Guia 18

CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE
ELE
instalaciones elctricas
y automticas
GRADO MEDIO
electricidad y
electrnica
Tcnico en
Instalaciones
Elctricas y Automticas
Grado Medio
Ttulo: Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas
Edita: Junta de Andaluca

Consejera de Educacin, Cultura y Deporte
Direccin General de Formacin Profesional Inicial y Educacin Permanente

Consejera de Educacin, Cultura y Deporte
Publicacin sujeta a la licencia Creative Commons.

No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas,
la distribucin de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
ndice
ndice
Introduccin............................................................................................................... 9
1. Identificacin del ttulo. .................................................................................. 21
2. Perfil profesional del ttulo.............................................................................. 25

2.1. Competencia general.................................................................................... 27
2.2. Competencias profesionales, personales y sociales....................................... 27
2.3. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia
del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el
ttulo............................................................................................................. 29
2.4. Entorno profesional...................................................................................... 29
2.5. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores................................................. 30
3. ORDEN de 7 de julio de 2009, por la que se desarrolla el currculo

correspondiente al ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas
y Automticas. .................................................................................................. 31
4. Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico en Instalaciones

Elctricas y Automticas.................................................................................. 41
0232. Automatismos industriales......................................................................... 43
0233. Electrnica................................................................................................ 49
0234. Electrotecnia.............................................................................................. 53
0235. Instalaciones elctricas interiores............................................................... 59
0236. Instalaciones de distribucin..................................................................... 65
0237. Infraestructuras comunes de telecomunicacin en viviendas y edificios.... 71
0238. Instalaciones domticas............................................................................. 77
0239. Instalaciones solares fotovoltaicas.............................................................. 82
0240. Mquinas elctricas................................................................................... 87
0241. Formacin y orientacin laboral................................................................ 92
0242. Empresa e iniciativa emprendedora........................................................... 97
0243. Formacin en centros de trabajo................................................................ 101
5. Distribucin horaria semanal.......................................................................... 107
6. Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial. 108
7. Espacios y equipamientos mnimos. ............................................................... 109
7
ndice
8. Profesorado........................................................................................................... 113
8.1. Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos
profesionales del Ciclo Formativo de Instalaciones Elctricas y Automticas... 115
8.2. Titulaciones equivalentes a efectos de docencia............................................ 116
8.3. Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales
que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras
Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la
Administracin Pblica................................................................................... 117
9. Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Instalaciones Elctricas

y Automticas que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia. ........ 121
10. Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos en el ttulo

de Tcnico en Equipos e Instalaciones Electrotcnicas, al amparo
d e la Ley Orgnica 1/1990, y materias de Bachillerato
con los establecidos en el ttulo de Tcnico en Instalaciones
Elctricas y Automticas al amparo de la Ley Orgnica 2/2006................. 122
10.1. Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos en el ttulo
de Tcnico en Equipos e Instalaciones Electrotcnicas, al amparo
de la Ley Orgnica 1/1990 y los establecidos en el ttulo de Tcnico en
Instalaciones Elctricas y Automticas al amparo de la Ley Orgnica 2/2006. 122
10.2. Convalidaciones con materias de Bachillerato.............................................. 122
11. Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo

a lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio,
con los mdulos profesionales para su convalidacin................................... 125
12. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de

competencia para su acreditacin.................................................................... 126
13. Titulaciones equivalentes. ................................................................................... 129
14. Acceso a otros estudios. ...................................................................................... 130
15. Referencias legislativas........................................................................................ 131
16. Glosario de trminos............................................................................................ 133
8
Introduccin
Introduccin
Numerosos han sido los pasos dados hasta conseguir dar forma a un nuevo Catlogo de Ttulos de
Formacin Profesional. La Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema
Educativo, ms familiarmente conocida como LOGSE, consigui imprimir el carcter profesionalizador
que tanto el propio sistema educativo, como la sociedad, demandaba de las enseanzas de formacin
profesional. Este carcter profesionalizador, establecido a partir del propio sistema productivo, consigui
unos resultados poco esperados por muchos; a la vez que dignific unas enseanzas dirigidas hasta el
momento a los alumnos con menos proyeccin dentro del sistema educativo, en donde el objetivo estaba
dirigido a formar universitarios, form con excelente competencia profesional a una nueva generacin de
tcnicos de grado medio y superior capaces de abordar situaciones reales de trabajo y obtuvo un xito sin
precedentes en el acceso al sistema productivo sin necesidad de haber pasado por la figura de aprendiz
del mismo. La empresa tomaba conciencia de que el sistema educativo era capaz de formar profesionales
vlidos para la mayora de sus sectores.
Como consecuencia de esta realidad, cada vez ms se han producido puntos de encuentro entre el
sistema educativo y el productivo. De hecho, la Administracin, consciente de que el camino iniciado era
favorable, se plante la posibilidad de generar profesionales bien formados a partir de enseanzas profe-
sionales. Para ello fue necesario definir actividad productiva y concretar que capacidad era la necesaria
para alcanzar la habilidad y competencia profesional para desarrollar con xito dicha actividad.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional

(LOCyFP), establece el marco normativo a partir del cual se estructura el actual sistema de formacin
profesional. Dicha Ley, establece un nico sistema como referente nacional y lo que antes eran sistemas
ahora se convierten en subsistemas. De esta forma se produce un primer nivel de integracin en la forma-
cin profesional. La integracin de la enseanza/formacin en formacin profesional ha sido largamente
demandada tanto a nivel de las enseanzas propias del sistema educativo, como de las actividades for-
mativas llevadas a cabo por formacin profesional ocupacional y continua. Sin embargo, hasta ahora, el
hecho de la integracin era difcilmente realizable por falta del elemento integrador de todos los sistemas.
La Ley Orgnica de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional y, ms concretamente, el Sistema
Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional es ese elemento.
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional se define en la propia Ley Orgnica,

como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integracin de las
ofertas de la formacin profesional. Esta integracin se llevar a cabo a travs del Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, uno de los cuatro elementos del propio Sistema. Adems de ste, son ins-
trumentos del Sistema Nacional: el Procedimiento de reconocimiento, evaluacin, acreditacin y registro
de las cualificaciones profesionales, un Sistema de informacin y orientacin en materia de formacin
profesional y empleo y un Procedimiento de evaluacin y mejora de la calidad del propio Sistema.
11
Introduccin
Se define como cualificacin profesional al conjunto de competencias profesionales con significacin

para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de formacin, as
como a travs de la experiencia laboral. En una cualificacin profesional han de estar reflejadas todas
las tareas necesarias para desarrollar con xito la actividad productiva de un/os determinado/s puesto/s
de trabajo. Estas tareas se agrupan en unidades de competencia que se definen como el agregado m-
nimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditacin parcial. La unidad de
competencia es pues, la mnima unidad acreditable dentro del Sistema de que nos hemos dotado. Las
cualificaciones profesionales se agrupan por campos profesionales en 26 familias y se clasifican por com-
plejidad de su competencia, hasta en 5 niveles. Las cualificaciones profesionales son la base para elaborar
enseanzas y/o actividades formativas de formacin profesional.
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional definido en la Ley Orgnica 5/2002,

en cuanto a cualificaciones profesionales se refiere, se desarrolla mediante el Real Decreto 1128/2003, de
5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y mediante
el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, por el que se modifica el Real Decreto 1128/2003, de 5
de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales. Estos Reales
Decretos definen las cualificaciones como los elementos base a partir de los cuales la Administracin edu-
cativa y la laboral, en el mbito de sus competencias, determinarn las ofertas de formacin profesional
que les son propias, a saber: ttulos y certificados de profesionalidad.
Con la publicacin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE), el gobierno define
un nuevo sistema educativo donde tienen cabida, adems de las competencias bsicas, aquellas que nos
capacitan para converger con los sistemas educativos europeos. La Ley Orgnica 2/2006, respecto de la
formacin profesional, asume el espritu de integracin de la Ley Orgnica 5/2002 y establece que los fu-
turos ttulos de formacin profesional que se desarrollen al amparo de esta Ley Orgnica 2/2006, debern
estar basados en cualificaciones profesionales. El artculo 39.4, contenido en el captulo V del ttulo I de
la LOE, determina que tanto los ciclos formativos de grado medio como los de grado superior estarn
referidos al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y que el currculo de estas enseanzas se
ajustar a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional.
Con todo lo referido, el desarrollo de estos nuevos ttulos, y por tanto del nuevo catlogo nacional de
ttulos de formacin profesional dependientes de LOE, que sustituir paulatinamente al anterior catlogo
dependiente de LOGSE, se sustenta en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se es-
tablece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo. En el mismo y mediante
el artculo 4 se vuelve a dejar claro que la existencia de un ttulo, independientemente de que ste sea
de grado medio o superior, est supeditada a la existencia de, al menos, una cualificacin profesional.
El artculo 6 del referido Real Decreto define la estructura de los ttulos de formacin profesional y, en
el mismo se detalla que, en todo caso, los ttulos de formacin profesional especificarn al menos los
siguientes apartados: identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional, prospectiva del ttulo
en el/los sector/es, enseanzas del ciclo formativo, correspondencia de los mdulos profesionales con las
unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, parmetros bsicos de contexto
formativo, especificando espacios y equipamientos mnimos necesarios, modalidades y materias de ba-
chillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, convalidaciones, exenciones
y equivalencias, relacin con certificados de profesionalidad, informacin sobre los requisitos necesarios
segn la legislacin vigente, para el ejercicio profesional y acceso a estudios universitarios desde los ciclos
formativos de grado superior.
En el proceso de elaboracin de los nuevos ttulos, competencia del Ministerio de Educacin, Poltica
social y Deporte se ha trabajado en todos y cada uno de los apartados anteriores que conforman el mismo.
12
Introduccin
Sin embargo, el artculo 6.3 de la LOE determina que el contenido bsico de las enseanzas mnimas
de los currculos establecidos por el Estado corresponden slo al 55 por ciento del currculo, por lo
que el resto es competencia de cada Comunidad Autnoma. En esta lnea hemos trabajado desde
nuestra Comunidad; hemos conformado un currculo de mximos que hemos tramitado por Orden
y que desarrolla aquello sobre lo que realmente tenemos competencia como Administracin Educa-
tiva Autonmica, no repitiendo en la misma aquello que ya qued fijado a nivel nacional y sobre lo
que, como Administracin autonmica, no tenemos competencia. As pues, el manejo exclusivo de
la norma autonmica, como se ha venido haciendo hasta el momento con los ttulos LOGSE, no es
suficiente para conocer en toda su extensin todas las especificaciones de las que consta un ttulo LOE.
Al objeto de facilitar el conocimiento de un ttulo en toda su extensin y de evitar el manejo, siem-
pre engorroso de normativa, la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente
edita esta Gua del ttulo y la pone a disposicin del personal docente para su utilizacin y consulta.
13
Referencias para el Catlogo Nacional
de Cualificaciones profesionales
Electricidad y Electrnica Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
CATLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
es referencia en
ADMINISTRACIN EDUCATIVA ADMINISTRACIN LABORAL
para para
Elaboracin de perfiles profesionales Elaboracin de Ttulos de grado Elaboracin de certificados de profesionalidad,

de Ttulos profesionales bsicos, medio y superior, a travs de a travs de
a travs de Cualificaciones de nivel I Cualificaciones de nivel II y III Cualificaciones de nivel I, II y III
con opciones de vlidos en vlidos en
Diversas modalidades de
Acceso a Diversas modalidades de
Formacin Profesional
Ciclos Formativos Formacin para el Empleo
en el
de grado medio
Sistema Educativo
Obtencin del Ttulo en Correspondencias para

Graduado en Enseanza convalidaciones
Secundaria
Obligatoria
15
Algunos fundamentos para el diseo
de Ttulos de Formacin Profesional
Electricidad y Electrnica Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Diseo de Ttulos de Formacin Profesional Estar fundamentado en
LEY ORGNICA EDUCACIN

Preparar a los alumnos/as para la actividad en su campo profesional y facilitar su adaptacin a las modifica-
FINALIDADES como
ciones laborales, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadana democrtica.
Establece para la FP
Desarrollar la competencia general correspondiente a las cualificaciones profesionales.
Conseguir identidad y madurez profesional.
obJeTivos Entre otros, como Comprender la organizacin y caractersticas del sector correspondiente.
Aprender y afianzar el espritu emprendedor.
Fomentar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
ttulos de fp Ofertas formativas

EL CATLOGO NACIONAL de carcter oficial
Establece que DE CUALIFICACIONES con validez
PROFESIONALES en todo el
certificados de territorio nacional
LEY ORGNICA de las profesionalidad
CUALIFICACIONES PROFESIONALES Ser referencia para
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

NORMATIVA DESARROLLADA A Los idiomas de la UE.
PARTIR DE AMBAS LEYES e incorpora REAS PRIORITARIAS Relacionadas con Las relaciones laborales.
La prevencin y riesgos laborales
La integracin de las diferentes

ofertas formativas. Caracterizado por
Y su ordenacin en Ttulos Debe favorecer El reconocimiento de la forma-
cin adquirida a travs de la ex-
periencia laboral.
Y vendrn definidos por La competencia general.

Las competencias profesionales, personales y sociales.
Las demandas del sistema productivo. Las cualificaciones profesionales y unidades de competencia del CNCP.
Los valores personales y sociales. El contexto profesional y laboral.
Debe responder a Las competencias clave. EL PERFIL PROFESIONAL La prospectiva del ttulo en el sector.
El equilibrio entre polivalencia y especializacin. DEL TTULO
La transversalidad de conocimientos y capacidades.
17
1. Identificacin del Ttulo
Identificacin del Ttulo
1. Identificacin del Ttulo
El ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas queda identificado por los siguientes
elementos:
Denominacin: Instalaciones Elctricas y Automticas.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.
Duracin: 2000 horas.
Familia Profesional: Electricidad y Electrnica.
Referente europeo: CINE-3 (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).
23
2. Perfil Profesional del Ttulo
Perfil Profesional del Ttulo
2. Perfil Profesional del Ttulo
El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas queda determi-
nado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin
de Cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales incluidas en el ttulo.
2.1. Competencia general.
La competencia general de este ttulo consiste en montar y mantener infraestructuras de telecomuni-

cacin en edificios, instalaciones elctricas de baja tensin, mquinas elctricas y sistemas automatizados,
aplicando normativa y reglamentacin vigente, protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, ase-
gurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.
2.2. Competencias profesionales, personales y sociales.
Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a
continuacin:
a) Establecer la logstica asociada al montaje y mantenimiento, interpretando la documentacin

tcnica de las instalaciones y equipos.
b) Configurar y calcular instalaciones y equipos determinando el emplazamiento y dimensiones de

los elementos que los constituyen, respetando las prescripciones reglamentarias.
c) Elaborar el presupuesto de montaje o mantenimiento de la instalacin o equipo.
d) Acopiar los recursos y medios para acometer la ejecucin del montaje o mantenimiento.
e) Replantear la instalacin de acuerdo a la documentacin tcnica resolviendo los pro-

blemas de su competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad
del montaje.
f) Montar los elementos componentes de redes de distribucin de baja tensin y elementos auxi-
liares en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
27
g) Montar los equipos y canalizaciones asociados a las instalaciones elctricas y automatizadas,

solares fotovoltaicas e infraestructuras de telecomunicaciones en edificios en condiciones de
calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
h) Instalar y mantener mquinas elctricas rotativas y estticas en condiciones de calidad y

seguridad.
i) Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobacin, ajuste

y sustitucin de sus elementos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad, segu-
ridad y respeto al medio ambiente.
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin o equipo mediante pruebas funcionales y de segu-

ridad para proceder a su puesta en marcha o servicio.
k) Elaborar la documentacin tcnica y administrativa de acuerdo a la reglamentacin y normativa

vigente y a los requerimientos del cliente.
l) Aplicar los protocolos y normas de seguridad, de calidad y respeto al medio ambiente en las
intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.
m) Integrarse en la organizacin de la empresa colaborando en la consecucin de los objetivos y

participando activamente en el grupo de trabajo con actitud respetuosa y tolerante.
n) Cumplir con los objetivos de la produccin, colaborando con el equipo de trabajo y actuando
conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia.
) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales, originados por cambios
tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos.
o) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos esta-
blecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.
p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de
acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente.
q) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de

aprendizaje.
r) Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de

planificacin de la produccin y de comercializacin.
s) Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud crtica y
responsable.
28
2.3. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catlogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.
Cualificaciones profesionales completas:
a) Montaje y mantenimiento de instalaciones elctricas de baja tensin ELE257_2 (R.D.1115/2007,

de 24 de agosto), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0820_2: Montar y mantener instalaciones elctricas de baja tensin en edificios destinados

principalmente a viviendas.
UC0821_2: Montar y mantener instalaciones elctricas de baja tensin en edificios comer-
ciales, de oficinas y de una o varias industrias.
UC0822_2: Montar y mantener instalaciones de automatismos en el entorno de viviendas y
pequea industria.
UC0823_2: Montar y mantener redes elctricas areas de baja tensin.
UC0824_2: Montar y mantener redes elctricas subterrneas de baja tensin.
UC0825_2: Montar y mantener mquinas elctricas.
b) Montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios ELE043_2 (R.D.

295/2004, de 20 de febrero) que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de captacin de seales de radiodifusin sonora

y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y va cable).
UC0121_2: Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefona disponible al
pblico e instalaciones de control de acceso (telefona interior y videoportera).
Cualificaciones profesionales incompletas:
a) Montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas ENA261_2 (R.D. 1114/2007, de

24 de agosto).
UC0836_2: Montar instalaciones solares fotovoltaicas.

UC0837_2: Mantener instalaciones solares fotovoltaicas.
2.4. Entorno profesional.
Este profesional ejerce su actividad en pequeas y medianas empresas, mayoritariamente privadas,

dedicadas al montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicacin en edificios, mquinas
elctricas, sistemas automatizados, instalaciones elctricas de baja tensin y sistemas domticos, bien
por cuenta propia o ajena.
Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:
-Instalador-mantenedor electricista.
-Electricista de construccin.
-Electricista industrial.
-Electricista de mantenimiento.
-Instalador-mantenedor de sistemas domticos.
29
-Instalador-mantenedor de antenas.
-Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
-Instalador-mantenedor de equipos e instalaciones telefnicas.
-Montador de instalaciones de energa solar fotovoltaica.
2.5. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.
Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las

siguientes consideraciones:
a) En el sector de las instalaciones elctricas se prev un fuerte crecimiento en la demanda de ins-

talaciones automatizadas, tanto domticas como industriales, instalaciones solares fotovoltaicas
y de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios de viviendas y del sector terciario,
mantenindose estable en las instalaciones electrotcnicas.
b) La adaptacin a los cambios de normas y reglamentos est suponiendo una evolucin hacia
sistemas integrados de gestin de calidad y seguridad, siendo previsible la incorporacin de
protocolos derivados de la normativa de gestin de residuos elctricos.
c) El desarrollo de nuevas tecnologas est haciendo posible el cambio de materiales y equipos

para lograr una mayor eficiencia energtica y seguridad elctrica de previsible implantacin
obligatoria en los prximos aos.
d) Las empresas en las que ejerce su actividad este profesional, tienden a delegar en l funciones
y responsabilidades, observndose en ellas la preferencia por un perfil polivalente con un alto
grado de autonoma, capacidad para la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la coordina-
cin con instaladores de otros sectores.
30
3. Orden de 7 de julio de 2009,
por la que se desarrolla el currculo
correspondiente al ttulo de Tcnico en
Instalaciones Elctricas y Automticas
Orden de 7 de julio de 2009
3. ORDEN de 7 de julio de 2009, por la que se desarrolla

el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en
El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida

de la Comunidad Autnoma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizacin curricular
de las enseanzas que conforman el sistema educativo.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, establece mediante el captulo V

Formacin profesional del Ttulo II Las enseanzas, los aspectos propios de Andaluca relativos a la
ordenacin de las enseanzas de formacin profesional del sistema educativo.
Por otra parte, el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin
general de la formacin profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos ttulos de for-
macin profesional, que tendrn como base el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales,
las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social, dejando a la Administracin
educativa correspondiente el desarrollo de diversos aspectos contemplados en el mismo.
Como consecuencia de todo ello, el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece
la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema educativo,
regula los aspectos generales de estas enseanzas. Esta formacin profesional est integrada por estudios
conducentes a una amplia variedad de titulaciones, por lo que el citado Decreto determina en su artculo
13 que la Consejera competente en materia de educacin regular mediante Orden el currculo de cada
una de ellas.
El Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Instala-
ciones Elctricas y Automticas y se fijan sus enseanzas mnimas, hace necesario que, al objeto de poner
en marcha estas nuevas enseanzas en la Comunidad Autnoma de Andaluca, se desarrolle el currculo
correspondiente a las mismas. Las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico en Instalaciones
Elctricas y Automticas se organizan en forma de ciclo formativo de grado medio, de 2.000 horas de du-
racin, y estn constituidas por los objetivos generales y los mdulos profesionales del ciclo formativo.
33
Electricidad y Electrnica
De conformidad con lo establecido en el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el

currculo de los mdulos profesionales est compuesto por los resultados de aprendizaje, los criterios de
evaluacin, los contenidos y duracin de los mismos y las orientaciones pedaggicas. En la determina-
cin del currculo establecido en la presente Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica
de Andaluca, as como las necesidades de desarrollo econmico y social de su estructura productiva. En
este sentido, ya nadie duda de la importancia de la formacin de los recursos humanos y de la necesidad
de su adaptacin a un mercado laboral en continua evolucin.
Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas enseanzas se pretende promover la autonoma
pedaggica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de las
mismas a las caractersticas de su entorno productivo y al propio proyecto de centro. Con este fin, se
establecen dentro del currculo horas de libre configuracin, dentro del marco y de las orientaciones
recogidas en la presente Orden.
La presente Orden determina, asimismo, el horario lectivo semanal de cada mdulo profesional y la
organizacin de stos en los dos cursos escolares necesarios para completar el ciclo formativo. Por otra
parte, se hace necesario tener en cuenta las medidas conducentes a flexibilizar la oferta de formacin
profesional para facilitar la formacin a las personas cuyas condiciones personales, laborales o geogr-
ficas no les permiten la asistencia diaria a tiempo completo a un centro docente. Para ello, se establecen
orientaciones que indican los itinerarios ms adecuados en el caso de que se cursen ciclos formativos de
formacin profesional de forma parcial, as como directrices para la posible imparticin de los mismos
en modalidad a distancia.
En su virtud, a propuesta de la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente,

y de acuerdo con las facultades que me confiere el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre,
del Gobierno de la Comunidad Autnoma de Andaluca y el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de
septiembre.
DISPONGO
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.

1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el currculo de las enseanzas conducentes al ttulo
de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas, de conformidad con el Decreto 436/2008, de 2 de
septiembre.
2. Las normas contenidas en la presente disposicin sern de aplicacin en todos los centros docentes
de la Comunidad Autnoma de Andaluca que impartan las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado
Medio de Instalaciones Elctricas y Automticas.
Artculo 2. Organizacin de las enseanzas.

Las enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Auto-
mticas conforman un ciclo formativo de grado medio y estn constituidas por los objetivos generales y
los mdulos profesionales.
Artculo 3. Objetivos generales.

De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero por
el que se establece el ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas y se fijan sus enseanzas
mnimas, los objetivos generales de las enseanzas correspondientes al mismo son:
34
a) Identificar los elementos de las instalaciones y equipos, analizando planos y esquemas y recono-
ciendo los materiales y procedimientos previstos, para establecer la logstica asociada al montaje
y mantenimiento.
b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis o planos de emplazamiento empleando medios y

tcnicas de dibujo y representacin simblica normalizada, para configurar y calcular la instala-
cin o equipo.
c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas de los elementos constituyentes de las instalaciones
y equipos aplicando procedimientos de clculo y atendiendo a las prescripciones reglamentarias,
para configurar la instalacin o el equipo.
d) Valorar el coste de los materiales y mano de obra consultando catlogos y unidades de obra, para
elaborar el presupuesto del montaje o mantenimiento.
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y medios de montaje y de seguridad analizando

las condiciones de obra y considerando las operaciones que se deben realizar, para acopiar los
recursos y medios necesarios.
f) Identificar y marcar la posicin de los elementos de la instalacin o equipo y el trazado de los

circuitos relacionando los planos de la documentacin tcnica con su ubicacin real para re-
plantear la instalacin.
g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, medicin y montaje, manejando los equipos, herra-
mientas e instrumentos, segn procedimientos establecidos y en condiciones de calidad y seguridad
para efectuar el montaje o mantenimiento de instalaciones, redes, infraestructuras y mquinas.
h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, interpretando los planos y especificaciones de montaje,
en condiciones de seguridad y calidad para montar instalaciones, redes e infraestructuras.
i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxiliares de instalaciones, redes, infraestructuras y m-

quinas interpretando planos y croquis para montar y mantener equipos e instalaciones.
j) Conectar los equipos y elementos auxiliares de instalaciones, redes, infraestructuras y mquinas

mediante tcnicas de conexin y empalme, de acuerdo con los esquemas de la documentacin
tcnica, para montar y mantener equipos e instalaciones.
k) Realizar operaciones de ensamblado y conexionado de mquinas elctricas interpretando planos,

montando y desmontando sus componentes (ncleo, bobinas, caja de bornas, entre otros) para
instalar y mantener mquinas elctricas.
l) Analizar y localizar los efectos y causas de disfuncin o avera en las instalaciones y equipos
utilizando equipos de medida e interpretando los resultados para efectuar las operaciones de
mantenimiento y reparacin.
m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos o deteriorados desmontando y montando los equipos
y realizando maniobras de conexin y desconexin analizando planes de mantenimiento y pro-
tocolos de calidad y seguridad, para efectuar las operaciones de mantenimiento y reparacin.
35
n) Comprobar el conexionado, los aparatos de maniobra y proteccin, seales y parmetros carac-

tersticos, entre otros, utilizando la instrumentacin y protocolos establecidos en condiciones de
calidad y seguridad para verificar el funcionamiento de la instalacin o equipo.
) Cumplimentar fichas de mantenimiento, informes de incidencias y el certificado de instalacin, siguiendo

los procedimientos y formatos oficiales para elaborar la documentacin de la instalacin o equipo.
o) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal
que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.
p) Mantener comunicaciones efectivas con su grupo de trabajo interpretando y generando instruc-

ciones, proponiendo soluciones ante contingencias y coordinando las actividades de los miembros
del grupo con actitud abierta y responsable para integrarse en la organizacin de la empresa.
q) Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y medioam-

bientales, sealando las acciones que es preciso realizar en los casos definidos para actuar de
acuerdo con las normas estandarizadas.
r) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al proceso

global para participar activamente en los grupos de trabajo y conseguir los objetivos de la produccin.
s) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo laboral, analizando
las ofertas y demandas del mercado para mantener el espritu de actualizacin e innovacin.
t) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para
crear y gestionar una pequea empresa.
Artculo 4. Componentes del currculo.

1. De conformidad con el artculo 10 del Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero, los mdulos
profesionales en que se organizan las enseanzas correspondientes al titulo de Tcnico en Instalaciones
Elctricas y Automticas son:
a) Mdulos profesionales asociados a unidades de competencia:
0232. Automatismos industriales.

0235. Instalaciones elctricas interiores.
0236. Instalaciones de distribucin.
0237. Infraestructuras comunes de telecomunicacin en viviendas y edificios.
0238. Instalaciones domticas.
0239. Instalaciones solares fotovoltaicas.
0240. Mquinas elctricas.
b) Otros mdulos profesionales:
0233. Electrnica.
0234. Electrotecnia.
0241. Formacin y orientacin laboral.
0242. Empresa e iniciativa emprendedora.
0243. Formacin en centros de trabajo.
36
2. El currculo de los mdulos profesionales estar constituido por los resultados de aprendizaje,
criterios de evaluacin, contenidos, duracin en horas y orientaciones pedaggicas, tal como figuran en
el Anexo I de la presente Orden.
Artculo 5. Desarrollo curricular.

1. Los centros docentes, en virtud de su autonoma pedaggica, desarrollarn el currculo del Ttulo
de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas mediante las programaciones didcticas, en el
marco del Proyecto Educativo de Centro.
2. El equipo educativo responsable del desarrollo del ciclo formativo del Ttulo de Tcnico en
Instalaciones Elctricas y Automticas, elaborar de forma coordinada las programaciones didcticas
para los mdulos profesionales, teniendo en cuenta la adecuacin de los diversos elementos curricu-
lares a las caractersticas del entorno social y cultural del centro docente, as como a las del alumnado
para alcanzar la adquisicin de la competencia general y de las competencias profesionales, perso-
nales y sociales del ttulo.
Artculo 6. Horas de libre configuracin.

1. De conformidad con lo establecido en el artculo 15 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre,
el currculo de las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Auto-
mticas incluye horas de libre configuracin por el centro docente.
2. El objeto de estas horas de libre configuracin ser determinado por el Departamento de la familia
profesional de Electricidad y Electrnica, que podr dedicarlas a actividades dirigidas a favorecer el pro-
ceso de adquisicin de la competencia general del Ttulo o a implementar la formacin relacionada con
las tecnologas de la informacin y la comunicacin o a los idiomas.
3. El Departamento de la familia profesional de Electricidad y Electrnica deber elaborar una pro-

gramacin didctica en el marco del Proyecto Educativo de Centro, en la que se justificar y determinar
el uso y organizacin de las horas de libre configuracin.
4. A los efectos de que estas horas cumplan eficazmente su objetivo, se debern tener en cuenta las
condiciones y necesidades del alumnado; estas condiciones se debern evaluar con carcter previo a la
programacin de dichas horas, y se establecern, por tanto, con carcter anual.
5. Las horas de libre configuracin se organizarn de alguna de las tres formas siguientes:
a) Cuando el departamento de familia profesional considere que estas horas deban de estar di-
rigidas a favorecer el proceso de adquisicin de la competencia general del ttulo, las citadas
horas sern impartidas por profesorado con atribucin docente en alguno de los mdulos
profesionales asociados a unidades de competencia de segundo curso, quedando adscritas
al mdulo profesional que se decida a efectos de matriculacin y evaluacin.
b) Cuando el departamento de familia profesional considere que estas horas deban de imple-
mentar la formacin relacionada con las tecnologas de la informacin y la comunicacin, las
citadas horas sern impartidas por profesorado de alguna de las especialidades con atribucin
docente en ciclos formativos de formacin profesional relacionados con estas tecnologas.
Cuando no exista en el centro docente profesorado de estas especialidades, la imparticin
de estas horas se llevar a cabo por profesorado del departamento de familia profesional con
atribucin docente en segundo curso del ciclo formativo objeto de la presente Orden, con
37
conocimiento en tecnologas de la informacin y la comunicacin. Estas horas quedarn, en

todo caso, adscritas a uno de los mdulos profesionales asociado a unidades de competencia
del segundo curso a efectos de matriculacin y evaluacin.
c) Cuando el ciclo formativo tenga la consideracin de bilinge o cuando el departamento de

familia profesional considere que estas horas deban de implementar la formacin en idioma,
las citadas horas de libre configuracin sern impartidas por docentes del departamento de
familia profesional con competencia bilinge o, en su caso, por docentes del departamento
didctico del idioma correspondiente. Estas horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de
los mdulos profesionales del segundo curso asociados a unidades de competencia a efectos
de matriculacin y evaluacin.
Artculo 7. Mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo.

El mdulo profesional de formacin en centros de trabajo se cursar una vez superados el resto de
mdulos profesionales que constituyen las enseanzas del ciclo formativo.
Artculo 8. Horario.
Las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Elctricas y Automticas,
cuando se oferten de forma completa, se organizarn en dos cursos escolares, con la distribucin horaria
semanal de cada mdulo profesional que figura como Anexo II.
Artculo 9. Oferta completa.

