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PRUEBA DIAGNSTICA KINDER

NOMBRE Y APELLIDO:

INSTRUCCIONES GENERALES
- Instrucciones orales a los alumnos.
- Marcar todas las respuestas con un crculo.
- Utilizar un lpiz mina, lpiz azul y rojo.
- 60 minutos el tiempo de la prueba.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES A EVALUAR EN LA PRUEBA:

Identificar el nivel de conocimiento y destrezas adquiridas por los alumnos del knder
CONTENIDOS, UNIDAD O MDULO:

I.- Pre- calculo: discriminar concepto de cantidad y dimensin (grande- chico, alto-bajo, largo corto, vacio- lleno, ms- menos, delgado
grueso, etc.).
II.- Conceptos bsicos: Conceptos de cantidad, dimensin, orden, relaciones, tamao, espacio, forma, distancia y tiempo ligados al lenguaje
aritmtico.
III.- Percepcin Visual: Discriminar figuras igual al modelo, ubicar la figura diferente de un serie y reconocer un nmero dentro de una serie,
igual al modelo con claves visuales prximas.
IV.- Reconocimiento de Figuras Geomtricas: Reconocimiento de las formas geomtricas bsicas, lo cual supone un vocabulario geomtrico
y asociacin de conceptos geomtricos con los smbolos grficos que los representan.
V- Secuencia temporal: Reconocer conjunto de hechos que se suceden en el tiempo por medio de un dibujo.
VI.- Orientacin espacial: Habilidad para mantener la orientacin del cuerpo y la postura en relacin a un espacio fsico de un objeto.
VII.- Reconocimiento y Reproduccin de vocales: Identificar y reproducir una vocal cuando le es nombrada.
VIII. Comprensin Lectora:
IX.- Conciencia Fonolgica: Identificar segmentacin de silabas y reconocer silaba RA
X.- Conciencia Semntica: Establecer un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un
elemento o concepto.
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Encierra en un crculo azul el cohete ms grande y en un crculo rojo el ms chico.

Encierra en un crculo azul la rana ms alta y con un crculo rojo la rana ms pequea.
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Encierra en un circulo azul el lpiz ms largo y con un crculo rojo el lpiz ms bajo

Encierra en un crculo azul la pecera con muchos peces y con un crculo rojo la pecera con menos
peces.
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Encierra en crculo al azul payaso ms delgado y en un crculo rojo al payaso ms ancho.

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Buscar una casa igual a la que est dentro del cuadrado y encerrar en con circulo la que se parezca.
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Dibujar el dibujo que sigue al modelo

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Marcar con una cruz lo siguiente: un lpiz de color azul el circulo, lpiz rojo el cuadrado y lpiz verde
el triangulo.
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Observa las imgenes y une con una lnea la secuencia correcta de cmo comenz el cumpleaos

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Escucha atentamente la lectura

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Marcar con un crculo azul los aviones que miran a la izquierda y con un crculo rojo los aviones que
miran a la derecha.
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Escucha atentamente las vocales y escrbelas en el recuadro

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Une el dibujo con las slabas que correspondan, si quieres te puedes ayudar con tus dedos.

Encierra en un crculo los dibujos que empiecen con la misma slaba RA.
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Une los dibujos que terminen en la misma silaba.

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Encierra en un crculo las partes del cuerpo.

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Marcaencon
Encierra una cruz
un circulo todas el
las dibujo
verduras.que se usa para barrer.
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b) Marca con una cruz el dibujo que se usa para viajar.

d) Marca con una cruz el dibujo que se usa para comprar.
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c) Marca con una cruz el dibujo que se usa para planchar.

Copia y transcribir las vocales.

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