INTITUCION EDUCATIVA LICEO CARMELO PERCY VERGARA

AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO 6 PERIODO 2 UNIDAD 2H
TIEMPO 5 X 2H = 10 horas
Nombre Docente: ZINA BEBITEZ, MARTHA MOGOLLON, DELIMIRO SOTO

DISEANDO DOCUMENTOS CON CALIDAD EN Ms-WORD

INTRODUCCION
A continuacin, encontraras contendidos perteneciente al manejo de procesadores de texto los cuales
le permitirn desenvolver en el mbito de produccin de textos.

EJE TEMATICO: DISEANDO DOCUMENTOS CON CALIDAD EN MICROSOFT-WORD

LOGRO:
Aplicar correctamente las herramientas de bordes, sombreado, letra capital, numeracin, vietas
columnas, imgenes, autoformas, WordArt, ortografa y sinnimos que ofrecen los procesadores de
textos para mejorar la presentacin de los documentos escritos

INDICADORES DE LOGROS
AFECTIVO
Muestro inters en utilizar correctamente las herramientas (Bordes, sombreado, letra capital,
numeracin y vietas, columnas, imgenes, formas, WordArt y ortografa y sinnimos) del programa
Microsoft Word.
COGNITIVO
Identifica los aspectos ms importantes de la utilizacin de herramientas (Bordes, sombreado, letra
capital, numeracin y vietas, columnas, imgenes, formas, WordArt y ortografa y sinnimos) del
programa Microsoft Word.
EXPRESIVO
Utiliza las herramientas (Bordes, sombreado, letra capital, numeracin y vietas, columnas, imgenes,
formas, WordArt y ortografa y sinnimos) del programa Microsoft Word para la elaboracin de
documentos escritos con calidad

MOMENTOS DEL LOGRO:

INICIO: FASE AFECTIVA
ACCIONES DEL DOCENTE
A continuacin, encontraras una serie de interrogantes que te harn pensar sobre la importancia de
los procesadores de textos en la creacin de cualquier documento imprimible
Sabes crear documentos en el procesador de palabra?
Sabes que es un prrafo?
Sabes cmo ilustrar un texto?
Conoces los formatos con los que se guardan los documentos de texto?
Sabes que los textos en la actualidad son creados y diseados en los procesadores de texto?

ACCIONES DEL ESTUDIANTE

Responde los anteriores interrogantes en forma correcta o incorrecta, para esto utiliza tus
conocimientos o pre- saberes de la vida diaria y discute otros interrogantes que le inquieten sobre el
tema planteado

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II. FASE COGNITIVA
ACCIONES DEL DOCENTE
Suministro informacin y explicacin del programa

BORDES EN LOS DOCUMENTOS DE MICROSOFT WORD

En Microsoft Office Word, los bordes pueden agregar inters y nfasis a
distintas secciones del documento. Se puede agregar bordes a pginas,
texto, tablas y celdas de tablas, objetos grficos e imgenes
Puede colocar un borde alrededor de una sola pgina si esa pgina se
encuentra al principio de un documento o seccin. Si la pgina est en mitad
del documento, primero inserte un salto de seccin.
1. En la pestaa Diseo, seleccione Bordes de pgina.
2. En el cuadro de dilogo Bordes y sombreado, disee el borde:
a. En Valor, elija el estilo de borde que desee.
b. En Estilo, seleccione el estilo de lnea que prefiera.
c. En la lista Color, seleccione un color del borde.
d. En la lista Ancho, seleccione el ancho de lnea que prefiera.
e. Si quiere usar un borde de imagen prediseada en su lugar,
en la lista arte, seleccione un grfico de borde.

3. En la lista Aplicar ha, seleccione Esta seccin: solo la

primera pgina.

SUGERENCIA: Esta configuracin solo funciona si

va a agregar el borde a la primera pgina del
documento.

4. En el panel de vista previa, haga clic en el borde

que quiera eliminar.

SOMBREADO EN LOS DOCUMENTOS

MICROSOFT WORD
La herramienta de Sombreado permite aplicar un efecto
sombra al texto que est seleccionado.
1. Seleccionar el texto sobre el que desea aplicar el
sombreado
2. Dar clic en la herramienta borde de pgina del grupo de
herramientas fondo de pgina
3. Dar clic en la pestaa sombreado del cuadro de dialogo
Bordes y Sombreado
4. Seleccionar el relleno y el estilo de trama deseado
5. Dar clic en el botn aceptar