1. En el caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y
Automticas se impartan a alumnado matriculado en oferta completa, se deber tener en cuenta que una
parte de los contenidos de los mdulos profesionales de Formacin y orientacin laboral y de Empresa e
iniciativa emprendedora pueden encontrarse tambin en otros mdulos profesionales.
2. Los equipos educativos correspondientes, antes de elaborar las programaciones de aula, recogern
la circunstancia citada en el prrafo anterior, delimitando de forma coordinada el mbito y/o el nivel de
profundizacin adecuado para el desarrollo de dichos contenidos, con objeto de evitar al alumnado la
repeticin innecesaria de contenidos.
Artculo 10. Oferta parcial.

1. En caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y
Automticas se cursen de forma parcial, deber tenerse en cuenta el carcter de determinados mdulos a
la hora de elegir un itinerario formativo, de acuerdo con la siguiente clasificacin:
a) Mdulos profesionales que contienen la formacin bsica e imprescindible respecto de otros

del mismo ciclo, de manera que deben cursarse de forma secuenciada.
b) Mdulos profesionales que contienen formacin complementaria entre si, siendo aconsejable
no cursarlos de forma aislada.
c) Mdulos profesionales que contienen formacin transversal, aplicable en un determinado

nmero de mdulos del mismo ciclo.
2. Los mdulos que corresponden a cada una de estas clases figuran en el Anexo III.
38
Artculo 11. Espacios y equipamientos.

Los espacios y equipamientos mnimos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo
formativo son los establecidos en el Anexo IV.
Artculo 12. Profesorado.

1. La atribucin docente de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo
formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, Cuerpo de
Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional,
segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo V A).
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con carcter general, son las esta-
blecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento
de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la
disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia,
a las anteriores para las distintas especialidades del profesorado son las recogidas en el Anexo V B).
3. Las titulaciones requeridas y cualesquiera otros requisitos necesarios para la imparticin de los
mdulos profesionales que formen el ttulo para el profesorado de los centros de titularidad privada o de
titularidad pblica de otras administraciones distintas de la educativa, se concretan en el Anexo V C).
Artculo 13. Oferta de estas enseanzas a distancia.

1. Los mdulos profesionales susceptibles de ser ofertados en la modalidad a distancia son exclusi-
vamente los sealados en el Anexo VI.
2. Los mdulos profesionales ofertados a distancia, que por sus caractersticas requieran que se esta-
blezcan actividades de enseanza aprendizaje presenciales que faciliten al alumnado la consecucin de
todos los objetivos expresados como resultados de aprendizaje, son los sealados en el Anexo VI.
3. La Direccin General competente en materia de formacin profesional, adoptar las medidas necesa-
rias y dictar las instrucciones precisas a los centros que estn autorizados para impartir este ciclo formativo
en rgimen presencial, para la puesta en marcha y funcionamiento de la oferta del mismo a distancia.
4. Los centros autorizados para impartir estas enseanzas de formacin profesional a distancia con-
tarn con materiales curriculares y medios tcnicos adecuados que se adaptarn a lo dispuesto en la
disposicin adicional cuarta de la Ley Orgnica 2/2006 de 3 de mayo.
Disposicin adicional nica. Implantacin de estas enseanzas.

De conformidad con lo establecido en la disposicin final segunda del Real Decreto 177/2008, de
8 de febrero, las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas
reguladas en la presente Orden se implantarn en el curso acadmico 2009/10. A tales efectos se tendr
en cuenta lo siguiente:
1. En el curso acadmico 2009/10 se implantar con carcter general el primer curso de las en-
seanzas conducentes al ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas reguladas en la
presente Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso del ttulo de
Tcnico en Equipos e Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 9/1996, de 16 de enero, por
39
el que se establecen las enseanzas correspondientes al ttulo de formacin profesional de Tcnico en

Equipos e Instalaciones Electrotcnicas en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
2. En el curso acadmico 2010/11 se implantar con carcter general el segundo curso de las ense-
anzas conducentes al ttulo Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas reguladas en la presente
Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso del ttulo de Tcnico en
Equipos e Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 9/1996, de 16 de enero, por el que se
establecen las enseanzas correspondientes al ttulo de formacin profesional de Tcnico en Equipos e
Instalaciones Electrotcnicas en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
Disposicin transitoria nica. Matriculacin del alumnado en oferta completa durante el periodo
de transicin de las enseanzas.
1. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico en Equipos
e Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 9/1996, de 16 de enero, que deja de impartirse
como consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas
regulado en la presente Orden, que no pueda promocionar a segundo, quedar matriculado en primer
curso del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas. A estos efectos, sern de aplicacin
las convalidaciones recogidas en el anexo IV del Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero.
2. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico en Equipos
e Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 9/1996, de 16 de enero, que deja de impartirse
como consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas
regulado en la presente Orden, que promociona a segundo curso, continuar en el curso acadmico
2009/10 cursando el ttulo de Tcnico en Equipos e Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto
9/1996, de 16 de enero. Los mdulos profesionales que pudieran quedar pendientes al dejar de impartirse
el ttulo de Tcnico en Equipos e Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 9/1996, de 16 de
enero, podrn ser superados mediante convocatorias extraordinarias durante los dos cursos acadmicos
siguientes al de desaparicin del currculo, disponindose para ello del nmero de convocatorias que por
normativa vigente corresponda.
Disposicin final primera. Ejecucin de la presente Orden.

Se faculta a la persona titular de la Direccin General competente en materia de formacin profe-
sional, para dictar los actos necesarios en ejecucin de la presente Orden.
Disposicin final segunda. Entrada en vigor.

La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la
Junta de Andaluca.
40
4. Mdulos profesionales del
ttulo de Tcnico en Instalaciones
Elctricas y Automticas
Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas
4. Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico en

Automatismos industriales. a) Se han representado a mano alzada vistas y

cortes.
Cdigo: 0232
b) Se han dibujado croquis de perfiles, envol-
ventes, cuadros y dems componentes.
Resultados de aprendizaje y criterios de
c) Se han reflejado las cotas.
evaluacin.
d) Se han dibujado los esquemas y planos
1. Determina el proceso a seguir en las opera- segn normalizacin y convencionalismos.
ciones de mecanizado interpretando planos e) Se ha utilizado la simbologa normalizada.
y utilizando documentacin tcnica. f) Se han tenido en cuenta las representaciones
de piezas y conjuntos, atendiendo a las es-
Criterios de evaluacin: calas establecidas.
g) Se han tenido en cuenta la distribucin de
a) Se han identificado la simbologa y especifi- los elementos y su dimensionado en las re-
caciones tcnicas en los planos. presentaciones realizadas.
b) Se han identificado las diferentes vistas, sec- h) Se han utilizado programas informticos de
ciones, cortes y detalles. CAD electrotcnicos.
c) Se han identificado materiales (perfiles, en- i) Se han respetado los criterios de calidad
volventes y cuadros). establecidos.
d) Se han definido las fases y las operaciones
del proceso. 3. Ejecuta operaciones de mecanizado apli-
e) Se ha realizado un plan de montaje. cando tcnicas de medicin y marcado y
f) Se han analizado herramientas, medios tc- utilizando mquinas y herramientas.
nicos y de seguridad segn requerimiento de
cada intervencin. Criterios de evaluacin:
g) Se han tenido en cuenta los tiempos pre-
vistos para los procesos. a) Se ha determinado el plan de mecanizado.
b) Se han seleccionado los equipos, herra-
2. Dibuja elementos bsicos y conjuntos apli- mientas, medios tcnicos y de seguridad.
cando la normalizacin. c) Se han realizado mediciones con la preci-
sin exigida.
Criterios de evaluacin: d) Se han ejecutado operaciones de distribu-
cin, trazado y marcado.
43
e) Se ha operado con las herramientas y equipos c) Se han montado circuitos de mando y po-
de trabajo caractersticos. tencia.
f) Se han ejecutado las operaciones de meca- d) Se han conexionado los motores elctricos
nizado en perfiles, envolventes, cuadros y al circuito de potencia.
canalizaciones. e) Se han realizado maniobras con motores.
g) Se han resuelto las contingencias surgidas. f) Se han aplicado los criterios de calidad esta-
h) Se ha elaborado un informe del proceso de blecidos.
mecanizado. g) Se ha operado con autonoma en las activi-
i) Se han tenido en cuenta los tiempos pre- dades propuestas.
vistos para el proceso. h) Se han tenido en cuenta los tiempos esti-
j) Se han respetado los criterios de calidad. mados en las actividades.
4. Configura circuitos bsicos de mando y 6. Monta cuadros y sistemas elctricos aso-

potencia, seleccionando sus elementos y ciados, interpretando documentacin
elaborando esquemas. tcnica y verificando su funcionamiento.
Criterios de evaluacin: Criterios de evaluacin:
a) Se han descrito los circuitos de arranque, a) Se han interpretado los croquis y esquemas
inversin y regulacin de velocidad de mo- de cuadros y sistemas elctricos.
tores elctricos trifsicos y monofsicos. b) Se ha relacionado cada elemento con su
b) Se han descrito los principios de funciona- funcin de conjunto.
miento y caractersticas de mecanismos (de c) Se han seleccionado componentes, herra-
accionamiento, control, proteccin y sea- mientas, medios tcnicos y de seguridad.
lizacin), receptores y motores. d) Se han distribuido los componentes en los
c) Se han calculado las caractersticas tcnicas cuadros.
de los componentes de la instalacin. e) Se han mecanizado la placa de montaje,
d) Se han utilizado catlogos de fabricantes perfiles, envolventes y canalizaciones.
para la seleccin de materiales. f) Se han montado los mecanismos del cuadro
e) Se han elaborado esquemas de mando y po- y los elementos de la instalacin.
tencia, con la simbologa normalizada. g) Se han conexionado los equipos y elementos
f) Se han utilizado programas informticos de de la instalacin.
CAD electrotcnico. h) Se ha comprobado el funcionamiento de la
g) Se ha aplicado la normativa electrotcnica y instalacin.
convencionalismos de automatismos. i) Se han establecido criterios de calidad.
h) Se han tenido en cuenta los tiempos pre- j) Se han tenido en cuenta los tiempos esti-
vistos para el proceso. mados para cada actividad.
i) Se han respetado los criterios de calidad.
7. Localiza averas y disfunciones en la instala-
5. Monta circuitos de automatismos para macin, analizando los sntomas e identificando
niobras de pequeos motores interpretando las causas que las producen
esquemas y verificando su funcionamiento.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha elaborado un plan de intervencin.
a) Se han interpretado los esquemas de mando b) Se han realizado medidas y verificaciones
y potencia. para la localizacin de averas.
b) Se ha relacionado cada elemento con su c) Se han identificado disfunciones de la insta-
funcin de conjunto. lacin mediante comprobacin funcional.
44
d) Se ha identificado la causa de la avera. e) Se ha realizado control de motores asn-

e) Se ha operado con autonoma y destreza en cronos con convertidores de frecuencia.
la manipulacin elementos, equipos y herra- f) Se ha verificado el funcionamiento del
mientas. sistema.
f) Se ha realizado la intervencin en el tiempo g) Se han localizado y solucionado disfun-
requerido. ciones en circuitos automticos bsicos con
g) Se han aplicado las normas de calidad. autmatas.
h) Se han realizado las actividades en el tiempo
8. Repara averas y disfunciones en la instala- requerido.
cin, ajustando o sustituyendo los elementos i) Se han aplicado las normas de calidad en las
defectuosos. intervenciones.
Criterios de evaluacin: 10. Cumple las normas de prevencin de riesgos

laborales y de proteccin ambiental, identi-
a) Se ha elaborado un plan de intervencin co- ficando los riesgos asociados, las medidas y
rrectiva y preventiva. equipos para prevenirlos en instalaciones de
b) Se ha reparado la avera sustituyendo ele- automatismos industriales.
mentos.
c) Se han ajustado las protecciones de acuerdo Criterios de evaluacin:
con las caractersticas de los receptores.
d) Se ha verificado la compatibilidad del nuevo a) Se han identificado los riesgos y el nivel de
elemento instalado. peligrosidad que suponen la manipulacin
e) Se han registrado datos para la elaboracin de los materiales, herramientas, tiles, m-
del informe de reparacin y factura. quinas y medios de transporte.
f) Se han restablecido las condiciones de b) Se han operado las mquinas respetando las
normal funcionamiento. normas de seguridad.
g) Se ha operado con autonoma y destreza en c) Se han identificado las causas ms frecuentes
la manipulacin de elementos, equipos y he- de accidentes en la manipulacin de mate-
rramientas. riales, herramientas, mquinas de corte y
h) Se ha realizado la intervencin en el tiempo conformado, entre otras.
requerido. d) Se han descrito los elementos de seguridad
i) Se han aplicado las normas de calidad. (protecciones, alarmas, materiales, entre
otros.) de las mquinas y los equipos de
9. Monta y mantiene sistemas automticos proteccin individual (calzado, proteccin
con control programable interpretando ocular, indumentaria, entre otros.) que se
documentacin tcnica y verificando su fun- deben emplear en las distintas operaciones
cionamiento. de mecanizado.
e) Se ha relacionado la manipulacin de ma-
Criterios de evaluacin: teriales, herramientas y mquinas con las
medidas de seguridad y proteccin personal
a) Se han identificado las entradas, salidas requeridos.
(analgicas y digitales) y el referenciado de f) Se han determinado las medidas de segu-
las mismas. ridad y de proteccin personal que se deben
b) Se han conectado los equipos y elementos adoptar en la preparacin y ejecucin de las
perifricos del sistema. operaciones de montaje y mantenimiento de
c) Se ha establecido la comunicacin del soft- automatismos industriales y sus instalaciones
ware con el dispositivo programable. asociadas.
d) Se han realizado circuitos de control bsicos g) Se han identificado las posibles fuentes de
con autmatas programables. contaminacin del entorno ambiental.
45
h) Se han clasificado los residuos generados Equipos, herramientas y elementos de

para su retirada selectiva. fijacin.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins- Herramientas e instrumentos de trazado,
talaciones y equipos como primer factor de medicin y comparacin.
prevencin de riesgos. Equipos y herramientas de corte y meca-
nizado.
Duracin: 288 horas. Herramientas de roscado interior y exterior.
Equipos y herramientas de taladrado y
Contenidos bsicos: vaciado.
Equipos y herramientas para corte, curvado
Interpretacin de documentacin tcnica: y roscado de tubos.
Normativa y reglamentacin.
Memoria tcnica.
Certificado de la instalacin. Instalaciones bsicas de automatismos In-
Elaboracin de documentos de instrucciones dustriales:
generales de uso y mantenimiento.
Secuencia de operaciones y control de Caractersticas de las instalaciones de auto-
tiempo. matismo.
Aplicacin de programas informticos de cl- Tipos de sensores. Caractersticas y aplica-
culo y configuracin de las instalaciones. ciones.
Normativa y reglamentacin. Actuadores. Rels, pulsadores y detectores,
entre otros.
Dibujo Tcnico aplicado: Tipos de circuitos.
Circuito de fuerza o potencia. Caracte-
Simbologa normalizada de representacin rsticas.
de piezas aplicadas a la mecanizacin de Circuito de mando o maniobra. Carac-
cuadros y canalizaciones. tersticas.
Croquizacin. Normas de empleo. Estrategias de configuracin.
Escalas.
Simbologa normalizada y convenciona- Instalaciones de automatismos Industriales
lismos de representacin en las instalaciones aplicados a pequeos motores:
de automatismos.
Planos y esquemas elctricos normalizados. Control de potencia. Arranque y maniobras
Tipologa. de motores (monofsicos y trifsicos).
Interpretacin de esquemas elctricos de las Protecciones contra cortocircuitos y sobre-
instalaciones de automatismos. cargas.
Aplicacin de programas informticos de di- Arrancadores y variadores de velocidad
bujo tcnico. electrnicos.
Normativa y reglamentacin. Aplicaciones. Puertas automticas, extrac-
cin de agua a presin, depuradoras de
Mecanizacin de cuadros y canalizaciones: aguas, entre otros.
Materiales caractersticos para mecanizacin Montaje de instalaciones electrotcnicas

de cuadros y canalizaciones. automatizadas:
Tipos y caractersticas de chapas empleadas
en cuadros. Montaje de las instalaciones de automa-
Tipos y caractersticas canalizaciones. tismos.
Clasificacin, eleccin y utilizacin de Circuitos de fuerza y proteccin.
equipos y herramientas de mecanizado. Circuitos de control, mando y sealizacin.
46
Montaje de armarios, cuadros elctricos y Aplicaciones industriales.

canalizaciones. Mantenimiento aplicado.
Montaje de sensores y detectores, elementos
de control y actuadores, entre otros. Prevencin de riesgos laborales y proteccin
Preparacin, mecanizado y ejecucin de ambiental en automatismos industriales:
cuadros o envolventes, canalizaciones, ca-
bles, terminales, y conexionados. Identificacin de riesgos.
Medios y equipos. Determinacin de las medidas de preven-
Programacin de los elementos de control. cin de riesgos laborales.
Normativa y reglamentacin. Prevencin de riesgos laborales en los
procesos de montaje y mantenimiento de
Averas caractersticas de instalaciones de instalaciones de automatismos industriales.
automatismos: Equipos de proteccin individual.
Cumplimiento de la normativa de preven-
Tipologa de averas caractersticas en insta- cin de riesgos laborales.
laciones de automatismos. Cumplimiento de la normativa de proteccin
Anlisis de sntomas. Sistemas empleados. ambiental.
Identificacin de las causas que producen
las averas. Orientaciones pedaggicas:
Dispositivos empleados en procesos de lo-
calizacin de averas. Este mdulo profesional contiene la formacin
necesaria para desempear la funcin de montaje
Mantenimiento y reparacin de instala- y mantenimiento de instalaciones de automatismos
ciones de automatismos industriales: en pequeas industrias.
Tipos de mantenimientos empleados en ins- La definicin de estas funciones incluye as-

talaciones de automatismos industriales. pectos como:
Mantenimiento correctivo.
Mantenimiento preventivo. La interpretacin y representacin de es-
Diagnstico y localizacin de averas quemas de automatizacin.
(pruebas, medidas, procedimientos y ele- El mecanizado de cuadros y canalizaciones.
mentos de seguridad) en instalaciones de La medicin de magnitudes elctricas.
automatismos. El montaje de cuadros y sistemas elctricos
Reparacin de averas. Equipos utilizados. asociados.
Medidas de proteccin y seguridad en man- El montaje de instalaciones para el arranque,
tenimiento. maniobras y control de pequeos motores
elctricos.
Automatizacin con autmatas programa- El montaje de sistemas con autmatas pro-
bles: gramables.
La programacin de los autmatas pro-
Estructura y caractersticas de los autmatas gramables.
programables. La verificacin y modificacin de los
Entradas y salidas digitales y analgicas. programas.
Montaje y conexin de autmatas progra- La verificacin de los parmetros de regula-
mables. cin y control.
Montaje, conexin y regulacin de peri-
fricos. Las actividades profesionales asociadas a esta
Programacin bsica de autmatas. funcin se aplican en:
Lenguajes y procedimientos.
47
Instalacin y montaje de cuadros y perif- h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, in-
ricos de automatismos industriales. terpretando los planos y especificaciones
Mantenimiento de instalaciones de automa- de montaje, en condiciones de seguridad y
tismos industriales. calidad para montar instalaciones, redes e
Regulacin y control de sistemas automa- infraestructuras.
tizados. i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxi-
liares de instalaciones, redes, infraestructuras y
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar mquinas interpretando planos y croquis para
los objetivos generales del ciclo formativo que se montar y mantener equipos e instalaciones.
relacionan a continuacin. j) Conectar los equipos y elementos auxiliares
de instalaciones, redes, infraestructuras y
a) Identificar los elementos de las instalaciones mquinas mediante tcnicas de conexin
y equipos, analizando planos y esquemas y empalme, de acuerdo con los esquemas
y reconociendo los materiales y procedi- de la documentacin tcnica, para montar y
mientos previstos, para establecer la logstica mantener equipos e instalaciones.
asociada al montaje y mantenimiento. l) Analizar y localizar los efectos y causas de
b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis disfuncin o avera en las instalaciones y
o planos de emplazamiento empleando me- equipos utilizando equipos de medida e in-
dios y tcnicas de dibujo y representacin terpretando los resultados para efectuar las
simblica normalizada, para configurar y operaciones de mantenimiento y reparacin.
calcular la instalacin o equipo. m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos
c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas o deteriorados desmontando y montando
de los elementos constituyentes de las insta- los equipos y realizando maniobras de co-
laciones y equipos aplicando procedimientos nexin y desconexin analizando planes de
de clculo y atendiendo a las prescripciones mantenimiento y protocolos de calidad y
reglamentarias, para configurar la instala- seguridad, para efectuar las operaciones de
cin o el equipo. mantenimiento y reparacin.
d) Valorar el coste de los materiales y mano de n) Comprobar el conexionado, los apa-
obra consultando catlogos y unidades de ratos de maniobra y proteccin, seales
obra, para elaborar el presupuesto del mon- y parmetros caractersticos, entre otros,
taje o mantenimiento. utilizando la instrumentacin y protocolos
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y establecidos en condiciones de calidad y
medios de montaje y de seguridad analizando seguridad para verificar el funcionamiento
las condiciones de obra y considerando las de la instalacin o equipo.
operaciones que se deben realizar, para aco- ) Cumplimentar fichas de mantenimiento,
piar los recursos y medios necesarios. informes de incidencias y el certificado de
f) Identificar y marcar la posicin de los ele- instalacin, siguiendo los procedimientos y
mentos de la instalacin o equipo y el trazado formatos oficiales para elaborar la documen-
de los circuitos relacionando los planos de tacin de la instalacin o equipo.
la documentacin tcnica con su ubicacin q) Analizar y describir los procedimientos de
real para replantear la instalacin. calidad, prevencin de riesgos laborales y
g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, medioambientales, sealando las acciones
medicin y montaje, manejando los equipos, que es preciso realizar en los casos definidos
herramientas e instrumentos, segn proce- para actuar de acuerdo con las normas es-
dimientos establecidos y en condiciones de tandarizadas.
calidad y seguridad para efectuar el montaje
o mantenimiento de instalaciones, redes, in- La formacin del mdulo contribuye a
fraestructuras y mquinas. alcanzar las competencias profesionales, perso-
48
nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a o) Resolver problemas y tomar decisiones
continuacin: individuales siguiendo las normas y proce-
dimientos establecidos, definidos dentro del
a) Establecer la logstica asociada al montaje y mbito de su competencia.
mantenimiento, interpretando la documenta-
cin tcnica de las instalaciones y equipos. Las lneas de actuacin en el proceso en-
b) Configurar y calcular instalaciones y equipos seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
determinando el emplazamiento y dimen- objetivos del mdulo versarn sobre:
siones de los elementos que los constituyen,
respetando las prescripciones reglamentarias. La interpretacin y diseo de esquemas elc-
c) Elaborar el presupuesto de montaje o mante- tricos y documentacin tcnica.
nimiento de la instalacin o equipo. El montaje de cuadros elctricos e interconexin
d) Acopiar los recursos y medios para acometer con mquinas elctricas y otros receptores.
la ejecucin del montaje o mantenimiento. El montaje y programacin de autmatas
e) Replantear la instalacin de acuerdo a la programables.
documentacin tcnica resolviendo los pro- La verificacin y mantenimiento de sistemas
blemas de su competencia e informando de de control automticos utilizando como re-
otras contingencias para asegurar la viabi- curso las propias instalaciones.
lidad del montaje.
f) Montar los elementos componentes de redes Electrnica.
de distribucin de baja tensin y elementos
auxiliares en condiciones de calidad, segu-
Cdigo: 0233
ridad y respeto al medio ambiente.
g) Montar los equipos y canalizaciones aso-
ciados a las instalaciones elctricas y
evaluacin.
automatizadas, solares fotovoltaicas e in-
fraestructuras de telecomunicaciones en 1. Reconoce circuitos lgicos combinacionales
edificios en condiciones de calidad, segu- determinando sus caractersticas y aplica-
ridad y respeto al medio ambiente. ciones.
i) Mantener y reparar instalaciones y equipos
realizando las operaciones de comproba- Criterios de evaluacin:
cin, ajuste y sustitucin de sus elementos,
restituyendo su funcionamiento en condi- a) Se han utilizado distintos sistemas de nume-
ciones de calidad, seguridad y respeto al racin y cdigos.
medio ambiente. b) Se han descrito las funciones lgicas fun-
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin damentales utilizadas en los circuitos
o equipo mediante pruebas funcionales y electrnicos digitales.
de seguridad para proceder a su puesta en c) Se han representado los circuitos lgicos
marcha o servicio. mediante la simbologa adecuada.
k) Elaborar la documentacin tcnica y admi- d) Se han interpretado las funciones combina-
nistrativa de acuerdo a la reglamentacin y cionales bsicas.
normativa vigente y a los requerimientos del e) Se han identificado los componentes y blo-
cliente. ques funcionales.
l) Aplicar los protocolos y normas de se- f) Se han montado o simulado circuitos.
guridad, de calidad y respeto al medio g) Se ha verificado el funcionamiento de los
ambiente en las intervenciones realizadas circuitos.
en los procesos de montaje y manteni- h) Se han identificado las distintas familias de
miento de las instalaciones. integrados y su aplicacin.
49
2. Reconoce circuitos lgicos secuenciales deter- a) Se han descrito las diferencias entre fuentes
minando sus caractersticas y aplicaciones. conmutadas y no conmutadas.
b) Se ha descrito el funcionamiento de los di-
Criterios de evaluacin: ferentes bloques que componen los sistemas
completos de alimentacin.
a) Se han descrito diferencias entre circuitos c) Se han identificado las caractersticas ms
combinacionales y secuenciales. relevantes proporcionadas por los fabri-
b) Se han descrito diferencias entre sistemas cantes.
sncronos y asncronos. d) Se han descrito las diferentes configura-
c) Se han identificado los componentes y blo- ciones de circuitos reguladores integrados.
ques funcionales. e) Se han utilizado los instrumentos de medida
d) Se han montado o simulado circuitos. adecuados (multmetro y osciloscopio, entre
e) Se han utilizado los instrumentos lgicos de otros).
medida adecuados. f) Se han descrito las aplicaciones reales.
f) Se ha verificado el funcionamiento de cir- g) Se ha verificado el funcionamiento de
cuitos bsicos secuenciales. fuentes conmutadas.
g) Se han descrito aplicaciones reales de los cir- h) Se han descrito aplicaciones reales de las
cuitos con dispositivos lgicos secuenciales. fuentes conmutadas.
3. Reconoce circuitos de rectificacin y fil- 5. Reconoce circuitos amplificadores determi-

trado determinando sus caractersticas y nando sus caractersticas y aplicaciones.
aplicaciones.
a) Se han descrito diferentes tipologas de cir-
a) Se han reconocido los diferentes compo- cuitos amplificadores.
nentes. b) Se han descrito los parmetros y caractersticas
b) Se han descrito los parmetros y magnitudes de los diferentes circuitos amplificadores.
que caracterizan los circuitos con compo- c) Se han identificado los componentes con los
nentes pasivos. smbolos que aparecen en los esquemas.
c) Se han utilizado los instrumentos de medida d) Se han montado o simulado circuitos.
adecuados (multmetro y osciloscopio, entre e) Se ha verificado su funcionamiento.
otros). f) Se han utilizado los instrumentos de medida
d) Se han relacionado los componentes con los adecuados.
smbolos que aparecen en los esquemas. g) Se han descrito aplicaciones reales de los
e) Se han descrito los tipos de rectificadores y circuitos amplificadores.
filtros.
f) Se han montado o simulado circuitos. 6. Reconoce sistemas electrnicos de potencia ve-
g) Se han obtenido los parmetros y caracte- rificando sus caractersticas y funcionamiento.
rsticas elctricas de los componentes de los
sistemas. Criterios de evaluacin:
h) Se han descrito las aplicaciones reales de
este tipo de circuitos. a) Se han reconocido los elementos de los sis-
temas electrnicos de potencia.
4. Reconoce fuentes de alimentacin determi- b) Se ha identificado la funcin de cada bloque
nando sus caractersticas y aplicaciones. del sistema.
c) Se han enumerado las caractersticas ms
Criterios de evaluacin: relevantes de los componentes.
50
d) Se han montado o simulado circuitos. Anlisis de circuitos combinacionales

e) Se ha verificado el funcionamiento de los Codificadores y decodificadores.
componentes (tiristor, diac, triac entre otros). Multiplexores y Demultiplexores.
f) Se han utilizado los instrumentos de medida Comparadores.
adecuados. Software de simulacin de circuitos combi-
g) Se han visualizado las seales ms signifi- nacionales.
cativas. Familias lgicas.
h) Se han descrito aplicaciones reales de los
sistemas de alimentacin controlados. Circuitos lgicos secuenciales:
7. Reconoce circuitos de temporizacin y os- Circuitos combinacionales y secuenciales.

