-

om
l.c
ai
tm
Remoes humanizadas, responsabilidades

ho
s@
s
compartilhadas e o processo judicial como

to
as
ab
meio

or
eb
-d
72
6-
80
25.
.4
13
-6
io
rg
S
os
st
Ba
a
or
b
D

Por DAYSE STARLING

Juza Federal
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
72
-d
eb
or
ab
as
to
ss@
ho
tm
ai
l.c
om
-
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
72
-d
eb
or
ab
as
to
ss@
ho
tm
ai
l.c
om
-
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
or
eb
O conflito pode ser definido como um

-d
72
6-
80
processo ou estado em que duas ou
.4
13
25.
-6

mais pessoas divergem em razo de

io
rg
S

metas, interesses ou objetivos

os
st
Ba
a
or

individuais percebidos como

b
D

mutuamente incompatveis

(YARN, Douglas H. Dictionary of Conflict Resolution. So Francisco: Ed. Jossey Bass, 1999, p. 113
 -
om
l.c
ai
tm
ho
Todas as sociedades, comunidades,

s@
s
to
as
ab
or
organizaes e relacionamentos

eb
-d
72
6-
80
interpessoais experimentam conflitos em
25.
.4
13
-6
io

um ou outro momento no
rg
S
os
st
Ba

processo dirio de interao. O conflito

a
or
b
D

no necessariamente ruim,anormal ou
disfuncional, um fato da vida
MOORE, Christopher W. O processo de Mediao: estratgias prticas para a resoluo de
conflitos. Trad. Madga Lopes. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. p5.
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
or
A histria da mediao judicial est

eb
-d

72
intimamente ligada ao movimento de acesso

6-
80
5.
justia iniciado na dcada de 70 (EUA: juizados
.4
2
13
-6

de pequenas causas)
io
rg
S
os
st
Ba
a
or
b
D

Movimento influenciado pela busca de forma

de soluo de disputas que auxiliassem na
melhoria das relaes sociais envolvidas na
disputa (mediao comunitria e mediao trabalhista)
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
Desde o incio, percebeu-se a relevncia da

or
eb

-d
incorporao de tcnicas e processos

72
6-
80
autocompositivos no sistema processual
25.
.4
13

como meio de efetivamente realizar os

-6
io
rg

interesses das partes de compor suas

S
os
st

DIFERENAS INTERPESSOAIS
Ba
a
or
b
D
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
A experincia da mediao judicial e

or
eb

-d
pesquisas tem apontado que a ausncia de

72
6-
80
resultados significativos na mediao quando
25.
.4
13

comparada ao processo heterocompositivo

-6
io
rg

judicial decorre da insuficincia de

S
os
st

treinamento de autocompositores e
Ba
a
or
b

oportunidades adequadas para a participao

D

dos envolvidos
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
Estudos indicam que a satisfao dos usurios

as

ab
or
com o devido processo legal depende fortemente

eb
-d
72
da percepo de que o procedimento foi justo

6-
80
25.
.4
13
O que
-6
io

torna o
rg
S

proced.
os
st

justo?
Ba
a
or
b
D

A participao do jurisdicionado na seleo dos

processos a serem utilizados para dirimir suas
questes aumenta significativamente essa
percepo de justia;
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
Podemos dizer que essa

or
eb
-d
72
crise parece no ser apenas
6-
80
25.
.4

do Poder Judicirio, mas do

13
-6
io
rg
S

prprio ensino jurdico que

os
st
Ba
a

forma os operrios do
or
b
D

direito (juzes, advogados,

servidores)
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
"Nosso ensino jurdico moldado pelo

or
eb

-d
sistema de contradio (dialtica), que forma

72
6-
80
guerreiros, profissionais combativos e
25.
.4
13

treinados para a guerra, para a batalha em

-6
io
rg

torno de uma lide, onde duas foras opostas

S
os
st

lutam entre si e s pode haver um vencedor.

Ba
a
or
b

Todo caso tem dois lados polarizados.

D

Quando um ganha, necessariamente o outro

tem de perder. (Roberto Portugal Bacellar)
 -
om
l.c
ai
tm
ho
Durante muitos anos, afirmamos que o objetivo do

s@

s
to
as
processo ou da prpria jurisdio a justa

ab
or
eb
composio da lide aquela poro circunscrita do

-d
72
conflito que a demanda polarizada (dialtica)

