UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERA
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
CENTRO ULADECH CHIMBOTE

ASIGNATURA
TESIS I

ACTIVIDAD
MANUAL INTERNO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CICLO VII

SECCIN
C

DOCENTE TUTOR INVESTIGADOR

ING. MS. GONZALO LEON DE LOS RIOS

ALUMNO
CRISTOBAL MENDEZ Shekmar Joshua

CHIMBOTE 2016

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LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN EL CONTEXTO DE FORMACION

UNIVERSITARIA

LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Los investigadores inician su formacin en las universidades pero es necesario distinguir

una formacin centrada en la bsqueda del conocimiento especializado. En ULADECH
catlica se considera al conocimiento como un activo fundamental que permite la
participacin ciudadana y la planificacin de las opciones del que y el como de la
investigacin cientfica y tecnolgica.

En el pas existe una escasa contribucin de las universidades a la investigacin y la

innovacin. Un investigador puede desenvolverse con facilidad a travs de la informacin
disponible en la red, se cree que la investigacin es complicado y difcil, pero la verdad
no lo es, siempre y cuando se use el proceso de investigacin apropiado.

En las universidades, la investigacin se desarrolla como centro de programa de maestria

y doctorado. La mayora de estudiantes debe ser capaz de realizar una investigacin en
su desempeo profesional.

ENFOQUES DE INVESTIGACION CIENTIFICA

En la actualidad, las diversas corrientes investigativas abordan los problemas utilizando

tres enfoques: enfoque cuantitativo, enfoque cualitativo y enfoque mixto. Ellos se usaran
segn sea pertinente en las lneas de investigacin.

Enfoque cuantitativo de investigacin

En las lneas de investigacin que usan el enfoque cuantitativo se trata de ser lo ms

objetivo posible, es decir, que la observacin y la medicin de los fenmenos no deben
ser afectadas por el investigador.

Enfoque cualitativo de la investigacin

En el enfoque cualitativo de la investigacin se desarrollan preguntas e hiptesis antes,

durante y despus de la recoleccin o anlisis de datos, esto sirve para descubrir las
preguntas de investigacin y poder responderlas.

Enfoque mixto

La investigacin mixta implica combinar los dos enfoques antes mencionados en un

mismo estudio, utilizando muestras probabilsticas guiadas por propsitos simultneos

INVESTIGACION EN ULADECH CATOLICA

La investigacin, conjuntamente con la formacin profesional y la extensin universitaria

y proyeccin social, integra los procesos misionales o funciones sustantivas que le dan
identidad a la universidad.

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La formacin investigativa en la Universidad se concreta en procesos de investigacin

propiamente dicha y de investigacin formativa.

La investigacin formativa est integrada a las estrategias pedaggicas incluidas en los

slabos, ya que el modelo didctico uladech catlica incorpora la pedagoga activa para
desarrollar en el estudiante capacidades investigativas.

LNEAS DE INVESTIGACIN OFICIALES

Las lneas de investigacin oficiales en la Universidad se organizan segn niveles, como

sigue:

Lneas de investigacin de pregrado: Las lneas de investigacin de las

escuelas profesionales de acuerdo al campo disciplinar.
Lneas de investigacin de posgrado: se presenta las lneas de investigacin
de las secciones de posgrado segn campo disciplinar.
Pertinencia de las lneas de investigacin
La pertinencia de las lneas de investigacin oficiales de la Universidad se
evala respecto a si sus resultados estn a la vanguardia del conocimiento en
el pas y apuntan a solucionar problemas sociales sobre los cuales las escuelas
profesionales estn obligadas a pronunciase, o su vinculacin con aspectos
claves de actividad laboral de la especialidad.

PROCESO INVESTIGATIVO PROFECIONAL

Las lneas de investigacin en cuantos procesos investigativos son conjunto de proyectos

de investigacin relacionados entre s, que traducen los problemas sociales vinculados a
las insatisfacciones de la poblacin de los sectores populares a problemas cientficos.

En este sentido, el conocimiento cientfico es concretado a travs de teoras cientficas, la

investigacin cientfico tecnolgico se construye alrededor de experiencias investigativas
concretas.

El marco terico de la una investigacin cumple funciones relevantes para organizar y

sistematizar las experiencias previas y afrontar los hechos de una determinada manera.

El elemento de entrada del proceso investigativo es la formulacin del problema.

La salida del proceso de investigacin son los artculos cientficos publicados en revistas
indizadas.

POLTICA DE INVESTIGACIN

La poltica de investigacin en la Universidad comprende los principios generales que la

institucin aplica respecto al proceso investigativo, asumindolo como un compromiso
permanente, sirviendo de orientacin a los docentes, estudiantes y administrativos.

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ORGANIZACIN DE LA INVESTIGACIN

La investigacin cientfica-tecnolgica en la Universidad es un sistema que se organiza

por procesos. Incorpora a la Alta Direccin a travs del Vicerrectorado de Investigacin,
encargado de verificar la poltica de investigacin ejecutada en cada unidad acadmica
por los docentes investigadores y docentes tutores investigadores mediante el desarrollo
de las lneas de investigacin.

Los rganos de gerencia intermedia son:

Jefe de publicaciones es el dueo de revistas cientficas

Metodlogo, quien verifica las lneas de investigacin.

Coordinadores de investigacin

Los rganos de lnea son los docentes tutores investigadores.

Los rganos de apoyo:

Coordinador de registros

Comits de investigacin o jurado de tesis especficos.

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