cilacin verificando sus caractersticas y Sistemas sncronos y asncronos.
funcionamiento. Biestables R-S (asncronos y sncronos) y D.
Contadores.
Criterios de evaluacin: Registros de almacenamiento y de desplaza-
miento.
a) Se han reconocido los componentes de los Comprobacion de niveles lgicos.
circuitos de temporizacin y oscilacin con Software de simulacin de circuitos secuen-
dispositivos integrados. ciales.
b) Se ha descrito el funcionamiento de tempo-
rizadores y osciladores. Componentes electrnicos empleados en
c) Se han montado o simulado circuitos. rectificacin y filtrado. Tipologa y carac-
d) Se han utilizado los instrumentos de medida tersticas:
adecuados.
e) Se ha verificado el funcionamiento de los Componentes pasivos. Tipos, caractersticas
circuitos de temporizacin. y aplicaciones.
f) Se ha verificado el funcionamiento de los Resistencias fijas, ajustables y potenci-
circuitos osciladores. metros.
g) Se han visualizado las seales ms signifi- Condensadores.
cativas. Componentes activos. Caractersticas y apli-
h) Se han descrito aplicaciones reales de los caciones.
circuitos con dispositivos integrados de tem- Diodos semiconductores. Rectificacin.
porizacin y oscilacin. Filtros.
Simbologa de componentes activos y
Duracin: 96 horas. pasivos.
Tcnicas y procedimientos de medida en
Contenidos bsicos: circuitos de rectificacin y filtrado.
Software de simulacin analgico.
Circuitos lgicos combinacionales:
Fuentes de alimentacin:
Introduccin a las tcnicas digitales.
Sistemas digitales. Fuentes lineales. Estabilizacin y regulacin
Sistemas de numeracin. con dispositivos integrados.
Simbologa. Fuentes conmutadas. Caractersticas. Funda-
Anlisis de circuitos con puertas lgicas. mentos. Bloques funcionales.
Tipos de puertas lgicas (NOT, OR, AND, Caractersticas tcnicas de las fuentes de ali-
NOR, NAND y EXOR). mentacin comerciales.
Funciones lgicas. Aplicaciones de las fuentes de alimentacin.
51
Puntos de test tpicos en las fuentes con- Identificacin prctica de las principales ca-
mutadas. ractersticas de circuitos electrnicos digitales
bsicos mediante circuitos funcionales.
Amplificadores operacionales: Identificacin prctica de las principales carac-
tersticas de circuitos electrnicos analgicos
Parmetros y caractersticas de los amplifica- bsicos mediante circuitos funcionales.
dores operacionales. Identificacin prctica de sistemas de ali-
Aplicaciones bsicas con dispositivos inte- mentacin conmutados.
grados.
Tcnicas y procedimientos de medida en La formacin del mdulo contribuye a alcanzar
circuitos amplificadores. los objetivos generales del ciclo formativo que se
relacionan a continuacin:
Componentes empleados en electrnica de
potencia: a) Identificar los elementos de las instalaciones
y equipos, analizando planos y esquemas
Tiristor, fototiristor, triac y diac. y reconociendo los materiales y procedi-
Tcnicas y procedimientos de medida en mientos previstos, para establecer la logstica
sistemas electrnicos de potencia. asociada al montaje y mantenimiento.
Software de simulacin de circuitos de elec- b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis
trnica de potencia. o planos de emplazamiento empleando me-
Sistemas de alimentacin controlados. dios y tcnicas de dibujo y representacin
simblica normalizada, para configurar y
Circuitos generadores de seal: calcular la instalacin o equipo.
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos
Temporizadores. y medios de montaje y de seguridad
Osciladores. analizando las condiciones de obra y con-
Tcnicas y procedimientos de medida en siderando las operaciones que se deben
circuitos de temporizacin y oscilacin. realizar, para acopiar los recursos y medios
necesarios.
Orientaciones pedaggicas: g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin,
medicin y montaje, manejando los equipos,
Este mdulo profesional es un mdulo soporte, herramientas e instrumentos, segn procedi-
por lo que da respuesta a la necesidad de propor- mientos establecidos y en condiciones de
cionar una adecuada base terica y prctica para calidad y seguridad para efectuar el montaje
la comprensin de las funciones y caractersticas o mantenimiento de instalaciones, redes, in-
de equipos y elementos electrnicos utilizados en fraestructuras y mquinas.
instalaciones elctricas, automatismos industriales, n) Comprobar el conexionado, los aparatos de
instalaciones domticas, instalaciones solares foto- maniobra y proteccin, seales y parme-
voltaicas e ICT, entre otros. tros caractersticos, entre otros, utilizando la
instrumentacin y protocolos establecidos
La formacin es de carcter generalista, por lo en condiciones de calidad y seguridad para
que el mdulo puede ser comn en distintos Ttulos verificar el funcionamiento de la instalacin
de la Familia Profesional e incluso servir para T- o equipo.
tulos de otras Familias Profesionales que necesiten
una formacin electrnica de base. La formacin del mdulo contribuye a
alcanzar las competencias profesionales, perso-
La definicin de estas funciones incluye as- nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a
pectos como: continuacin:
52
b) Configurar y calcular instalaciones y Criterios de evaluacin:

equipos determinando el emplazamiento
y dimensiones de los elementos que los a) Se han identificado las principales mag-
constituyen, respetando las prescripciones nitudes elctricas y se han utilizado
reglamentarias. correctamente sus unidades.
d) Acopiar los recursos y medios para acometer b) Se han identificado las caractersticas de
la ejecucin del montaje o mantenimiento. conductores, aislantes y semiconductores,
i) Mantener y reparar instalaciones y equipos diferenciando su comportamiento.
realizando las operaciones de comproba- c) Se han reconocido los efectos qumicos y
cin, ajuste y sustitucin de sus elementos, trmicos de la electricidad.
restituyendo su funcionamiento en condi- d) Se han resuelto problemas sobre la ley de
ciones de calidad, seguridad y respeto al Ohm y la variacin de la resistencia con la
medio ambiente. temperatura.
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin e) Se han realizado clculos de potencia,
o equipo mediante pruebas funcionales y energa y rendimiento elctricos.
de seguridad para proceder a su puesta en f) Se han interpretado y realizado esquemas de
marcha o servicio. circuitos elctricos, utilizando simbologa
normalizada.
Las lneas de actuacin en el proceso en- g) Se han simplificado agrupaciones serie-para-
seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los lelo de resistencias.
objetivos del mdulo versarn sobre: h) Se han realizado clculos en circuitos elc-
tricos de CC que incluyen conexiones serie
Utilizacin de aplicaciones prcticas para y paralelo o varias mallas.
identificar los fundamentos de circuitos elec- i) Se han identificado las caractersticas y
trnicos bsicos. formas de conexin de aparatos de medida
Representacin grfica de esquemas electr- de tensin e intensidad.
nicos con la simbologa adecuada. j) Se han realizado medidas de tensin e inten-
Eleccin de los componentes y materiales sidad, observando las normas de seguridad
necesarios. de los equipos y las personas.
Conexionado de equipos e instrumentos de k) Se han reconocido las propiedades y la fun-
medida y visualizacin. cin de los condensadores.
Manejo de manuales de caractersticas de l) Se han simplificado agrupaciones serie-para-
fabricantes. lelo de condensadores.
Verificacin de la funcionalidad de los cir-
cuitos electrnicos bsicos. 2. Reconoce los principios bsicos del electromag-
Aplicacin de tcnicas de aprendizaje co- netismo, describiendo las interacciones entre
operativo. campos magnticos y conductores elctricos y
relacionando la Ley de Faraday con el principio
Electrotecnia. de funcionamiento de las mquinas elctricas.
Cdigo: 0234
a) Se han reconocido las caractersticas de los
evaluacin.
imanes as como de los campos magnticos
que originan.
1. Realiza clculos en circuitos elctricos de
b) Se han reconocido los campos magnticos
corriente continua, aplicando principios y
creados por conductores recorridos por co-
conceptos bsicos de electricidad.
rrientes elctricas.
53
c) Se han realizado clculos bsicos de cir- 4. Realiza clculos de las magnitudes elctricas
cuitos magnticos, utilizando las magnitudes bsicas de un sistema trifsico, reconociendo
adecuadas y sus unidades. el tipo de sistema y la naturaleza y tipo de
d) Se ha reconocido la accin de un campo conexin de los receptores.
magntico sobre corrientes elctricas.
e) Se han descrito las experiencias de Fa- Criterios de evaluacin:
raday.
f) Se ha relacionado la ley de induccin de Fa- a) Se han reconocido las ventajas de los sis-
raday con la produccin y utilizacin de la temas trifsicos en la generacin y transporte
energa elctrica. de la energa elctrica.
g) Se ha reconocido el fenmeno de la autoin- b) Se han descrito los sistemas de generacin y
duccin. distribucin a tres y cuatro hilos.
c) Se han identificado las dos formas de co-
3. Realiza clculos en circuitos elctricos de nexin de los receptores trifsicos.
corriente alterna (CA) monofsica, aplicando d) Se ha reconocido la diferencia entre recep-
las tcnicas ms adecuadas. tores equilibrados y desequilibrados.
e) Se han realizado clculos de intensidades,
Criterios de evaluacin: tensiones y potencias en receptores trifsicos
equilibrados, conectados tanto en estrella
a) Se han identificado las caractersticas de una como en tringulo.
seal sinusoidal. f) Se han realizado medidas de tensin, inten-
b) Se han reconocido los valores caractersticos sidad, potencia y energa, segn el tipo de
de la CA. sistema trifsico y del tipo de carga.
c) Se han descrito las relaciones entre tensin, g) Se han observado las normas de seguridad
intensidad y potencia en circuitos bsicos de de los equipos y las personas en la realiza-
CA con resistencia, con autoinduccin pura cin de medidas.
y con condensador. h) Se han realizado clculos de mejora del factor
d) Se han realizado clculos de tensin, in- de potencia en instalaciones trifsicas.
tensidad y potencia en circuitos de CA con
acoplamiento serie de resistencias, bobinas 5. Reconoce los riesgos y efectos de la electri-
y condensadores. cidad, relacionndolos con los dispositivos
e) Se han dibujado los tringulos de impedan- de proteccin que se deben emplear y con
cias, tensiones y potencias en circuitos de los clculos de instalaciones.
CA con acoplamiento serie de resistencias,
bobinas y condensadores. Criterios de evaluacin:
f) Se ha calculado el factor de potencia de cir-
cuitos de CA. a) Se ha manejado el REBT y la normativa de
g) Se han realizado medidas de tensin, in- aplicacin en materia de prevencin de
tensidad, potencia y factor de potencia, riesgos laborales.
observando las normas de seguridad de los b) Se han reconocido los inconvenientes del
equipos y las personas. efecto trmico de la electricidad.
h) Se ha relacionado el factor de potencia con c) Se han identificado los riesgos de choque
el consumo de energa elctrica. elctrico en las personas y sus efectos
i) Se ha identificado la manera de corregir el fisiolgicos, as como los factores rela-
factor de potencia de una instalacin. cionados.
j) Se han realizado clculos de cada de ten- d) Se han identificado los riesgos de incendio
sin en lneas monofsicas de CA. por calentamiento.
k) Se ha descrito el concepto de resonancia y e) Se han reconocido los tipos de accidentes
sus aplicaciones. elctricos.
54
f) Se han reconocido los riesgos derivados del Criterios de evaluacin:

uso de instalaciones elctricas.
g) Se han elaborado instrucciones de utiliza- a) Se han clasificado las mquinas de corriente
cin de las aulas-taller. continua segn su excitacin.
h) Se han interpretado las cinco reglas de oro b) Se ha interpretado la placa de caractersticas
para la realizacin de trabajos sin tensin. de una mquina de corriente continua.
i) Se ha calculado la seccin de los conduc- c) Se han identificado los elementos que com-
tores de una instalacin, considerando las ponen inductor e inducido.
prescripciones reglamentarias. d) Se ha reconocido la funcin del colector.
j) Se han identificado las protecciones necesarias e) Se ha descrito la reaccin del inducido y los
de una instalacin contra sobreintensidades y sistemas de compensacin.
sobretensiones. f) Se ha medido la intensidad de un arranque
k) Se han identificado los sistemas de protec- con restato.
cin contra contactos directos e indirectos. g) Se ha invertido la polaridad de los deva-
nados para comprobar la inversin del
6. Reconoce las caractersticas de los trans- sentido de giro.
formadores realizando ensayos y clculos h) Se han observado las medidas de seguridad
y describiendo su constitucin y funcio- adecuadas durante los ensayos.
namiento. i) Se han interpretado las caractersticas mec-
nicas de un motor de corriente continua.
8. Reconoce las caractersticas de las mquinas
a) Se han descrito los circuitos elctrico y mag- rotativas de corriente alterna realizando
ntico del transformador monofsico. clculos y describiendo su constitucin y
b) Se han identificado las magnitudes nomi- funcionamiento.
nales en la placa de caractersticas.
c) Se ha realizado el clculo del ensayo en Criterios de evaluacin:
vaco para determinar la relacin de trans-
formacin y las prdidas en el hierro. a) Se han clasificado las mquinas rotativas de
d) Se ha realizado el clculo del ensayo en cor- corriente alterna.
tocircuito para determinar la impedancia de b) Se han identificado los elementos que cons-
cortocircuito y las prdidas en el cobre. tituyen un motor de induccin trifsico.
e) Se han realizado los esquemas de conexin c) Se ha interpretado la placa de caractersticas.
de los ensayos con los aparatos de medida. d) Se han descrito las conexiones de los de-
f) Se han observado las medidas de seguridad vanados relacionndolas con la caja de
adecuadas durante los ensayos. bornas.
g) Se ha calculado el rendimiento del transfor- e) Se ha establecido la diferencia de funciona-
mador. miento de los rotores de jaula de ardilla y
h) Se han deducido las consecuencias de un bobinado.
accidente de cortocircuito. f) Se ha interpretado la caracterstica mecnica
i) Se ha identificado el grupo de conexin con de un motor de induccin.
el esquema de conexiones de un transfor- g) Se ha consultado informacin tcnica y co-
mador trifsico. mercial de diferentes fabricantes.
j) Se han descrito las condiciones de acopla- h) Se han realizado clculos de comprobacin
miento de los transformadores. de las caractersticas descritas en la docu-
mentacin tcnica.
7. Reconoce las caractersticas de las mquinas de
corriente continua realizando pruebas y descri- Duracin: 192 horas.
biendo su constitucin y funcionamiento.
55
Contenidos bsicos: Materiales aislantes.

Rigidez dielctrica.
Corriente continua: Caractersticas y funcionamiento de un
condensador.
Generacin y consumo de electricidad. Capacidad.
Efectos de la electricidad. . Carga y descarga de un condensador.
Cargas elctricas. Asociacin de condensadores.
Movimiento de cargas. Medidas de capacidad.
Intensidad de corriente.
Aislantes, conductores y semiconductores. Electromagnetismo:
Mantenimiento de la corriente. D.d.p.
Circuito elctrico. Magnetismo.
Generadores. F.e.m. Materiales magnticos.
Sentido real y convencional de la corriente. Campo magntico producido por un imn.
CC y CA. Campo magntico creado por una corriente
Sistema Internacional de unidades. elctrica.
Unidades de intensidad y tensin elc- Magnitudes magnticas.
tricas. Curvas de magnetizacin.
Simbologa. Histresis magntica.
Instrumentos para la medida de la corriente Circuitos magnticos.
y la tensin. Interacciones entre campos magnticos y
Resistencia elctrica. corrientes elctricas.
Ley de Ohm. Fuerzas sobre corrientes situadas en el inte-
Resistencia de un conductor. rior de campos magnticos.
Resistencia interna de un generador. Fuerzas electromotrices inducidas.
Unidades de resistencia y resistividad. Experiencias de Faraday.
Potencia elctrica. Ley de Faraday.
Energa elctrica. Sentido de la fuerza electromotriz inducida.
Rendimiento. Ley de Lenz.
Efecto qumico de la electricidad. Corrientes de Foucault.
Electrolisis. Fuerzas electromotrices autoinducidas.
Pilas.
Acumuladores. Corriente alterna monofsica:
Efecto trmico de la electricidad.
Ley de Joule. Ventajas frente a la CC.
Aplicaciones e inconvenientes. Generacin de corrientes alternas.
Medidas de resistencia. Valores caractersticos.
Ley de Ohm generalizada para circuitos de Comportamiento de los receptores elemen-
CC. tales (resistencia, bobina pura, condensador)
Asociacin de resistencias. en CA monofsica.
Asociacin de generadores. Reactancia inductiva, reactancia capacitiva,
Circuitos con asociaciones serie-paralelo. impedancia.
Leyes de Kirchhoff. Circuitos RLC serie en CA monofsica.
Teoremas de circuitos. Potencia en CA monofsica.
Transformaciones estrella-tringulo. Tringulos de impedancia, tensiones y potencia
Circuitos con varias mallas. en circuitos RLC serie en circuitos de C.A.
Medidas de tensin e intensidad en circuitos Factor de potencia.
de CC. Acoplamiento en paralelo de receptores de
CA monofsica.
56
Resolucin de circuitos de CA monofsica. Transformadores:

Medidas de tensin, intensidad, potencia y
factor de potencia en circuitos monofsicos. Principio de funcionamiento.
Resonancia. El transformador monofsico.
Correccin del factor de potencia. Ensayos en vaco y en cortocircuito.
Clculos en instalaciones monofsicas. Cada de tensin.
Rendimiento.
Sistemas trifsicos: Cortocircuito en un transformador.
El transformador trifsico.
Ventajas frente a los sistemas monofsicos. Grupos de conexin.
Generacin de corrientes alternas trifsicas. Acoplamiento en paralelo.
Conexin de generadores trifsicos. El transformador de distribucin.
Conexin de receptores trifsicos. Autotransformador.
Receptores equilibrados y desequilibrados.
Potencia en sistemas trifsicos. Mquinas de corriente continua:
Correccin del factor de potencia.
Medidas de tensiones, intensidades en sis- Constitucin de la mquina de corriente
temas trifsicos. continua.
Medidas de energa y potencia en sistemas Placa de caractersticas en la mquina de
trifsicos. C.C. Normas.
Principio de funcionamiento como gene-
Seguridad en instalaciones electrotcnicas: rador.
Reaccin del inducido.
Normativa sobre seguridad. Tipos de excitacin.
Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin. Ensayos y curvas caractersticas de la di-
Efectos de la electricidad sobre los materiales namo.
y las personas. Principio de funcionamiento como motor.
Factores que condicionan los efectos. Par motor.
Riesgo en el uso de instalaciones electro- Caractersticas mecnicas.
tcnicas. Inversin del sentido de giro.
Riesgos en los trabajos elctricos en baja
tensin. Mquinas rotativas de corriente alterna:
Riesgo elctrico.
Accidentes elctricos. Tipos y utilidad de los alternadores.
Las cinco reglas de oro para trabajar en ins- Constitucin del alternador trifsico.
talaciones elctricas. Principio de funcionamiento del alternador
Clculo de la seccin de los conductores de trifsico.
una instalacin teniendo en cuenta el calen- Acoplamiento de alternadores.
tamiento. Constitucin y tipos del motor asncrono tri-
Clculo de la seccin de los conductores de fsico.
una instalacin teniendo en cuenta la cada Principio de funcionamiento. Campo gi-
de tensin. ratorio.
Protecciones en instalaciones electrotcnicas Caracterstica mecnica.
y mquinas. Sistemas de arranque.
Aislamiento de los receptores. Inversin del sentido de giro.
Proteccin contra sobreintensidades y sobre- Regulacin de velocidad.
tensiones. Motores monofsicos.
Contactos directos e indirectos. Motores especiales.
Esquemas de neutro.
57
Orientaciones pedaggicas: y reconociendo los materiales y procedi-

mientos previstos, para establecer la logstica
Este mdulo profesional es un mdulo de so- asociada al montaje y mantenimiento.
porte, por lo que da respuesta a la necesidad de c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas
proporcionar una adecuada base terica y prctica de los elementos constituyentes de las insta-
para la comprensin de los fenmenos elctricos y laciones y equipos aplicando procedimientos
electromagnticos que gobiernan el funcionamiento de clculo y atendiendo a las prescripciones
de las instalaciones y mquinas elctricas. reglamentarias, para configurar la instala-
cin o el equipo.
La formacin es de carcter generalista, por lo n) Comprobar el conexionado, los aparatos de
que el mdulo puede ser comn en distintos Ttulos maniobra y proteccin, seales y parme-
de la Familia Profesional e incluso servir para T- tros caractersticos, entre otros, utilizando la
tulos de otras Familias Profesionales que necesiten instrumentacin y protocolos establecidos
de una formacin electrotcnica de base. en condiciones de calidad y seguridad para
verificar el funcionamiento de la instalacin
La definicin de estas funciones incluye as- o equipo.
pectos como: ) Cumplimentar fichas de mantenimiento,
informes de incidencias y el certificado de
Manejar las herramientas apropiadas (no instalacin, siguiendo los procedimientos y
slo calculadora cientfica, sino utilidades formatos oficiales para elaborar la documen-
informticas). tacin de la instalacin o equipo.
Utilizar de forma coherente y correcta las
unidades adecuadas para cada magnitud. La formacin del mdulo contribuye a al-
Presentar los resultados de los clculos con canzar las competencias profesionales, personales
la precisin requerida. y sociales de ste ttulo que se relacionan a conti-
Utilizar herramientas informticas de simu- nuacin:
lacin para comprobar resultados.
Montar circuitos y realizar medidas en ellos a) Establecer la logstica asociada al montaje y
para comprobar clculos previos. mantenimiento, interpretando la documenta-
Realizar informes sobre las prcticas cin tcnica de las instalaciones y equipos.
realizadas que incluyan una adecuada expli- b) Configurar y calcular instalaciones y
cacin terica, los clculos y simulaciones equipos determinando el emplazamiento
realizadas, los resultados medidos y los y dimensiones de los elementos que los
errores encontrados. constituyen, respetando las prescripciones
Conocer los principios bsicos del funciona- reglamentarias.
miento de las mquinas elctricas. j) Verificar el funcionamiento de la instalacin
Conocer la constitucin y componentes de o equipo mediante pruebas funcionales y
las mquinas elctricas, as como los dis- de seguridad para proceder a su puesta en
tintos tipos y caractersticas. marcha o servicio.
Arrancar y manipular mquinas elctricas. k) Elaborar la documentacin tcnica y admi-
Realizar ensayos tipo. nistrativa de acuerdo a la reglamentacin y
normativa vigente y a los requerimientos del
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar cliente.
los objetivos generales del ciclo formativo que se l) Aplicar los protocolos y normas de se-
relacionan a continuacin: guridad, de calidad y respeto al medio
ambiente en las intervenciones realizadas
a) Identificar los elementos de las instalaciones en los procesos de montaje y manteni-
y equipos, analizando planos y esquemas miento de las instalaciones.
58
Las lneas de actuacin en el proceso en- 2. Monta la instalacin elctrica de una vi-
seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los vienda con grado de electrificacin bsica
objetivos del mdulo versarn sobre: aplicando el reglamento electrotcnico de
baja tensin (REBT).
Conocimiento de las leyes y principios bsicos
de la electricidad y el electromagnetismo. Criterios de evaluacin:
Adquisicin de tcnicas para la realizacin
de clculos en circuitos elctricos de CC, de a) Se ha realizado la previsin de los meca-
CA monofsica y de CA trifsica. nismos y elementos necesarios.
Reconocimiento de los riesgos elctricos y b) Se han identificado cada uno de los ele-
de la importancia de observar siempre las mentos dentro del conjunto de la instalacin
adecuadas medidas de seguridad. y en catlogos comerciales.
Conocimiento de las mquinas elctricas, su c) Se ha realizado el plan de montaje de la
comportamiento y caractersticas de funcio- instalacin.
namiento, a travs tanto de clculos como d) Se ha ejecutado el montaje de acuerdo a cri-
de la realizacin de los ensayos tipo. terios de calidad.
e) Se han utilizado las herramientas adecuadas
Instalaciones elctricas interiores. para cada uno de los elementos.
f) Se ha aplicado el REBT.
Cdigo: 0235 g) Se han respetado los tiempos estipulados.
h) Se ha verificado la correcta instalacin de las
Resultados de aprendizaje y criterios de canalizaciones permitiendo la instalacin de
evaluacin. los conductores.
i) Se ha verificado el funcionamiento de la
1. Monta circuitos elctricos bsicos interpre- instalacin (protecciones, toma de tierra,
tando documentacin tcnica. entre otros).
Criterios de evaluacin: 3. Realiza la memoria tcnica de diseo de una

instalacin de vivienda con grado de electri-
a) Se han interpretado los esquemas elctricos ficacin elevada atendiendo al REBT.
analizando su funcionamiento.
b) Se han descrito los principios de fun- Criterios de evaluacin:
cionamiento de los mecanismos y los
receptores. a) Se han identificado las caractersticas de la
c) Se han calculado las magnitudes elctricas instalacin atendiendo a su utilizacin y
de la instalacin. potencia.
d) Se han montado adecuadamente los dis- b) Se ha trazado un croquis de la vivienda y la
tintos receptores. instalacin.
e) Se han montado los distintos mecanismos c) Se ha confeccionado una pequea memoria
relacionndolos con su utilizacin. justificativa.
f) Se han realizado las conexiones de acuerdo d) Se han dibujado los esquemas unifilares
a la norma. de los circuitos atendiendo a la normali-
g) Se han utilizado las herramientas adecuadas zacin.
para cada instalacin. e) Se han calculado los dispositivos de corte y
h) Se han medido las magnitudes fundamentales. proteccin de la vivienda.
i) Se ha verificado el funcionamiento de las f) Se han utilizado catlogos y documenta-
instalaciones. cin tcnica para justificar las decisiones
j) Se han respetado los criterios de calidad. adoptadas.
59
g) Se ha confeccionado la documentacin e) Se ha utilizado la herramienta adecuada en

adecuada atendiendo a las instrucciones del cada momento.
REBT. f) Se han tenido en cuenta los tiempos pre-
vistos atendiendo a un procedimiento de
4. Monta la instalacin elctrica de un local calidad acordado.
de pblica concurrencia, aplicando la nor- g) Se ha verificado el correcto funcionamiento
mativa y justificando cada elemento en su de toda la instalacin.
conjunto. h) Se ha realizado el presupuesto correspon-
diente a la solucin adoptada.
6. Mantiene instalaciones interiores aplicando
a) Se ha realizado el cuadro general de protec- tcnicas de mediciones elctricas y rela-
cin atendiendo al tipo de instalacin y al cionando la disfuncin con la causa que la
REBT. produce.
b) Se han instalado los cuadros de distribucin
secundarios necesarios. Criterios de evaluacin:
c) Se ha instalado la fuente de alimentacin se-
cundaria adecuada al tipo de local. a) Se ha comprobado el correcto funciona-
d) Se han utilizado las canalizaciones ade- miento de las protecciones.
cuadas atendiendo a su utilizacin y b) Se han realizado comprobaciones de las
localizacin. uniones y de los elementos de conexin.
e) Se han aplicado las normas tecnolgicas c) Se han verificado los sntomas de averas a
adecuadas al tipo de local. travs de las medidas realizadas y la obser-
f) Se han tenido en cuenta las medidas de se- vacin de la instalacin.
guridad y calidad propias de este tipo de d) Se ha localizado la avera utilizando un pro-
instalacin. cedimiento tcnico de intervencin.
g) Se ha verificado el correcto funcionamiento e) Se han propuesto hiptesis razonadas de
del alumbrado de emergencia. las posibles causas y su repercusin en la
h) Se ha verificado el correcto funcionamiento instalacin.
de todos los circuitos. f) Se ha operado con autonoma en la resolu-
i) Se ha realizado el presupuesto correspon- cin de la avera.
diente a la solucin adoptada. g) Se han propuesto medidas de mantenimiento
a realizar en cada circuito o elemento de la
5. Monta la instalacin elctrica de un local instalacin.
destinado a uso industrial, atendiendo al
REBT. 7. Verifica la puesta en servicio de una insta-
lacin de un local de pblica concurrencia
Criterios de evaluacin: o local industrial atendiendo a las especi-
ficaciones del instalador autorizado en el
a) Se han realizado los clculos necesarios (po- REBT.
tencias, secciones entre otros).
b) Se ha realizado el clculo necesario para la Criterios de evaluacin:
colocacin de luminarias.
c) Se ha instalado el alumbrado idneo depen- a) Se ha verificado la adecuacin de la instala-
diendo de los usos de las distintas estancias cin a las instrucciones del REBT.
de la instalacin. b) Se ha medido la continuidad de los cir-
d) Se ha utilizado el tipo de canalizacin ms cuitos.
adecuado a cada parte de la instalacin te- c) Se han comprobado los valores de aisla-
niendo en cuenta su entorno y utilizacin. miento de la instalacin.
60
d) Se ha comprobado el aislamiento del suelo. Contenidos bsicos:

e) Se ha medido la resistencia de la toma de
tierra y la corriente de fuga de la instalacin. Circuitos elctricos bsicos en interiores:
f) Se ha verificado la sensibilidad de disparo
de los interruptores diferenciales. Convencionalismos de representacin.
g) Se han medido y registrado los valores de los Simbologa normalizada en las instala-
parmetros caractersticos. ciones elctricas.
h) Se ha analizado la red para detectar arm- Interpretacin de esquemas elctricos de las
nicos y perturbaciones instalaciones de vivienda, locales de pblica
concurrencia y locales industriales.
8. Cumple las normas de prevencin de riesgos Elementos y mecanismos en las instalaciones
laborales y de proteccin ambiental, identi- elctricas en vivienda.
ficando los riesgos asociados, las medidas Tipos de receptores.
y equipos para prevenirlos en instalaciones Tipos de mecanismos.
elctricas interiores. Acoplamiento de elementos en las instala-
ciones.
Criterios de evaluacin: Acoplamientos de mecanismos.
Acoplamiento de receptores.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de Instalaciones comunes en viviendas y edificios.
peligrosidad que suponen la manipulacin Conductores elctricos.
de los materiales, herramientas, tiles, m- Medidas fundamentales en viviendas.
quinas y medios de transporte. Reglamento electrotcnico de baja tensin y
b) Se han identificado las causas ms frecuentes otras reglamentaciones vigentes aplicadas a
de accidentes en la manipulacin de mate- las instalaciones interiores.
riales, herramientas, mquinas de corte y
conformado, entre otras. Montaje de instalaciones elctricas en vi-
c) Se han descrito los elementos de seguridad viendas:
(protecciones, alarmas, pasos de emer-
gencia, entre otros) de las mquinas y los Planos y esquemas elctricos normalizados.
equipos de proteccin individual (calzado, Tipologa.
proteccin ocular, indumentaria, entre otros) Interpretacin de esquemas elctricos de las
que se deben emplear en las distintas opera- instalaciones de vivienda.
ciones de montaje y mantenimiento. Reglamentacin especfica del REBT y
d) Se ha relacionado la manipulacin de ma- normas de viviendas.
teriales, herramientas y mquinas con las Condiciones generales de las instalaciones
medidas de seguridad y proteccin personal interiores de viviendas.
requeridos. Herramientas caractersticas.
e) Se han operado las mquinas respetando las Soportes y fijaciones de elementos de una
normas de seguridad. instalacin.
f) Se han identificado las posibles fuentes de Dispositivos de corte y proteccin.
contaminacin del entorno ambiental. Contactos directos e indirectos.
g) Se han clasificado los residuos generados Proteccin contra sobretensiones y sobrein-
para su retirada selectiva. tensidades.
h) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins- Niveles de electrificacin y n de circuitos.
talaciones y equipos como primer factor de Canalizaciones especficas de las viviendas.
prevencin de riesgos. Envolventes. Grados de proteccin de las
envolventes.
Duracin: 288 horas. Receptores y mecanismos usados en instala-
ciones interiores.
61
Elementos de conexin de conductores. Clases de emplazamientos I y II.