VAMOS A PRACTICAR
Ingresa al procesador de texto Word y desarrolla la actividad que se plantea a continuacin:
Hoy cada uno realizar su autobiografa, teniendo en cuenta las herramientas de formato, prrafo y
dibujo.
Se aplica al ttulo con el nombre un sombreado destacado (lo escoges libremente)
Fuente para todo el documento: Monotype Cursiva
Tamao de fuente: 16
Titulo con el nombre: Destacarlo con un sombreado (lo escoges libremente)
Alineacin: Titulo (Centrado) Contenido (Justificado)
Color de fuente: Titulo (AZUL CLARO) Contenido (NEGRO)
Estilo: Titulo (Negrilla-Centrado)
Aplicar bordes artsticos a tu criterio en el documento
Ingresar a Paint y disear una caricatura con la que te identifiques y pgala al documento de Word
Crea una carpeta dentro de la carpeta MIS DOCUMENTOS con el nombre BIOGRAFIA
Guarda el archivo de Word en la carpeta BIOGRAFIA con el nombre TRABAJO EN CLASE

NOTA: El documento debe tener una extensin de al menos 10 renglones.

HERRAMIENTA DE LETRA CAPITAL

Llamamos letra capital al efecto de agrandar la primera letra del primer prrafo de un
documento. Es un estilo que suele usarse a menudo en los libros, sobre todo si son de
cuentos infantiles. Para crear una letra capital simplemente ubicamos el cursor al inicio del
prrafo y usamos el botn "Letra capital" de la seccin "Texto", de la ficha "Insertar". Del

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 men desplegable del botn podemos abrir un cuadro de dilogo para indicar el tipo de fuente para la
letra, el nmero de lneas que va a abarcar y su posicin.

VAMOS A PRACTICAR UN POCO

Con la noticia que hayas trado recortada de un peridico pondrs en prctica las habilidades en el
manejo de la letra capital.
Fuente para todo el documento: Consolas
Tamao de fuente: 14
Alineacin: Titulo (Centrado) Contenido (Justificado)
Color de fuente: Titulo (Escgelo libremente) Contenido (NEGRO)
Estilo: Titulo (Negrilla-Centrado)
Ingresar a Paint y disear un dibujo con relacin a la noticia y pgala al documento de Word
Crea una carpeta en el escritorio con el nombre LETRA CAPITAL
Guarda el archivo de Word en la carpeta LETRA CAPITAL con el nombre TRABAJO EN CLASE

LISTAS CON VIETAS Y NUMERADAS

En el grupo Prrafo de la pestaa Inicio tambin encontramos herramientas para crear listas.

Una lista no es ms que un conjunto de elementos ligeramente tabulados y precedidos por un smbolo,
dibujo o nmero. Utilizaremos una lista numerada o por vietas dependiendo de si los elementos
guardan o no un orden secuencial. Para aplicarlas, podemos:
Pulsar el correspondiente botn y empezar a escribir cada uno de los elementos de la lista. O bien
seleccionar un texto ya existente y aplicar el estilo de lista.

VAMOS A PRACTICAR
Abre un documento de Word
Ingresa a la direccin http://www.humanium.org/es/derechos/
copia y pega la informacin que encuentras en dos pginas diferentes (Derechos del nio)
Genera una lista numerada y la segunda con vietas

AGREGANDO COLUMNAS AL DOCUMENTO

Word permite la creacin de 2 hasta 8 columnas, de

diferentes o del mismo ancho todas ellas. La creacin
de columnas puede aplicarse tanto al texto que va a
escribirse, como al que ya est escrito.
Las columnas de tipo periodstico son aquellas en las
que el texto fluye de arriba a abajo en la primera
columna, de ah contina en la parte superior de la
siguiente columna hacia abajo y as sucesivamente de modo "serpenteante" entre todas las columnas
que el usuario haya definido. Tal es el caso de las columnas de los peridicos (de ah su nombre).
1. Haga clic en la ficha Diseo de pgina.
2. En el grupo Configurar pgina, haga clic en Columnas.
3. Haga clic en el nmero o estilo de columna que desea.
Word trabaja todo documento con una sola columna, as que, si desea volver a su documento normal,
solo debe elegir Una columna.
Cuando elige un estilo de columna, generalmente se aplica a todo el documento, pero puede
seleccionar algn prrafo y luego aplicar un estilo de columna adecuado, notar que solo el prrafo
seleccionado se ve afectado por el cambio.

