1- En qu contexto histrico surge la antropologa como disciplina social y

cultural cuales eran sus metas

2- 2- en el estudio de la sociedad , de la condicin humana y de la cultura
que papel juega la antropologa
3- Identifique cinco casos que se den en su propia historia sociedad o
comunidad y que muestren una participacin cultural diferenciada por
razones de genero ( ser hombre o ser mujeres ) , anlicemos ala luz de
ciertos plantamientos antropolgicos.
4- Cuales son las razones histricas y lgicas que hicieron posible la
inclusin de las cuatros reas o ramas d ela antropologa en un nico
campo.
5- Que crres que es mas nico de la antropologa, su holismo o su
perspectiva comparativa d erazones puedes citar otras ciencias que
sean holicistias y / o comparativas.
6- Que aspectos de la sociedad y del hombre pueden ser estudiados por la
antropologa cultural medica .
7- Que uso se le podra dar en el contexto educativo a los mtodos
cualitativos propuestos por la antropologa cultural. Ejemplifique con
casos .
8- Que el aporta la teora de cultura y personalidad en su desempeo como
futuro profesional de la educacin
9- Piensa en ejemplos que puedas percibir de variacin sociolinguistica
durabte una discusin ( de un tema ) en clase entre varones y mujeres,
profesor y alumnos
2- la pratica de la antropologa nos ha demostrado que como diciplina
encontr en el ser humano sus, posesiones , su organizacin social y su
diferencia cion poltica y cultural labor quen le ah permitido expresarse
cientficamente . el campo de trabajo de la antropologa tiene que
identificarse con las implicaciones que plantean el nombre, su sociedad y us
entorno ecolgico.

Considerado que el estado de las sociedades trascienden en cuanto que se

conoce a la sociedad por su cultura , la antropologa es determinante para
las visiones su importancia se finca en que los ltimos 4 siglos , la
antropologa ha desarrollado ciertas tcnicas para el estudio comunitario que
le permiten acercarse con propiedad a la realidad social contempornea .

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3- ejemplo

Caso : el caso de los mototaxistas , esta labor es valorizada

culturalmente como de hombres .
caso : el caso de las enfermeras, esta labor es valorada culturalmente
como solo de mujeres
Caso : el caso de las vaquera, es una labor valorada culturalmente
como de hombres
Caso : el caso de la esttica y la belleza es valorada culturalmente
como solo de mujeres .
El caso : dela construccin esta labor es valorada culturalmente solo
para hombres.

Razones histricas para la inclusin de 4 subdiciplinas en un nico campo.

La antropologa norteamericana naci hace un siglo del inters por la
historia y las culturas
Delas poblaciones nativas de Norteamrica (indios norteamericanos) la
preocupacin por los orgenes ya la diversidad de los nativos, agrupo los
estudios sobre costumbres, viola social lenguajes y rasgos fsicos. Otra
razn fue el inters por la relacin biolgica (ejemplo, raza) y cultura.
 Razone lgicas : las cuales hacen referencia a como cada especialidad
o rama tiene en cuenta variaciones en el tiempo y el espacio ( es decir en
diferentes reas geogrficas )

El holismo : porque el objeto de estudio de la antropologa es el hombre

como todo su pasado, presente y futuro: porque al momento de estudiar al
hombre en un todo ningn aspecto del ser humano puede ser desvinculado
del resto de elementos que componen su realidad social .

Estudia los sistemas de crencias, la educacin los comportamientos sociales,

las obras y productos elaborados por el hombre, al estrutura y
funcionamiento de los grupos y sociedades. Y la mdica estudia el origen
social de las enfermedades , las creencias y praticas relacionadas con
los conceptos de la salud, enfermedades y curacin en relacin con la cultura
de las diferentes sociedades humanas; la naturaleza de la pratica medica en
la sociedad, las interacciones entre factores biolgicos ,ambientales y
sociales que influyen en la salud y enfermedad tanto en el individuo como
en comunidad; las patologas de las enfermedades en la sociedad .

Uno de los problemas que deben enfrentar el docente es el referente a la

investigacin en la educacin, de all que los mtodos cualitativos utilizados por
la antropologa cultural nos permiten una reflexin teorica y metodologa sobre
los fenmenos que se opera en el proceso educativo puesto que nos hace
posible la coparticipacin de los sujetos innteractuantes en los intercambios
culturales desde el aula de clase, la escuela la comunidad, la sociedad , as
como tambin los procesos de comunicacin que influyen en los diversos
procesos y manifestaciones de la cultura.
Ejemplo: desercin escolar de los nios de grado 3 de la escuela el sano mieles
se utiliz el mtodo de cualitativo y la tcnica empleada es la etnografa donde
se investigan y se hizo un trabajo de campo y encontramos que los nios
desertan por dificl acceso para llegar ala escuela.

Nos permiten implementar, innovar, desarrollar nuevos modelos pedaggicos

acordes con nuestro entorno sociocultural. Nos aporta bases para observar el
comportamiento y caracterstica de la personalidad en los alumnos .

Ejemplos

Dialogo entre varones y mujeres

Partido de futbol

Mujeres: hay casi nos hacen gol

Hombre: hay marica casi nos meten el gol

Profesores y alumnos

Profesores s: cuando regresemos de vacaciones. Vamos a realizar el taller de

lenguas.
Debemos reforzar y mantener la identidad cultural, ese amor y ese apogeo por
lo nuestro, por lo autctono de nuestras regiones. Ese patriotismo debe sembrase
y cultivarse en nuestras mentes y nuestros corazones, porque muchas veces por
la globalizacin econmica y las tecnolgicas cambian las culturas de los
pueblos y trasforman las relaciones cotidianas de las personas.

Todos estos cambios que nos ha trado la vida moderna, nos ha sido de gran
adelanto en nuestro entorno, en nuestra educacin , en nuestro desenvolviendo ,
pero a la vez nos ha trasmitido cambios en nuestra identidad cultural ya que
con esos cambios hemos perdido el amor por lo de nosotros por lo autotoctono de
nuestra cultura.

debido a la globalizacin en nuestra cultura se han dado muchos cambios y

esto afectado a las nuevas generaciones que tienen un desapego por sus
costumbres culturales y estn cada da ms apegados a la nuevas tecnologas
que han surgido. Debido a esto los lazos afectivos son cada vez menos y ms
frgiles.

Una alternativa seria tener un poco ms de amor y apego por los estatuas,
monumentos, leyendas tradicionales en nuestros pueblos y ciudades.

Otra seria que nuestro pases latinoamericanos tambin alcance el nivel

tecnolgico y econmico que centran a los pases europeos y as no se vera
la circulacin migratoria en latino amrica

Fomentar en nuestros pases latinos la identidad cultural para as preservar,

proteger y mantener vivos los autnticos modos de comportamiento de los
pueblos,
Porque la cultura domnate es aquella donde los valores, las normas, los gustos,
se imponen sobre otras formas de vida, esto es algo que cambia con la
educacin intercultural, ya que con ella tenemos un intercambio, una
comunicacin y un conocimiento de los rasgos de otras culturas.

los educadores y educandos aprenden sobre los comportamientos y

creencias de otras culturas.

La educacin multicultural es la educacin para todos los grupos sociales sin

atender diferencias de sexo, raza, color de piel, religin, lengua. En ella los
educadores y educandos aprenden sobre los comportamientos y creencias de
otras culturas.

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