Procedimientos de empalme y conexionado. Equipos elctricos de clase I.
Toma de tierra en viviendas y edificios. Equipos elctricos de clase II.
Locales que contienen baera. Sistemas de cableado.
Instalaciones en locales hmedos.
Documentacin de las instalaciones: Instalaciones en locales mojados.
Instalaciones en locales polvorientos sin
Reglamentacin tcnica sobre docu- riesgo de incendio.
mentacin y puesta en servicio de las Reglamentacin especfica.
instalaciones. Previsin de potencias.
Memoria tcnica de diseo. Clculos de las instalaciones elctricas de BT.
Certificado de la instalacin. Presupuestos de instalaciones en locales
Instrucciones generales de uso y manteni- destinados a uso industrial.
miento, entre otros.
Normas asociadas a criterios de calidad es- Mantenimiento y deteccin de averas en
tandarizados. las instalaciones elctricas:
Elaboracin de informes.
Proyectos elctricos. Normativa de seguridad elctrica.
Software de representacin de circuitos, Normativa de mantenimiento.
clculo y documentacin de instalaciones Averas tipo en las instalaciones de uso do-
elctricas. mstico o industrial. Sntomas y efectos.
Diagnstico de averas (pruebas, medidas,
Instalaciones de locales de pblica concu- procedimientos y elementos de seguridad).
rrencia: Reparacin de averas.
Mantenimiento de instalaciones elctricas
Caractersticas especiales de los locales de de uso domstico.
pblica concurrencia. Mantenimiento de instalaciones elctricas
Tipos de suministros elctricos. en locales de pblica concurrencia o locales
Circuito y alumbrado de emergencia. industriales.
Instalaciones en locales de reuniones y
trabajo. Puesta en servicio de instalaciones de vi-
Cuadros generales y secundarios de protec- vienda, locales de pblica concurrencia o
cin en locales de pblica concurrencia. industriales:
Canalizaciones elctricas especiales.
Dispositivos de alumbrado. Tipos de lm- Documentacin de las instalaciones. El pro-
paras y su utilizacin. yecto y la memoria tcnica de diseo.
Reglamentacin especfica. Ejecucin y tramitacin de las instala-
Previsin de potencias. ciones.
Clculos de las instalaciones elctricas de BT. Puesta en servicio de las instalaciones.
Presupuestos de instalaciones en locales de Medidas de tensin, intensidad y conti-
pblica concurrencia. nuidad.
Medidas de potencias elctricas y factor de
Instalaciones de locales comerciales y/o potencia.
industriales: Analizador de redes.
Medidas de aislamiento.
Caractersticas especiales de los locales de Medidas de resistencia a tierra y a suelo.
uso industrial. Medidas de sensibilidad de aparatos de corte
Herramientas especificas y proteccin.
Dispositivos de alumbrado. Tipos de lm-
paras y luminarias.
62
Prevencin de riesgos laborales y protec- La formacin del mdulo contribuye a alcanzar

cin ambiental en instalaciones elctricas los objetivos generales del ciclo formativo que se
interiores: relacionan a continuacin:
Identificacin de riesgos en instalaciones a) Identificar los elementos de las instalaciones

elctricas interiores. y equipos, analizando planos y esquemas
Determinacin de las medidas de preven- y reconociendo los materiales y procedi-
cin de riesgos laborales. mientos previstos, para establecer la logstica
Prevencin de riesgos laborales en los asociada al montaje y mantenimiento.
procesos de montaje y mantenimiento de b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis
instalaciones elctricas interiores. o planos de emplazamiento empleando me-
Equipos de proteccin individual. dios y tcnicas de dibujo y representacin
Cumplimiento de la normativa de preven- simblica normalizada, para configurar y
cin de riesgos laborales. calcular la instalacin o equipo.
Cumplimiento de la normativa de proteccin c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas
ambiental. de los elementos constituyentes de las insta-
laciones y equipos aplicando procedimientos
Orientaciones pedaggicas: de clculo y atendiendo a las prescripciones
reglamentarias, para configurar la instalacin
Este mdulo profesional contiene la formacin o el equipo.
necesaria para desempear la funcin de instalador- d) Valorar el coste de los materiales y mano de
montador de instalaciones elctricas en viviendas, obra consultando catlogos y unidades de
edificios y locales. obra, para elaborar el presupuesto del mon-
taje o mantenimiento.
La definicin de estas funciones incluye as- e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos
pectos como: y medios de montaje y de seguridad
analizando las condiciones de obra y con-
Interpretacin y representacin de esquemas siderando las operaciones que se deben
de instalaciones elctricas de viviendas, lo- realizar, para acopiar los recursos y medios
cales e instalaciones de uso industrial. necesarios.
Medicin de magnitudes elctricas. f) Identificar y marcar la posicin de los ele-
Montaje de instalaciones elctrico de uso mentos de la instalacin o equipo y el trazado
domstico. de los circuitos relacionando los planos de
Montaje de instalaciones elctricas de lo- la documentacin tcnica con su ubicacin
cales de pblica concurrencia. real para replantear la instalacin.
Montaje de instalaciones de uso industrial g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin,
o de caractersticas especiales recogidas en medicin y montaje, manejando los equipos,
el REBT. herramientas e instrumentos, segn procedi-
Realizacin de la memoria tcnica de diseo mientos establecidos y en condiciones de
o interpretacin de proyectos elctricos. calidad y seguridad para efectuar el montaje
Mantenimiento y reparacin de instalaciones o mantenimiento de instalaciones, redes, in-
elctricas en general. fraestructuras y mquinas.
h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, in-
Las actividades profesionales asociadas a esta terpretando los planos y especificaciones
funcin se aplican en: de montaje, en condiciones de seguridad y
calidad para montar instalaciones, redes e
Montaje y mantenimiento de viviendas y infraestructuras.
edificios. i) Ubicar y fijar los equipos y elementos
Montaje y mantenimiento de locales y/o in- auxiliares de instalaciones, redes, infraes-
dustrias. tructuras y mquinas interpretando planos
63
y croquis para montar y mantener equipos siones de los elementos que los constituyen,
e instalaciones. respetando las prescripciones reglamentarias.
j) Conectar los equipos y elementos auxiliares c) Elaborar el presupuesto de montaje o man-
de instalaciones, redes, infraestructuras y tenimiento de la instalacin o equipo.
mquinas mediante tcnicas de conexin d) Acopiar los recursos y medios para acometer
y empalme, de acuerdo con los esquemas la ejecucin del montaje o mantenimiento.
de la documentacin tcnica, para montar y e) Replantear la instalacin de acuerdo a la
mantener equipos e instalaciones. documentacin tcnica resolviendo los pro-
l) Analizar y localizar los efectos y causas de blemas de su competencia e informando de
disfuncin o avera en las instalaciones y otras contingencias para asegurar la viabi-
equipos utilizando equipos de medida e in- lidad del montaje.
terpretando los resultados para efectuar las g) Montar los equipos y canalizaciones aso-
operaciones de mantenimiento y reparacin. ciados a las instalaciones elctricas y
m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos automatizadas, solares fotovoltaicas e in-
o deteriorados desmontando y montando fraestructuras de telecomunicaciones en
los equipos y realizando maniobras de co- edificios en condiciones de calidad, segu-
nexin y desconexin analizando planes de ridad y respeto al medio ambiente.
mantenimiento y protocolos de calidad y i) Mantener y reparar instalaciones y equipos
seguridad, para efectuar las operaciones de realizando las operaciones de comproba-
mantenimiento y reparacin. cin, ajuste y sustitucin de sus elementos,
n) Comprobar el conexionado, los aparatos de restituyendo su funcionamiento en condi-
maniobra y proteccin, seales y parme- ciones de calidad, seguridad y respeto al
tros caractersticos, entre otros, utilizando la medio ambiente.
instrumentacin y protocolos establecidos j) Verificar el funcionamiento de la instalacin
en condiciones de calidad y seguridad para o equipo mediante pruebas funcionales y
verificar el funcionamiento de la instalacin de seguridad para proceder a su puesta en
o equipo. marcha o servicio.
) Cumplimentar fichas de mantenimiento, k) Elaborar la documentacin tcnica y administra-
informes de incidencias y el certificado de tiva de acuerdo a la reglamentacin y normativa
instalacin, siguiendo los procedimientos y vigente y a los requerimientos del cliente.
formatos oficiales para elaborar la documen- o) Resolver problemas y tomar decisiones
tacin de la instalacin o equipo. individuales siguiendo las normas y proce-
q) Analizar y describir los procedimientos de dimientos establecidos, definidos dentro del
calidad, prevencin de riesgos laborales mbito de su competencia.
y medioambientales, sealando las ac-
ciones que es preciso realizar en los casos Las lneas de actuacin en el proceso en-
definidos para actuar de acuerdo con las seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
normas estandarizadas. objetivos del mdulo versarn sobre:
La formacin del mdulo contribuye a al- Interpretacin y montaje de esquemas

canzar las competencias profesionales, personales elctricos.
y sociales de ste ttulo que se relacionan a conti- Montaje y mantenimiento de instalaciones
nuacin: elctricas de viviendas.
Montaje y mantenimiento de locales de p-
a) Establecer la logstica asociada al montaje y blica concurrencia o industrial.
mantenimiento, interpretando la documenta- Realizacin de la memoria tcnica de diseo
cin tcnica de las instalaciones y equipos. o la interpretacin de proyectos elctricos.
b) Configurar y calcular instalaciones y equipos Medicin de los parmetros fundamentales
determinando el emplazamiento y dimen- en las instalaciones elctricas.
64
Instalaciones de distribucin. b) Se han clasificado los tipos de elementos de

una red area (apoyos, conductores, acceso-
Cdigo: 0236
rios de sujecin, entre otros) de acuerdo con
su funcin.
Resultados de aprendizaje y criterios de c) Se han clasificado los tipos de elementos de
evaluacin. una red subterrnea (conductores, zanjas, re-
gistros, galeras, accesorios de sealizacin,
1. Identifica la configuracin y los tipos de entre otros) de acuerdo con su funcin.
centros de transformacin, describiendo las d) Se han identificado los elementos de la
caractersticas y funciones de cada elemento. red con su representacin simblica en
los planos y esquemas que caracterizan la
Criterios de evaluacin: instalacin.
e) Se ha realizado el clculo para la deter-
a) Se ha reconocido la funcin del centro de minacin del conductor siguiendo las
transformacin y su situacin en la red de prescripciones reglamentarias.
generacin, transporte y distribucin de f) Se ha reconocido la normativa en el tra-
energa elctrica. zado de la red y respecto a las distancias
b) Se han clasificado los centros de transfor- reglamentarias.
macin. g) Se ha verificado el cumplimiento de la nor-
c) Se han identificado las partes fundamentales mativa sobre cruzamientos, proximidades y
de un centro de transformacin. paralelismos en las instalaciones que afectan
d) Se ha descrito la funcin, caractersticas y se- a la red.
alizaciones de los distintos tipos de celdas.
e) Se han interpretado esquemas elctricos 3. Configura instalaciones de enlace seleccio-
unifilares de los distintos tipos de centros nando los elementos que las componen y su
de transformacin y de las distintas disposi- emplazamiento.
ciones de celdas.
f) Se han identificado los aparatos de ma- Criterios de evaluacin:
niobra y los elementos de proteccin de las
celdas. a) Se ha interpretado el proyecto de instalacin
g) Se han descrito las caractersticas, funcin y de enlace identificando las caractersticas de
mando de los aparatos de maniobra y de los los elementos que la componen (caja general
elementos de proteccin. de proteccin, secciones de la lnea general
h) Se han identificado las caractersticas y co- de alimentacin y derivaciones individuales,
nexiones de los cuadros de distribucin de entre otros) y condiciones de montaje.
baja tensin. b) Se han identificado los elementos de la ins-
i) Se ha descrito la instalacin de puesta a talacin con su representacin simblica en
tierra de un centro de transformacin. los esquemas y su ubicacin en los planos.
c) Se ha realizado la previsin de carga de
2. Identifica la configuracin de una red de dis- la instalacin de acuerdo con las prescrip-
tribucin en baja tensin reconociendo sus ciones reglamentarias y los requerimientos
componentes y describiendo sus caracters- del cliente.
ticas segn el tipo de instalacin. d) Se ha seleccionado el esquema de la
instalacin de enlace adecuado a las carac-
Criterios de evaluacin: tersticas del edificio (unifamiliar, edificio
de viviendas, concentracin de industrias,
a) Se ha seleccionado el tipo de red adecuada entre otros).
para un supuesto de distribucin de energa e) Se ha seleccionado la caja general de
elctrica en baja tensin. proteccin.
65
f) Se ha dimensionado la lnea general de ali- b) Se han descrito las fases y procedimientos de

mentacin y las derivaciones individuales. tendido y tensado de los cables.
g) Se ha determinado la ubicacin de los con- c) Se han montado los accesorios (soportes,
tadores. abrazaderas, pinzas, cunas, entre otros) y ca-
h) Se ha elaborado la memoria tcnica de bles en una instalacin a escala sobre pared
diseo. o fachada.
i) Se ha descrito el procedimiento de verifi- d) Se han realizado empalmes.
cacin del correcto funcionamiento de la e) Se ha retencionado un conductor sobre un
instalacin. aislador.
j) Se han cumplimentado el certificado de ins- f) Se han realizado derivaciones con caja de
talacin y la solicitud de suministro en los empalme y con piezas de conexin.
impresos oficiales correspondientes. g) Se han diagnosticado las causas de averas
en una lnea de red trenzada sobre apoyos y
4. Reconoce los procedimientos de mantenimiento fachada interpretando los sntomas.
de los centros de transformacin analizando h) Se han efectuado las medidas de parmetros
protocolos e identificando actividades. caractersticos.
i) Se ha elaborado un informe de las activi-
Criterios de evaluacin: dades realizadas y los resultados obtenidos.
j) Se han respetado los criterios de calidad.
a) Se han descrito las fases y procedimientos de
conexionado del transformador. 6. Realiza operaciones de montaje y mante-
b) Se han descrito las fases y procedimientos de nimiento de una red subterrnea de baja
conexionado de celdas. tensin describindolas y aplicando las tc-
c) Se han reconocido las instrucciones gene- nicas correspondientes.
rales para la realizacin de maniobras en un
centro de transformacin. Criterios de evaluacin:
d) Se han detallado las maniobras que se deben
realizar en las celdas, en el orden correcto y a) Se han descrito las fases y procedimientos de
sobre los elementos adecuados. apertura y acondicionado de zanjas.
e) Se han descrito las operaciones de seguridad b) Se han descrito las fases y procedimientos
previas a la intervencin (corte de fuentes de de tendido de los cables directamente ente-
tensin, enclavamientos y bloqueos, detec- rrados y bajo tubo.
cin de ausencia de tensin, entre otros). c) Se ha realizado un empalme de unin area-
f) Se han efectuado medidas de parmetros subterrnea con manguito preaislado.
caractersticos. d) Se han realizado derivaciones con conector
g) Se ha elaborado un informe de las activi- a presin recubierto por cinta o manguito.
dades realizadas y resultados obtenidos. e) Se han diagnosticado las causas de averas
h) Se han respetado los criterios de calidad. en lneas de redes subterrneas.
f) Se han efectuado las medidas de parmetros
5. Realiza operaciones de montaje y mante- caractersticos.
nimiento de una red area de baja tensin g) Se ha elaborado un informe de las activi-
describindolas y aplicando las tcnicas dades realizadas y resultados obtenidos.
correspondientes. h) Se han respetado los criterios de calidad.
Criterios de evaluacin: 7. Realiza operaciones de montaje y man-

tenimiento de instalaciones de enlace
a) Se han descrito las fases y procedimientos de describindolas y aplicando las tcnicas
montaje de los apoyos. correspondientes.
66
Criterios de evaluacin: c) Se han descrito los elementos de seguridad

(protecciones, alarmas, pasos de emer-
a) Se han identificado los procedimientos gencia, entre otros) de las mquinas y los
de montaje de las partes de la instalacin equipos de proteccin individual (calzado,
(caja general de proteccin, lnea general proteccin ocular, indumentaria, entre otros)
de alimentacin, derivaciones indivi- que se deben emplear en las distintas opera-
duales, entre otros). ciones de mecanizado.
b) Se ha conexionado la caja general de pro- d) Se ha relacionado la manipulacin de ma-
teccin de acuerdo con las instrucciones de teriales, herramientas y mquinas con las
montaje y reglamentacin vigente. medidas de seguridad y proteccin personal
c) Se ha montado una lnea general de alimen- requeridos.
tacin de conductores aislados, bajo tubo, e) Se han operado las mquinas respetando las
en montaje superficial. normas de seguridad.
d) Se ha elaborado un croquis de centraliza- f) Se han determinado las medidas de se-
cin de contadores indicando la disposicin guridad y de proteccin personal que se
de sus elementos y el cumplimiento de las deben adoptar en la preparacin y eje-
dimensiones reglamentarias. cucin de las operaciones de montaje y
e) Se han conexionado las unidades funcio- mantenimiento de instalaciones de enlace,
nales de una centralizacin de contadores redes de distribucin en baja tensin y cen-
sencilla con discriminacin horaria. tros de transformacin y sus instalaciones
f) Se ha montado una derivacin individual de asociadas.
conductores aislados, bajo tubo, en montaje g) Se han identificado las posibles fuentes de
superficial. contaminacin del entorno ambiental.
g) Se han diagnosticado las causas de averas h) Se han clasificado los residuos generados
simuladas en una instalacin elctrica de para su retirada selectiva.
enlace. i) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins-
h) Se han efectuado medidas de parmetros talaciones y equipos como primer factor de
caractersticos. prevencin de riesgos.
i) Se ha elaborado un informe de las activi-
dades realizadas y resultados obtenidos. Duracin: 126 horas.
Contenidos bsicos:
8. Cumple las normas de prevencin de riesgos
laborales y de proteccin ambiental, identi- Configuracin de los centros de transfor-
ficando los riesgos asociados, las medidas y macin (CT):
equipos para prevenirlos en instalaciones de
distribucin. Estructura del sistema elctrico.
Situacin y funcin de los centros de trans-
Criterios de evaluacin: formacin en el sistema elctrico.
Clasificacin de los CT.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de Partes fundamentales de un CT.
peligrosidad que suponen la manipulacin Transformador de distribucin.
de los materiales, herramientas, tiles, m- Aparamenta.
quinas y medios de transporte. Esquemas unifilares.
b) Se han identificado las causas ms frecuentes Celdas. Tipos y sealizacin.
de accidentes en la manipulacin de mate- Aparatos de mando, maniobra y proteccin.
riales, herramientas, mquinas de corte y Cuadro de distribucin de baja tensin.
conformado, entre otras. Instalacin de tierra.
67
Configuracin de redes de distribucin de Operaciones de mantenimiento de centros

baja tensin: de transformacin:
Tipologa y estructura de las redes de baja Instrucciones de realizacin de maniobras.

tensin. Maniobras bsicas segn el tipo de celdas.
Normativa de aplicacin en redes de baja Planes de mantenimiento predictivo y pre-
tensin. ventivo en centros de transformacin.
Representacin simblica de redes en planos Averas tipo en centros de transformacin.
y esquemas. Localizacin y reparacin.
Tipos y caractersticas de los apoyos. Medidas caractersticas y parmetros de
Tipos y caractersticas de los conductores. control de un centro de transformacin.
Cables tensados y cables posados. Condiciones de puesta en servicio de un
Elementos accesorios de sujecin en postes centro de transformacin.
y en fachadas. Riesgos elctricos. Normativa de seguridad
Aisladores. aplicable.
Tensores y sujetacables.
Tipos y caractersticas de las instalaciones de Operaciones de montaje y mantenimiento
redes subterrneas (directamente enterradas, de redes areas de baja tensin:
entubadas, en galeras, entre otros).
Tipos y caractersticas de los conductores de Documentacin administrativa asociada
redes subterrneas. (certificado de instalacin, solicitud de des-
Elementos accesorios de conexin y em- cargo, permiso de obra, entre otros).
palme y de proteccin y sealizacin. Fases de montaje de una instalacin de red
Condiciones generales y especiales de insta- area de baja tensin.
lacin de redes de baja tensin. Procedimientos de izado, aplomado, cimen-
Conexin a tierra. tacin y hormigonado de apoyos.
Sistemas de conexin del neutro y de las Procedimientos de tendido y tensado de
masas en redes de distribucin. Esquemas y conductores.
criterios de eleccin. Tcnicas de sujecin, conexionado y em-
palme de conductores.
Configuracin de las instalaciones elc- Medidas caractersticas y parmetros de
tricas de enlace: control de una red area.
Planes de mantenimiento en redes areas.
Previsin de cargas para suministros en baja Averas tipo en redes areas. Localizacin y
tensin. reparacin.
Acometidas. Tipos e instalacin. Condiciones de puesta en servicio de una
Instalaciones de enlace. Esquemas. red de baja tensin.
Caja general de proteccin. Tipos y es- Criterios de calidad.
quemas.
Lnea general de alimentacin. Operaciones de montaje y mantenimiento
Derivaciones individuales. de redes subterrneas de baja tensin:
Contadores. Funcionamiento. Tipos. Es-
quemas. Documentacin administrativa asociada
Tarifacin elctrica. (certificado de instalacin, solicitud de des-
Instalaciones de puesta a tierra en edificios. cargo, permiso de obra, entre otros).
Documentacin para la legalizacin de ins- Fases de montaje de una instalacin de red
talaciones de enlace. subterrnea de baja tensin.
Software electrotcnico. Procedimientos de excavacin, colocacin
de tubos y acondicionado de zanjas.
68
Procedimientos de tendido de cable (por Orientaciones pedaggicas:

gravedad, deslizamiento y rotacin) y de
colocacin en bandejas. Este mdulo profesional contiene la formacin
Tcnicas de conexionado y empalme de necesaria para desempear la funcin de montaje
conductores. y mantenimiento y se aplica en los procesos rela-
Marcado de conductores. cionados con centros de transformacin, redes de
Medidas caractersticas y parmetros de distribucin en baja tensin e instalaciones elc-
control de una red subterrnea. tricas de enlace.
Planes de mantenimiento en redes subte-
rrneas. La definicin de estas funciones incluye as-
Averas tipo en redes subterrneas. Localiza- pectos como:
cin y reparacin.
La configuracin de instalaciones de enlace,
Operaciones de montaje y mantenimiento en los lmites establecidos por la reglamen-
de instalaciones elctricas de enlace: tacin vigente.
La realizacin de maniobras en las celdas de
Documentacin administrativa asociada. media tensin.
Fases de montaje de una instalacin elc-
trica de enlace. Las actividades profesionales asociadas a esta
Caja general de proteccin. Tipos de montaje. funcin se aplican en:
Lnea general de alimentacin. Condiciones
de instalacin. Tapas de registro. El montaje de redes de distribucin de baja
Derivaciones individuales. Condiciones de tensin.
instalacin. Canaladuras y conductos. Cajas El montaje de instalaciones elctricas de en-
de registro. lace.
Contadores. Conexionado. Interruptor ge- El mantenimiento de redes de distribucin
neral de maniobra. Unidades funcionales. de baja tensin.
Dispositivos generales de mando y proteccin. El mantenimiento de instalaciones elctricas
Medidas caractersticas y parmetros de de enlace.
control de una instalacin de enlace. El mantenimiento de centros de transforma-
Averas tipo en instalaciones de enlace. Lo- cin.
calizacin y reparacin.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar
Prevencin de riesgos laborales y pro- los objetivos generales del ciclo formativo que se
teccin ambiental de instalaciones de relacionan a continuacin:
distribucin:
a) Identificar los elementos de las instalaciones
Identificacin de riesgos en instalaciones de y equipos, analizando planos y esquemas
distribucin. y reconociendo los materiales y procedi-
Determinacin de las medidas de preven- mientos previstos, para establecer la logstica
cin de riesgos laborales. asociada al montaje y mantenimiento.
Prevencin de riesgos laborales en los b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis
procesos de montaje y mantenimiento de o planos de emplazamiento empleando me-
instalaciones de distribucin. dios y tcnicas de dibujo y representacin
Equipos de proteccin individual. simblica normalizada, para configurar y
Cumplimiento de la normativa de preven- calcular la instalacin o equipo.
cin de riesgos laborales. c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas
Cumplimiento de la normativa de protec- de los elementos constituyentes de las insta-
cin ambiental. laciones y equipos aplicando procedimientos
69
de clculo y atendiendo a las prescripciones mantenimiento y protocolos de calidad y

reglamentarias, para configurar la instala- seguridad, para efectuar las operaciones de
cin o el equipo. mantenimiento y reparacin.
d) Valorar el coste de los materiales y mano de n) Comprobar el conexionado, los aparatos de
obra consultando catlogos y unidades de maniobra y proteccin, seales y parme-
obra, para elaborar el presupuesto del mon- tros caractersticos, entre otros, utilizando la
taje o mantenimiento. instrumentacin y protocolos establecidos
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos en condiciones de calidad y seguridad para
y medios de montaje y de seguridad verificar el funcionamiento de la instalacin
analizando las condiciones de obra y con- o equipo.
siderando las operaciones a realizar, para ) Cumplimentar fichas de mantenimiento,
acopiar los recursos y medios necesarios. informes de incidencias y el certificado de
f) Identificar y marcar la posicin de los ele- instalacin, siguiendo los procedimientos y
mentos de la instalacin o equipo y el trazado formatos oficiales para elaborar la documen-
de los circuitos relacionando los planos de tacin de la instalacin o equipo.
la documentacin tcnica con su ubicacin
real para replantear la instalacin. La formacin del mdulo contribuye a
g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, alcanzar las competencias profesionales, perso-
medicin y montaje, operando los equipos, nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a
herramientas e instrumentos, segn proce- continuacin:
dimientos establecidos y en condiciones de
calidad y seguridad para efectuar el montaje a) Establecer la logstica asociada al montaje
o mantenimiento de instalaciones, redes, in- y mantenimiento, interpretando la docu-
fraestructuras y mquinas. mentacin tcnica de las instalaciones y
h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, in- equipos.
terpretando los planos y especificaciones b) Configurar y calcular instalaciones y equipos
de montaje, en condiciones de seguridad y determinando el emplazamiento y dimen-
calidad para montar instalaciones, redes e siones de los elementos que los constituyen,
infraestructuras. respetando las prescripciones reglamentarias.
i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxi- c) Elaborar el presupuesto de montaje o man-
liares de instalaciones, redes, infraestructuras y tenimiento de la instalacin o equipo.
mquinas interpretando planos y croquis para d) Acopiar los recursos y medios para acometer
montar y mantener equipos e instalaciones. la ejecucin del montaje o mantenimiento.
j) Conectar los equipos y elementos auxiliares e) Replantear la instalacin de acuerdo a la
de instalaciones, redes, infraestructuras y documentacin tcnica resolviendo los pro-
mquinas mediante tcnicas de conexin blemas de su competencia e informando de
y empalme, de acuerdo con los esquemas otras contingencias para asegurar la viabi-
de la documentacin tcnica, para montar y lidad del montaje.
mantener equipos e instalaciones. f) Montar los elementos componentes de redes
l) Analizar y localizar los efectos y causas de de distribucin de baja tensin y elementos
disfuncin o avera en las instalaciones y auxiliares en condiciones de calidad, segu-
equipos utilizando equipos de medida e in- ridad y respeto al medio ambiente.
terpretando los resultados para efectuar las g) Montar los equipos y canalizaciones aso-
operaciones de mantenimiento y reparacin. ciados a las instalaciones elctricas y
m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos automatizadas e infraestructuras de teleco-
o deteriorados desmontando y montando municaciones en edificios en condiciones
los equipos y realizando maniobras de co- de calidad, seguridad y respeto al medio
nexin y desconexin analizando planes de ambiente.
70
i) Mantener y reparar instalaciones y equipos Infraestructuras comunes de telecomu-

realizando las operaciones de comproba-
nicacin en viviendas y edificios.
cin, ajuste y sustitucin de sus elementos,
restituyendo su funcionamiento en condi- Cdigo: 0237
ciones de calidad, seguridad y respeto al
medio ambiente. Resultados de aprendizaje y criterios de
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin evaluacin.
o equipo mediante pruebas funcionales y
de seguridad para proceder a su puesta en 1. Identifica los elementos de las infraestruc-
marcha o servicio. turas comunes de telecomunicaciones en
k) Elaborar la documentacin tcnica y admi- viviendas y edificios, analizando los sistemas
nistrativa de acuerdo a la reglamentacin y que las integran.
normativa vigente y respuesta a los requeri-
mientos del cliente. Criterios de evaluacin:
Las lneas de actuacin en el proceso en- a) Se ha analizado la normativa sobre infraes-

seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los tructuras comunes de telecomunicaciones
objetivos del mdulo versarn sobre: en edificios.
b) Se han identificado los elementos de las
Interpretacin de la normativa referente a zonas comunes y privadas.
cada tipo de instalacin. c) Se han descrito los tipos de instalaciones que
Reglamento sobre Condiciones Tcnicas componen una ICT (infraestructura comn
y Garanta de Seguridad en Centrales de telecomunicaciones).
Elctricas, Subestaciones y Centros de d) Se han descrito los tipos y la funcin de re-
Transformacin. cintos (superior, inferior) y registros (enlace,
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin secundario, entre otros) de una ICT.
y disposiciones complementarias. e) Se han identificado los tipos de canalizaciones
Normativa de empresas suministradoras. (externa, de enlace, principal, entre otras).
Identificacin de las configuraciones de las f) Se han descrito los tipos de redes que com-
instalaciones. ponen la ICT (alimentacin, distribucin,
Clculo de instalaciones de enlace mediante dispersin e interior).
programas informticos. g) Se han identificado los elementos de co-
Planificacin de los procesos de montaje o nexin.
mantenimiento. h) Se ha determinado la funcin y caracters-
Aplicacin de tcnicas de montaje (mecani- ticas de los elementos y equipos de cada
zado, conexionado, empalme, entre otros). sistema (televisin, telefona, seguridad,
Operacin de equipos de medida y de com- entre otros).
probacin.
Elaboracin de documentacin tcnico-ad- 2. Configura pequeas instalaciones de infra-
ministrativa. estructuras comunes de telecomunicaciones
Aplicacin de medidas de seguridad en las para viviendas y edificios, determinando los
operaciones. elementos que la conforman y seleccio-
Aplicacin de criterios de calidad en todas nando componentes y equipos.
las fases de los procesos.
Actitud de respeto al medio ambiente. Criterios de evaluacin:
a) Se han identificado las especificaciones tc-

nicas de la instalacin.
71
b) Se ha aplicado la normativa de ICT y el REBT la antena, de amplificadores, directividad,

en la configuracin de la instalacin. anchos de banda, atenuaciones, interferen-
c) Se han utilizado herramientas informticas cias, entre otros).
de aplicacin. b) Se han utilizado herramientas informticas
d) Se han calculado los parmetros de los ele- para la obtencin de informacin: situacin
mentos y equipos de la instalacin. de repetidores, posicionamiento de satlites,
e) Se han realizado los croquis y esquemas de entre otros.
la instalacin con la calidad requerida. c) Se han orientado los elementos de captacin
f) Se ha utilizado la simbologa normalizada. de seales.
g) Se han seleccionado los equipos y materiales d) Se han realizado las medidas de los par-
que cumplen las especificaciones funcio- metros significativos de las seales en los
nales, tcnicas y normativas. sistemas de la instalacin.
h) Se ha elaborado el presupuesto correspon- e) Se han relacionado los parmetros medidos
diente a la solucin adoptada. con los caractersticos de la instalacin.
f) Se han realizado pruebas funcionales y ajustes.
3. Monta instalaciones de infraestructuras co-
munes de telecomunicaciones para viviendas 5. Localiza averas y disfunciones en equipos e
y edificios interpretando documentacin instalaciones de infraestructuras comunes de
tcnica y aplicando tcnicas de montaje. telecomunicaciones, aplicando tcnicas de
deteccin y relacionando la disfuncin con
Criterios de evaluacin: la causa que la produce.
a) Se ha interpretado la documentacin tcnica Criterios de evaluacin:

de la instalacin (planos, esquemas, regla-
mentacin, entre otros). a) Se han identificado los sntomas de averas
b) Se ha realizado el replanteo de la instalacin. o disfunciones.
c) Se han ubicado y fijado canalizaciones. b) Se han planteado hiptesis de las posibles
d) Se han realizado operaciones de montaje de causas de la avera y su repercusin en la
mstiles y torretas, entre otros. instalacin.
e) Se han ubicado y fijado los elementos de cap- c) Se han realizado las medidas de los par-
tacin de seales y del equipo de cabecera. metros de funcionamiento, utilizando los
f) Se ha tendido el cableado de los sistemas de medios, equipos e instrumentos especficos.
la instalacin (televisin, telefona y comu- d) Se ha operado con las herramientas e instru-
nicacin interior, seguridad, entre otros). mentos adecuados para la diagnosis de averas.
g) Se han conexionado los equipos y elementos e) Se ha localizado el subsistema, equipo o ele-
de la instalacin. mento responsable de la disfuncin.
h) Se han aplicado los criterios de calidad en f) Se ha operado con autonoma en las activi-
las operaciones de montaje. dades propuestas.
4. Verifica y ajusta los elementos de las ins- 6. Repara instalaciones de infraestructuras de

talaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones aplicando tcnicas de
telecomunicaciones midiendo los par- correccin de disfunciones y en su caso de sus-
metros significativos e interpretando sus titucin de componentes teniendo en cuenta
resultados. las recomendaciones de los fabricantes.
a) Se han descrito las unidades y los parmetros a) Se ha elaborado la secuencia de interven-

de los sistemas de la instalacin (ganancia de cin para la reparacin de la avera.
72
b) Se han reparado o en su caso sustituido los de las instalaciones de infraestructuras co-

