ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TEMA: LOS RECURSOS HUMANOS RR.HH

1.- SINTESIS:

Se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener a los

colaboradores de la organizacin. Estas tareas las puede desempear una
persona o departamento en concreto (los profesionales en Recursos Humanos)
junto a los directivos de la organizacin.

En el rea de Recursos Humanos es en donde se lleva a cabo la seleccin, el

emplear, el formar o capacitar, el motivar y el retener al miembro que forma
parte dela organizacin, As, de manera constante, se contribuye en el
bienestar de la empresa.

Sin el rea de recursos humanos es muy difcil que se tenga una adaptacin
ptima por parte del miembro de una Organizacin. No se maximizara el
rendimiento y se generara un rendimiento laboral muy bajo al hacer falta la
adaptacin, la capacitacin y la incentiva hacia el individuo o grupo trabajador.
Existen empresas que se preocupan en su mayora por obtener ganancias
econmicas sin preocuparse por la correcta organizacin de las reas y
elementos que contiene, y sin tomar en cuenta las necesidades bsicas de un
empleado como pueda ser el estmulo y crecimiento laboral.

2.- COMENTARIO:

Hablar en si tericamente de los recursos humanos es hablar de un arte de la

administracin que relaciona a los trabajadores, para ser un buen profesional
de Recursos Humanos aparte de tener la carrera de economa o administracin
se debera tener la carrera de psicologa, ya que el responsable de Recursos
Humanos es primordial en la relacin con los trabajadores. Y cuando existe la
barrera en la estructura laboral, tener nociones de psicologa, es muy
importante ya que la presencia de dicho cargo es imprescindible y fundamental
para la comunicacin positiva entre el trabajador y la direccin.

3.- VOCABULARIO:

a) Perspectiva: Es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posicin

relativa de los objetos comunes.

b) Incongruentes: Que no est de acuerdo o no se corresponde con algo.

c) Imperante: Que domina en un espacio y tiempo determinado.

d) Indispensable: Que es muy necesario porque sin su presencia no es posible

lo que se desea.
e) Catalogando: Apuntar, registrar ordenadamente libros, documentos u otros
objetos formando catlogo de ellos.

f) Concordante: conformidad que est de acuerdo o armoniza con otro.

g) Proporcionar: Dar a una persona o cosa lo que necesita o le conviene para

un fin determinado.

h) Autorrealizacin: consecucin efectiva de metas por uno mismo.

i) Procedimiento: Actuacin que se sigue mediante trmites judiciales o

administrativos.

j) Simulacin: Reproduccin de un fenmeno real mediante otro ms sencillo y

ms adecuado para ser estudiado.

4.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSION
Las debilidades y fortalezas del plan
de carrera utilizado:
Debilidades, reclutamiento,
seguimiento.
Fortaleza, seleccin.
Buscar a las personas adecuadas para
tomar los cargos, tanto en su campo
de estudio dado y en lo psicolgico.
Es necesario brindar la debida
atencin a cada una de las fases del
proceso, para asi aumentar las
posibilidades de xito en las
asignaciones y garantizar el xito de
la empresa.
RECOMENDACION
A partir de la fortaleza y debilidades
del plan de carrera implementado por
la empresa en la actualidad, se
recomienda forzar en las etapas de
reclutamiento, induccin y
repatriacin.
La empresa deber contar con un
Directorio de RR.HH el cual es la
primera herramienta til de seleccin
interna de la propuesta sugerida en el
presente estudio de caso.
El diseo de los de carrera para
gerentes y directivos, deben
contemplar el orden e importancia
que los candidatos potenciales
confieren a cada una de ellos,
tomando en cuenta sus expectativas
profesionales y personales, as como
sus principales dificultades.