EL CRDITO

ACTIVIDAD 1

Fundamentos del crdito

TIEMPO RECOMENDADO
Destine 50 a 60 minutos. El tiempo que se requiere puede variar
dependiendo de la audiencia.

OBJETIVOS
Los participantes podrn:
Definir el crdito.
Comprender el impacto de las cinco C del crdito.
Analizar las ventajas y desventajas de usar crdito.
Comprender las tcnicas de la toma de decisiones al usar crdito.

MATERIALES QUE SE NECESITAN

Retroproyector y pantalla*
Transparencias y apuntes para la actividad
Rotafolios, transparencias en blanco o pizarrn blanco
Rotuladores para transparencias (u otros elementos apropiados)

NOTAS PREVIAS A LA PREPARACIN

Analice el plan de actividades. Considere la audiencia y decida si va a
presentar la actividad completa o si va a usar algunas partes de esta actividad
en combinacin con otras actividades.

Para mayor claridad, utilice letra de imprenta en lugar de caligrafa cuando

escriba en un rotafolios, un pizarrn o una transparencia.

El dilogo que se sugiere en las notas para la presentacin no siempre refleja

el texto que aparece en una transparencia. Trate de variar el dilogo en lugar
de leer las transparencias palabra por palabra.

Esta actividad utiliza apuntes. Tenga suficientes copias para todos los
participantes y tal vez copias extra para mayor seguridad.

El crdito es un instrumento financiero de gran inters para todas las

personas. No se puede esperar que los presentadores sepan todo sobre el
crdito. Sea franco con todas las preguntas. Si no conoce la respuesta a
una pregunta, sea franco y diga: No conozco la respuesta a su pregunta.
Sin embargo, la averiguar. Asegrese de escribir la pregunta y de cumplir
cuando se comprometa a averiguar una respuesta.

* Si no se encuentra disponible un retroproyector, considere sacar fotocopias de las

transparencias para distribuir a los estudiantes.

EL CRDITO 19
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - NOTAS PARA LA
PRESENTACIN

Fundamentos del crdito Material de

Comienzo de la presentacin apoyo visual
D la bienvenida a los participantes.
Presntese de manera breve.
Si sta es la primera reunin con la clase o grupo, realice una breve
ronda de presentaciones de cada una de las personas.
Al momento de presentarse, escriba su nombre en un lugar donde
los participantes lo puedan ver y volver a consultar durante la sesin.
Es posible que algunas personas estn un poco nerviosas y no
recuerden su nombre. Anmelos a que lo llamen por su nombre y
llmelos tambin por su nombre.

Resumen de la actividad
Repase los temas de anlisis de esta actividad:
Qu es crdito?
Las cinco C del crdito
Las ventajas y desventajas de usar crdito
La gran decisin: debo aprovechar el crdito?

Escriba los trminos crdito y acreedor en el pizarrn, el rotafolios o una

transparencia en blanco y deje espacio suficiente para agregar palabras o
frases cortas alrededor.
Pdales a los participantes que definan los dos trminos.
Escriba las respuestas utilizando descripciones de una palabra y
coloque estas palabras alrededor del trmino apropiado.

Use el Apunte 1: Definiciones de crdito para asegurarse de que todos Apunte 1

los participantes entiendan el vocabulario. Definiciones de crdito
Crdito = Fideicomiso dado a otra persona para el futuro pago
de un prstamo, saldo de tarjeta de crdito, etc. A esta persona
generalmente se la llama prestatario.
Acreedor = Persona o empresa a quien se le debe. A esta persona o
empresa generalmente se la llama prestamista.

Tome cada definicin y pdales a los participantes que identifiquen las

palabras que les parezcan importantes para entender y usar el crdito. A
medida que se identifiquen las palabras, subryelas o destquelas de alguna
forma. La clave de este anlisis consiste en asegurar que los participantes
reconozcan la importancia de estas palabras para hacer buen uso del crdito.

Pregnteles a los participantes si han escuchado la expresin las cinco C del

crdito. Explqueles que las cinco C representan caractersticas de un buen
candidato que va a obtener crdito.

EL CRDITO 20
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - NOTAS PARA LA
PRESENTACIN

Pregnteles qu creen que representan las cinco C y registre las respuestas. Material de
Si a los participantes les cuesta pensar en palabras que empiecen con C,
inctelos a pensar sobre cosas que seran importantes para el uso del crdito apoyo visual
y aydelos a convertir esas ideas en trminos que empiecen con C.