componentes causantes de la avera. munes de telecomunicaciones en viviendas
c) Se ha verificado la compatibilidad del nuevo y edificios
elemento instalado. g) Se han identificado las posibles fuentes de
d) Se han restablecido las condiciones de contaminacin acstica, visual, entre otras
normal funcionamiento del equipo o de la del entorno ambiental.
instalacin. h) Se han clasificado los residuos generados
e) Se han realizado las intervenciones de man- para su retirada selectiva.
tenimiento con la calidad requerida. i) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins-
f) Se ha operado con autonoma en las activi- talaciones y equipos como primer factor de
dades propuestas. prevencin de riesgos.
g) Se ha elaborado un informememoria de
las actividades desarrolladas, los procedi- Duracin: 105 horas.
mientos utilizados y resultados obtenidos.
Contenidos bsicos:
7. Cumple las normas de prevencin de riesgos
laborales y de proteccin ambiental, identi- Identificacin de los elementos de infraes-
ficando los riesgos asociados y las medidas tructuras de telecomunicaciones:
y equipos para prevenirlos en instalaciones
de infraestructuras comunes de telecomuni- Normativa sobre infraestructuras comunes
caciones en edificios. para servicios de telecomunicacin en edi-
ficios (ICT).
Criterios de evaluacin: Instalaciones de ICT.
Recintos y registros.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de Canalizaciones y redes.
peligrosidad que suponen la manipulacin Propagacin y recepcin de seales electro-
de los materiales, herramientas, tiles, m- magnticas.
quinas y medios de transporte. Radiodifusin sonora.
b) Se han operado las mquinas respetando las Seal de televisin. Terrestre, satlite,
normas de seguridad. cable.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes Antenas y lneas de transmisin.
de accidentes en la manipulacin de mate- Antenas de radio.
riales, herramientas, mquinas de corte y Antenas de TV. Tipos y elementos.
conformado, entre otras. Telefona interior e intercomunicacin.
d) Se han descrito los elementos de seguridad Sistemas de telefona. Conceptos y mbito
(protecciones, alarmas, pasos de emer- de aplicacin.
gencia, entre otros) de las mquinas y de los Centrales telefnicas. tipologa, caracters-
equipos de proteccin individual (calzado, ticas y jerarquas.
proteccin ocular, indumentaria, entre otros) Sistemas de transmisin. Medios de soporte
que se deben emplear en las distintas opera- utilizados, tipologa y caractersticas.
ciones de mecanizado y montaje. Simbologa en las instalaciones de ICT.
e) Se ha relacionado la manipulacin de ma- Sistemas de interfona y videoportera. Con-
teriales, herramientas y mquinas con las ceptos bsicos y mbito de aplicacin.
medidas de seguridad y proteccin personal Sistemas multilnea.
requeridos. Lneas y medios de transmisin.
f) Se han determinado las medidas de segu- Telefona sin hilos.
ridad y de proteccin personal que se deben Control de accesos y seguridad.
adoptar en la preparacin y ejecucin de las Redes digitales y tecnologas emergentes.
operaciones de montaje y mantenimiento
73
Configuracin de pequeas instalaciones Normas de seguridad personal y de los

de infraestructuras de telecomunicaciones equipos.
en edificios: Montaje de instalaciones de telefona e in-
tercomunicacin.
Normativa sobre Infraestructuras comunes Tcnicas especficas de montaje.
para servicios de telecomunicacin en edi- Herramientas y tiles para el montaje.
ficios (ICT). Normas de seguridad personal y de los
Configuracin de las instalaciones de antenas. equipos.
Parbolas, mstiles, torres y accesorios de Calidad en el montaje de instalaciones de
montaje. ICT.
Equipo de cabecera.
Elementos para la distribucin. Verificacin, ajuste y medida de los ele-
Redes. Cables, fibra ptica y elementos de mentos y parmetros de las instalaciones
interconexin. de infraestructuras de telecomunicaciones:
Instalaciones de antena de TV y radio in-
dividuales y en ICT. Elementos y partes. Parmetros de funcionamiento en las insta-
Tipologa. Caractersticas. laciones de ICT. Ajustes y puesta a punto.
Simbologa en las instalaciones de antenas. Instrumentos y procedimientos de me-
Parmetros caractersticos de las instala- dida en instalaciones de ICT. (Medidor de
ciones de antenas. impedancia caracterstica, campo, detector de satlite, simulador de
orientacin, ruido, ganancia, nivel de seal, FI entre otros).
entre otros. Software especifico de obtencin de infor-
Parmetros caractersticos de las lneas de macin aplicado a ICT.
transmisin. Puesta en servicio de la instalacin de ICT.
Configuracin de instalaciones de telefona Reglamentacin.
e intercomunicacin.
Equipos y elementos. Localizacin de averas y disfunciones en
Medios de transmisin. Cables, fibra ptica y equipos e instalaciones de infraestructuras
elementos de interconexin en instalaciones de telecomunicaciones:
de telefona e intercomunicacin.
Simbologa en las instalaciones de telefona Averias tpicas en instalaciones de ICT.
e intercomunicacin. Criterios y puntos de revisin.
Elaboracin de la documentacin. Operaciones programadas.
Software de aplicacin en configuracin de Equipos y medios a utilizar. Instrumentos de
instalaciones de ICT. medida.
Diagnstico y localizacin de averas.
Montaje de instalaciones de infraestructuras Normativa de seguridad. Equipos y ele-
de telecomunicaciones en edificios: mentos. Medidas de proteccin, sealizacin
y seguridad.
Documentacin y planos de instalaciones Elaboracin de documentacin.
de ICT. Manual de mantenimiento.
Simbologa normalizada. Histrico de averas.
Reglamentacin.
Catlogos. Reparacin de instalaciones de infraestruc-
Montaje de instalaciones de antenas. turas de telecomunicaciones en edificios:
Procesos de montaje en instalaciones de
ICT. Herramientas y tiles para reparacin y
Tcnicas especficas de montaje. mantenimiento de ICT.
Herramientas y tiles para el montaje. Reparacin de averas.
74
Documentacin sobre reparaciones. Instalar y mantener instalaciones de captacin

Libro de mantenimiento e histrico de de seales de radiodifusin sonora y TV.
averas. Instalar y mantener instalaciones de comu-
Calidad. nicacin interior.
Instalar y mantener instalaciones de telefona
Seguridad, prevencin de riesgos laborales y control de accesos.
y proteccin ambiental en instalaciones de
ICT: La formacin del mdulo contribuye a alcanzar
los objetivos generales del ciclo formativo que se
Normas de seguridad en el montaje de ins- relacionan a continuacin:
talaciones de ICT.
Medios y equipos de seguridad en el mon- a) Identificar los elementos de las instalaciones
taje de instalaciones de ICT. y equipos, analizando planos y esquemas
Prevencin de riesgos laborales. y reconociendo los materiales y procedi-
Reciclaje y proteccin del medio ambiente. mientos previstos, para establecer la logstica
asociada al montaje y mantenimiento.
Orientaciones pedaggicas: b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis
o planos de emplazamiento empleando me-
Este mdulo profesional contiene la formacin dios y tcnicas de dibujo y representacin
necesaria para desempear la funcin de montaje simblica normalizada, para configurar y
y mantenimiento de infraestructuras de telecomuni- calcular la instalacin o equipo.
caciones en edificios. c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas
de los elementos constituyentes de las insta-
La definicin de estas funciones incluye as- laciones y equipos aplicando procedimientos
pectos como: de clculo y atendiendo a las prescripciones
reglamentarias, para configurar la instala-
La interpretacin y representacin de es- cin o el equipo.
quemas de instalaciones de infraestructuras d) Valorar el coste de los materiales y mano de
comunes de telecomunicaciones en vi- obra consultando catlogos y unidades de
viendas y edificios. obra, para elaborar el presupuesto del mon-
La identificacin de componentes, herra- taje o mantenimiento.
mientas y equipos. e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos
La configuracin de pequeas instalaciones y medios de montaje y de seguridad
de ICT. analizando las condiciones de obra y con-
El montaje de instalaciones de ICT. siderando las operaciones que se deben
La medida, ajuste y verificacin de par- realizar, para acopiar los recursos y medios
metros. necesarios.
La localizacin de averas y disfunciones en f) Identificar y marcar la posicin de los ele-
equipos e instalaciones. mentos de la instalacin o equipo y el trazado
El mantenimiento y reparacin de instala- de los circuitos relacionando los planos de
ciones. la documentacin tcnica con su ubicacin
La realizacin de memorias e informes tc- real para replantear la instalacin.
nicos asociados. g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin,
El cumplimiento de la normativa sobre se- medicin y montaje, manejando los equipos,
guridad, prevencin de riesgos laborales y herramientas e instrumentos, segn proce-
proteccin ambiental. dimientos establecidos y en condiciones de
calidad y seguridad para efectuar el montaje
Las actividades profesionales asociadas a esta o mantenimiento de instalaciones, redes, in-
funcin se aplican en: fraestructuras y mquinas.
75
h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, in- q) Analizar y describir los procedimientos de
terpretando los planos y especificaciones calidad, prevencin de riesgos laborales y
de montaje, en condiciones de seguridad y medioambientales, sealando las acciones
calidad para montar instalaciones, redes e que es preciso realizar en los casos definidos
infraestructuras. para actuar de acuerdo con las normas es-
i) Ubicar y fijar los equipos y elementos tandarizadas.
auxiliares de instalaciones, redes, infraes-
tructuras y mquinas interpretando planos La formacin del mdulo contribuye a
y croquis para montar y mantener equipos alcanzar las competencias profesionales, perso-
e instalaciones. nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a
j) Conectar los equipos y elementos auxiliares continuacin:
de instalaciones, redes, infraestructuras y
mquinas mediante tcnicas de conexin a) Establecer la logstica asociada al montaje y
y empalme, de acuerdo con los esquemas mantenimiento, interpretando la documenta-
de la documentacin tcnica, para montar y cin tcnica de las instalaciones y equipos.
mantener equipos e instalaciones. b) Configurar y calcular instalaciones y equipos
l) Analizar y localizar los efectos y causas de determinando el emplazamiento y dimen-
disfuncin o avera en las instalaciones y siones de los elementos que los constituyen,
equipos utilizando equipos de medida e in- respetando las prescripciones reglamenta-
terpretando los resultados para efectuar las rias.
operaciones de mantenimiento y reparacin. c) Elaborar el presupuesto de montaje o man-
m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos tenimiento de la instalacin o equipo.
o deteriorados desmontando y montando d) Acopiar los recursos y medios para acometer
los equipos y realizando maniobras de co- la ejecucin del montaje o mantenimiento.
nexin y desconexin analizando planes de e) Replantear la instalacin de acuerdo a la
mantenimiento y protocolos de calidad y documentacin tcnica resolviendo los pro-
seguridad, para efectuar las operaciones de blemas de su competencia e informando de
mantenimiento y reparacin. otras contingencias para asegurar la viabi-
n) Comprobar el conexionado, los aparatos de lidad del montaje.
maniobra y proteccin, seales y parme- f) Montar los elementos componentes de redes
tros caractersticos, entre otros, utilizando la de distribucin de baja tensin y elementos
instrumentacin y protocolos establecidos auxiliares en condiciones de calidad, segu-
en condiciones de calidad y seguridad para ridad y respeto al medio ambiente.
verificar el funcionamiento de la instalacin g) Montar los equipos y canalizaciones aso-
o equipo. ciados a las instalaciones elctricas y
) Cumplimentar fichas de mantenimiento, automatizadas, solares fotovoltaicas e in-
informes de incidencias y el certificado de fraestructuras de telecomunicaciones en
instalacin, siguiendo los procedimientos y edificios en condiciones de calidad, segu-
formatos oficiales para elaborar la documen- ridad y respeto al medio ambiente.
tacin de la instalacin o equipo. i) Mantener y reparar instalaciones y equipos
p) Mantener comunicaciones efectivas con su realizando las operaciones de comproba-
grupo de trabajo interpretando y generando cin, ajuste y sustitucin de sus elementos,
instrucciones, proponiendo soluciones ante restituyendo su funcionamiento en condi-
contingencias y coordinando las actividades ciones de calidad, seguridad y respeto al
de los miembros del grupo con actitud medio ambiente.
abierta y responsable para integrarse en la j) Verificar el funcionamiento de la instalacin
organizacin de la empresa. o equipo mediante pruebas funcionales y
76
de seguridad para proceder a su puesta en Instalaciones domticas.

marcha o servicio.
Cdigo: 0238
k) Elaborar la documentacin tcnica y admi-
nistrativa de acuerdo a la reglamentacin y
normativa vigente y a los requerimientos del
cliente.
evaluacin.
l) Aplicar los protocolos y normas de se-
guridad, de calidad y respeto al medio 1. Identifica reas y sistemas automticos que
ambiente en las intervenciones realizadas configuran las instalaciones automatizadas
en los procesos de montaje y manteni- en viviendas, analizando el funcionamiento,
miento de las instalaciones. caractersticas y normas de aplicacin.
m) Integrarse en la organizacin de la empresa
colaborando en la consecucin de los ob- Criterios de evaluacin:
jetivos y participando activamente en el
grupo de trabajo con actitud respetuosa y a) Se han reconocido las distintas tipologas de
tolerante. automatizaciones domsticas.
) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y b) Se han reconocido los principios de fun-
nuevas situaciones laborales, originados por cionamiento de las redes automticas en
cambios tecnolgicos y organizativos en los viviendas.
procesos productivos. c) Se han reconocido aplicaciones automticas
o) Resolver problemas y tomar decisiones en las reas de control, confort, seguridad,
individuales siguiendo las normas y proce- energa y telecomunicaciones.
dimientos establecidos, definidos dentro del d) Se han descrito las distintas tecnologas apli-
mbito de su competencia. cadas a la automatizacin de viviendas
p) Ejercer sus derechos y cumplir con las e) Se han descrito las caractersticas espe-
obligaciones derivadas de las relaciones la- ciales de los conductores en este tipo de
borales, de acuerdo con lo establecido en la instalacin.
legislacin vigente. f) Se han identificado los equipos y elementos
que configuran la instalacin automatizada,
Las lneas de actuacin en el proceso en- interpretando la documentacin tcnica.
seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los g) Se ha consultado la normativa vigente re-
objetivos del mdulo versarn sobre: lativa a las instalaciones automatizadas en
viviendas.
Interpretacin de documentacin tcnica h) Se han relacionado los elementos de la ins-
relativa a ICT. talacin con los smbolos que aparecen en
Realizacin e interpretacin de esquemas de los esquemas.
instalaciones.
Montaje y mantenimiento de instalaciones 2. Configura sistemas tcnicos, justificando su
de ICT. eleccin y reconociendo su funcionamiento.
Realizacin de medidas, ajustes y verifica-
cin de parmetros. Criterios de evaluacin:
Elaboracin de documentacin tcnica.
Valoracin de costes, elaboracin de presu- a) Se han descrito los tipos de instalaciones
puestos y documentacin administrativa. automatizadas en viviendas y edificios en
funcin del sistema de control.
b) Se han reconocido las distintas tcnicas de
transmisin.
77
c) Se han identificado los distintos tipos de sen- c) Se han consultado catlogos comerciales
sores y actuadores. para seleccionar los materiales que se tiene
d) Se han descrito los diferentes protocolos de previsto instalar.
las instalaciones automatizadas. d) Se ha realizado el presupuesto correspon-
e) Se ha descrito el sistema de bus de campo. diente a la solucin adoptada.
f) Se han descrito los sistemas controlados por e) Se ha tendido el cableado de acuerdo con
autmata programable. las caractersticas del sistema.
g) Se han descrito los sistemas por corrientes f) Se han programado los elementos de control
portadoras. de acuerdo a las especificaciones dadas y al
h) Se han descrito los sistemas inalmbricos. manual del fabricante.
i) Se ha utilizado el software de configuracin g) Se ha realizado la puesta en servicio de la
apropiado a cada sistema. instalacin.
j) Se ha utilizado documentacin tcnica. h) Se han utilizado las herramientas y equipos
adecuados para cada uno de los sistemas.
3. Monta pequeas instalaciones automa- i) Se han respetado los criterios de calidad.
tizadas de viviendas, describiendo los
elementos que las conforman. 5. Mantiene instalaciones domticas, aten-
diendo a las especificaciones del sistema.
a) Se han realizado los croquis y esquemas ne-
cesarios para configurar las instalaciones. a) Se han ajustado las distintas reas de gestin
b) Se han determinado los parmetros de los para que funcionen coordinadamente.
elementos y equipos de la instalacin. b) Se han medido los parmetros elctricos de
c) Se han conectado los sensores y actuadores distorsin en la red.
para un sistema domtico con autmata pro- c) Se han identificado los elementos suscepti-
gramable. bles de mantenimiento.
d) Se han montado sensores y actuadores, d) Se ha comprobado la compatibilidad del
elementos de control y supervisin de un elemento sustituido.
sistema domtico por bus de campo, co- e) Se ha comprobado, en el caso de manteni-
rrientes portadoras y red inalmbrica. miento correctivo, que la avera coincide
e) Se ha realizado el cableado de un sistema con la indicada en el parte de averas.
por bus de campo. f) Se han realizado las pruebas, comprobaciones
f) Se ha verificado su correcto funcionamiento. y ajustes con la precisin necesaria para la
g) Se han respetado los criterios de calidad. puesta en servicio de la instalacin, siguiendo
h) Se ha aplicado la normativa vigente. lo especificado en la documentacin tcnica.
g) Se ha elaborado, en su caso, un informe de
4. Monta las reas de control de una instala- disconformidades relativas al plan de calidad.
cin domtica siguiendo los procedimientos
establecidos. 6. Diagnostica averas y disfunciones en
equipos e instalaciones domticas, apli-
Criterios de evaluacin: cando tcnicas de medicin y relacionando
stas con las causas que la producen.
a) Se ha elegido la opcin que mejor cumple las
especificaciones funcionales, tcnicas y nor- Criterios de evaluacin:
mativas as como de obra de la instalacin.
b) Se han realizado los croquis y esquemas a) Se han ajustado las distintas reas de gestin
para configurar la solucin propuesta. para que funcionen coordinadamente.
78
b) Se han medido los parmetros elctricos de f) Se han determinado las medidas de seguridad y
distorsin en la red. de proteccin personal que se deben adoptar en
c) Se han identificado los elementos suscepti- la preparacin y ejecucin de las operaciones
bles de mantenimiento. de montaje y mantenimiento de las instalaciones
d) Se han propuesto hiptesis razonadas de las domticas y sus instalaciones asociadas.
posibles causas de la disfuncin y su reper- g) Se han identificado las posibles fuentes de
cusin en la instalacin. contaminacin del entorno ambiental.
e) Se han realizado las medidas de los par- h) Se han clasificado los residuos generados
metros de funcionamiento utilizando los para su retirada selectiva.
instrumentos o el software adecuados. i) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins-
f) Se ha localizado la avera utilizando un pro- talaciones y equipos como primer factor de
cedimiento tcnico de intervencin. prevencin de riesgos.
g) Se ha reparado la avera.
h) Se ha confeccionado un informe de inci- Duracin: 105 horas.
dencias.
i) Se ha elaborado un informe, en el formato Contenidos bsicos:
adecuado, de las actividades desarrolladas
y de los resulta dos obtenidos, que permitir Instalaciones domticas, reas de utili-
actualizar el histrico de averas. zacin:
Sistemas domticos aplicados a las viviendas.
7. Cumple las normas de prevencin de riesgos Transduccin de las principales magnitudes
laborales y de proteccin ambiental, identi- fsicas.
ficando los riesgos asociados, las medidas y Temperatura, presin, velocidad e ilumina-
equipos en instalaciones domticas. cin, entre otras.
reas de aplicacin de las instalaciones
Criterios de evaluacin: domsticas.
reas de confort.
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de rea de gestin de energa.
peligrosidad que suponen la manipulacin rea de control. Centralizado y distri-
de los materiales, herramientas, tiles, m- buido.
quinas y medios de transporte. rea de gestin de seguridad.
b) Se han operado las mquinas respetando las rea de gestin de telecomunicaciones.
normas de seguridad. Elementos fundamentales de una instalacin
c) Se han identificado las causas ms frecuentes domtica.
de accidentes en la manipulacin de mate- Sensores y actuadores
riales, herramientas, mquinas de corte y Dispositivos de control y elementos auxi-
conformado, entre otras. liares.
d) Se han descrito los elementos de seguridad Normativa de instalaciones automatizadas
(protecciones, alarmas, entre otros) de las m- en viviendas.
quinas herramienta y los equipos de proteccin
individual (calzado, proteccin ocular, indu- Sistemas tcnicos aplicados en la automati-
mentaria, entre otros) que se deben emplear zacin de viviendas:
en las distintas operaciones de mecanizado.
e) Se ha relacionado la manipulacin de ma- Sistemas de automatizacin con autmata
teriales, herramientas y mquinas con las programable.
medidas de seguridad y proteccin personal Sistemas con cableado especfico bus de
requeridos. campo.
79
Sistemas por corrientes portadoras. Averas en las instalaciones electrotcnicas

Sistemas inalmbricos. automatizadas de viviendas:
Convencionalismos de representacin.
Averas tipo en las instalaciones automati-
Montaje de instalaciones electrotcnicas zadas. Sntomas y efectos.
automatizadas de viviendas: Diagnstico de averas. Pruebas, medidas,
procedimientos y elementos de seguridad.
Planos y esquemas elctricos normalizados. Reparacin de averas en instalaciones do-
Tipologa. mticas.
Emplazamiento y montaje de los elementos Reposicin de mecanismos y receptores de
de las instalaciones domticas en viviendas sistemas domticos.
segn el rea de aplicacin. Informes de incidencias en las instalaciones
Preinstalacin de sistemas automticos. Ca- domticas.
nalizaciones, tubos, cajas, estructura, entre
otros. Prevencin de riesgos laborales y protec-
Ejecucin del montaje. Cableado, co- cin ambiental:
nexionado de dispositivos, instalacin de
dispositivos, configuracin de sensores y Identificacin de riesgos en instalaciones
actuadores. domticas.
Herramientas y equipos. Determinacin de las medidas de preven-
Programacin y configuracin de ele- cin de riesgos laborales.
mentos. Prevencin de riesgos laborales en los
procesos de montaje y mantenimiento de
Montaje y configuracin de las reas de instalaciones domticas.
control en viviendas: Equipos de proteccin individual.
Cumplimiento de la normativa de preven-
Instalaciones con distintas reas de control. cin de riesgos laborales.
Coordinacin entre sistemas distintos. Cumplimiento de la normativa de protec-
Cableados especficos y comunes en las ins- cin ambiental.
talaciones de viviendas domticas.
Software de control de las instalaciones Orientaciones pedaggicas:
Programacin y puesta en servicios de reas
de control en viviendas. Este mdulo profesional contiene la formacin
Planificacin de las reas de control de una necesaria para desempear la funcin de insta-
vivienda domtica. lador, mantenedor de instalaciones automatizadas
en viviendas.
Mantenimiento de instalaciones electrotc-
nicas automatizadas de viviendas: La definicin de estas funciones incluye as-
pectos como:
Instrumentos de medida especficos en los
sistemas domticos. La interpretacin y representacin de es-
Ajustes de elementos de control. quemas de instalaciones automatizadas en
Mantenimientos correctivo y preventivo en viviendas.
las instalaciones domticas. El montaje y mantenimiento de instalaciones
Mantenimiento de reas en sistemas do- elctricas automatizadas en el rea de ges-
mticos. tin de seguridad.
Mantenimiento de sistemas en instalaciones El montaje y mantenimiento de instalaciones
domticas. elctricas automatizadas en el rea de la
Medios y equipos de seguridad. confortabilidad.
80
El montaje y mantenimiento de instalaciones f) Identificar y marcar la posicin de los ele-

elctricas automatizadas en el rea de ges- mentos de la instalacin o equipo y el trazado
tin de energa. de los circuitos relacionando los planos de
El montaje y mantenimiento de instalaciones la documentacin tcnica con su ubicacin
elctricas automatizadas en el rea de ges- real para replantear la instalacin.
tin de las comunicaciones. g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin,
La configuracin de sistemas automticos medicin y montaje, manejando los equipos,
en viviendas. herramientas e instrumentos, segn proce-
El mantenimiento y la reparacin de instala- dimientos establecidos y en condiciones de
ciones domticas. calidad y seguridad para efectuar el montaje
La realizacin de la memoria tcnica de o mantenimiento de instalaciones, redes, in-
diseo o la interpretacin de proyectos elc- fraestructuras y mquinas.
tricos. h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, in-
terpretando los planos y especificaciones
Las actividades profesionales asociadas a esta de montaje, en condiciones de seguridad y
funcin se aplican en: calidad para montar instalaciones, redes e
infraestructuras.
Montaje y mantenimiento de instalaciones y i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxi-
sistemas domticos. liares de instalaciones, redes, infraestructuras y
mquinas interpretando planos y croquis para
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar montar y mantener equipos e instalaciones.
los objetivos generales del ciclo formativo que se j) Conectar los equipos y elementos auxiliares
relacionan a continuacin: de instalaciones, redes, infraestructuras y
mquinas mediante tcnicas de conexin
a) Identificar los elementos de las instalaciones y empalme, de acuerdo con los esquemas
y equipos, analizando planos y esquemas de la documentacin tcnica, para montar
y reconociendo los materiales y procedi- y mantener equipos e instalaciones.
mientos previstos, para establecer la logstica l) Analizar y localizar los efectos y causas de dis-
asociada al montaje y mantenimiento. funcin o avera en las instalaciones y equipos
b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis utilizando equipos de medida e interpretando
o planos de emplazamiento empleando me- los resultados para efectuar las operaciones de
dios y tcnicas de dibujo y representacin mantenimiento y reparacin.
simblica normalizada, para configurar y m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos
calcular la instalacin o equipo. o deteriorados desmontando y montando
c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas los equipos y realizando maniobras de co-
de los elementos constituyentes de las instala- nexin y desconexin analizando planes de
ciones y equipos aplicando procedimientos de mantenimiento y protocolos de calidad y
clculo y atendiendo a las prescripciones re- seguridad, para efectuar las operaciones de
glamentarias, para configurar la instalacin o mantenimiento y reparacin.
el equipo. n) Comprobar el conexionado, los apa-
d) Valorar el coste de los materiales y mano de ratos de maniobra y proteccin, seales
obra consultando catlogos y unidades de y parmetros caractersticos, entre otros,
obra, para elaborar el presupuesto del mon- utilizando la instrumentacin y protocolos
taje o mantenimiento. establecidos en condiciones de calidad y
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y seguridad para verificar el funcionamiento
medios de montaje y de seguridad analizando de la instalacin o equipo.
las condiciones de obra y considerando las ) Cumplimentar fichas de mantenimiento,
operaciones que se deben realizar, para aco- informes de incidencias y el certificado de
piar los recursos y medios necesarios. instalacin, siguiendo los procedimientos y
81
formatos oficiales para elaborar la documen- Las lneas de actuacin en el proceso en-
tacin de la instalacin o equipo. seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
objetivos del mdulo versarn sobre:
La formacin del mdulo contribuye a
alcanzar las competencias profesionales, perso- Reconocimiento de las reas de automatiza-
nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a cin en viviendas.
continuacin: Configuracin de sistemas aplicados a la au-
tomatizacin de viviendas.
a) Establecer la logstica asociada al montaje y Montaje y mantenimiento de instalaciones
mantenimiento, interpretando la documenta- automticas en viviendas.
cin tcnica de las instalaciones y equipos. Realizacin de la memoria tcnica de diseo
b) Configurar y calcular instalaciones y equipos o la interpretacin de proyectos elctricos.
determinando el emplazamiento y dimen-
Instalaciones solares fotovoltaicas.
respetando las prescripciones reglamentarias.
c) Elaborar el presupuesto de montaje o man- Cdigo: 0239
tenimiento de la instalacin o equipo.
d) Acopiar los recursos y medios para acometer Resultados de aprendizaje y criterios de
la ejecucin del montaje o mantenimiento. evaluacin.
e) Replantear la instalacin de acuerdo a la
documentacin tcnica resolviendo los pro- 1. Identifica los elementos que configuran las
blemas de su competencia e informando de instalaciones de energa solar fotovoltaica, ana-
otras contingencias para asegurar la viabi- lizando su funcionamiento y caractersticas.
lidad del montaje.
g) Montar los equipos y canalizaciones aso- Criterios de evaluacin:
ciados a las instalaciones elctricas y
automatizadas, solares fotovoltaicas e in- a) Se han clasificado los tipos de instalaciones
fraestructuras de telecomunicaciones en de energa solar.
edificios en condiciones de calidad, segu- b) Se ha reconocido el principio de funciona-
ridad y respeto al medio ambiente. miento de las clulas.
i) Mantener y reparar instalaciones y equipos c) Se han identificado los parmetros y curvas
realizando las operaciones de comproba- caractersticas de los paneles.
cin, ajuste y sustitucin de sus elementos, d) Se han descrito las condiciones de funciona-
restituyendo su funcionamiento en condi- miento de los distintos tipos de bateras.
ciones de calidad, seguridad y respeto al e) Se han descrito las caractersticas y misin
medio ambiente. del regulador.
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin f) Se han clasificado los tipos de converti-
o equipo mediante pruebas funcionales y dores.
de seguridad para proceder a su puesta en g) Se ha identificado la normativa de conexin
marcha o servicio. a red.
k) Elaborar la documentacin tcnica y admi-
nistrativa de acuerdo a la reglamentacin y 2. Configura instalaciones solares fotovoltaicas
normativa vigente y a los requerimientos del justificando la eleccin de los elementos que
cliente. la conforman.
l) Aplicar los protocolos y normas de se-
guridad, de calidad y respeto al medio Criterios de evaluacin:
ambiente en las intervenciones realizadas
en los procesos de montaje y manteni- a) Se ha interpretado la documentacin tcnica
miento de las instalaciones. de la instalacin.
82
b) Se han dibujado los croquis y esquemas g) Se han realizado las pruebas de funciona-
necesarios para configurar la solucin lidad, los ajustes necesarios y la puesta en
propuesta. servicio.
c) Se han calculado los parmetros caracters- h) Se han respetado criterios de calidad.
ticos de los elementos y equipos.
d) Se ha seleccionado la estructura soporte de 5. Mantiene instalaciones solares fotovoltaicas
los paneles. aplicando tcnicas de prevencin y detec-
e) Se han consultado catlogos comerciales. cin y relacionando la disfuncin con la
f) Se han seleccionado los equipos y materiales causa que la produce.
necesarios.
g) Se ha elaborado el presupuesto. Criterios de evaluacin:
h) Se ha aplicado la normativa vigente.
a) Se han medido los parmetros de funciona-
3. Monta los paneles solares fotovoltaicos en- miento.
samblando sus elementos y verificando, en b) Se han limpiado los paneles.
su caso, su funcionamiento c) Se ha revisado el estado de la estructura de
soporte.
Criterios de evaluacin: d) Se ha comprobado el estado de las bateras.
e) Se han propuesto hiptesis de las posibles
a) Se ha descrito la secuencia de montaje. causas de la avera y su repercusin en la
b) Se han realizado las medidas para asegurar instalacin.
la orientacin. f) Se ha localizado el subsistema, equipo o
c) Se han seleccionado las herramientas, equipos elemento responsable de la disfuncin o
y medios de seguridad para el montaje. avera.
d) Se han colocado los soportes y anclajes. g) Se han sustituido o reparado los compo-
e) Se han fijado los paneles sobre los soportes. nentes causantes de la avera.
f) Se han interconectado los paneles. h) Se ha verificado la compatibilidad del ele-
g) Se han realizado las pruebas de funciona- mento instalado.
lidad y los ajustes necesarios. i) Se han restablecido las condiciones de fun-
h) Se han respetado criterios de calidad. cionamiento del equipo o de la instalacin.
j) Se han respetado criterios de calidad.
4. Monta instalaciones solares fotovoltaicas
interpretando documentacin tcnica y ve- 6. Reconoce las condiciones de conexin a la
rificando su funcionamiento. red de las instalaciones solares fotovoltaicas
atendiendo a la normativa.
a) Se han interpretado los esquemas de la ins-
talacin. a) Se ha elaborado un informe de solicitud de
b) Se han seleccionado las herramientas, com- conexin a la red.
ponentes, equipos y medios de seguridad b) Se han descrito las perturbaciones que se
para el montaje. pueden provocar en la red y en la instalacin.
c) Se han situado los acumuladores en la ubi- c) Se han identificado las protecciones espe-
cacin adecuada. cficas.
d) Se han colocado el regulador y el conversor d) Se han descrito las pruebas de funciona-
segn las instrucciones del fabricante. miento del conversor.
e) Se han interconectado los equipos y los e) Se ha reconocido la composicin del con-
paneles. junto de medida de consumo.
f) Se han conectado las tierras. f) Se ha aplicado la normativa vigente.
83
7. Cumple las normas de prevencin de riesgos Tipos de paneles.

