Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).

Taller de conceptualizacin y teorizacin:

El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos

cuidadosamente y brinde solucin adecuada, segn lo estipulado en cada punto.

1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendr que evaluarse a s mismo,

pedirle a dos personas ms que le evalen y luego hacer un anlisis de los
resultados para identificar lo que usted refleja ante los dems, como lder. NOTA:
La evaluacin ser de 1 a 10, donde 0 es menor y 10 mayor.

De existir una gran

brecha entre su
Mi Evaluaci
Evaluacin evaluacin y la de los
Cualidad evaluaci n persona
persona A dems Cmo considera
n B
usted puede crecer en
esta rea?
Carisma A pesar que no existe
una gran brecha entre mi
percepcin y la de los
dems, considero que
8 7 8
debo compartir ms y
mantener un mejor
estado de nimo, para
lograr un 10
Creatividad Al parecer mi percepcin
es baja con respecto a
los dems, por ello debo
8 9 10
tener ms confianza en
m y valorar ms mi
labor.
Visin 9 9 9
Organizaci Al parecer mi
ny percepcin es baja con
planificaci respecto a los dems, tal
8 10 10
n vez porque siempre
considero que puedo
hacerlo mejor
Responsabi
9 9 9
lidad
2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un lder en
potencia. Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o
habilidad, al servicio de su comunidad, familia, escuela, o trabajo.

- Comunicacin asertiva: Me permite comunicarme adecuadamente segn

las diferentes situaciones que se presentan a lo largo del da, promoviendo
el respeto y la convivencia entre quienes me rodean.

- Inteligencia emocional: Esta probado que las emociones se contagian,

por ello al demostrar optimismo, confianza y empata, quienes me rodean
empezaran a recrear dichas emociones, mejorando el ambiente familiar y
laboral.

- Manejo de tensiones y estrs: Me permite no involucrar los problemas

laborales con los personales, manteniendo barreras que no afecten mi vida
personal. Adems tomar buenas decisiones antes los problemas.

- Empata: Poder escuchar a las personas, con el fin de orientarlas y

motivarlas en momentos de conflictos y pesadez emocional.

- Pensamiento creativo: Me permite aportar conocimientos, ideas y brindar

soluciones al personal que integra mi entorno laboral y mi vida familiar.

3. Describa una situacin que usted haya experienciado con un lder positivo y una
que haya experienciado con uno negativo. Luego, escriba claramente 3 diferencias
entre el uno y el otro.

Lder positivo:

Hace algunos aos, aproximadamente tres o cuatro, labore junto a una excelente
persona y lder, en ese momento la compaa pasaba por algunos altibajos, por lo
cual tuvimos problemticas de toda ndole (Demoras en los tiempos de entrega de
insumos y herramientas, poco personal y muchos de ellos poco calificados para la
labor, entre otros), esto conllevaba a que se trabajara ms. A pesar de las
dificultades mantena al personal motivado por lo que ellos se comprometieron a
aprender lo ms rpido posible para evitar contratiempo, se esforzaban por alertar
oportunamente fallas y factores de atencin, lo cual en poco tiempo logramos
sacar a delante el proyecto en el cual trabajbamos. El trabajo de nuestro lder,
permiti un buen ambiente laboral, el compromiso y los esfuerzos nos destacaron
ante los dems y nuestro trabajo fue muy exaltado por nuestros superiores.

Lder negativo:

Cuando inicie mi vida laboral, ingrese a una empresa bajo el cargo de auxiliar. En
ese momento mi jefe era una persona muy agradable que me permiti crecer y
adaptarme fcilmente a mi trabajo, pero al poco tiempo el ascendi y fue asignado
un nuevo jefe quien era una persona muy estricta, la manera en que comenz a
direccionar nuestra labor hizo desmejorar la productividad del trabajo, debido a los
horarios excesivos, la prdida constante de descansos y su forma de dirigirse
hacia sus subalternos no era la mejor, ya que no permita que se le contradijera, lo
que conllevo a un estrs del personal y desinters por el trabajo, se trabajaba ms
por necesidad y obligacin que por motivacin y amor a lo que nos dedicbamos.

