LA RESPONSABILIDAD EN E CUMPLIMIENTO DE TAREAS

Inculcar en los nios el valor responsabilidad es darles el mejor regalo por parte
de sus padres y educadores. Esta virtud les dar la capacidad de cuidar de s
mismos y ser adultos responsables en su vida futura.
Pero muchos padres se preguntarn: Qu edad debe tener un nio para
empezar a educar su sentido de la responsabilidad? La respuesta es: lo ms
pronto posible. En cuanto un beb empieza a gatear, a manipular objetos
pequeos y a entender cosas sencillas del lenguaje hablado, se le debe ensear a
que recoja sus juguetes o a que no toque ciertos adornos de la casa.
A medida que el nio va creciendo y de acuerdo a sus capacidades, se le debe
desarrollar la sensacin de poder, para que se pueda apropiar de s mismo. Esto
le dar confianza suficiente para desarrollar las tareas que le sean asignadas. En
la medida en que aumenta su grado de conocimientos y habilidades, sern
necesarias nuevas responsabilidades.
Segn los autores Harris Clemes y Reynold Bean en su libro: Como ensear a ser
responsable, plantean que un nio es responsable si:
1. Realiza sus tareas en el hogar y el colegio sin que haya que recordrselo en todo
momento.
2. Puede razonar lo que hace.
3. No echa la culpa a los dems sistemticamente.
4. Es capaz de escoger entre diferentes alternativas.
5. Puede jugar y trabajar a solas sin angustias.
6. Puede tomar decisiones que difieren de las que otros nios toman en el grupo en
que se mueven.
7. Respeta y reconoce los lmites impuestos por los padres y profesores sin
discusiones intiles.
8. Puede concentrar su atencin en tareas complicadas (segn su edad) durante
cierto tiempo sin llegar a situaciones de frustracin.
9. Lleva a cabo lo que dice que va a hacer.
10. Reconoce sus errores y trata de corregirlos sin armar un lo.

contina siendo una problemtica el cumplimiento de los deberes escolares ya

que existen nios con situaciones familiares complejas y por consiguiente
manifiestan alteraciones en el comportamiento ya que presentan dificultades en el
aprendizaje, no cuidan la Base Material de Estudio, sus relaciones
interpersonales con otros estudiantes y profesores no son buenas por lo que se
encuentran marginados socialmente. Todo esto muy aparejado a que con estos
alumnos no se realiza actividades escolares que sean motivadoras para lograr que
mejoren su comportamiento y de esta forma logren cumplir los deberes escolares.

EL CUMPLIMIENTO DE LOS DEBERES ESCOLARES

El ser responsables nos lleva a ser mejores estudiantes, a veces por pereza es
que uno puede llegar a perder logros o hasta materias en el colegio si furamos
un poco menos perezosos podramos ser mejores estudiantes y as tener mejor
desempeo.
Aunque tambin va en el cuidado de los padres, ponerle mas atencin en cuanto a
lo escolar aunque a veces es que el estudiante se respalda en los problemas en
su hogar pero eso no justifica mal desempeo en su institucin.

Las discusiones por los deberes escolares son una de las fuentes ms comunes
de tensin entre padres e hijos. Parece ser que toda la ayuda que quiere dar los
padres a sus hijos son rechazadas, y los hijos se quejan de que sus padres no
tienen paciencia y por lo tanto nos les ayudan en nada. Aunque las tareas
domsticas, profesionales, de todo el da, nos quiten las fuerzas, tenemos que
encontrar nimos para ayudar a nuestros hijos. Aqu tenis algunas medidas para
controlar las dificultades, y a la vez ayudar a sacar el mayor provecho posible a los
deberes escolares de tu hijo.