1

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1

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de Carroll

.

1
Graud Sarrebourse de La Guillonnire .Ensembles. Licence. Ensembles, 2012.<cel-0765690>
2






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3 36 ] 35
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3 49 ] 48
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3 64 ] 63
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.

1
Schoen, Harold.(1987).Estimation and Mental Computation ,Arithmetic Teacher, . Journal For
Research In Mathematics Education.34(.6),((28-29

22


Butlen & Pzard

. 15 17 28 ]
1
[

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100 90 80 : ] = 50+70 16...11 10 9
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[26 = 4 + 22 22= [4+ 46] 72.. 46 - 72 ]

[30 + 20] = 30+ 7 + 20 + 5 = 37+ 25]

x
= 70-100 70- 100+ 125 = 70- 225] [62 = 12 + 50 =[7+5]+
[60 = 50+ 10 =5 [10+2]= 5 12] [155 = 30+ 125 30

x
50 +40 :
48 + 36
.84 = 4+ 80 4= 3+1 80 = 45+ 35 .84= 6-90 6 = 2+4 90 =

1
Butlen D. & Pzard M. , 2003, Une contribution ltude de rapports entre habilets
calculatoires et rsolution de problmes numriques lcole primaire et au dbut du collge,
Spirale, Revue de Recherches en Education, vol 31, 117-140, Lille.

23
 :

.



".







2
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...12 10










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:


 


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:



1 Vergnaud G.(1990), La thorie des champs conceptuels, Recherches en Didactique des

Mathmatiques, vol.10, n2-3, pp.133-170.

44





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.

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] [5+ 25 ] [
]. [3+30

.1[

- 1
(7 + 45)
:
Denis Butlen & Monique Charles-Pzard, 2007, Conceptualisation en mathmatiques et lves
en difficults : calcul mental, entre sens et techniques, Grand N, n 79, pp 7-32.

46
 (3)

] .




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( )

1843 1
.
: .

JOHSUA (Samuel) et DUPIN (Jean- Jacques). Introduction la didactique des sciences et
des mathmatiques. Paris : PUF, 1993.
Yves Chevallard, Sur l'analyse didactique : deux e tudes sur les notions de contrat et de
situation, 3XEOLFDWLRQVGHO
,5(0G
$L[0DUVHLOOH

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."

1
World Health Organization (WHO) (1993): The Development of Dissemination of Life Skills
Education: An Overview Programme.

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2
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( ) "




."



:

1
http://www.atc21s.org :
:
Binkley, M., Erstad, O., Hermna, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., & Rumble, M.
(2012). Defining Twenty-First Century Skills.In Griffin, P., Care, E., & McGaw, B. Assessment
and Teaching of 21st Century Skills, Dordrecht, Springer, pp 17-66
2
CONFERENCE INTERNATIONALE DE LEDUCATION 47me session, Genve, 8-11
septembre 2004"Une ducation de qualit pour tous les jeunes : Dfis, tendances et priorits"
http://www.ibe.unesco.org/international/ice47/French/Organisation/Workshops/workshop3.htm

59


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75 27 4
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84 31 5 20 :
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91 34 5 20 :
93 35 5
96 36 5
98 37 5
101 38 6

103 39 6
105 40 6

107 41 6
109 42 6 10
112 43 6
116 44 6
20 7 1

23 8 2
26 9 2
29 10 2

70
32 11 2
34 12 2
36 13 2
40 14 2
73 26 4
43 15 3 42 5
47 16 3 1 3

52 18 3 8 6

55 19 3 9 7

58 20 3
61 21 3

64 22 3
67 23 4 1
69 24 4 2
71 25 4
75 27 4 10
77 28 4 10
79 29 4 19-10
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84 31 5
86 32 5
88 33 5
91 34 5
93 35 5 19-0
96 36 5 19-0

71
98 37 5 19-0
101 38 6
103 39 6
107 41 6
109 42 6 99-10
113 43 6
116 44 6 99-09
50 17 3

105 40 6


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6 2 1 --
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Bijection Appartenance

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Comparaison (signe) () Groupement

Complment
Associativit ()

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Courbe(ligne) ()
Application

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Dcomposition

Dcomposition Bijection

154
Dcroissant
Intersection

Diagramme () Dcroissant

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D ividende Encadrement

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Division Proprit

Dizaines Pentagone

Droite Quadrilatre

Elment Hexagone

E ncadrement Surjection

Ensemble Ct

Groupement Soustraction

Hexagone Longueur

Horizontale(droite) () Non-appartenance

Inclus Largeur

Inclusion Dizaines

Infrieur Autant que

Injection Verticale ()

155
Intersection Elment

Largeur Non inclus

Ligne Vide ()

Ligne droite Diffrence

Longueur Base binaire ()

Nappartient pas Base dcimale ()

Non appartenance Division

Non inclus Diviseur

Oblique Segment de droite

Pentagone Nappartient pas

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Proprit
Complment

Quadrilatre Ensemble

Quotient Inclus /


Segment de droite Diagramme de venn ()

Singleton
Diagramme ()

Sous-ensemble Droite

Soustraction ()
Ligne droite ()

Suprieur Polygones

156
Supplment
Comparaison (signe) ()

Surjection Dividende

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Union Table des units ()

Units Courbe(ligne) ()

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