Planificacin Unidad Didctica

Asignatura Historia, Geografa y Ciencias Sociales Grado: 2 ao Semestre: Primer

Nombre Docente : Mnica Cerda Rivera
Ttulo de la Unidad Los primeros habitantes de Chile
Inicio : Mayo Trmino : julio N horas : 24
OAT : -Identificar, procesar y sintetizar informacin de diversas fuentes y organizar la informacin relevante acerca de un tpico o
problema.
-Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de
diversas y variadas formas de expresin.
-Conocer y valorar la historia y sus actores.
-Conocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas.
-Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y tnica y las ideas y creencias distintas de las propias.
- Demostrar inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Objetivo de aprendizaje Eje 1
Historia
Objetivo de aprendizaje Eje 2
Geografa
-Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el perodo precolombino(OA1)
-Comparar el modo de vida y expresiones culturales de algunos pueblos indgenas presentes en Chile
actual con respecto al perodo precolombino, identificando aspectos de su cultura que se han mantenido
hasta el presente y aspectos que han cambiado.(OA2)
-Ubicar en mapas las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, distinguiendo Zonas Norte,
Centro y Sur (OA10)
-Relacionar las principales caractersticas geogrficas de las zonas habitadas por algunos pueblos
originarios de Chile, con los recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de alimentacin, abrigo
y vivienda(OA11)

Contenidos Actividades genrica Recursos Indicadores de Evaluacin

- Pueblos originarios de Chile:
ubicacin y relacin con el
entorno geogrfico.
-Pueblos originarios de Chile:
sociedad y cultura.
- Pueblos originarios: modos
-- Aplicar conceptos - Texto de estudio - Caracterizan el modo de vida de los pueblos
relacionados con el tiempo. - Cuaderno estudiados, distinguiendo entre nmades y
-- Identificar elementos de - Recortes sedentarios.
continuidad y cambio entre - Lpices de - Identifican pueblos de la zona norte de Chile.
modos de vida del pasado y colores. - Identifican pueblos de la zona central y sur de
del presente. - Leyenda Chile.

FORMATO COMUNAL 2015

de vida y expresiones
culturales presentes en el
Chile actual.
- Ubicacin de pueblos
originarios en mapas de
Chile.
- Actitudes ciudadanas en la
escuela y su entorno.
-- Obtener informacin
explcita sobre el pasado y el
presente a partir de imgenes
y de fuentes escritas y orales
dadas, mediante preguntas
dirigidas.
-- Formular opiniones
justificadas sobre temas de
su inters.
-- Participar en
conversaciones grupales,
respetando turnos y otros
puntos de vista.
-- Presentar temas dados en
forma oral, visual y escrita,
incorporando material de
apoyo.
FORMATO COMUNAL 2015
mapuche Los - Describen las principales caractersticas de
dioses de la luz pueblos de la zona central y sur.
- Internet - Explican diferencias entre las personas de
http://www.los distintas etnias.
pre colombinos.cl - Identifican el idioma, creencias, fiestas y
- Leyenda costumbres de los pueblos originarios.
pascuense El - Explican caractersticas de la sociedad de los
hombre pjaro pueblos estudiados.
- Block de dibujos - Ilustran y recrean tradiciones y costumbres de
- Lpices de los pueblos estudiados.
colores. - Explican caractersticas de la sociedad de los
pueblos estudiados, como roles y oficios,
organizacin de la familia, etc.
- Ilustran y recrean tradiciones y costumbres de
los pueblos estudiados.
- Explican caractersticas de la sociedad de los
pueblos estudiados, como roles y oficios,
organizacin de la familia, etc.
- Comparan vivienda, costumbres y tradiciones
(de un pueblo originario estudiado)
- Identifican costumbres y tradiciones de
pueblos originarios que se mantienen en el
presente (rapa nui).
- Describen las caractersticas geogrficas de las
zonas habitadas por algunos pueblos
originarios
- Nombran e ilustran los recursos naturales que
utilizaron los pueblos originarios prehispnicos
para satisfacer sus necesidades.
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