VAMOS A PRACTICAR
Ingresa a Microsoft y transcribe la declaracin universal de los derechos del nio, ten en cuenta lo
siguiente:
Aplicar al ttulo un sombreado destacado (lo escoges libremente)
Fuente para todo el documento: Gautami
Tamao de fuente: 18
Alineacin: Titulo (Centrado) Contenido (Justificado) Color de fuente: Titulo (ROJO) Contenido
(NEGRO) Aplicar bordes artsticos a tu criterio en el documento Aplicar vietas como se ve en el
texto
Aplicar 2 columnas al documento
Crea una carpeta dentro de la carpeta MIS DOCUMENTOS con el nombre COLUMNAS
Guarda el archivo de Word en la carpeta COLUMNAS con el nombre TRABAJO EN CLASE

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 INSERTAR ILUSTRACIONES
En la mayora de casos, nuestro documento se ver muy
enriquecido si incorpora fotografas, grficos, vdeos y
cualquier otro objeto que apoye su contenido con material
ms visual. Los elementos de que consta Word se
encuentran en la pestaa Insertar > grupo Ilustraciones, y
son los siguientes:

Insertar imgenes desde archivo

En este caso haremos clic en la opcin Imagen Botn Imagen. de la pestaa Insertar > grupo
Ilustraciones, se abrir una ventana similar a la que se nos muestra cuando queremos abrir un
documento Word, y que ya conocemos. Puede venirte bien pulsar el botn que permite mostrar un
panel de vista previa en la ventana para ir viendo las imgenes sin tener que abrirlas, simplemente
seleccionndolas
Una vez seleccionado el archivo que queremos importar pulsaremos el botn Insertar y la imagen se
copiar en nuestro documento.
Manipular imgenes
Para modificar una imagen primero hay que seleccionarla haciendo clic en ella. La imagen quedar
enmarcada por unos pequeos iconos y veremos que disponemos de las Herramientas de imagen
agrupadas en la pestaa Formato.

NOTA: Para insertar las otras ilustraciones el proceso es similar, basta con hacer clic en la opcin
requerida

VAMOS A PRACTICAR
Ingresa a Microsoft Word y transcribe la poesa Jardn de invierno o copia y pgala de la siguiente
direccin de Internet
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/unidadescuadernoestaciones.htm#.

Ten en cuenta lo siguiente:

Aplicar al ttulo un sombreado destacado (lo escoges libremente)
Fuente para todo el documento: Calibri
Tamao de fuente: 20
Alineacin: Titulo (Centrado) Contenido (Centrado)
Color de fuente: Titulo (AZUL CLARO) Contenido (AZUL OSCURO)
Aplicar bordes artsticos a tu criterio en el documento
Insertar la imagen INVIERNO de las imgenes de muestra en la carpeta MIS IMAGENES
Crea una carpeta en el escritorio con el nombre INVIERNO
Guarda el archivo de Word en la carpeta INVIERNO con el nombre TRABAJO EN CLASE

WORDART Y CORRECIN ORTOGRAFICA

WordArt es una galera de estilos de texto que se

pueden agregar a los documentos de Word para crear
efectos decorativos sobre todo en lo que a los ttulos
respecta. Tambin se cuenta con herramientas para
corregir los errores ortogrficos

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 VAMOS A PRACTICAR
Ingresa a Microsoft Word y transcribe el cuento MI PAP
ESTA MUY OCUPADO, o copia y pega de la direccin:
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/mi-papa-
esta-muy-ocupado teniendo en cuenta lo siguiente:
Aplicar al ttulo un sombreado destacado (lo escoges
libremente)
Fuente para todo el documento: Times new roman
Tamao de fuente: 16
Alineacin: Titulo (Centrado) Contenido (Justificado)
Color de fuente: Titulo (PURPURA) Contenido (AZUL)
Aplicar bordes artsticos a tu criterio en el documento
Aplicar WORDART (escoge libremente el estilo a usar)
al ttulo del documento Insertar 2 AUTOFORMAS y
personalizarlas
Aplicar VIETAS para destacar cada una de las
preguntas que tiene el cuento. Aplicar la
CORRECCIN ORTOGRFICA al documento.
Crea una carpeta en el escritorio con el nombre
CUENTO
Guarda el archivo de Word en la carpeta CUENTO con
el nombre TRABAJO EN CLASE

MI PAP ESTA MUY OCUPADO

El pap de Alberto era un hombre importantsimo y muy
ocupado que trabajaba tantas horas, que a menudo deba
trabajar los fines de semana. Un domingo Alberto se despert antes de tiempo, y al escuchar que su
pap abra la puerta de la calle para salir hacia la oficina, corri a preguntarle:
- Por qu tienes que ir hoy a trabajar, papi? Podramos jugar juntos...
- No puedo. Tengo unos asuntos muy importantes que resolver.
- Y por qu son tan importantes, papi?
- Pues porque si salen bien, sern un gran negocio para la empresa.
- Y por qu sern un gran negocio?
- Pues porque la empresa ganar mucho dinero, y a m es posible que me asciendan.
- Y por qu quieres que te asciendan?
- Pues para tener un trabajo mejor y ganar ms dinero.
- Qu bien! Y cuando tengas un trabajo mejor, podrs jugar ms conmigo? El pap de Alberto qued
pensativo, as que el nio sigui con sus preguntas.
- Y por qu necesitas ganar ms dinero?
Pues para poder tener una casa mejor y ms grande, y para que t puedas tener ms cosas.
- Y para qu queremos tener una casa ms grande? Para guardar todas esas cosas nuevas?
- No hijo, porque con una casa ms grande estaremos ms a gusto y podremos hacer ms cosas.
Alberto dud un momento y sonri.
- Podremos hacer ms cosas juntos? Estupendo! Entonces vete rpido. Yo esperar los aos que
haga falta hasta que tengamos una casa ms grande.
Al or eso, el pap de Alberto cerr la puerta sin salir. Alberto creca muy rpido, y su pap saba que
no le esperara tanto. As que se quit la chaqueta, dej el ordenador y la agenda, y mientras se sentaba
a jugar con un Alberto tan sorprendido como encantado, dijo:
Creo que el ascenso y la casa nueva podrn esperar algunos aos.

