UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

ASIGNATURA

Sociologa de la educacin
TEMA

Las comunidades educativas

FACILITADOR

Hipolito Catedral Daz

PARTICIPANTE

Kenia Jimnez morrillo

MATRICULA

16-4304

Seccin11
 INTRODUCCIN

Las comunidades educativas son la base del desarrollo del aprendizaje de esta
manera las comunidades educativas est formada por las iglesias, escuelas,
familia y el estado. Cada uno de estos con una gran responsabilidad de
participar en todo los relacionado con los centros educativos.

Tambin se presenta las ordenanzas y el nivel que tienen la asociacin de

padres en las escuelas, la cual es primordial para el buen funcionamiento del
de los centros y el desarrollo de los alumnos y comunidad en el desarrollo de
sus conocimientos.
 Tema
Las Comunidades Educativas

1- Investigacin acerca de las principales instituciones sociales de su

comunidad y reportar por escrito acerca de las acciones que
desarrollan a favor de la comunidad. (Clubes, Iglesias, asociaciones...)
incluya fotos de algunas actividades.

Casa Arquidiocesana Maria de la Altagracia

Esta iglesia en conjunto con la comunidad realiza varias labores humanitarias

en mi comunidad visitar enfermos y facilitarles medicamentos, ropas y algunos
utensilios a personas de ms bajos recursos.

Junta de vecinos
La junta de vecinos se cre aproximadamente apenas 2 aos pero ha
contribuido en conjunto con la iglesia para las labores humanitarias
mencionadas anteriormente, adems de hacer jornadas de limpieza en la
comunidad, tambin un grupo de catlicos miembros de la junta de vecinos se
encarga de dar consejos a jvenes que consideren lo necesiten y a nios con
problemas de conducta, esta junta de vecinos hace labores de gran valor para
mi comunidad en contribucin de los miembros y los dems que quieran
aportar.

Fundacin collado Gutirrez

Esta es una fundacin de varios aos de trayectoria con varios reconocimientos

a su nombre, esta fundacin consiste en ayudar a mejorar el estilo de vida de
personas que estn en grandes precariedades la cual le construye viviendas a
personas que no tienen un techo digno donde vivir.
II. Realiza las actividades propuestas en las pginas 319 hasta la 321, del
texto bsico de esta asignatura.

1-Define el concepto de comunidades educativas

Las comunidades educativas es todo lo que influye en la educacin, como los

padres, maestros, tutores, iglesias, estado, y todos los que se involucren por la
educacin.

2-busca 5 educadores y pdele su concepto de comunidad educativa u

contrstalo con tus planteamientos y los del texto.
En la pregunta realizada a los educadores la mayora de ellos coincidieron en
su concepto
1-las comunidades educativas es el conjunto de personas que intervienen en el
proceso de enseanza-aprendizaje dentro del centro educativo.
2-Son los que tienen relacin con los centros educativos
3-Son las instituciones que se encargan de la enseanza
4- es todo lo que relaciona la escuela con la comunidad
5- es todo lo que integra los sectores de la educacin

La mayora de estos conceptos dados por maestros activos estn inconclusos

o les falta contenido la respuestas que ms se asemejo con la del libro y con la
que yo constru despus de mi lectura es la primera puesto que las
comunidades educativas es todo lo que est relacionado con la enseanza-
aprendizaje en los centros educativos.

3-Explica los diferentes tipos de comunidades educativas

Los diferentes tipos de comunidades educativas estn formada por la escuela,

la iglesia, la familia y el estado todas ellas forman la comunidad educativa
La familia es por donde inicia la educacin y sin el apoyo de esta los esfuerzos
realizados por el maestro serian en vano.
En la escuela se le ensena los conocimientos necesarios al nio por sus
maestros y con el apoyo de la familia.
La iglesia es la encargada de velar por la estabilidad emocional de los
estudiantes y de ensenarles la doctrina.
El estado parte importante de las comunidades educativas e quien se encarga
de velar por el buen funcionamiento de la enseanza.
Todas ellas forman parte importante cada una desde su responsabilidad, es
decir todas se complementan y forman lo que conocemos como comunidades
educativas.
4-Aplica un anlisis FODA a las diferentes instituciones educativas iglesias,
estado, escuelas y familias

Anlisis FODA basado en la escuela rural ramn mara

Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas

-Buen clima de -Las aulas son de -Falsas
trabajo poco espacio -Muchos de los creencias
-Interaccin -Falta de alumnos cuentan con religiosas
entre maestros puntualidad de sus padres en el -Bandas
y alumnos algunos estudiantes desarrollo de escolares
-Equipos y y personal de actividades Mal uso del
materiales limpieza -Maestros jvenes y internet, y
para el -Hay estudiantes actualizados con la tecnologa
aprendizaje que muestran poco nueva estrategia -Fomentacin
-Personal inters en el pedaggica. de burlas entre
titulado en la aprendizaje -Los alumnos ms los alumnos
mayora -La planificacin se pobres cuentan con el
-Edificacin torna un poco apoyo de la -fundacin
propia de la dificultosa para mis manos que le
comunidad algunos maestros entrega tiles
-Buena -Ubicacin de la escolares.
relacin entre escuela cerca de -La escuela es
padres, lugares de bebidas totalmente cerrada y
maestro y alcohlicas con seguridad lo que el
directores -Estudiantes con alumno no puede salir
-Un personal mal antes del horario
bastante -comportamiento establecido.
responsable en la conducta -La entrega de
-Rias entre desayuno y merienda
estudiantes escolar
ANALISIS FODA basado en mi familia
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
-Ayuda en las El buen uso de la Carencia de Cambios en la
actividades tecnologa conocimientos conducta
escolares. La participacin en sociales. La prdida de
Unin entre cada actividades Carencia de respeto mutuo.
miembro. escolares y conocimientos La desviacin
Confianza para culturales. culturales. del verdadero
hablarnos los Recursos a nuestra Carencia de l conocimiento.
problemas. disposicin para tecnologa.
Responsabilidad realizar actividades.

