Universidad Tecnolgica Nacional

Instituto Nacional Superior del Profesorado Tcnico

CURSOS DE EXTENSIN

Denominacin del Curso de Capacitacin Docente:

Administracin e Implementacin de e-Learning con Moodle
Modalidad Virtual y Semipresencial

Fundamentacin:

La Sociedad de la Informacin nos exige a los educadores desarrollar

competencias y habilidades acordes a los nuevos entornos educativos que
han surgido a partir de la inclusin de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin. Se encuentran disponibles nuevos recursos, aplicaciones y
herramientas que posibilitan la comunicacin en Red y promueven un
aprendizaje colaborativo.

Los participantes del curso desarrollarn los conocimientos necesarios para

desarrollar e implementar plataformas educativas virtuales y cursos online.

Destinatarios:

Este curso est destinado a educadores y profesionales en general.

Duracin del curso (en horas)

Se estima la duracin del curso en 9 semanas de cursada (40 horas reloj)

Objetivos:

Los participantes lograrn:

Conocer las generalidades del e-Learning y de Moodle

Instalar y customizar una plataforma virtual.
Administrar cursos y usuarios
Desarrollar y administrar cursos desde un punto de vista pedaggico.
Disponer de herramientas y recursos para la implementacin de un
proyecto de aula que incluya entornos educativos virtuales.
Aprender en forma colaborativa en una comunidad virtual.

Temario a desarrollar:

Temario a desarrollar:

FECHAS CONTENIDOS ACTIVIDADES

Semana 1 - Plataforma virtual de
Virtual capacitacin:
Acceso al entorno virtual.
Configuracin de una
cuenta de usuario.
De familiarizacin con el
entorno virtual: completar el
perfil, presentarse en el foro
de intercambio y participar en
el Blog del curso.
De introduccin al tema:
 Mensajera interna. lectura y debate sobre textos.

Foros de discusin

Normas para una buena

comunicacin virtual.

Blog del proyecto.

Semana 2 - Introduccin al e-Learning Segn modalidad

Presencial o El entorno tecnolgico del De introduccin al tema:

Virtual e-Learning dilogo, lectura y debate
Evolucin de los entornos sobre textos.
de e-Learning
Actividad individual de
Caractersticas de Moodle planificacin.

Planificacin y organizacin Foro de intercambio.

del entorno de capacitacin.

Trmites de dominio y de
hosting Instalacin de una
plataforma.

Semana 3 - Organizando nuestro primer Organizacin de grupos de

Virtual curso trabajo.

Planificacin y organizacin Seleccin de contenidos a

previa para la creacin en desarrollar.
forma colaborativa de un
curso sobre la Web 2.0 Distribucin de roles y
responsabilidades.

Creacin y edicin de una

wiki dentro del curso.

Construccin colaborativa de
un glosario de trminos
vinculados al e-Learning.

Semana 4 - Edicin de un curso
Virtual (1era.parte)
Primeros pasos en la
creacin de un curso
El diseo instruccional
Foro de intercambio.
Edicin de distintos tipos de
recursos en la creacin del
curso.
Foro de intercambio.

Editando recursos

Semana 5
Presencial o Customizacin de una Bsqueda y descarga de
Virtual plataforma virtual. plantilla de temas para
Personalizacin grfica Moodle.
(armado del look and feel de Subida de temas por FTP.
 la plantilla de acuerdo a las Adaptacin de plantillas.
opciones disponibles con
inclusin de logos
institucionales o personales).

Temas de Moodle descarga. Foro de intercambio.

Subida de archivos por
medio de FTP (File Transfer
Protocol) - Filezilla server.

Creacin de cursos.

Semana 6 - Edicin de un curso Edicin de distintos tipos de

Virtual (2da.parte) recursos en la creacin del
curso.

Foro de intercambio.
Semana 7 - Edicin de un curso Edicin de distintos tipos de
tareas en la creacin del
- Editando tareas curso.

Foro de intercambio.
Semana 8 Evaluando tareas Evaluacin de las actividades
realizadas por los estudiantes
- Trabajando en forma Aplicacin pedaggica de las
colaborativa diferentes herramientas de
comunicacin internas.
- Herramientas de
comunicacin Diferentes tipos de
herramientas de
comunicacin internas.

Foro de intercambio.
Semana 9 Administracin de la Actividades de administrador
Presencial o plataforma: cursos y usuarios global de la plataforma.
Virtual

Rgimen de cursada

Cada semana, los estudiantes tendrn acceso al material de lectura y a las

actividades vinculadas al tema que debern ser desarrolladas. Sern guiados por
sus tutores para que puedan realizar su propio recorrido de aprendizaje.
Adems, tendr lugar un intercambio entre todos los participantes en espacios
virtuales creados especialmente para propiciar el aprendizaje colaborativo, en el
que debern participar obligatoriamente, intercambiando opiniones y reflexiones.
En la modalidad semipresencial se incluyen 3 encuentros presenciales de 2 horas
reloj.

Biografa y material

Todo el material estar digitalizado e incluido en el entorno educativo virtual

donde se desarrollar en curso

Tipo de evaluacin

La aprobacin final del curso ser resultante de:

- La participacin en los foros de debate de todas las unidades y la pertinencia de
las intervenciones.
- La realizacin de las actividades propuestas en tiempo y forma.

Rgimen de asistencia, calificacin y promocin

Asistencia: acceso semanal a la plataforma.

Calificacin: Aprobado Desatacado - Aprobado No aprobado
Promocin: Asistencia, participacin en los foros de discusin, entrega de
actividades y aprobacin del TP Final.

Diploma o certificado a otorgar

Se emitir un certificado de participacin o de aprobacin, emitido por el INSPT-

UTN (Instituto Nacional Superior del Profesorado Tcnico de la Universidad
Tecnolgica Nacional), a quienes hayan cumplido con los criterios de evaluacin,
entregado las actividades obligatorias.

Currculum del docente

Cristina Velzquez es Profesora en Disciplinas Industriales en la Especialidad

Matemtica y Matemtica Aplicada y Especialista Universitario en Implementacin
de Proyectos de e-Learning. Docente fundadora de la Red de Docentes Innovadores
de Escuelas Secundarias de la UDESA y miembro colaborador de la Fundacin
Evolucin. A lo largo de estos aos ha coordinado diversos Programas de
Capacitacin Docente en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires y Proyectos
escolares haciendo uso de las TIC. Es autora y dinamizadora de numerosos
proyectos en los cuales se ha destacado su trabajo a travs de premios y menciones
especiales. En el ao 2008 se ha desempeado como Coordinadora del Proyecto
Aula Digital (ClassmatePC de Intel + Pizarra Digital Interactiva + Plataforma
Educativa Virtual) y actualmente se desempea como Coordinadora del rea de
Informtica y Docente en los Niveles Primario y Secundario en el Instituto Toms
Devoto. Es diseadora y coordinadora de Plataformas Educativas Virtuales y
adems, capacitadora y tutora de cursos semipresenciales y en lnea. Autora de
artculos, publicaciones y ponencias presentadas en Congresos Nacionales e
Internacionales.
CV ampliado en http://www.cristinavelazquez.blogspot.com.ar/