Diferencias:
El lder positivo escuchaba a su personal a cargo, mientras que el lder
negativo no lo permita.
El lder positivo mantena la motivacin entre el personal, por lo cual a
ellos no les importaba trabajar de ms. Por su parte el lder negativo
forzaba al personal a trabajar horas extras, sin ningn tipo de retribucin.
El lder positivo creo un ambiente agradable de trabajo, por lo cual los
empleados amaban lo que hacan; mientras el lder negativo creo un
ambiente de estrs y desinters por parte de los trabajadores.

4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo

que prepara a los lderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen lder es un
proceso de aprendizaje permanente. Si no prueba sus habilidades para el
liderazgo y su proceso de toma de decisiones cuando no hay mucha
responsabilidad y los riesgos son pequeos, es muy probable que cuando tenga la
oportunidad de adquirir una gran responsabilidad de liderazgo, no se encuentre
capacitado para hacerlo. As que:

Esta semana, encuentre una oportunidad en la cual pueda liderar un proyecto o

una pequea actividad. Puede ser una salida de trabajo, un trabajo en su
institucin escolar, una actividad familiar, entre otras. Luego conteste las
siguientes preguntas.

a. Qu dificultades encontr en esta situacin de liderazgo? Cmo las afront?

En mi trabajo: Ingreso nuevo personal a la empresa, entre ellos jvenes

aprendices recin graduados. Loa convoque para iniciar una etapa de
entrenamiento y capacitacin ante un nuevo proyecto que se va a iniciar, pero
ellos no asistieron.

Por lo cual tuve que evaluar las diversas razones por las que no se presentaron.

1 Si no tenan inters por el trabajo.

2 No haba realizado la difusin de la reunin de manera correcta.
3 Si ellos por alguna razn consideraban que la capacitacin no era
necesaria.
Planteamiento de la solucin: Teniendo en cuenta los interrogantes antes
expuesto indague, logrando llegar a la conclusin que haba apata y desinters
por parte de los nuevos trabajadores, ellos consideraban que por ser recin
graduados tenan todos los conocimientos necesarios para iniciar la labor sin
necesidad de recibir un entrenamiento o tener un supervisor junto a ellos. Por lo
cual decid evaluarlos y dejar que iniciaran sus labores sin ningn tipo de ayuda
(obviamente tomando todas las medidas de seguridad para que no se perjudicaran
ellos, ni la empresa) al final del da no lograron realizar las labores asignadas y
tenan demasiadas dudas al respecto; por lo cual aceptaron la etapa de
entrenamiento y se comprometieron a aprender rpido, de igual manera a
escuchar atentamente las ordenes y labores asignadas en el futuro.

b. Qu cualidades del lder efectivo fueron necesarias que usted desarrollar

para la situacin?

1 Innovador - creativo.
2 Persistente.
3 Estratgico.
4 Seguridad de mis actos ante la negatividad de los empleados.
5 Compromiso con mi empresa para lograr los objetivos propuestos.

c. Despus de reflexionar en la experiencia. Tomara otro tipo de accin que no

tom en el momento de la situacin? Explique su respuesta.

Considero que no tomara otra accin. En las mismas circunstancias otro jefe
hubiera optado por despedirlos de inmediato, ya que no accedan a seguir los
regmenes de la empresa; La decisin que tome los ayuda a crecer como
personas, pues les ensea humildad. No considere justo que en su primera
experiencia laboral se daara su hoja de vida.

5. Describa brevemente una situacin de su experiencia personal, la cual ilustre

cada uno de los siguientes conceptos.

a. Compromiso
b. Integridad
c. Entusiasmo

Considero que todas mis experiencias personales y laborales implican:

compromiso, ya que me permite lograr los objetivos que me propongo a diario,
integridad porque debo ser un ejemplo para mi familia (hijos y nietos) y mis
compaeros de trabajo ante la toma de decisiones y entusiasmo, porque las
emociones se contagian, de esta manera con mi positivismo y alegra ser ms
agradable el entorno laboral y personal, permitindome sacar provecho de todos
los obstculos que se me presenten en el camino.