6-
80
evidencia. 25.
.4
13
-6
io
rg
S
os
st
Ba
a
or

Na tcnica processual, descabe ao magistrado

b

conhecer de qualquer fato, argumento, justificativa

ou razo que no constituam objeto do pedido: o
que no est nos autos no est no mundo!
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
Na tcnica processual, trabalha-se com a

ab

or
viso de holofote, restrita aos limites do

eb
-d
72
pedido (e, neste caso, no poder

6-
80
5.
enxergar os verdadeiros interesses)
.4
13
2
-6
io
rg
S

O holofote ao iluminar a lide processual,

os

st
Ba

deixa de iluminar os fatos, argumentos,

a
or
b

justificativas e razoes que na perspectiva

D

do jurisdicionado representariam a
verdadeira Justia (justa composio do
conflito)
 -
om
l.c
ai
Modelos adversarial comportamento

tm
ho
s@
competitivo

s
to
as
ab
or
eb
-d
72
6-
80
25.
.4
13
-6
io
rg
S
os
st
Ba
a

VENCEDORES E VENCIDOS
or
b
D

GANHA/PERDE
 -
om
l.c
ai
Modelo focado na soluo dos problemas

tm
ho
s@
s
to
as
ab
or
eb
-d
72
6-
80
Comportamento colaborativo
25.
.4
13
-6
io
rg
S
os
st
Ba
a
or
b
D

Problemas resolvidos, recursos expandidos,

novos relacionamentos
GANHA/GANHA
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
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13
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13
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2 5.
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13
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2 5.
80
6-
72
-d
eb
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ho
tm
ai
l.c
om
(DSD)

-
Desenho de sistemas de Resoluo de disputas
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
72
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13
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13
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b
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st
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S
rg
io
-6
13
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2 5.
80
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72
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eb
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b
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S
rg
io
-6
13
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2 5.
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6-
72
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b
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rg
io
-6
13
.4
2 5.
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72
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eb
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ho
tm
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l.c
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b
or
a
Ba
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S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
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72
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eb
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ho
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b
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rg
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-6
13
.4
2 5.
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6-
72
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eb
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-
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
or
eb
-d
72
CENTRAR A RESOLUO DO CONFLITO NO

6-
80

2
RESPEITO DIGNIDADE DA PESSOA5.
.4
13
-6
io
rg
S
os

COMPREENDER E BUSCAR EFETIVAR O DIREITO

st

Ba
a

CIDADE
or
b
D
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
72
-d
eb
or
ab
as
to
ss@
ho
tm
ai
l.c
om
-
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
or
Todos ns sabemos que no possvel de um

eb
-d

72
dia para outro eliminar as injustias e a

6-
80
5.
violncia. Mas torna-se cada vez mais claro
.4
2
13
-6

que o caminho avanar na luta pelos direitos

io
rg
S

humanos e no exerccio da solidariedade.

os
st
Ba

Tarefa dos cidados e dos governos

a
or
b

democrticos, a construo de um mundo mais

D

humano no ser uma ddiva dos poderosos,

mas a conquista dos que souberem lutar pela
justia e pela liberdade. (MONTORO, s./p.).
 -
om
l.c
ai
tm
ho
s@
s
to
as
ab
or
eb
-d
Possibilidade de construir uma cidade na qual se

72

6-
80
possa viver dignamente, reconhecer-se como parte
25.
.4
13

dela e onde se possibilite a distribuio equitativa

-6
io
rg

de diferentes tipos de recursos: trabalho, sade,

S
os
st

educao, moradia, alm de recursos simblicos

Ba
a
or

tais como participao, acesso informao, etc. O

b
D

direito a cidade o direito que cada um possui de

criar cidades que respondam s necessidades
humanas. (MATHIVET, 2010, s./p.).
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
72
-d
eb
or
ab
as
to
ss@
ho
tm
ai
l.c
om
-
D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
6-
72
-d
eb
or
ab
as
to
ss@
ho
tm
ai
l.c
om
-
Simbologia

-
om
l.c
ai
tm
ho
cada cor representa um parceiro do

s@
programa

s
to
as
O SMBOLO FINAL PARCEIROS

ab
or
REMETE A

eb
FEDERAIS

-d
TRANSFORMAO DNI

72
6-
SOCIAL, JUSTIA,

80
T

5.
PLURALIDADE ,
2
.4
13
EXTENSO,
-6

A GEOMETRIA FINAL
VOLUNTRIADO,
io
rg
S

SO AS MOS
ALIANA E CMA PARCEIRO
os

UNIDAS SE ROND
st

UNIVERSALIDADE
Ba

R ON TCNICO E
TRANSFORMANDO
a
or

SOCIAL
b

EM UMA FLOR:
D

SMBOLO CRCULO DA
UNIVERSAL DO UNIO, DA
AMOR,GENTILEZA E JUSTIA
CONCILIAO,
SOCIEDADE
HUMANIDADE FEDERAL
DA
CIVIL HUMANIZAO
ORGANIZADA
D
b
or
a
transformao
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.
80
A Aliana e a Unio promove a

6-
72
-d
eb
or
Proposta Final

ab
as
to
s s@
ho
tm
ai
l.c
om
-
 D
b
or
a
Ba
st
os
S
rg
io
-6
13
.4
2 5.

Dayse Starling
80
6-

Muito obrigada!
72
-d
eb
or
ab
as
to
ss@
ho
tm
ai
l.c
om
-