laborales y de proteccin ambiental, identi- Fabricacin de paneles.
ficando los riesgos asociados, las medidas y Placa de caractersticas.
equipos para prevenirlos en las instalaciones Paneles con reflectantes
solares fotovoltaicas. Sistemas de agrupamiento y conexin de
paneles.
Criterios de evaluacin: Tipos de acumuladores.
Reguladores. Funcin y parmetros carac-
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de tersticos.
peligrosidad que suponen la manipulacin Conversores. Funcin, tipos y principio de
de los materiales, herramientas, tiles, m- funcionamiento.
quinas y medios de transporte.
b) Se han operado las mquinas respetando las Configuracin de las instalaciones de
normas de seguridad. energa solar fotovoltaica:
c) Se han identificado las causas ms frecuentes
de accidentes en la manipulacin de mate- Niveles de radiacin. Unidades de medida.
riales, herramientas, mquinas de corte y Zonas climticas. Mapa solar.
conformado, entre otras. Rendimiento solar.
d) Se han descrito los elementos de seguridad Orientacin e inclinacin.
de las mquinas (protecciones, alarmas, entre Determinacin de sombras.
otros) y los equipos de proteccin individual Coeficientes de prdidas.
(calzado, proteccin ocular, indumentaria, Clculo de paneles.
entre otros) que se deben emplear en las dis- Clculo de bateras.
tintas operaciones de mecanizado. Cadas de tensin y seccin de conductores.
e) Se ha relacionado la manipulacin de ma- Esquemas y simbologa.
teriales, herramientas y mquinas con las
medidas de seguridad y proteccin personal Montaje de los paneles de las instalaciones
requeridos. de energa solar fotovoltaica:
f) Se han determinado las medidas de segu-
ridad y de proteccin personal que se deben Tcnicas de trabajo mecnico.
adoptar en la preparacin y ejecucin de las Estructuras de sujecin de paneles.
operaciones de montaje y mantenimiento de Tipos de esfuerzos. Clculo elemental de
las instalaciones solares fotovoltaicas y sus esfuerzos.
instalaciones asociadas. Materiales. Soportes y anclajes.
g) Se han identificado las posibles fuentes de Sistemas de seguimiento solar.
contaminacin del entorno ambiental. Motorizacin y sistema automtico de segui-
h) Se han clasificado los residuos generados miento solar.
para su retirada selectiva. Estructuras de los sistemas de seguimiento.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins- Herramientas de montaje.
talaciones y equipos como primer factor de Integracin arquitectnica y urbanstica.
prevencin de riesgos.
Montaje de las instalaciones de energa
Duracin: 42 horas. solar fotovoltaica:
Contenidos bsicos: Caractersticas de la ubicacin de los acu-

muladores.
Identificacin de los elementos de las insta- Riesgos de los sistemas de acumulacin.
laciones de energa solar fotovoltaica: Conexin de bateras.
84
Ubicacin y fijacin de equipos y elementos. Cumplimiento de la normativa de preven-

Conexin. cin de riesgos laborales.
Esquemas y simbologa. Cumplimiento de la normativa de proteccin
Conexin a tierra. ambiental e impacto.
Herramientas y equipos especficos.
Orientaciones pedaggicas:
Mantenimiento y reparacin de las instala-
ciones de energa solar fotovoltaica: Este mdulo profesional contiene la formacin
necesaria para desempear la funcin de montar y
Instrumentos de medida especficos (solar- mantener instalaciones solares fotovoltaicas.
metro, densmetro, entre otros).
Revisin de paneles, limpieza y comproba- La definicin de estas funciones incluye as-
cin de conexiones. pectos como:
Conservacin y mantenimiento de bateras.
Comprobaciones de los reguladores de La configuracin de la instalacin, en los
carga. lmites establecidos por la reglamentacin
Comprobaciones de los conversores. vigente.
Averas tipo en instalaciones fotovoltaicas.
Sistemas de diagnstico de averas. Las actividades profesionales asociadas a esta
Compatibilidad de equipos. funcin se aplican en:
Conexin a la red de las instalaciones de Montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.

energa solar fotovoltaica aisladas: Mantenimiento de instalaciones solares fo-
tovoltaicas.
Reglamentacin vigente.
Solicitud y condiciones. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar
Rangos de tensin y frecuencia. los objetivos generales del ciclo formativo que se
Punto de conexin. relacionan a continuacin:
Protecciones.
Tierras. a) Identificar los elementos de las instalaciones
Armnicos y compatibilidad electromagntica. y equipos, analizando planos y esquemas
Conexin provisional y definitiva. Verifi- y reconociendo los materiales y procedi-
caciones. mientos previstos, para establecer la logstica
Medida de consumos. Contadores principal asociada al montaje y mantenimiento.
y de consumo. b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis
Condiciones econmicas. o planos de emplazamiento empleando me-
dios y tcnicas de dibujo y representacin
Prevencin de riesgos laborales y protec- simblica normalizada, para configurar y
cin ambiental: calcular la instalacin o equipo.
c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas de
Identificacin de riesgos en las instalaciones los elementos constituyentes de las instalaciones
solares fotovoltaicas. y equipos aplicando procedimientos de clculo
Determinacin de las medidas de preven- y atendiendo a las prescripciones reglamenta-
cin de riesgos laborales. rias, para configurar la instalacin o el equipo.
Prevencin de riesgos laborales en los pro- d) Valorar el coste de los materiales y mano de
cesos de montaje y mantenimiento de las obra consultando catlogos y unidades de
instalaciones solares fotovoltaicas. obra, para elaborar el presupuesto del mon-
Equipos de proteccin individual. taje o mantenimiento.
85
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y verificar el funcionamiento de la instalacin

medios de montaje y de seguridad analizando o equipo.
las condiciones de obra y considerando las ) Cumplimentar fichas de mantenimiento,
operaciones que se deben realizar, para aco- informes de incidencias y el certificado de
piar los recursos y medios necesarios. instalacin, siguiendo los procedimientos y
f) Identificar y marcar la posicin de los ele- formatos oficiales para elaborar la documen-
mentos de la instalacin o equipo y el trazado tacin de la instalacin o equipo.
de los circuitos relacionando los planos de p) Mantener comunicaciones efectivas con su
la documentacin tcnica con su ubicacin grupo de trabajo interpretando y generando
real para replantear la instalacin. instrucciones, proponiendo soluciones ante
g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, contingencias y coordinando las actividades
medicin y montaje, manejando los equipos, de los miembros del grupo con actitud
herramientas e instrumentos, segn proce- abierta y responsable para integrarse en la
dimientos establecidos y en condiciones de organizacin de la empresa.
calidad y seguridad para efectuar el montaje q) Analizar y describir los procedimientos de
o mantenimiento de instalaciones, redes, in- calidad, prevencin de riesgos laborales
fraestructuras y mquinas. y medioambientales, sealando las ac-
h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, in- ciones que es preciso realizar en los casos
terpretando los planos y especificaciones definidos para actuar de acuerdo con las
de montaje, en condiciones de seguridad y normas estandarizadas.
calidad para montar instalaciones, redes e
infraestructuras. La formacin del mdulo contribuye a
i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxi- alcanzar las competencias profesionales, perso-
liares de instalaciones, redes, infraestructuras y nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a
mquinas interpretando planos y croquis para continuacin:
montar y mantener equipos e instalaciones.
j) Conectar los equipos y elementos auxiliares a) Establecer la logstica asociada al montaje y
de instalaciones, redes, infraestructuras y mantenimiento, interpretando la documenta-
mquinas mediante tcnicas de conexin cin tcnica de las instalaciones y equipos.
y empalme, de acuerdo con los esquemas b) Configurar y calcular instalaciones y equipos
de la documentacin tcnica, para montar y determinando el emplazamiento y dimen-
mantener equipos e instalaciones. siones de los elementos que los constituyen,
l) Analizar y localizar los efectos y causas de respetando las prescripciones reglamentarias.
disfuncin o avera en las instalaciones y c) Elaborar el presupuesto de montaje o man-
equipos utilizando equipos de medida e in- tenimiento de la instalacin o equipo.
terpretando los resultados para efectuar las d) Acopiar los recursos y medios para acometer
operaciones de mantenimiento y reparacin. la ejecucin del montaje o mantenimiento.
m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos g) Montar los equipos y canalizaciones aso-
o deteriorados desmontando y montando ciados a las instalaciones elctricas y
los equipos y realizando maniobras de co- automatizadas, solares fotovoltaicas e in-
nexin y desconexin analizando planes de fraestructuras de telecomunicaciones en
mantenimiento y protocolos de calidad y edificios en condiciones de calidad, segu-
seguridad, para efectuar las operaciones de ridad y respeto al medio ambiente.
mantenimiento y reparacin. i) Mantener y reparar instalaciones y equipos
n) Comprobar el conexionado, los aparatos de realizando las operaciones de comproba-
maniobra y proteccin, seales y parme- cin, ajuste y sustitucin de sus elementos,
tros caractersticos, entre otros, utilizando la restituyendo su funcionamiento en condi-
instrumentacin y protocolos establecidos ciones de calidad, seguridad y respeto al
en condiciones de calidad y seguridad para medio ambiente.
86
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin a) Se han dibujado croquis y planos de las m-

o equipo mediante pruebas funcionales y quinas y sus bobinados.
de seguridad para proceder a su puesta en b) Se han dibujado esquemas de placas de bornes,
marcha o servicio. conexionados y devanados segn normas.
k) Elaborar la documentacin tcnica y administra- c) Se han realizado esquemas de maniobras y
tiva de acuerdo a la reglamentacin y normativa ensayos de mquinas elctricas.
vigente y a los requerimientos del cliente. d) Se han utilizado programas informticos de
l) Aplicar los protocolos y normas de seguridad, diseo para realizar esquemas.
de calidad y respeto al medio ambiente en las e) Se ha utilizado simbologa normalizada.
intervenciones realizadas en los procesos de f) Se ha redactado diferente documentacin
montaje y mantenimiento de las instalaciones. tcnica.
g) Se han analizado documentos convencio-
Las lneas de actuacin en el proceso en- nales de mantenimiento de mquinas.
seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los h) Se ha realizado un parte de trabajo tipo.
objetivos del mdulo versarn sobre: i) Se ha realizado un proceso de trabajo sobre
mantenimiento de mquinas elctricas.
Interpretacin de la normativa y reglamen- j) Se han respetado los tiempos previstos en los
tacin vigentes. diseos.
Identificacin de las configuraciones de las k) Se han respetado los criterios de calidad es-
instalaciones. tablecidos.
Clculo de instalaciones mediante programas
informticos. 2. Monta transformadores monofsicos y
Planificacin de los procesos de montaje o trifsicos, ensamblando sus elementos y ve-
mantenimiento. rificando su funcionamiento.
Aplicacin de tcnicas de montaje (mecani-
zado, conexionado, empalme, entre otras). Criterios de evaluacin:
Operacin de equipos de medida y de com-
probacin. a) Se ha seleccionado el material de montaje
Elaboracin de documentacin tcnico-ad- segn clculos, esquemas y especificaciones
ministrativa. del fabricante.
Aplicacin de medidas de seguridad en las b) Se han seleccionado las herramientas y
operaciones. equipos adecuados a cada procedimiento.
Aplicacin de criterios de calidad en todas c) Se ha identificado cada pieza de la mquina
las fases de los procesos. y su ensamblaje.
Actitud de respeto al medio ambiente. d) Se han realizado los bobinados del trans-
formador.
Mquinas elctricas. e) Se han conexionado los devanados prima-
rios y secundarios a la placa de bornes.
Cdigo: 0240 f) Se ha montado el ncleo magntico.
g) Se han ensamblado todos los elementos de
Resultados de aprendizaje y criterios de la mquina.
evaluacin. h) Se ha probado su funcionamiento realizn-
dose ensayos habituales.
1. Elabora documentacin tcnica de m- i) Se han respetado los tiempos previstos en los
quinas elctricas relacionando smbolos procesos.
normalizados y representando grficamente j) Se han utilizado catlogos de fabricantes
elementos y procedimientos. para la seleccin del material.
k) Se han respetado criterios de calidad.
87
3. Repara averas en transformadores, reali- 5. Mantiene y repara mquinas elctricas rea-

zando comprobaciones y ajustes para la lizando comprobaciones y ajustes para la
puesta en servicio. puesta en servicio.
a) Se han clasificado averas caractersticas y sus a) Se han clasificado averas caractersticas y

sntomas en pequeos transformadores mo- sus sntomas en mquinas elctricas.
nofsicos, trifsicos y autotransformadores. b) Se han utilizado medios y equipos de locali-
b) Se han utilizado medios y equipos de localizacin de averas.
zacin y reparacin de averas. c) Se han realizado medidas elctricas para la
c) Se han realizado medidas elctricas para la localizacin de averas.
localizacin de averas. d) Se ha localizado la avera y propuesto posi-
d) Se ha localizado la avera e identificado po- bles soluciones.
sibles soluciones. e) Se ha desarrollado un plan de trabajo para la
e) Se ha desarrollado un plan de trabajo para la reparacin de averas.
reparacin de averas. f) Se ha reparado la avera.
f) Se han realizado operaciones de manteni- g) Se han sustituido escobillas, cojinetes, entre
miento. otros.
g) Se ha verificado el funcionamiento de la m- h) Se ha verificado el funcionamiento de la m-
quina por medio de ensayos. quina por medio de ensayos.
h) Se han respetado los tiempos previstos en los i) Se han respetado los tiempos previstos en los
procesos. procesos.
i) Se han respetado criterios de calidad. j) Se han respetado criterios de calidad.
4. Monta mquinas elctricas rotativas, en- 6. Realiza maniobras caractersticas en m-

samblando sus elementos y verificando su quinas rotativas, interpretando esquemas y
funcionamiento. aplicando tcnicas de montaje.
a) Se han seleccionado el material de montaje, a) Se han preparado las herramientas, equipos,

las herramientas y los equipos. elementos y medios de seguridad.
b) Se ha identificado cada pieza de la mquina b) Se han acoplado mecnicamente las mquinas.
y su ensamblaje. c) Se han montado circuitos de mando y fuerza,
c) Se han realizado bobinas de la mquina. para las maniobras de arranque, inversin,
d) Se han ensamblado bobinas y dems ele- entre otras.
mentos de las mquinas. d) Se han conexionado las mquinas a los dife-
e) Se han conexionado los bobinados rotrico rentes circuitos.
y estatrico. e) Se han medido magnitudes elctricas.
f) Se han montado las escobillas o anillos ro- f) Se han analizado resultados de parmetros
zantes conexionndolos a sus bornas. medidos.
g) Se ha probado su funcionamiento realizn- g) Se ha tenido en cuenta la documentacin
dose ensayos habituales. tcnica.
h) Se han utilizado las herramientas y equipos h) Se han respetado los tiempos previstos en los
caractersticos de un taller de bobinado. procesos.
i) Se han respetado los tiempos previstos en los i) Se han respetado criterios de calidad.
procesos. j) Se ha elaborado un informe de las activi-
j) Se han respetado criterios de calidad. dades realizadas y resultados obtenidos.
88
7. Cumple las normas de prevencin de riesgos Interpretacin de esquemas elctricos apli-

laborales y de proteccin ambiental, identi- cados.
ficando los riesgos asociados, las medidas y Aplicacin de programas informticos de di-
equipos en mquinas elctricas. bujo tcnico y clculo de instalaciones.
Elaboracin de planes de mantenimiento y
Criterios de evaluacin: montaje de mquinas elctricas.
Tcnicas de definicin de histricos de man-
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de tenimiento de mquinas elctricas.
peligrosidad que suponen la manipulacin Logstica y aprovisionamiento de elementos
de los materiales, herramientas, tiles, m- relacionados con el mantenimiento de
quinas y medios de transporte. equipos de regulacin y montaje de m-
b) Se han operado las mquinas respetando las quinas elctricas.
normas de seguridad. Elaboracin de informes realizados en man-
c) Se han identificado las causas ms frecuentes tenimiento de mquinas elctricas.
de accidentes en la manipulacin de mate- Normativa y reglamentacin.
riales, herramientas, mquinas de corte y
conformado, entre otras. Montaje y ensayo de Transformadores:
d) Se han descrito los elementos de seguridad
de las mquinas y los equipos de proteccin Generalidades, tipologa y constitucin de
individual (calzado, proteccin ocular, indu- transformadores.
mentaria, entre otros) que se deben emplear Caractersticas funcionales, constructivas y
en las distintas operaciones de mecanizado. de montaje.
e) Se ha relacionado la manipulacin de mate- Valores caractersticos (relacin de transfor-
riales, herramientas y mquinas con las medidas macin, potencias, tensin de cortocircuito,
de seguridad y proteccin personal requeridos. entre otros). Placa de caractersticas.
f) Se han determinado las medidas de seguridad y Conexionados interior y de placas de bornas.
de proteccin personal que se deben adoptar en Devanados primarios y secundarios.
la preparacin y ejecucin de las operaciones Ncleos magnticos.
de montaje y mantenimiento de las mquinas Operaciones para la construccin de trans-
elctricas y sus instalaciones asociadas. formadores. Clculo de los bobinados.
g) Se han identificado las posibles fuentes de Herramientas y equipos.
contaminacin del entorno ambiental. Ensayos normalizados aplicados a transfor-
h) Se han clasificado los residuos generados madores. Normativa. Tcnicas empleadas.
para su retirada selectiva. Herramientas y equipos.
i) Se ha valorado el orden y la limpieza de ins- Normas de seguridad utilizadas en el mon-
talaciones y equipos como primer factor de taje de transformadores.
prevencin de riesgos.
Mantenimiento y reparacin de Transfor-
Duracin: 105 horas. madores:
Contenidos bsicos: Tcnicas de mantenimiento de transforma-

dores.
Interpretacin de documentacin tcnica Herramientas y equipos.
en mquinas elctricas: Herramientas informticas aplicadas al man-
tenimiento.
Simbologa normalizada y convenciona- Diagnstico y reparacin de transforma-
lismos de representacin en reparacin de dores. Tcnicas de localizacin de averas.
mquinas elctricas. Herramientas empleadas.
Planos y esquemas elctricos normalizados. Normas de seguridad utilizadas en el mante-
Tipologa. nimiento de transformadores.
89
Montaje de mquinas elctricas rotativas: Regulacin y control de alternadores.

Arranque y control de motores de ca.
Generalidades, tipologa y constitucin de Acoplamiento de motores y alternadores
mquinas elctricas rotativas. Aplicaciones industriales de mquinas elc-
Constitucin. Partes fundamentales. tricas.
Elementos fijos y mviles. Conjuntos me- Normas de seguridad utilizadas en instala-
cnicos. ciones de mquinas elctricas rotativas.
Caractersticas funcionales, constructivas y
de montaje. Prevencin de riesgos laborales y protec-
Valores caractersticos (potencia, tensin, cin ambiental en mquinas elctricas:
velocidad, rendimiento, entre otros). Placas
de caractersticas. Identificacin de riesgos de mquinas
Curvas caractersticas de las mquinas elc- elctricas.
tricas de CC y CA. Determinacin de las medidas de preven-
Conexionados interior y de placas de cin de riesgos laborales.
bornas. Prevencin de riesgos laborales en los
Devanados rotricos y estatricos. procesos de montaje y mantenimiento de
Circuitos magnticos. Rotor y estator. mquinas.
Procesos de montaje y desmontaje de m- Equipos de proteccin individual.
quinas elctricas de CC y CA. Herramientas Cumplimiento de la normativa de preven-
y equipos. cin de riesgos laborales.
Ensayos normalizados de mquinas elc- Cumplimiento de la normativa de protec-
tricas de CC y CA. Normativa. Tcnicas cin ambiental.
empleadas. Herramientas y equipos.
Normas de seguridad utilizadas en el mon- Orientaciones pedaggicas:
taje de mquinas rotativas.
Este mdulo profesional contiene la formacin
Mantenimiento y reparacin de mquinas necesaria para desempear la funcin de mante-
elctricas rotativas: nimiento, reparacin, ensayos y maniobras de
mquinas elctricas estticas y rotativas.
Tcnicas de mantenimiento de mquinas
elctricas rotativas. La definicin de estas funciones incluye as-
Principios de electromecnica. pectos como:
Herramientas y equipos.
Herramientas informticas aplicadas al man- La interpretacin y representacin de es-
tenimiento. quemas de mquinas elctricas.
Diagnstico y reparacin de mquinas elc- La interpretacin de informacin tcnica
tricas rotativas. Tcnicas de localizacin de destinada al mantenimiento de mquinas.
averas. Herramientas empleadas. La medicin de magnitudes elctricas.
Normas de seguridad utilizadas en la cons- El desmontaje y montaje de transformadores.
truccin y mantenimiento de mquinas Las pruebas y ensayos para verificar el fun-
elctricas rotativas. cionamiento de transformadores.
El desmontaje y montaje de mquinas
Maniobras de las mquinas elctricas ro- elctricas rotativas de corriente continua y
tativas: alterna.
Las pruebas, ensayos y curvas de caracte-
Regulacin y control de generadores de cc rsticas para verificar el funcionamiento de
rotativos. mquinas elctricas rotativas de corriente
Arranque y control de motores de cc. continua y alterna.
90
El montaje de instalaciones para el arranque dimientos establecidos y en condiciones de

y maniobras de mquinas rotativas. calidad y seguridad para efectuar el montaje
o mantenimiento de instalaciones, redes, in-
Las actividades profesionales asociadas a esta fraestructuras y mquinas.
funcin se aplican en: i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxi-
liares de instalaciones, redes, infraestructuras y
Mantenimiento de mquinas elctricas en mquinas interpretando planos y croquis para
instalaciones industriales. montar y mantener equipos e instalaciones.
Mantenimiento de mquinas elctricas en j) Conectar los equipos y elementos auxiliares
instalaciones de viviendas y edificios (grupos de instalaciones, redes, infraestructuras y
de bombeo de agua, depuradoras de piscinas mquinas mediante tcnicas de conexin
y equipos de riego, entre otras). y empalme, de acuerdo con los esquemas
Reparacin de mquinas elctricas aso- de la documentacin tcnica, para montar y
ciadas a electrodomsticos. mantener equipos e instalaciones.
Bobinado y reparacin de mquinas elc- k) Realizar operaciones de ensamblado y
tricas. conexionado de mquinas elctricas inter-
pretando planos, montando y desmontando
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar sus componentes (ncleo, bobinas, caja de
los objetivos generales del ciclo formativo que se bornas, entre otros) para instalar y mantener
relacionan a continuacin: mquinas elctricas.
l) Analizar y localizar los efectos y causas de
a) Identificar los elementos de las instalaciones disfuncin o avera en las instalaciones y
y equipos, analizando planos y esquemas equipos utilizando equipos de medida e in-
y reconociendo los materiales y procedi- terpretando los resultados para efectuar las
mientos previstos, para establecer la logstica operaciones de mantenimiento y reparacin.
asociada al montaje y mantenimiento. m) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos
b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis o deteriorados desmontando y montando
o planos de emplazamiento empleando me- los equipos y realizando maniobras de co-
dios y tcnicas de dibujo y representacin nexin y desconexin analizando planes de
simblica normalizada, para configurar y mantenimiento y protocolos de calidad y
calcular la instalacin o equipo. seguridad, para efectuar las operaciones de
c) Calcular las dimensiones fsicas y elctricas mantenimiento y reparacin.
de los elementos constituyentes de las insta- n) Comprobar el conexionado, los aparatos de
laciones y equipos aplicando procedimientos maniobra y proteccin, seales y parme-
de clculo y atendiendo a las prescripciones tros caractersticos, entre otros, utilizando la
reglamentarias, para configurar la instala- instrumentacin y protocolos establecidos
cin o el equipo. en condiciones de calidad y seguridad para
d) Valorar el coste de los materiales y mano de verificar el funcionamiento de la instalacin
obra consultando catlogos y unidades de o equipo.
obra, para elaborar el presupuesto del mon- ) Cumplimentar fichas de mantenimiento,
taje o mantenimiento. informes de incidencias y el certificado de
e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y instalacin, siguiendo los procedimientos y
medios de montaje y de seguridad analizando formatos oficiales para elaborar la documen-
las condiciones de obra y considerando las tacin de la instalacin o equipo.
operaciones que se deben realizar, para aco- o) Reconocer sus derechos y deberes como
piar los recursos y medios necesarios. agente activo en la sociedad, analizando
g) Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, el marco legal que regula las condiciones
medicin y montaje, manejando los equipos, sociales y laborales para participar como
herramientas e instrumentos, segn proce- ciudadano democrtico.
91
q) Analizar y describir los procedimientos de o) Resolver problemas y tomar decisiones

calidad, prevencin de riesgos laborales individuales siguiendo las normas y proce-
y medioambientales, sealando las ac- dimientos establecidos, definidos dentro del
ciones que es preciso realizar en los casos mbito de su competencia.
definidos para actuar de acuerdo con las
normas estandarizadas. Las lneas de actuacin en el proceso en-
seanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
La formacin del mdulo contribuye a objetivos del mdulo versarn sobre:
alcanzar las competencias profesionales, perso-
nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a Interpretacin y diseo de esquemas elc-
continuacin: tricos y documentacin tcnica.
Desmontaje y montaje de mquinas elctricas.
a) Establecer la logstica asociada al montaje y Realizacin de bobinados.
mantenimiento, interpretando la documenta- Mantenimiento y verificacin de funciona-
cin tcnica de las instalaciones y equipos. miento de mquinas elctricas.
b) Configurar y calcular instalaciones y equipos Realizacin de instalaciones de arranque y
determinando el emplazamiento y dimen- maniobras de mquinas elctricas rotativas.
respetando las prescripciones reglamentarias. Formacin y orientacin laboral.
c) Elaborar el presupuesto de montaje o man-
tenimiento de la instalacin o equipo. Cdigo: 0241
d) Acopiar los recursos y medios para acometer
la ejecucin del montaje o mantenimiento. Resultados de aprendizaje y criterios de
e) Replantear la instalacin de acuerdo a la evaluacin.
documentacin tcnica resolviendo los pro-
blemas de su competencia e informando de 1. Selecciona oportunidades de empleo, iden-
otras contingencias para asegurar la viabi- tificando las diferentes posibilidades de
lidad del montaje. insercin, y las alternativas de aprendizaje
h) Instalar y mantener mquinas elctricas ro- a lo largo de la vida.
tativas y estticas en condiciones de calidad
y seguridad. Criterios de evaluacin:
i) Mantener y reparar instalaciones y equipos
realizando las operaciones de comproba- a) Se han identificado los principales yacimientos
cin, ajuste y sustitucin de sus elementos, de empleo y de insercin laboral para el Tc-
restituyendo su funcionamiento en condi- nico en Instalaciones Elctricas y Automticas.
ciones de calidad, seguridad y respeto al b) Se han determinado las aptitudes y actitudes
medio ambiente. requeridas para la actividad profesional rela-
j) Verificar el funcionamiento de la instalacin cionada con el perfil del ttulo.
o equipo mediante pruebas funcionales y c) Se han identificado los itinerarios forma-
de seguridad para proceder a su puesta en tivos-profesionales relacionados con el perfil
marcha o servicio. profesional del Tcnico en Instalaciones
k) Elaborar la documentacin tcnica y admi- Elctricas y Automticas.
nistrativa de acuerdo a la reglamentacin y d) Se ha valorado la importancia de la forma-
normativa vigente y a los requerimientos del cin permanente como factor clave para la
cliente. empleabilidad y la adaptacin a las exigen-
l) Aplicar los protocolos y normas de seguridad, cias del proceso productivo.
de calidad y respeto al medio ambiente en las e) Se ha realizado la valoracin de la perso-
intervenciones realizadas en los procesos de nalidad, aspiraciones, actitudes y formacin
montaje y mantenimiento de las instalaciones. propia para la toma de decisiones.
92
f) Se han determinado las tcnicas utilizadas medidas de fomento de la contratacin para

en el proceso de bsqueda de empleo. determinados colectivos.
g) Se han previsto las alternativas de au- e) Se han valorado las medidas establecidas
toempleo en los sectores profesionales por la legislacin vigente para la concilia-
relacionados con el ttulo. cin de la vida laboral y familiar.
f) Se han identificado las caractersticas
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, definitorias de los nuevos entornos de orga-
valorando su eficacia y eficiencia para la con- nizacin del trabajo.
secucin de los objetivos de la organizacin. g) Se ha analizado el recibo de salarios, iden-
tificando los principales elementos que lo
Criterios de evaluacin: integran.
h) Se han identificado las causas y efectos de
a) Se han valorado las ventajas de trabajo la modificacin, suspensin y extincin de
en equipo en situaciones de trabajo rela relacin laboral.
lacionadas con el perfil del Tcnico en i) Se han determinado las condiciones de
Instalaciones Elctricas y Automticas. trabajo pactadas en un convenio colectivo
b) Se han identificado los equipos de trabajo aplicable a un sector profesional relacionado
que pueden constituirse en una situacin con el ttulo de Tcnico en Instalaciones
real de trabajo. Elctricas y Automticas.
c) Se han determinado las caractersticas del j) Se han analizado las diferentes medidas de
equipo de trabajo eficaz frente a los equipos conflicto colectivo y los procedimientos de
ineficaces. solucin de conflictos.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria
existencia de diversidad de roles y opiniones 4. Determina la accin protectora del sistema
asumidos por los miembros de un equipo. de la seguridad social ante las distintas
e) Se ha reconocido la posible existencia de con- contingencias cubiertas, identificando las
flicto entre los miembros de un grupo como un distintas clases de prestaciones.
aspecto caracterstico de las organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y Criterios de evaluacin:
sus fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la a) Se ha valorado el papel de la seguridad so-
resolucin del conflicto. cial como pilar esencial para la mejora de la
calidad de vida de los ciudadanos.
3. Ejerce los derechos y cumple las obliga- b) Se han enumerado las diversas contingencias
ciones que se derivan de las relaciones que cubre el sistema de seguridad social.
laborales, reconocindolas en los diferentes c) Se han identificado los regmenes existentes
contratos de trabajo. en el sistema de la seguridad social.
d) Se han identificado las obligaciones de em-
Criterios de evaluacin: presario y trabajador dentro del sistema de
seguridad social.
a) Se han identificado los conceptos bsicos e) Se han identificado en un supuesto sencillo las
del derecho del trabajo. bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas
b) Se han distinguido los principales orga- correspondientes a trabajador y empresario.
nismos que intervienen en las relaciones f) Se han clasificado las prestaciones del sis-
entre empresarios y trabajadores. tema de seguridad social, identificando los
c) Se han determinado los derechos y obliga- requisitos.
ciones derivados de la relacin laboral. g) Se han determinado las posibles situaciones
d) Se han clasificado las principales moda- legales de desempleo en supuestos prcticos
lidades de contratacin, identificando las sencillos.
93
h) Se ha realizado el clculo de la duracin y funcin de los distintos criterios establecidos