Anlisis FODA a la iglesia basada en la iglesia san miguel de mi comunidad

Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Beneficia a las Desarrollar el Poco apoyo del Desviacin de las
familias ms cambio y gobierno y parte creencias.
vulnerables. renovacin de la comunidad. Perdida de
Brinda apoyo a Lograr unin Falta de recursos. inters en la
las escuelas a entre la Falta de tiempo educacin
travs de charlas. comunidad. del personal de la cristiana.
Ayuda al Implementacin iglesia para la Arrabalizacion y
desarrollo de valores. realizacin de prdida de moral
humano de la Mayor labores escolares y valores.
comunidad. comunicacin con y sociales.
Contribuye con la comunidad. Falta de inters
tiles. de los estudiantes
como de la
sociedad
Anlisis FODA al estado realizado mediante conocimientos previos
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Cuenta con Desarrollar e Falta de apoyo Incrementacin
recursos invertir en la a la educacin. de la
tecnolgicos y educacin. No se aplica delincuencia.
econmicos. Uso de la los recursos Baja en
Un pas en tecnologa en el necesarios alfabetizacin.
pro- mbito para Mayor nmero
desasrrollo.una educativo. investigaciones de nias
isla con Implementar cientficas. embarazadas.
grandes sistemas para Falta de Baja en la
riquezas. el desarrollo estrategias economa.
intelectual y para mejorar el Pocas
cultural. desarrollo de la oportunidades
educacin. de trabajo.
Muchas
escuelas
arrabalizadas.
Falta de
personal a
nivel nacional
en el mbito
educativo.

5- analiza las ordenanzas 9,2000 modificada, para determinar el nivel de

participacin de las familias en la gestin del centro educativo.

Segn la ordenanza 9-2000 la participacin de la familia es primordial para el

desarrollo escolar por la cual es obligatorio que cada centro tenga un
asociacin de padres elegida electivamente, estos tienen responsabilidades
tanto colectivas como morales con el centro al que pertenece es tan importante
que fueron creadas leyes educativas para estas asociaciones y forman un nivel
de un alto porcentaje de importancia en los centros.

La asociaciones de padres, madres tienen todo el derecho y libertad de opinar

como participar en las actividades y decisiones de los centros al igual de tener
responsabilidad y una buena imagen ante la comunidad.

6- analiza los siguientes casos.

Caso no.1

La directora de la escuela rayo de luz convoca a una asamblea para elegir la

directiva de la asociacin de padres y madres de la escuela tal y como
establece las ordenanzas 9,2000

Previo a la asamblea los dirigentes del partido oficial tienen sus candidatos,
mientras la junta de vecinos, el club de amas de casas, el grupo juvenil ms
cercano, as como los grupos religiosos del entorno aspiran a formar parte de
este importante organismo de participacin establecido en la ley general de
educacin 66,97.

Cul de las dos opciones garantiza una verdadera comunidad educativa?

Justifique
La primera, porque esta intervienen todos los que tienen que ver con la
educacin y es elegido de manera democrtica.

Caso no 2

Un grupo de cinco estudiantes de 8vo grado fue sorprendido por un conserje

inyectndose una sustancia desconocida en un bao del plantel. Luego reporto
el caso a la direccin del centro educativo.

Qu hara usted en este caso?

a) expulsarlo del centro

b) llamar a la orientadora poner la situacin bajo su consideracin.

c) convocar al consejo disciplinario para que aplique las sanciones
correspondientes.
d) convocar al consejo disciplinario para analizar la situacin (examinar
evidencias, entrevistas a los afectados y escuchar sus pareceres) y as se
comprueba que se trata de una situacin de riesgo colectivo, convocar a la
junta de centro para que determine las correcciones de lugar.
e) despus de agotar el procedimiento de la letra d.se lleva el caso a las
asambleas de profesores, de padres y madres para recoger sugerencias y,
finalmente se aplican las sanciones establecidas en el reglamento institucional.

Respuesta
En mi caso la opcin b, llamara a la orientadora y le ayudara a buscar una
solucin al problema, como ayudar a los jvenes a tratar su adiccin y charlar
con los padres acerca de esto, de ah se partira cual seria las medidas
tomadas.
 CONCLUSIN

En las labores educativas no solo tienen que participar los maestros y

encargados de los centros, sino que la comunidad en general es una pieza
fundamental para el desarrollo y logro de dichas actividades ya que es una
mezcla que debe existir entre los centros y los miembros de la comunidad.

Opinin personal

Estoy muy satisfecha al estudiar este tema ya que me relacione directamente

con los centros educativos de mi comunidad y pude aprender ms sobre que
forman las comunidades educativas, de igual manera pude relacionarme con
las labores humanitarias que se desarrollan en mi comunidad.
Recuerde: Incluir introduccin y Conclusin y valoracin
personal.

2- Realizacin en el texto bsico del ejercicio de autoevaluacin de la unidad VI. Pgs. 32

y 323.
(NO tiene que enviar esta parte a la plataforma, solo debe trabajarlo directamente en el
texto bsico)