Despus de un breve perodo de debate, use la Transparencia 1: Las Transparencia 1

cinco C del crdito para definir y analizar cada uno de los cinco trminos. Las cinco C del crdito
Algunos de los temas de conversacin pueden incluir lo siguiente:

Capacidad
Capacidad de pago es el factor ms crtico de los cinco. Es la
principal fuente de pago: el efectivo existente y los ingresos. Los
prestamistas potenciales tambin querrn saber qu otras posibles
fuentes de pago son viables, como inversiones que puedan liquidarse
en caso de necesidad.
Capital
El capital es el dinero que se posee personalmente y es un indicador
de cunto se arriesga en caso de quedarse sin trabajo o sin otra
forma de ingreso.
Garanta prendaria (o colateral)
Las garantas prendarias o comunes son elementos adicionales de
valor que se pueden suministrar al prestamista. Dar una garanta
prendaria significa que se entrega en prenda al prestamista un
bien propio, como una casa, y se acuerda que dicho bien ser un
recurso de pago en caso de que no se pueda saldar el prstamo.
Una garanta comn, por otro lado, significa sencillamente que otra
persona firma un documento mediante el cual promete pagar el
prstamo si el prestatario no lo hace. Algunos prestamistas pueden
pedir una garanta comn adems de una garanta prendaria a la
hora de proporcionar un prstamo.
Condiciones
Las condiciones describen el propsito del prstamo. El dinero se
destinar a un uso personal, a un automvil, o a comprar o reparar
una vivienda?
Carcter
Carcter es la impresin general que una persona causa en el
posible prestamista y se basa en el informe de crdito y el historial
de crdito (cmo una persona us el crdito anteriormente).

Solicite que levanten la mano las personas que usan crdito.

Entregue a cada participante el Apunte 2: Cundo aprovechar el crdito. Apunte 2

Divida el grupo en equipos de dos a tres personas. Pdale a la mitad de los Cundo aprovechar el
equipos que piensen cundo usar crdito es una buena idea y, a la otra crdito

EL CRDITO 21
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - NOTAS PARA LA
PRESENTACIN

mitad, cundo usar crdito es una mala idea. Material de

D al grupo unos minutos para pensar. Solicite que cada equipo aporte un apoyo visual
ejemplo. A medida que se compartan las razones, pregunte a todos si estn
de acuerdo hasta lograr el consenso. Contine hasta que se compartan
todas las razones. Recomiende que todos anoten las diferentes razones en
sus apuntes individuales. Las respuestas pueden variar pero deben incluir
algunas de las siguientes opciones.

Cundo aprovechar el crdito

El crdito es muy til en casos de emergencia, crisis familiares,
enfermedades inesperadas, etc.
Para administrar convenientemente los ingresos mediante un registro
de los gastos, siempre que se pague el total de las cuentas todos los
meses.
Cuando se busca el beneficio de poseer bienes grandes como una
casa, automvil y artefactos electrodomsticos mientras se los est
pagando.

Cundo no usar crdito

Cuando el crdito hace que, debido a su comodidad y facilidad de
uso, se gaste ms de lo que se tiene.
Cuando cae en la tentacin de vivir del crdito.
Cuando el pago del crdito absorbe ingresos necesarios para pagar
otras cosas ms esenciales.
Cuando se considera que es muy probable que se roben los
nmeros de las tarjetas y cuentas de crdito y otros las usen.

Ahora que los participantes comprenden mejor cundo aprovechar el crdito

y cundo no, pregnteles qu se deben preguntar antes de usar el crdito.
Utilice el Apunte 3 para registrar las preguntas. Apunte 3
Lo que se debe
A medida que se agreguen preguntas, cree consenso en el grupo. Si todos preguntar antes de
estn de acuerdo en que la pregunta es buena, colquele una marca de aprovechar el crdito
aprobacin a la izquierda. Si no todos estn de acuerdo en que la pregunta
sea buena, permita que haya debate para establecer consenso.

Las preguntas pueden variar pero deben incluir algunas de las siguientes:
1. Es ste un artculo necesario o un lujo?
2. Realmente necesito este bien o servicio?
3. Puedo cumplir mis obligaciones de pago sin afectar mi flujo de
efectivo actual?
4. Entiendo realmente todos los trminos y obligaciones que debo
aceptar al adquirir esto?

EL CRDITO 22
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - NOTAS PARA LA
PRESENTACIN

5. Me doy cuenta de que esto me costara menos si lo pagara en Material de

efectivo?
apoyo visual
6. He pensado realmente en las consecuencias de realizar esta
compra?
7. Puedo saldar la deuda en trmino para evitar cargos financieros?

Cierre
Para cerrar, recurdeles a todos que el crdito es una valiosa herramienta
financiera que se debe usar con inteligencia.

Agradzcales a todos su participacin y alintelos a regresar a sesiones

posteriores. Si se planifican tales sesiones, puede presentar un avance de
cualquier actividad futura.

EL CRDITO 23
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - APUNTE 1

DEFINICIONES DE CRDITO

Crdito
Fideicomiso dado a otra
persona para el futuro pago de
un prstamo, saldo de tarjeta
de crdito, etc.

Acreedor
Persona o empresa a quien se
le debe.

EL CRDITO 24
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - TRANSPARENCIA 1

LAS CINCO C DEL CRDITO

C = Capacidad
C = Capital
C = Garanta
prendaria (o
colateral)
C = Condiciones
C = Carcter
EL CRDITO 25
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - APUNTE 2

CUNDO APROVECHAR EL CRDITO

Puede describir una situacin que sea un buen momento para usar
crdito y otra que NO sea un buen momento para usar crdito?

Buen momento . Momento para .

para usar crdito NO usar crdito

EL CRDITO 26
 EL CRDITO
ACTIVIDAD 1 - APUNTE 3

LO QUE SE DEBE PREGUNTAR ANTES DE

APROVECHAR EL CRDITO

PREGUNTAS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

EL CRDITO 27