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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

salesiano san Jos


ESQUEMA DE PROGRAMACIN ANUAL primaria
I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1. Institucin Educativa : I.E.P Salesiano San Jos


1.2. Ciclo : II
1.3. Grado : 1Y2
1.4. Secciones : AYB
1.5. Nivel : Primaria
1.6. REA : Arte y Cultura
1.7. Duracin : 06/03 al 12/05
1.8. Docente : JANETT SANDOVAL RODRIGUEZ
1.9. Directora : Maruja Zavala Vsquez
1.10. Sub Director : Jorge Vega Lpez
1.11 .Ao lectivo : 2017

II. DESCRIPCION GENERAL.


Desde los inicios de la humanidad ya lo largo de la historia ,los hombres y las mujeres han
representado simblicamente su realidad mediante la palabra (literatura, cuentos),el
sonido(msica),la imagen (fotos, pelculas)la acciones (danza, teatro),y los objetos(esculturas,
pinturas);as han manifestado idea sobre su entorno sus formas de vida, sus valores e identidades.
Las artes son parte integral de la vida cotidiana y estn presentes en todas las culturas y
sociedades .A travs de las artes las personas se han podido expresar ,desarrollar su creatividad,
comprender la realidad y desenvolverse en ella e imaginar nuevas posibilidades . El
rea de arte y cultura se ocupa de promover y facilitar que los estudiantes desarrollen y vinculen
sus competencias.
La danza en una manifestacin artstica que a travs de movimientos el ser humano puede
expresar sentimientos, emociones, tradiciones, etc. Ayuda al desarrollo integral del estudiante.

III. ESTNDAR DE APRENDIZAJE DEL III CICLO

rea Competencias Estndar de aprendizaje

Aprecia de manera crtica


-Aprecia de manera crtica manifestacin manifestaciones artstico
artstica cultural. culturales al observar, escuchar y
Arte Y Cultura describir las caractersticas
visuales, tctiles, sonoras y
kinestsicas de estas
manifestaciones, expresa sus
preferencias sobre
manifestaciones artsticas.

Crea proyectos artsticos que


-Crea proyectos desde los lenguajes demuestren habilidades artsticas
artsticos. iniciales para comunicar ideas
,sentimientos y experiencias
selecciona y explora libremente
las posibilidades expresivas delos
elementos ,medios, materiales y
tcnicas de los diversos lenguajes
del arte explora sus ideas y las
concretiza a travs del arte danza
el teatro y las artes visuales .

I. ESTNDAR DE APRENDIZAJE DEL IV CICLO

rea Competencias Estndar de aprendizaje


Aprecia de manera crtica
manifestaciones artstico
-Aprecia de manera crtica manifestacin culturales al observar, escuchar y
artstica cultural. describir las caractersticas claves
Arte Y Cultura de una manifestacin artstico-
cultural expresa sus sentimientos
emociones a travs del arte.

Crea proyectos artsticos en una


variedad de lenguajes que
comunicar experiencias, idea,
sentimientos y observaciones
-Crea proyectos desde los lenguajes .explora, selecciona y combinan
artsticos. los elementos del arte y utiliza
medios, materiales, herramientas
y tcnicas de los diversos
lenguajes dela arte para expresar
de diferentes manera sus ideas y
resolver problemas
creativamente.

II. ESTNDAR DE APRENDIZAJE DEL V CICLO

rea Competencias Estndar de aprendizaje


Aprecia de manera crtica
manifestaciones artstico
-Aprecia de manera crtica manifestacin culturales al interpretar las
artstica cultural. cualidades expresivas de los
Arte Y Cultura elementos del arte, la estructura
y los medios utilizados en una
manifestacin artstica cultural y
explica como transmite mensajes
ideas y sentimientos.

Crea proyectos artsticos o


colaborativos explorando formas
-Crea proyectos desde los lenguajes alternativas de combinar y usar
artsticos. elementos ,medios materiales,
tcnicas y tecnologa para
resolver problemas
creativamente .Genera ideas
investigando una variedad de
fuentes y manipulando los
elementos de los diversos
lenguajes de las artes (danza,
msica, teatro, artes
visuales)para evaluar cuales se
ajustan mejor a sus intenciones.
Bimestre proyecto Duracin Titulo Competencia Capacidades Campo Enfoques Producto
temtico transversales
I N-1 6/03/ al Aprecia de Percibe -Danza wititi Enfoque de Ejecuta la
12/05/2017 manera manifestaciones -Carnaval derechos secuencia de
crtica artstico- coqueta pasos bsicos
manifestacin culturales. -Marinera Enfoque de las danzas
artstica Contextualiza -Chunchos inclusivo o folclricas.
cultural manifestaciones de por con de atencin a Realiza la
Viva las danzas
peruanas artsticas -Contradanza la diversidad coreografa
culturales. -Cndor avio con disciplina
-Crea Reflexiona Enfoque
II N-1 22/05/ al Valorando proyectos creativa y Festejo intercultural Practica la
27/07/2017 nuestras danzas desde los crticamente Huayno Enfoque de secuencia de
peruanas lenguajes sobre las Pampea igualdad de pasos bsicos
artsticos manifestaciones Blas genero al comps y
rticas Huaylas rimo de las
culturales. Enfoque danzas.
bsqueda de Ejecuta las
la excelencia coreografas
con
entusiasm
disciplina
III N-1 7/08/ al Fortaleciendo Turcos de Muestra
29/09/2017 nuestra identidad cayoma inters por el
a travs de la Danzantes desarrollo de
danza folclrica Los incas la clase.
Los negrasos Ejecuta las
Coreografas secuencias de
promocin los pasos
bsicos con
orden y
entusiasmo.

IV N-2 2/10/ al Reforzando Repasa las


30/10/2017 nuestra secuencias
coreografas de coreogrficas
lasa danzas ubicndose
folclricas correctamente
en el espacio.

V,. Estrategias metodolgicas


rea Estrategias Medios y materiales Instrumento de Evaluacin
Arte y cultura Clases demostrativas El cuerpo Gua de observacin
Dinmicas grupales El espacio
Trabajos de investigacin El tiempo
Equipo de sonido

VI.-Bibliografa
Del docente

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