cuanta de una prestacin por desempleo de en la normativa sobre prevencin de riesgos
nivel contributivo bsico. laborales.
c) Se han determinado las formas de represen-
5. Evala los riesgos derivados de su actividad, tacin de los trabajadores en la empresa en
analizando las condiciones de trabajo y los materia de prevencin de riesgos.
factores de riesgo presentes en su entorno d) Se han identificado los organismos pblicos
laboral. relacionados con la prevencin de riesgos
laborales.
Criterios de evaluacin: e) Se ha valorado la importancia de la exis-
tencia de un plan preventivo en la empresa
a) Se ha valorado la importancia de la cultura que incluya la secuenciacin de actuaciones
preventiva en todos los mbitos y activi- a realizar en caso de emergencia.
dades de la empresa. f) Se ha definido el contenido del plan de pre-
b) Se han relacionado las condiciones labo- vencin en un centro de trabajo relacionado
rales con la salud del trabajador. con el sector profesional del Tcnico en Ins-
c) Se han clasificado los factores de riesgo en talaciones Elctricas y Automticas.
la actividad y los daos derivados de los g) Se ha proyectado un plan de emergencia y
mismos. evacuacin en una pequea y media em-
d) Se han identificado las situaciones de riesgo presa (pyme).
ms habituales en los entornos de trabajo
del Tcnico en Instalaciones Elctricas y 7. Aplica las medidas de prevencin y protec-
Automticas. cin, analizando as situaciones de riesgo en
e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos el entorno laboral del Tcnico en Instala-
en la empresa. ciones Elctricas y Automticas.
f) Se han determinado las condiciones de tra-
bajo con significacin para la prevencin Criterios de evaluacin:
en los entornos de trabajo relacionados con
el perfil profesional del Tcnico en Instala- a) Se han definido las tcnicas de prevencin y
ciones Elctricas y Automticas. de proteccin que deben aplicarse para evitar
g) Se han clasificado y descrito los tipos de los daos en su origen y minimizar sus conse-
daos profesionales, con especial referencia cuencias en caso de que sean inevitables.
a accidentes de trabajo y enfermedades b) Se ha analizado el significado y alcance de los
profesionales, relacionados con el perfil distintos tipos de sealizacin de seguridad.
profesional del Tcnico en Instalaciones c) Se han analizado los protocolos de actua-
Elctricas y Automticas. cin en caso de emergencia.
d) Se han identificado las tcnicas de clasifica-
6. Participa en la elaboracin de un plan de cin de heridos en caso de emergencia donde
prevencin de riesgos en la empresa, iden- existan vctimas de diversa gravedad.
tificando las responsabilidades de todos los e) Se han identificado las tcnicas bsicas de
agentes implicados. primeros auxilios que han de ser aplicadas en
el lugar del accidente ante distintos tipos de
Criterios de evaluacin: daos y la composicin y uso del botiqun.
f) Se han determinado los requisitos y con-
a) Se han determinado los principales dere- diciones para la vigilancia de la salud del
chos y deberes en materia de prevencin de trabajador y su importancia como medida
riesgos laborales. de prevencin.
b) Se han clasificado las distintas formas de
gestin de la prevencin en la empresa, en Duracin: 96 horas.
94
Contenidos bsicos: Etapas en la evolucin de los equipos de

trabajo.
Bsqueda activa de empleo: Tipos de metodologas para trabajar en
equipo.
Definicin y anlisis del sector profesional Aplicacin de tcnicas para dinamizar
del ttulo de Tcnico en Instalaciones Elc- equipos de trabajo.
tricas y Automticas. Tcnicas de direccin de equipos.
Anlisis de los diferentes puestos de trabajo Valoracin de las ventajas e inconvenientes
relacionados con el mbito profesional del del trabajo de equipo para la eficacia de la
ttulo. Competencias profesionales, condi- organizacin.
ciones laborales y cualidades personales. Equipos en la industria de las instalaciones
Mercado laboral. Tasas de actividad, ocu- elctricas y automticas segn las funciones
pacin y paro. que desempean.
Polticas de empleo. Equipos eficaces e ineficaces.
Anlisis de los intereses, aptitudes y mo- Similitudes y diferencias.
tivaciones personales para la carrera La motivacin y el liderazgo en los equipos
profesional. eficaces.
Definicin del objetivo profesional indivi- La participacin en el equipo de trabajo.
dual. Diferentes roles dentro del equipo.
Identificacin de itinerarios formativos re- La comunicacin dentro del equipo.
lacionados con el Tcnico en Instalaciones Organizacin y desarrollo de una reunin.
Elctricas y Automticas. Conflicto. Caractersticas, fuentes y etapas.
Formacin profesional inicial. Mtodos para la resolucin o supresin del
Formacin para el empleo. conflicto.
Valoracin de la importancia de la forma- El proceso de toma de decisiones en grupo.
cin permanente en la trayectoria laboral
y profesional del Tcnico en Instalaciones Contrato de trabajo:
Elctricas y Automticas.
El proceso de toma de decisiones. El derecho del trabajo.
El proyecto profesional individual. Relaciones Laborales.
Proceso de bsqueda de empleo en el sector Fuentes de la relacin laboral y principios
pblico. Fuentes de informacin y formas de de aplicacin.
acceso. Organismos que intervienen en las rela-
Proceso de bsqueda de empleo en pe- ciones laborales.
queas, medianas y grandes empresas del Anlisis de la relacin laboral individual.
sector. Tcnicas e instrumentos de bsqueda Derechos y Deberes derivados de la relacin
de empleo. laboral .
Mtodos para encontrar trabajo. Modalidades de contrato de trabajo y me-
Anlisis de ofertas de empleo y de docu- didas del fomento de la contratacin.
mentos relacionados con la bsqueda de Beneficios para los trabajadores en las
empleo. nuevas organizaciones. Flexibilidad, bene-
Anlisis de los procesos de seleccin. ficios sociales entre otros.
Aplicaciones informticas. El Salario. Interpretacin de la estructura
Oportunidades de aprendizaje y empleo en salarial.
Europa. Salario Mnimo Interprofesional.
Modificacin, suspensin y extincin del
Gestin del conflicto y equipos de trabajo: contrato de trabajo.
Representacin de los trabajadores/as.
Concepto de equipo de trabajo. Representacin sindical y representacin
Clasificacin de los equipos de trabajo. unitaria.
95
Competencias y garantas laborales. Organismos pblicos relacionados con la

Negociacin colectiva. prevencin de riesgos laborales.
Anlisis de un convenio colectivo aplicable Planificacin de la prevencin en la empresa.
al mbito profesional del Tcnico en Insta- Planes de emergencia y de evacuacin en
laciones Elctricas y Automticas. entornos de trabajo.
Conflictos laborales. Elaboracin de un plan de emergencia en
Causas y medidas del conflicto colectivo. una pyme.
La huelga y el cierre patronal.
Procedimientos de resolucin de conflictos Aplicacin de medidas de prevencin y
laborales. proteccin en la empresa:
Seguridad social, empleo y desempleo: Determinacin de las medidas de preven-

cin y proteccin individual y colectiva.
Estructura del sistema de la seguridad social. Protocolo de actuacin ante una situacin
Determinacin de las principales obliga- de emergencia.
ciones de empresarios y trabajadores en Primeros auxilios.
materia de seguridad social. Afiliacin, altas,
bajas y cotizacin. Orientaciones pedaggicas:
Estudio de las prestaciones de la seguridad
social. Este mdulo contiene la formacin necesaria
Situaciones protegibles en la proteccin por para que el alumnado pueda insertarse laboralmente
desempleo. y desarrollar su carrera profesional en el sector de
las instalaciones elctricas y automticas.
Evaluacin de riesgos profesionales:
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar
Valoracin de la relacin entre trabajo y los objetivos generales del ciclo formativo que se
salud. relacionan a continuacin:
Anlisis de factores de riesgo.
La evaluacin de riesgos en la empresa como o) Reconocer sus derechos y deberes como
elemento bsico de la actividad preventiva. agente activo en la sociedad, analizando
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones el marco legal que regula las condiciones
de seguridad. sociales y laborales para participar como
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ciudadano democrtico.
ambientales. r) Valorar las actividades de trabajo en un pro-
Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ceso productivo, identificando su aportacin
ergonmicas y psico-sociales. al proceso global para participar activamente
Riesgos especficos industria de las instala- en los grupos de trabajo y conseguir los ob-
ciones elctricas y automticas. jetivos de la produccin.
Determinacin de los posibles daos a la s) Identificar y valorar las oportunidades de
salud del trabajador que pueden derivarse aprendizaje y su relacin con el mundo la-
de las situaciones de riesgo detectadas. boral, analizando las ofertas y demandas del
mercado para mantener el espritu de actua-
Planificacin de la prevencin de riesgos lizacin e innovacin.
en la empresa:
La formacin del mdulo contribuye a
Derechos y deberes en materia de preven- alcanzar las competencias profesionales, perso-
cin de riesgos laborales. nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a
Gestin de la prevencin en la empresa. continuacin:
96
n) Cumplir con los objetivos de la produccin, La utilizacin de aplicaciones informticas y

colaborando con el equipo de trabajo y nuevas tecnologas en el aula.
actuando conforme a los principios de res-
ponsabilidad y tolerancia. Estas lneas de actuacin deben fundamen-
p) Ejercer sus derechos y cumplir con las tarse desde el enfoque de aprender- haciendo, a
obligaciones derivadas de las relaciones la- travs del diseo de actividades que proporcionen
borales, de acuerdo con lo establecido en la al alumnado un conocimiento real de las oportuni-
legislacin vigente. dades de empleo y de las relaciones laborales que
q) Gestionar su carrera profesional, analizando se producen en su mbito profesional.
las oportunidades de empleo, autoempleo y
de aprendizaje. Empresa e iniciativa emprendedora.
s) Participar de forma activa en la vida eco-
nmica, social y cultural, con una actitud
Cdigo: 0242
crtica y responsable.
Las lneas de actuacin en el proceso en- evaluacin.
objetivos del mdulo versarn sobre: 1. Reconoce las capacidades asociadas a la
iniciativa emprendedora, analizando los
El manejo de las fuentes de informacin requerimientos derivados de los puestos de
sobre el sistema educativo y laboral, en trabajo y de las actividades empresariales.
especial en lo referente al sector de las ins-
talaciones elctricas y automticas. Criterios de evaluacin:
La realizacin de pruebas de orientacin y
dinmicas sobre la propia personalidad y el a) Se ha identificado el concepto de innovacin
desarrollo de las habilidades sociales. y su relacin con el progreso de la sociedad y
La preparacin y realizacin de currculos el aumento en el bienestar de los individuos.
(CVs), y entrevistas de trabajo. b) Se ha analizado el concepto de cultura em-
Identificacin de la normativa laboral que prendedora y su importancia como fuente
afecta a los trabajadores del sector, manejo de creacin de empleo y bienestar social.
de los contratos ms comnmente utilizados, c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa
lectura comprensiva de los convenios colec- individual, la creatividad, la formacin y la co-
tivos de aplicacin. laboracin como requisitos indispensables para
La cumplimentacin de recibos de salario de tener xito en la actividad emprendedora.
diferentes caractersticas y otros documentos d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa
relacionados. en el trabajo de una persona empleada en
El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos una pyme dedicada al montaje y mante-
Laborales debe permitir la evaluacin de los nimiento de las instalaciones elctricas y
riesgos derivados de las actividades desa- automticas.
rrolladas en el sector productivo. Asimismo, e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad
dicho anlisis concretar la definicin de emprendedora de un empresario que se
un plan de prevencin para la empresa, as inicie en el sector de las instalaciones elc-
como las medidas necesarias que deban tricas y automticas.
adoptarse para su implementacin. f) Se ha analizado el concepto de riesgo como
La elaboracin del Proyecto profesional in- elemento inevitable de toda actividad em-
dividual, como recurso metodolgico en el prendedora.
aula, utilizando el mismo como hilo con- g) Se ha analizado el concepto de empresario
ductor para la concrecin prctica de los y los requisitos y actitudes necesarios para
contenidos del mdulo. desarrollar la actividad empresarial.
97
h) Se ha descrito la estrategia empresarial rela- ticas, y se han descrito los principales costes
cionndola con los objetivos de la empresa. sociales en que incurren estas empresas, as
i) Se ha definido una determinada idea de como los beneficios sociales que producen.
negocio del mbito de las instalaciones elc- g) Se han identificado prcticas que incorporan
tricas y automticas, que servir de punto de valores ticos y sociales en empresas de ins-
partida para la elaboracin de un plan de talaciones elctricas y automticas.
empresa. h) Se ha llevado a cabo un estudio de viabi-
j) Se han analizado otras formas de emprender lidad econmica y financiera de una pyme
como asociacionismo, cooperativismo, par- de instalaciones elctricas y automticas.
ticipacin, autoempleo. i) Se ha analizado el entorno, se han incor-
k) Se ha elegido la forma de emprender ms porado valores ticos y se ha estudiado la
adecuada a sus intereses y motivaciones para viabilidad inicial del proyecto de simulacin
poner en prctica un proyecto de simulacin empresarial de aula.
empresarial en el aula y se han definido los j) Se ha realizado un estudio de los recursos
objetivos y estrategias a seguir. financieros y econmicos necesarios para el
l) Se han realizado las valoraciones necesarias desarrollo del proyecto de simulacin em-
para definir el producto y/o servicio que se presarial de aula.
va a ofrecer dentro del proyecto de simula-
cin empresarial. 3. Realiza las actividades para la constitucin y
puesta en marcha de una empresa, seleccio-
2. Define la oportunidad de creacin de una nando la forma jurdica e identificando las
pequea empresa, valorando el impacto obligaciones legales asociadas.
sobre el entorno de actuacin e incorpo-
rando valores ticos. Criterios de evaluacin:
Criterios de evaluacin: a) Se han analizado las diferentes formas jur-

dicas de la empresa.
a) Se han descrito las funciones bsicas que se b) Se ha especificado el grado de responsabi-
realizan en una empresa y se ha analizado el lidad legal de los propietarios de la empresa
concepto de sistema aplicado a la empresa. en funcin de la forma jurdica elegida.
b) Se han identificado los principales compo- c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal esta-
nentes del entorno general que rodea a la blecido para las diferentes formas jurdicas
empresa; en especial, el entorno econmico, de la empresa.
social, demogrfico y cultural. d) Se han analizado los trmites exigidos por la
c) Se ha analizado la influencia en la acti- legislacin vigente para la constitucin de
vidad empresarial de las relaciones con los una pyme.
clientes, con los proveedores y con la com- e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva
petencia como principales integrantes del de las diferentes ayudas para la creacin de
entorno especfico. empresas de instalaciones elctricas y auto-
d) Se han analizado los conceptos de cultura mticas en la localidad de referencia.
empresarial e imagen corporativa, y su rela- f) Se ha incluido en el plan de empresa
cin con los objetivos empresariales. todo lo relativo a la eleccin de la forma
e) Se ha analizado el fenmeno de la res- jurdica, estudio de viabilidad econmico-
ponsabilidad social de las empresas y su financiera, trmites administrativos, ayudas
importancia como un elemento de la estra- y subvenciones.
tegia empresarial. g) Se han identificado las vas de asesoramiento
f) Se ha elaborado el balance social de una y gestin administrativa externos existentes a
empresa de instalaciones elctricas y autom- la hora de poner en marcha una pyme.
98
h) Se han realizado los trmites necesarios Contenidos bsicos:

para la creacin y puesta en marcha de una
empresa, as como la organizacin y pla- Iniciativa emprendedora:
nificacin de funciones y tareas dentro del
proyecto de simulacin empresarial. Innovacin y desarrollo econmico. Prin-
i) Se ha desarrollado el plan de produccin de cipales caractersticas de la innovacin en
la empresa u organizacin simulada y se ha la actividad de instalaciones elctricas y
definido la poltica comercial a desarrollar a automticas (materiales, tecnologa, organi-
lo largo del curso. zacin de la produccin, etc.).
Factores claves de los emprendedores. Ini-
4. Realiza actividades de gestin administrativa y ciativa, creatividad y formacin.
financiera bsica de una pyme, identificando La actuacin de los emprendedores como
las principales obligaciones contables y fiscales empleados de una empresa de instalaciones
y cumplimentando la documentacin. elctricas y automticas.
La actuacin de los emprendedores como
Criterios de evaluacin: empresarios en el sector de instalaciones
elctricas y automticas.
a) Se han diferenciado las distintas fuentes de El empresario. Requisitos para el ejercicio de
financiacin de una pyme u organizacin. la actividad empresarial.
b) Se han analizado los conceptos bsicos de Plan de empresa. La idea de negocio en
contabilidad, as como las tcnicas de re- el mbito de la instalaciones elctricas y
gistro de la informacin contable. automticas.
c) Se han descrito las tcnicas bsicas de an- Objetivos de la empresa u organizacin.
lisis de la informacin contable, en especial Estrategia empresarial.
en lo referente a la solvencia, liquidez y ren- Proyecto de simulacin empresarial en el
tabilidad de la empresa. aula.
d) Se han definido las obligaciones fiscales de Eleccin de la forma de emprender y de la
una empresa de instalaciones elctricas y idea o actividad a desarrollar a lo largo del
automticas. curso.
e) Se han diferenciado los tipos de impuestos Eleccin del producto y/ o servicio para la
en el calendario fiscal. empresa u organizacin simulada.
f) Se ha cumplimentado la documentacin Definicin de objetivos y estrategia a seguir
bsica de carcter comercial y contable (fac- en la empresa u organizacin simulada.
turas, albaranes, notas de pedido, letras de
cambio, cheques y otros) para una pyme La empresa y su entorno:
de instalaciones elctricas y automticas, y
se han descrito los circuitos que dicha docu- Funciones bsicas de la empresa.
mentacin recorre en la empresa. La empresa como sistema.
g) Se ha incluido la anterior documentacin en Anlisis del entorno general de una pyme
el plan de empresa. de instalaciones elctricas y automticas.
h) Se han desarrollado las actividades de co- Anlisis del entorno especfico de una pyme
mercializacin, gestin y administracin de instalaciones elctricas y automticas.
dentro del proyecto de simulacin empresa- Relaciones de una pyme de instalaciones
rial de aula. elctricas y automticas con su entorno.
i) Se han valorado los resultados econmicos y so- Cultura empresarial. Imagen e identidad
ciales del proyecto de simulacin empresarial. corporativa.
Relaciones de una pyme de instalaciones
Duracin: 84 horas elctricas y automticas con el conjunto de
la sociedad.
99
Responsabilidad social corporativa, res- Funcin administrativa:

ponsabilidad con el medio ambiente y
balance social. Concepto de contabilidad y nociones bsicas.
Estudio inicial de viabilidad econmica y fi- Anlisis de la informacin contable.
nanciera de una pyme u organizacin. Obligaciones fiscales de las empresas.
Proyecto de simulacin empresarial en el Gestin administrativa de una empresa de insta-
aula. laciones elctricas y automticas. Documentos
Anlisis del entorno de nuestra empresa relacionados con la compraventa. Documentos
u organizacin simulada, estudio de la relacionados con el cobro y pago.
viabilidad inicial e incorporacin de va- Proyecto de simulacin empresarial en el
lores ticos. aula.
Determinacin de los recursos econmicos Comercializacin del producto y/o servicio
y financieros necesarios para el desarrollo de la empresa u organizacin simulada.
de la actividad en la empresa u organiza- Gestin financiera y contable de la empresa
cin simulada. u organizacin simulada.
Evaluacin de resultados de la empresa u
Creacin y puesta en marcha de una organizacin simulada.
empresa:
Orientaciones pedaggicas:
Tipos de empresa y organizaciones.
Eleccin de la forma jurdica. Exigencia Este mdulo profesional contiene la formacin
legal, responsabilidad patrimonial y legal, necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el
nmero de socios, capital, la fiscalidad en mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como
las empresas y otros. hacia la asuncin de responsabilidades y funciones
Viabilidad econmica y viabilidad financiera en el empleo por cuenta ajena y el fomento de la
de una pyme de instalaciones elctricas y participacin en la vida social, cultural y econmica,
automticas. Subvenciones y ayudas de las con una actitud solidaria, crtica y responsable.
distintas administraciones. Comercializacin
y marketing. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar
Trmites administrativos para la constitucin los objetivos generales del ciclo formativo que se
de una empresa. relacionan a continuacin:
Plan de empresa. Eleccin de la forma ju-
rdica. Estudio de viabilidad econmica y o) Reconocer sus derechos y deberes como
financiera, trmites administrativos y gestin agente activo en la sociedad, analizando
de ayudas y subvenciones. el marco legal que regula las condiciones
Proyecto de simulacin empresarial en el sociales y laborales para participar como
aula. ciudadano democrtico.
Constitucin y puesta en marcha de una t) Reconocer las oportunidades de negocio, iden-
empresa u organizacin simulada. tificando y analizando demandas del mercado
Desarrollo del plan de produccin de la para crear y gestionar una pequea empresa.
empresa u organizacin simulada.
Definicin de la poltica comercial de la La formacin del mdulo contribuye a
empresa u organizacin simulada. alcanzar las competencias profesionales, perso-
Organizacin, planificacin y reparto de nales y sociales de ste ttulo que se relacionan a
funciones y tareas en el mbito de la em- continuacin:
presa u organizacin simulada.
n) Cumplir con los objetivos de la produccin,
colaborando con el equipo de trabajo y
100
actuando conforme a los principios de res- As mismo, se recomienda la utilizacin, como

ponsabilidad y tolerancia. recurso metodolgico en el aula, de los materiales
r) Crear y gestionar una pequea empresa, educativos de los distintos programas de fomento
realizando un estudio de viabilidad de pro- de la cultura emprendedora, elaborados por la Junta
ductos, de planificacin de la produccin y de Andaluca y la participacin activa en concursos
de comercializacin. y proyectos de emprendedores con objeto de fo-
s) Participar de forma activa en la vida eco- mentar la iniciativa emprendedora.
nmica, social y cultural, con una actitud
crtica y de responsabilidad. Formacin en centros de trabajo.
Las lneas de actuacin en el proceso en-
Cdigo: 0243
objetivos del mdulo versarn sobre: Resultados de aprendizaje y criterios de
evaluacin.
Manejo de las fuentes de informacin sobre
el sector de las instalaciones elctricas y 1. Identifica la estructura y organizacin de la
automticas, incluyendo el anlisis de los empresa relacionndola con la produccin
procesos de innovacin sectorial en marcha. y comercializacin de los productos que
La realizacin de casos y dinmicas de grupo obtienen.
que permitan comprender y valorar las ac-
titudes de los emprendedores y ajustar la Criterios de evaluacin:
necesidad de los mismos al sector industrial
relacionado con los procesos de instala- a) Se ha identificado la estructura organizativa
ciones elctricas y automticas. de la empresa y las funciones de cada rea
La utilizacin de programas de gestin ad- de la misma.
ministrativa para pymes del sector. b) Se han identificado los elementos que
La participacin en proyectos de simulacin constituyen la red logstica de la empresa:
empresarial en el aula que reproduzcan si- proveedores, clientes, sistemas de produc-
tuaciones y tareas similares a las realizadas cin, almacenaje y otros.
habitualmente en empresas u organizaciones. c) Se han identificado los procedimientos de tra-
La utilizacin de aplicaciones informticas y bajo en el desarrollo del proceso productivo.
nuevas tecnologas en el aula. d) Se han relacionado las competencias de los
La realizacin de un proyecto de plan de recursos humanos con el desarrollo de la ac-
empresa relacionada con la actividad de tividad productiva.
instalaciones elctricas y automticas y que e) Se ha interpretado la importancia de cada
incluya todas las facetas de puesta en marcha elemento de la red en el desarrollo de la ac-
de un negocio: viabilidad, organizacin de tividad de la empresa.
la produccin y los recursos humanos, ac- f) Se han relacionado caractersticas del mer-
cin comercial, control administrativo y cado, tipo de clientes y proveedores y su
financiero, as como justificacin de su res- posible influencia en el desarrollo de la ac-
ponsabilidad social. tividad empresarial.
g) Se han identificado los canales de comercia-
Estas lneas de actuacin deben fundamen- lizacin ms frecuentes en esta actividad.
tarse desde el enfoque de aprender- haciendo, a h) Se han relacionado ventajas e inconvenientes
travs del diseo de actividades que proporcionen de la estructura de la empresa frente a otro
al alumnado un conocimiento real de las oportuni- tipo de organizaciones empresariales.
dades de empleo y de las relaciones laborales que
se producen en su mbito profesional.
101
2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desa- g) Se ha establecido una comunicacin y rela-

rrollo de su actividad profesional de acuerdo cin eficaz con la persona responsable en
a las caractersticas del puesto de trabajo y cada situacin y miembros de su equipo,
procedimientos establecidos en la empresa. manteniendo un trato fluido y correcto.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo,
Criterios de evaluacin: informando de cualquier cambio, necesidad
relevante o imprevisto que se presente.
a) Se han reconocido y justificado: i) Se ha valorado la importancia de su acti-
La disposicin personal y temporal que ne- vidad y la adaptacin a los cambios de tareas
cesita el puesto de trabajo. asignadas en el desarrollo de los procesos
Las actitudes personales (puntualidad, em- productivos de la empresa, integrndose en
pata, entre otras) y profesionales (orden, las nuevas funciones.
limpieza, seguridad necesarias para el puesto j) Se ha comprometido responsablemente en la
de trabajo, responsabilidad, entre otras). aplicacin de las normas y procedimientos en
Los requerimientos actitudinales ante la el desarrollo de cualquier actividad o tarea.
prevencin de riesgos en la actividad
profesional y las medidas de proteccin 3. Monta instalaciones elctricas de baja ten-
personal. sin aplicando la normativa vigente, normas
Los requerimientos actitudinales referidos a de seguridad y del sistema de calidad de la
la calidad en la actividad profesional. empresa.
Las actitudes relacionales con el propio
equipo de trabajo y con las jerarquas esta- Criterios de evaluacin:
blecidas en la empresa.
Las actitudes relacionadas con la documen- a) Se ha interpretado la documentacin
tacin de las actividades, realizadas en el tcnica.
mbito laboral. b) Se han identificado los elementos, su fun-
Las necesidades formativas para la insercin cin y su disposicin en el montaje.
y reinsercin laboral en el mbito cientfico c) Se ha interpretado el plan de montaje de la
y tcnico del buen hacer del profesional. instalacin y seleccionado las herramientas
b) Se han identificado las normas de prevencin y materiales necesarios.
de riesgos laborales que hay que aplicar en d) Se han realizado las conexiones de los ele-
la actividad profesional y los aspectos fundamentos y equipos de acuerdo a los esquemas
mentales de la Ley de Prevencin de Riesgos de las instalaciones.
Laborales. e) Se han utilizado las herramientas adecuadas
c) Se han aplicado los equipos de proteccin en cada fase del montaje.
individual segn los riesgos de la actividad f) Se ha realizado la instalacin aplicando la
profesional y las normas de la empresa. normativa vigente.
d) Se ha mantenido una actitud clara de res- g) Se han cumplido las normas de seguridad
peto al medio ambiente en las actividades personal y de las instalaciones.
desarrolladas y aplicado las normas internas h) Se ha actuado segn los procedimientos del
y externas vinculadas a la misma. sistema de calidad.
e) Se ha mantenido organizado, limpio y i) Se han realizado las operaciones con crite-
libre de obstculos el puesto de trabajo o rios de respeto al medio ambiente.
el rea correspondiente al desarrollo de la j) Se ha integrado en el equipo de trabajo mos-
actividad. trando iniciativa e inters.
f) Se han interpretado y cumplido las instruc-
ciones recibidas, responsabilizndose del 4. Colabora en las operaciones y trmites
trabajo asignado. de puesta en marcha o servicio de las
102
instalaciones y equipos siguiendo los proce- g) Se han realizado las operaciones con crite-
dimientos establecidos. rios de respeto al medio ambiente.
h) Se ha colaborado con el equipo de trabajo
Criterios de evaluacin: mostrando iniciativa e inters.
a) Se ha interpretado el plan de puesta en 6. Colabora en el diagnstico y reparacin

marcha de las instalaciones y equipos. de averas y disfunciones en instalaciones
b) Se han seleccionado las herramientas e ins- y equipos, aplicando tcnicas y procedi-
trumentos para la puesta en marcha. mientos de mantenimiento correctivo.
c) Se ha comprobado la secuencia de fun-
cionamiento de los elementos de control, Criterios de evaluacin:
seguridad y receptores elctricos de la
instalacin. a) Se han identificado los sntomas de averas
d) Se han programado, regulado y calibrado o disfunciones a travs de las medidas reali-
los elementos y equipos segn sus caracte- zadas y la observacin de la funcionalidad
rsticas de funcionalidad. de la instalacin o equipo.
e) Se han verificado los parmetros de funcio- b) Se han propuesto hiptesis de las posibles causas
namiento de la instalacin. de la avera y su repercusin en la instalacin.
f) Se han utilizado las herramientas de mano, c) Se ha localizado la avera de acuerdo a los
informticas e instrumentos para la puesta procedimientos especficos para el diagns-
en marcha de manera adecuada. tico y localizacin.
g) Se han cumplido las normas de seguridad, d) Se han seleccionado las herramientas e ins-
calidad y reglamentacin vigente. trumentos necesarios para realizar el proceso
h) Se ha cumplimentado la documentacin de reparacin.
requerida por el proceso de puesta en e) Se ha realizado el desmontaje siguiendo las
marcha. pautas establecidas, con seguridad, calidad
y respeto al medio ambiente.
5. Realiza el mantenimiento preventivo de f) Se han sustituido o reparado los elementos
las instalaciones y equipos a cargo de la averiados.
empresa, aplicando los planes de manteni- g) Se han restablecido las condiciones iniciales
miento correspondientes. de funcionalidad de la instalacin.
h) Se ha intervenido con orden y limpieza,
Criterios de evaluacin: respetando los tiempos estipulados en los
trabajos realizados.
a) Se han interpretado los planes de manteni- i) Se ha cumplimentado la documentacin esta-
miento. blecida en los programas de mantenimiento.
b) Se han seleccionado las herramientas e ins- j) Se ha colaborado con el equipo de trabajo
trumentos adecuados. mostrando iniciativa e inters.
c) Se ha comprobado funcionalidad, consumos
elctricos, parmetros de funcionamiento 7. Participa en las tareas de configuracin y
entre otros. valoracin de instalaciones elctricas y su
d) Se han ajustado y reprogramado elementos legalizacin, realizando esquemas y cumpli-
y equipos. mentando la documentacin necesaria.
e) Se han detectado y comunicado desvia-
ciones del plan. Criterios de evaluacin:
f) Se ha realizado el mantenimiento preven-
tivo de acuerdo con la seguridad y calidad a) Se han dibujado los esquemas elctricos con
requerida. la simbologa establecida
103
b) Se han calculado y dimensionado las insta-

laciones segn normativa vigente.
c) Se han utilizado tablas y herramientas infor-
mticas.
d) Se ha replanteado la instalacin de acuerdo
a la documentacin tcnica.
e) Se han interpretado los manuales tcnicos
de los fabricantes.
f) Se ha elaborado el presupuesto de materiales
y de mano de obra de la instalacin.
g) Se han reconocido los planes de segu-
ridad, calidad y respeto al medio ambiente
estipulados.
h) Se ha cumplimentado la documentacin ne-
cesaria para la legalizacin de la instalacin.
i) Se ha colaborado con el equipo de trabajo
mostrando iniciativa e inters.
Duracin: 410 horas.
Este mdulo profesional contribuye a completar

las competencias y objetivos generales, propios de
este ttulo, que se han alcanzado en el centro edu-
cativo o a desarrollar competencias caractersticas
difciles de conseguir en el mismo.
104
5. Distribucin horaria semanal
6. Orientaciones para elegir un itinerario

en la modalidad de oferta parcial
Distribucin horaria semanal
5. Distribucin horaria semanal

Primer curso Segundo curso
Mdulos profesionales
Horas Horas Horas Horas
totales semanales totales semanales
0232. Automatismos industriales. 288 9
0233. Electrnica. 96 3
0234. Electrotecnia. 192 6
0235. Instalaciones elctricas interiores. 288 9
0236. Instalaciones de distribucin. 126 6
0237. Infraestructuras comunes de te-

lecomunicacin en viviendas y 105 5
edificios.
0238. Instalaciones domticas. 105 5
0239. Instalaciones solares fotovoltaicas. 42 2
0240. Mquinas elctricas. 105 5
0241. Formacin y orientacin laboral. 96 3
0242. Empresa e iniciativa emprendedora. 84 4
0243. Formacin en centros de trabajo. 410
Horas de libre configuracin. 63 3
Totales 960 30 1040 30
107
Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial
6. Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad

de oferta parcial
Mdulos profesionales con formacin

Relacin con
bsica o soporte

0237. Infraestructuras comunes de telecomuni-
cacin en viviendas y edificios.
0233. Electrnica. 0238. Instalaciones domticas.

