al estudiante sugerencias tiles para trabajar en los
ejercicios que siguen y les advierten sobre peligros potenciales al
encontrar e interpretar las soluciones.
Ms de 1,500 notas al margen resaltan el material importante para
los estudiantes.
Cada captulo comienza con un problema del mundo real, en el que
un administrador debe tomar una decisin. Ya dentro del captulo
se analiza y resuelve este problema como parte del proceso de
enseanza.
Un captulo nuevo con temas para aprender a resolver problemas de
estadstica utilizando Microsoft Excel.

Vistenos en:
www.pearsoneducacion.net
ESTADSTICA PARA
ADMINISTRACIN
Y ECONOMA
Sptima edicin
 ESTADSTICA PARA
ADMINISTRACIN
Y ECONOMA
Sptima edicin
Richard I. Levin
The University of North Carolina at Chapel Hill

David S. Rubin
The University of North Carolina at Chapel Hill

CON LA COLABORACIN Y REVISIN TCNICA DE

Miguel Balderas Lozada
Juan Carlos del Valle Sotelo
Ral Gmez Castillo
Departamento de Matemticas
Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey
Campus Estado de Mxico

TRADUCCIN
Marcia Gonzlez Osuna
Maestra en Ingeniera Industrial
University of Arizona

REVISIN TCNICA
Roberto H. Valadez Soto
Mario Alberto Naranjo Gonzlez
Departamento de Mtodos Cuantitativos
Centro Universitario de Ciencias Econmico-Administrativas
Universidad de Guadalajara
Jess Rodrguez Franco
Departamento de Matemticas
Facultad de Contadura y Administracin
Universidad Nacional Autmoma de Mxico
Alberto I. Pierdant Rodrguez
Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
rea de Matemticas
Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Xochimilco
Authorized translation from the English languaje edition, entitled Statistics for Management, Seventh Edition, by Richard I. Levin &
David S. Rubin, published by Pearson Education, Inc., publishing as PRENTICE HALL, Copyright 1998. All rights reserved.

ISBN 0-13-476292-4

Traduccin autorizada de la edicin en idioma ingls titulada Statistics for Management, Seventh Edition, por Richard I. Levin &
David S. Rubin, publicada por Pearson Education, Inc., publicada como PRENTICE HALL, Copyright 1998. Todos los derechos
reservados.

Esta edicin en espaol es la nica autorizada.

EDICIN EN ESPAOL EDICIN EN INGLS

Editor: Guillermo Trujano Mendoza Acquisitions Editor: Tom Tucker
e-mail: guillermo.trujano@pearsoned.com Assistant Editor: Audrey Regan
Associate Editor: Diane Peirano
Editor de desarrollo: Miguel B. Gutirrez Hernndez Marketing Manager: Patrick Lynch
Supervisor de produccin: Enrique Trejo Hernndez Editorial/Production Supervision: Kelli Rahlf, Carlisle
Publishers Services
Managing Editor: Katherine Evancie
Senior Manufacturing Supervisor: Paul Smolenski
Manufacturing Manager: Vincent Scelta
Senior Designer: Suzanne Behnke
Design Director: Patricia Wosczyk
Interior Design: Lisa Jones
Cover Design: Suzanne Behnke
Composition: Carlisle Communications, Ltd.
Cover Photo: Richard Megna/Fundamental Photographs,
NYC
SPTIMA EDICIN, 2004

D.R. 2004 por Pearson Educacin de Mxico, S.A. de C.V.

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Col. Industrial Atoto
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ISBN 970-26-0497-4

Impreso en Mxico. Printed in Mexico.

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