III. FINALIZACIN: FASE EXPRESIVA

MODELACIN:
Profundizacin de la temtica mediante las explicaciones y puesta en prctica de todos los algoritmos
que permiten el desarrollo de la temtica
SIMULACIN Y EJECUCIN
Las siguientes actividades debe desarrollarlas en el momento que el docente le indique:
1. Lee todo el material de trabajo y tome los apuntes en su libreta
2. Desarrolla los ejercicios propuestos en la gua
3. PARA DESARROLLAR EN CASA: Con ayuda de un adulto consulta:
Qu es la letra capital y cul es su aplicacin? Redacta un prrafo corto acerca de una temtica
libre y destaca la letra capital en l. Llevar para la prxima clase un recorte con un artculo de
peridico donde se aplique el uso de la letra capital (indispensable para la prxima actividad prctica).
TODO ESTO LO REALIZAS EN TU CUADERNO PARA LA PRXIMA CLASE.
4. Realice los ejercicios propuestos en la gua y los asignados por la docente respecto a las otras
operaciones bsicas

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5. ACTIVIDAD PARA EL FINAL DEL PERIODO
a. Ingresa a Microsoft Word y transcribe el cuento LA HISTORIA DEL PLASTICO, teniendo en cuenta
lo siguiente:
b. Aplicar al ttulo un sombreado destacado (lo escoges libremente)
c. Fuente para todo el documento: Times new roman
d. Tamao de fuente: 16
e. Alineacin: Titulo (Centrado) Contenido (Justificado)
f. Color de fuente: Titulo (PURPURA) Contenido (AZUL)
g. Aplicar bordes artsticos a tu criterio en el documento
h. Aplicar WORDART (escoge libremente el estilo a usar) al ttulo del documento
i. Insertar AUTOFORMAS y/o IMGENES PREDISEADAS
j. Aplicar 2 COLUMNAS al documento
k. Aplicar la CORRECCIN ORTOGRFICA al documento.
l. Crea una carpeta en el escritorio con el nombre EFP
m. Guarda el archivo de Word en la carpeta EFP con el nombre PLASTICO

LA HISTORIA DEL PLASTICO

En la dcada del 30, qumicos ingleses descubrieron que el gas etileno polimerizaba bajo la accin del
calor y la presin, formando un termoplstico al que llamaron polietileno (PE). Hacia los aos 50
aparece el polipropileno (PP). Al reemplazar en el etileno un tomo de hidrgeno por uno de cloruro se
produjo el cloruro de polivinilo (PVC), un plstico duro y resistente al fuego, especialmente adecuado
para caeras de todo tipo.
Un plstico parecido al PVC es el politetrafluoretileno (PTFE), conocido popularmente como tefln y
usado para rodillos y sartenes antiadherentes. Otro de los plsticos desarrollados en los aos 30 en
Alemania fue el poliestireno (PS), un material muy transparente comnmente utilizado para vasos,
potes y hueveras. El poliestireno expandido (EPS), una espuma blanca y rgida, es usado bsicamente
para embalaje y aislante trmico. Tambin en los aos 30 se crea la primera fibra artificial, el nylon. Su
descubridor fue el qumico Walace Carothers.
En la presente dcada, principalmente en lo que tiene que ver con el envasado en botellas y frascos,
se ha desarrollado vertiginosamente el uso del tereftalato de polietileno (PET), material que viene
desplazando al vidrio y al PVC en el mercado de envases.

ARTICULACIN CON LOS PROYECTOS TRANSVERSALES

Temas transversales: asociados con Catedra de paz, castellano

CIBERGRAFIA
http://www.aulaclic.es/word-2013/index.htm
http://colegiosarquidiocesanos.edu.co/guias/tecnologia/05.pdf
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/unidadescuadernoestaciones.htm#El invierno
http://www.humanium.org/es/derechos/