0235. Instalaciones elctricas interiores.
0236. Instalaciones de distribucin.
0237. Infraestructuras comunes de telecomuni-
0234. Electrotecnia. cacin en viviendas y edificios.
0238. Instalaciones domticas.
Mdulos profesionales con formacin transversal

108
7. Espacios y equipamientos mnimos
Espacios y equipamientos mnimos
7. Espacios y equipamientos mnimos
Espacios:
Superficie m Superficie m
Espacio formativo
30 alumnos 20 alumnos
Aula tcnica. 90 60
Taller de instalaciones electrotcnicas. 180 120
Taller de sistemas automticos. 180 120
Aula polivalente. 60 40
Superficie exterior para instalaciones. 120 80
Equipamientos:
Espacio
Equipamiento
formativo
Ordenadores instalados en red con acceso a Internet.

Can de proyeccin.
Impresora lser conectada en red.
Aula tcnica. Software de simulacin de circuitos.
Software de simulacin, clculo y dibujo de instalaciones y
equipos.
Pizarra.
Puesto de profesorado con ordenador y acceso a Internet.

Equipo audiovisual: Can de proyeccin y pantalla.
Herramientas manuales para trabajos elctricos.
Herramientas manuales para trabajos mecnicos.
Maquinaria de mecanizado.
Equipos e instrumentos de medidas elctricas (telurmetro, me-
didor de aislamiento, multmetro, luxmetro, medidor de corrientes
de fuga, detector de tensin, medidor de resistencia de bucle,
analizador-registrador de potencia y energa para corriente alterna
trifsica, comprobador de sucesin de fases, equipo verificador de
Taller de ins- sensibilidad de disparo diferente, entre otros).
talaciones Equipo de puesta a tierra.
electrotcnicas. Materiales de proteccin (diferenciales, magnetotrmicos, entre
otros).
Materiales de instalacin (mecanismos, receptores, equipos auxi-
liares, elementos de conexin de conductores, envolvente, caja de
conexin y de mecanismos, entre otros).
Equipos de luminarias.
Bobinadoras.
Banco de ensayo de mquinas elctricas.
Arrancadores electrnicos.
Mquinas elctricas rotativas con bancada de montaje y aco-
plamiento.
111
Espacios y equipamientos mnimos
Espacio
Equipamiento
formativo
Transformadores.
Entrenadores electrotcnicos.
Equipo simulador de C.T.
-Taller de ins- Aparamenta de distribucin.
talaciones Elementos accesorios de redes de distribucin.
electrotcnicas. Herramientas de operacin y montaje de redes de distribucin
(Areas y subterrneas de BT).
Equipos de proteccin para trabajos en redes de distribucin.
Dispositivos de medida de energa (contadores).

Can de proyeccin y pantalla.
Ordenadores instalados en red con acceso a Internet.
Herramientas manuales.
Maquinaria de mecanizado.
Software de simulacin de automatismos.
Equipos e instrumentos de medida (solarmetro, densmetro, br-
jula, entre otros).
Entrenador de automatismos industriales.
Material para instalacin industrial.
Equipos e instrumentos de medidas elctricas (multmetro, pinza
amperimtrica, medidor de frecuencia, osciloscopio, entre otros).
Instrumentacin de laboratorio (generador de frecuencia, fuente
de alimentacin, medidor de estados lgicos, entre otros).
Analizadores y medidores (de campo y TV, de espectro, de datos
y telefona, entre otros).
Equipamiento (sensores, actuadores y software asociado) de sistemas
-Taller de sistemas domticos (bus de campo, corrientes portadoras e inalmbricos).
automticos. PLCs.
Software de control de procesos autmatas programables.
Clulas y paneles solares.
Bateras.
Reguladores de carga de instalacin aislada y conectada a red.
Conversores.
Componentes electrnicos.
Circuitos funcionales electrnicos. Sistemas de dados didcticos
o similar.
Soldadores de lpiz.
Generadores de seal de TV analgica y digital.
Entrenadores y/o paneles de montaje de ICT (portero automtico,
vidioportero, distribucin de lneas telefnicas con centralita
analgica y digital, instalaciones receptoras de radio y TV) con
simuladores de averas.
Entrenador de distribucin de seal de TV en un edificio de
viviendas.

-Aula polivalente. Equipo audiovisual: Can de proyeccin y pantalla.
112
8. Profesorado
Profesorado
8. Profesorado
8.1. Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del Ciclo
Formativo de Instalaciones Elctricas y Automticas.
Especialidad del
Mdulo profesional Cuerpo
profesorado
0232. Automatismos in- Instalaciones elec- Profesor Tcnico de Formacin

dustriales. trotcnicas. Profesional.
Sistemas elec-
trotcnicos y Catedrtico de Enseanza Secun-
0233. Electrnica. automticos. daria.
Sistemas electr- Profesor de Enseanza Secundaria.
nicos.
Sistemas elec-
0234. Electrotecnia. automticos. daria.
Sistemas electr- Profesor de Enseanza Secundaria.
nicos.
0235. Instalaciones elc- Instalaciones elec- Profesor Tcnico de Formacin

tricas interiores. trotcnicas. Profesional.
Sistemas elec- Catedrtico de Enseanza Secun-

0236. Instalaciones de dis- trotcnicos y daria.
tribucin. automticos. Profesor de Enseanza Secundaria.
0237. I n f r a e s t r u c t u r a s Instalaciones elec-

comunes de tele- trotcnicas. Profesor Tcnico de Formacin
comunicacin en Equipos electr- Profesional.
viviendas y edificios. nicos.
Instalaciones elec-
0238. Instalaciones dom- trotcnicas. Profesor Tcnico de Formacin
ticas. Equipos electr- Profesional.
nicos.
Sistemas elec-
0239. Instalaciones solares automticos. daria.
fotovoltaicas. Sistemas electr- Profesor de Enseanza Secundaria.
nicos.
115
Profesorado
Especialidad del
Mdulo profesional Cuerpo
profesorado
Instalaciones elec- Profesor Tcnico de Formacin

0240. Mquinas elctricas. trotcnicas. Profesional.
Catedrtico de Enseanza Secun-

0241. Formacin y orien- Formacin y orien- daria.
tacin laboral. tacin laboral. Profesor de Enseanza Secundaria.
Catedrtico de Enseanza Secun-

0242. Empresa e iniciativa Formacin y orien- daria.
emprendedora. tacin laboral. Profesor de Enseanza Secundaria.
8.2. Titulaciones equivalentes a efectos de docencia.
Cuerpos Especialidades Titulaciones
Diplomado en Ciencias Empresa-

riales.
Diplomado en Relaciones Labo-
Formacin y orien- rales.
tacin laboral. Diplomado en Trabajo Social.
Diplomado en Educacin Social.
Diplomado en Gestin y Adminis-
tracin Pblica.
Catedrticos de Enseanza
Secundaria. Diplomado en Radioelectrnica
Naval.
Profesores de Enseanza Ingeniero Tcnico Aeronutico, es-
Secundaria. pecialidad en Aeronavegacin.
Sistemas electr- Ingeniero Tcnico en Informtica
nicos. de Sistemas.
Sistemas elec- Ingeniero Tcnico Industrial,
trotcnicos y especialidad en Electricidad, espe-
automticos. cialidad en Electrnica Industrial.
Ingeniero Tcnico de Teleco-
municaciones, en todas sus
especialidades.
116
Profesorado
8.3. Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo
para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orien-
taciones para la Administracin Pblica.
Mdulos profesionales Titulaciones
0233. Electrnica.
0234. Electrotecnia. Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo
0236. Instalaciones de distribucin. de grado correspondiente u otros ttulos
0239. Instalaciones solares fotovoltaicas. equivalentes a efectos de docencia.
0232. Automatismos industriales. Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el

0235. Instalaciones elctricas interiores. ttulo de grado correspondiente u otros t-
0237. Infraestructuras comunes de telecomu- tulos equivalentes.
nicacin en viviendas y edificios. Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto
0238. Instalaciones domticas. Tcnico o el ttulo de grado correspon-
0240. Mquinas elctricas. diente u otros ttulos equivalentes.
117
9. Mdulos profesionales del
Ciclo Formativo de Instalaciones
Elctricas y Automticas que pueden
ser ofertados en la modalidad a distancia
10. Convalidaciones entre mdulos

profesionales establecidos en el ttulo
de Tcnico en Equipos e Instalaciones
Electrotcnicas, al amparo de la Ley
Orgnica 1/1990, y materias de
Bachillerato con los establecidos
en el ttulo de Tcnico en Instalaciones
Elctricas y Automticas al amparo
de la Ley Orgnica 2/2006
Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Instalaciones Elctricas y
Automticas que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia
9. Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de

Instalaciones Elctricas y Automticas que pueden
ser ofertados en la modalidad a distancia
Mdulos profesionales que pueden ser ofertados
en la modalidad a distancia

Mdulos profesionales que pueden ser ofertados en la modalidad a

distancia y requieren actividades de carcter presencial
0233. Electrnica.
0234. Electrotecnia.
121
Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos
en el ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas
10. Convalidaciones entre mdulos profesionales esta-

blecidos en el ttulo de Tcnico en Equipos e Instala-
ciones Electrotcnicas, al amparo de la Ley Orgnica
1/1990, y materias de Bachillerato con los estableci-
dos en el ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas
y Automticas al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
Para la convalidacin entre mdulos profesionales de diferentes ttulos de formacin profesio-

nal y con la finalidad de facilitar al alumnado la consecucin de las enseanzas del ciclo formativo en
el que est matriculado sin necesidad de repetir aprendizajes ya adquiridos con anterioridad, se estar
a lo establecido en la Orden ECD/2159/2014, de 7 de noviembre, por la que se establecen convalida-
ciones entre mdulos profesionales de formacin profesional del Sistema Educativo Espaol y medidas
para su aplicacin y se modifica la Orden de 20 de diciembre de 2001, por la que se determinan con-
validaciones de estudios de formacin profesional especfica derivada de la Ley Orgnica 1/1990, de
3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo.
122
11. Correspondencia de las unidades
de competencia acreditadas de acuerdo
a lo establecido en el artculo 8 de la
Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio,
con los mdulos profesionales
para su convalidacin
12. Correspondencia de los mdulos

profesionales con las unidades de
competencia para su acreditacin
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas
11. Correspondencia de las unidades de competencia

acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo
8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con
los mdulos profesionales para su convalidacin
Mdulos profesionales
Unidades de Competencia acreditadas
convalidables
UC0822_2: Montar y mantener instalaciones de au- 0232. Automatismos industriales.

tomatismos en elentorno de viviendas y 0238. Instalaciones domticas.
pequea industria.
UC0825_2: Montar y mantener mquinas elctricas. 0240. Mquinas elctricas.
UC0820_2: Montar y mantener instalaciones elctricas

de baja tensin en edificios destinados
principalmente a viviendas. 0235. Instalaciones elctricas inte-
UC0821_2: Montar y mantener instalaciones elctricas riores.
de baja tensin en edificios comerciales,
de oficinas y de una o varias industrias.
UC0823_2: Montar y mantener redes elctricas areas

de baja tensin. 0236. Instalaciones de distribucin.
UC0824_2: Montar y mantener redes elctricas subte-
rrneas de baja tensin.
UC0836_2: Montar instalaciones solares fotovoltaicas.

0239. Instalaciones solares fotovol-
UC0837_2: Mantener instalaciones solares fotovoltaicas.
taicas.
UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de cap-

tacin de seales de radiodifusin sonora
y TV en edificios o conjuntos de edifica- 0237. Infraestructuras comunes
ciones (antenas y va cable). de telecomunicacin en vi-
UC0121_2: Montar y mantener instalaciones de acceso viendas y edificios.
al servicio de telefona disponible al p-
blico e instalaciones de control de acceso
(telefona interior y videoportera).
125
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin
12. Correspondencia de los mdulos profesionales con

las unidades de competencia para su acreditacin
Unidades de competencia
Mdulos profesionales superados
acreditables
UC0822_2: Montar y mantener insta-

0232. Automatismos industriales. laciones de automatismos
0238. Instalaciones domticas. en el entorno de viviendas
y pequea industria.
UC0820_2: Montar y mantener ins-

talaciones elctricas de
baja tensin en edificios
destinados principal-
mente a viviendas.
0235. Instalaciones elctricas interiores. UC0821_2: Montar y mantener ins-
talaciones elctricas de
baja tensin en edificios
comerciales, de oficinas y
de una o varias industrias.
UC0823_2: Montar y mantener redes
elctricas areas de baja
tensin.
0236. Instalaciones de distribucin. UC0824_2: Montar y mantener redes
elctricas subterrneas
de baja tensin.
UC0120_2: Montar y mantener insta-
laciones de captacin de
seales de radiodifusin
sonora y TV en edificios o
conjuntos de edificaciones
0237. Infraestructuras comunes de telecomunicacin (antenas y va cable).
UC0121_2: Montar y mantener ins-
en viviendas y edificios. talaciones de acceso
al servicio de telefona
disponible al pblico e
instalaciones de control
de acceso (telefona in-
terior y videoportera).
UC0836_2: Montar instalaciones so-
0239. Instalaciones solares fotovoltaicas. lares fotovoltaicas.
UC0837_2: Mantener instalaciones
solares fotovoltaicas.
UC0825_2: Montar y mantener m-
0240. Mquinas elctricas. quinas elctricas.
126
13. Titulaciones equivalentes
14. Acceso a otros estudios
15. Referencias legislativas

Titulaciones equivalentes
13. Titulaciones equivalentes

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica
2/2006, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de
Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los
mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas esta-
blecido en el Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero:
a) Tcnico auxiliar de Electricidad, rama Electricidad y Electrnica.
b) Tcnico auxiliar Instalador-Mantenedor Elctrico, rama Electricidad y Electrnica.
2. El ttulo de Tcnico en Equipos e Instalaciones Electrotcnicas, establecido por el Real Decreto

623/1995, de 21 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico
en Instalaciones Elctricas y Automticas establecido en el Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero.
3. La formacin establecida en el Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero, en el mdulo profe-

sional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales
equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales,
establecidas en el Real Decreto 39/1997 de 17 de enero por el que se aprueba el Reglamento de los
Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.
4. La formacin establecida en el Real Decreto 177/2008, de 8 de febrero, en el conjunto de los

mdulos profesionales del Ttulo, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el carn de Instalador
Autorizado en baja tensin, tanto en la Categora bsica (IBTB) como en la especialista (IBTE), segn
el RD 842/2002, de 2 de agosto.
129
Acceso a otros estudios
14. Acceso a otros estudios

1. El ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas permite el acceso directo para cursar
cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.
2. El ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas permitir acceder mediante

prueba, con dieciocho aos cumplidos, y sin perjuicio de la correspondiente exencin, a todos los
ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los
que coincida la modalidad de Bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.
3. El ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas permitir el acceso a cualquiera

de las modalidades de Bachillerato de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Org-
nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 16.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15
de diciembre.
130
Referencias legislativas
15. Referencias legislativas
Referente a la Ley Orgnica de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional (LOCyFP).
l LEY ORGNICA 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional (BOE

de 20 de junio de 2002).
l REAL DECRETO 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de Cua-
lificaciones Profesionales (BOE de 17 de septiembre de 2003).
l REAL DECRETO 1416/2005, de 25 de noviembre, por el que se modifica el Real Decreto 1128/2003,
de 5 de septiembre, por el que se regula el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales
(BOE 3 de diciembre de 2005).
l REAL DECRETO 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas cualificaciones

profesionales que se incluyen en el Catlogo nacional de cualificaciones profesionales, as como sus
correspondientes mdulos formativos que se incorporan al Catlogo modular de formacin profe-
sional (BOE de 9 de marzo de 2004). Anexo XLIII. Montaje y mantenimiento de infraestructuras de
telecomunicaciones en edificios ELE043_2.
l REAL DECRETO 1115/2007, de 24 de agosto, por el que se complementa el Catlogo Nacional

de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de seis cualificaciones profesionales
correspondientes a la familia profesional electricidad y electrnica.(BOE de 12 septiembre 2007).
Anexo CCLVII. Montaje y mantenimiento de instalaciones elctricas de baja tensin ELE257_2.
l REAL DECRETO 1114/2007, de 24 de agosto, por el que se complementa el Catlogo Nacional de

Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales
correspondientes a la familia profesional energa y agua. (BOE de 11 septiembre 2007). Anexo
CCLXI. Montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas ENA261_2.
Referente a la Ley Orgnica de Educacin (LOE).
l LEY ORGNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE de 4 de mayo de 2006)
l REAL DECRETO 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicacin de la

nueva ordenacin del sistema educativo, establecida por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin (BOE de 14 de julio de 2006).
131
Referencias legislativas
l REAL DECRETO 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la

formacin profesional del sistema educativo (BOE de 3 de enero de 2007).
l REAL DECRETO 177/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Instala-
ciones Elctricas y Automticas y se fijan sus enseanzas mnimas.( BOE 1 marzo 2008).
Referente a la Ley de Educacin de Andaluca (LEA).
l LEY 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca (BOJA de 26 de diciembre de 2007).
l DECRETO 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establecen la ordenacin y las enseanzas

de la Formacin Profesional del sistema educativo en Andaluca.
Otra normativa relacionada.
l ORDEN de 14 de mayo de 2007 por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alum-
nado en la oferta completa y parcial de los ciclos formativos de formacin profesional sostenidos
con fondos pblicos en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca (BOJA de 31
de mayo de 2007).
l ORDEN de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos
de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas (BOJA de 7 de mayo de 2008).
132
16. Glosario de trminos
Glosario de trminos
16. Glosario de trminos
A
mbito profesional Espacio profesional en el que el poseedor de la cualificacin pro-
fesional o ttulo de formacin profesional podr desarrollar su
actividad laboral.
C
Campo de observacin Es el conjunto de procesos/subprocesos ms el de funciones/sub-
funciones identificados en un sector/subsector productivo y que son
caractersticos del mismo. Recoge el conjunto de actividades pro-
ductivas o de servicios.
Capacidades Expresin de los resultados esperados de las personas en situacin

de aprendizaje al finalizar el mdulo formativo.
Catlogo Nacional de Cua- Es el instrumento del Sistema Nacional de la Cualificaciones y For-

lificaciones Profesionales macin Profesional que ordena las cualificaciones profesionales
(CNCP) susceptibles de reconocimiento y acreditacin.
Ciclos formativos de Enseanzas propias de la formacin profesional inicial que con-

formacin profesional ducen a la obtencin de Ttulos de Tcnico y Tcnico superior.
Competencia general Funciones profesionales ms significativas del ttulo, tomando como

referente el conjunto de las cualificaciones y, en su caso, las uni-
dades de competencia.
Competencias personales Son las que estn relacionadas con la empleabilidad y deben res-
ponder a las competencias que permitan encontrar, mantener y
cambiar de empleo, adems, deben aportar polivalencia funcional
y tcnica. Se pueden clasificar en varios tipos:
- Las aplicables a varios sectores (de base o comunes).
- Las que utilizan el mismo proceso tecnolgico y solo se diferen-
cian en el campo de observacin.
- Las relacionadas con el liderazgo, el trabajo en equipo, la gestin
del cambio, la iniciativa, la cultura empresarial, la identificacin
y resolucin de problemas, la creatividad, etc.
135
Glosario de trminos
Competencias profesionales Son las que se corresponde con las etapas relevantes del subproceso
tecnolgico y se indican las principales subfunciones de cada etapa
y su campo de aplicacin en el sector de que se trate.
Competencias sociales Son las relacionadas con la cohesin social y deben responder a
las competencias que favorezcan el buen funcionamiento de la
sociedad. Se trata de los valores que deben poseer las personas
referidas a sus relaciones y que facilitan la vida en lo comn y en lo
profesional. Estn relacionadas con la responsabilidad, la tolerancia,
el respeto, la sinceridad y, en general, valores relacionados con la
ciudadana democrtica.
Contexto profesional Describe con carcter orientador los medios de produccin, pro-
ductos y resultados del trabajo, informacin utilizada o generada y
cuantos elementos de naturaleza anloga se consideren necesarios
para enmarcar la realizacin profesional.
Contraste externo Fase en la elaboracin de las cualificaciones profesionales que se

realiza para validar la cualificacin completa; en ella intervienen
Agentes Sociales, Organismos y Asociaciones Profesionales.
Criterio de realizacin Expresa el nivel aceptable de la realizacin profesional que satisface

los objetivos de las organizaciones productivas y constituye un gua
para la evaluacin de la competencia profesional.
Cualificacin profesional Conjunto de competencias profesionales con significacin para el

empleo.
Empleabilidad Conjunto global de competencias de los trabajadores que les per-

mitan encontrar, mantener y cambiar de empleo y se mantienen a
lo largo de toda su vida profesional.
Entorno profesional Conjunto de elementos que ayudan con carcter orientador a definir
el marco socio-laboral de posible actuacin para el poseedor de la
cualificacin.
F
Familia profesional Cada una de las 26 secciones en las que se estructuran los ttulos y
el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, clasificadas
atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
Fase del proceso productivo Cada una de las etapas sucesivas que integran el proceso tecnolgico
de un sistema de produccin industrial o de prestacin de un
servicio.
Figura profesional Es la concrecin del rea profesional seleccionada del campo de

observacin y que es susceptible de constituir el ncleo de profe-
sionalidad de un ttulo de formacin profesional.
136
Glosario de trminos
Formacin asociada al ttulo Se estructura en mdulos profesionales que toman como referencia
las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales y
constituyen el agregado mnimo para establecer la formacin con-
ducente al mismo.
Funcin/subfuncin Es un conjunto homogneo de actividades productivas o de servicios

dirigida a la consecucin de un objetivo de produccin o la prest-
acin de un servicio. Se corresponde con cada fase esencial de las
actividades de la empresa tipo.
IACP El Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales, tiene estable-

cidas sus funciones en el Decreto 1/2003, de 7 de enero y su misin
es la de establecer un Sistema de Cualificaciones Profesionales en
Andaluca, que integre la Formacin Profesional Reglada, Ocupa-
cional y Continua,con criterios de calidad y compromiso de mejora
continua.
INCUAL El Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) f ue creado

por el Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo. Es el instrumento
tcnico, dotado de capacidad e independencia de criterios, que
apoya al Consejo General de Formacin Profesional para alcanzar
los objetivos del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin
Profesional. La Ley Orgnica 5/2002, de las Cualificaciones y de
la Formacin Profesional, atribuye al INCUAL la responsabilidad
de definir, elaborar y mantener actualizado el Catlogo Nacional
de las Cualificaciones Profesionales y el correspondiente Catlogo
Modular de Formacin Profesional.
Mdulo formativo En el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional,

bloque coherente de formacin asociado a cada una de las unidades
de competencia que configuran la Cualificacin.
En el subsistema de Formacin Profesional para el Empleo, bloque
coherente de formacin asociado a cada una de las unidades de
competencia que configuran la cualificacin profesional acreditada
mediante el certificado de profesionalidad.
Mdulo profesional En el Subsistema de Formacin Profesional Inicial, bloque coherente

de formacin en los que se organiza un ciclo formativo. Los Mdulos
Profesionales estarn constituidos por reas de conocimiento terico-
prcticas, en funcin de las competencias profesionales, personales
y sociales. Estos mdulos profesionales, segn su naturaleza, estarn
asociados, o no, a unidades de competencia del Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales.
137
Glosario de trminos
Mdulos profesionales Recogen la formacin asociada a las realizaciones profesionales de-

asociados a unidades de scritas en las unidades de competencia, y seleccionadas en el perfil
competencia profesional. Responden a la profesionalidad del ttulo de formacin
profesional y su funcin fundamental es determinar la formacin
necesaria para que el alumnado adquiera la especializacin y po-
livalencia profesional requeridas en el empleo. Adems, incluirn
la formacin relacionada con las reas prioritarias y competencias
clave en su dimensin prctica.
Mdulos profesionales no Recogen la formacin asociada a ciertas competencias profesionales,

asociados a unidades de de carcter transversal al conjunto de cualificaciones profesionales,
competencia y unidades de competencia seleccionadas en el perfil profesional;
son necesarios para completar la competencia, y su funcin funda-
mental es responder a la polivalencia y futuras especializaciones,
recursos imprescindibles de los titulados de formacin profesional
para ser ms eficaces y eficientes ante las actuales exigencias de
empleabilidad. Los tipos ms caractersticos de estos mdulos pro-
fesionales son:
- Mdulos profesionales soporte.
- Mdulo profesional de proyecto.
- Mdulo profesional de FCT.
N
Nivel de cualificacin Atiende a la competencia profesional requerida por las actividades
productivas con arreglo a criterios de conocimiento, iniciativa,
autonoma, responsabilidad y complejidad de la actividad a desar-
rollar. Segn el RD 1128/2003, Anexo II, existen cinco niveles de
cualificacin, siendo el 1 el correspondiente a actividades de tra-
bajo relativamente simples y el 5 el que se asigna a tareas de gran
complejidad, autonoma, responsabilidad, etc.
O
Ocupacin Trmino genrico utilizado para un conjunto de puestos, roles o
situaciones de trabajo que tienen afinidad en la competencia.
Perfil profesional Es la descripcin de la competencia general, la formulacin de las

competencias profesionales, personales y sociales y la inclusin de
una conjunto de cualificaciones profesionales y unidades de compe-
tencia del CNCP. Se complementa con datos de carcter orientador,
relacionados con el entorno profesional, las relaciones funcionales,
las ocupaciones tipo, as como por la prospectiva del sector.
Proceso/Subproceso Es el conjunto de actividades ligadas entre s que hay que realizar

para obtener un producto o prestar un servicio, utilizando una tec-
nologa o unas formas de hacer caractersticas del sector dnde se
ubica la actividad profesional.
138
Glosario de trminos
Proceso tecnolgico Es el conjunto de fases sucesivas de un sistema de produccin indus-

trial o de prestacin de servicios que muestran las relaciones entre
las diferentes partes del conjunto. Se representa, preferentemente,
por medio de un diagrama de flujo.
Realizacin profesional Elemento de la competencia que establece el comportamiento espe-

rado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las
actividades que realiza.
S
Sector productivo Actividad econmico-productivas en las que se ubican los ttulos de
formacin profesional y las cualificaciones profesionales.
T
Ttulos de formacin Es el instrumento para acreditar las cualificaciones y competencias
profesional propias de cada uno de ellos y asegurar un nivel de formacin, in-
cluyendo competencias profesionales, personales y sociales para
favorecer la competitividad, la empleabilidad y la cohesin social.
(RD 1538/2006)
U
Unidad de competencia Agregado mnimo de competencias profesionales, susceptibles de
reconocimiento y acreditacin parcial.
139
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CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

Edita: Junta de Andaluca

Direccin General de Formacin Profesional Inicial y Educacin Permanente

Publicacin sujeta a la licencia Creative Commons.

1. Identificacin del ttulo. .................................................................................. 21

2. Perfil profesional del ttulo.............................................................................. 25

3. ORDEN de 7 de julio de 2009, por la que se desarrolla el currculo

4. Mdulos profesionales del ttulo de Tcnico en Instalaciones

5. Distribucin horaria semanal.......................................................................... 107

6. Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial. 108

7. Espacios y equipamientos mnimos. ............................................................... 109

9. Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Instalaciones Elctricas

10. Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos en el ttulo

11. Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo

12. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de

13. Titulaciones equivalentes. ................................................................................... 129

14. Acceso a otros estudios. ...................................................................................... 130

15. Referencias legislativas........................................................................................ 131

16. Glosario de trminos............................................................................................ 133

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional

El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional se define en la propia Ley Orgnica,

Se define como cualificacin profesional al conjunto de competencias profesionales con significacin

El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional definido en la Ley Orgnica 5/2002,

CATLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES

ADMINISTRACIN EDUCATIVA ADMINISTRACIN LABORAL

Elaboracin de perfiles profesionales Elaboracin de Ttulos de grado Elaboracin de certificados de profesionalidad,

con opciones de vlidos en vlidos en

Obtencin del Ttulo en Correspondencias para

Diseo de Ttulos de Formacin Profesional Estar fundamentado en

LEY ORGNICA EDUCACIN

ttulos de fp Ofertas formativas

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

La integracin de las diferentes

Y vendrn definidos por La competencia general.

1. Identificacin del Ttulo

Denominacin: Instalaciones Elctricas y Automticas.

2. Perfil Profesional del Ttulo

2.1. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en montar y mantener infraestructuras de telecomuni-

2.2. Competencias profesionales, personales y sociales.

a) Establecer la logstica asociada al montaje y mantenimiento, interpretando la documentacin

b) Configurar y calcular instalaciones y equipos determinando el emplazamiento y dimensiones de

c) Elaborar el presupuesto de montaje o mantenimiento de la instalacin o equipo.

e) Replantear la instalacin de acuerdo a la documentacin tcnica resolviendo los pro-

g) Montar los equipos y canalizaciones asociados a las instalaciones elctricas y automatizadas,

h) Instalar y mantener mquinas elctricas rotativas y estticas en condiciones de calidad y

i) Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobacin, ajuste

j) Verificar el funcionamiento de la instalacin o equipo mediante pruebas funcionales y de segu-

k) Elaborar la documentacin tcnica y administrativa de acuerdo a la reglamentacin y normativa

m) Integrarse en la organizacin de la empresa colaborando en la consecucin de los objetivos y

q) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de

r) Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de

2.3. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catlogo Nacional de

Cualificaciones profesionales completas:

a) Montaje y mantenimiento de instalaciones elctricas de baja tensin ELE257_2 (R.D.1115/2007,

UC0820_2: Montar y mantener instalaciones elctricas de baja tensin en edificios destinados

b) Montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios ELE043_2 (R.D.

UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de captacin de seales de radiodifusin sonora

Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas ENA261_2 (R.D. 1114/2007, de

UC0836_2: Montar instalaciones solares fotovoltaicas.

2.4. Entorno profesional.

Este profesional ejerce su actividad en pequeas y medianas empresas, mayoritariamente privadas,