FICHA N° 1 Objetivo: “Distinguir

Miss Karla rasgos característicos

Rodríguez de la época colonial en
6° básico
Chile”

Pega la ficha en tu
cuaderno y
responde las
siguientes
preguntas.

¿Qué representan las

1.- imágenes?

Señala los rasgos

2.- distintivos de esta
época según las
imágenes.

3.- Describe a lo menos

dos de ellas.

Observa la línea de tiempo de la época a estudiar y señalan la duración

de periodo colonial.

Duración: ___________________________________________________________________

Responde:
¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________________________
¿Qué estrategias utilice para aprender?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 Objetivo: “Distinguen
FICHA N° 2 los diferentes
Miss Karla Rodríguez organismos de
6° básico
administración
colonial.”

Pega la ficha en tu
cuaderno y responde
las siguientes
preguntas.

Señala con una

simbología las
principales unidades
1.-
administrativas
coloniales.

Anota las
características
2.-
principales que
pueden poseer cada
una de ellas.

¿Qué relación existe entre el reino, los virreinatos y las capitanías

generales?
______________________________________________________________________________________
Responde:
______________________________________________________________________________________
¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________________________
¿Qué estrategias utilice para aprender?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 Objetivo: “Distinguen
FICHA N° 3 los diferentes
Miss Karla Rodríguez
organismos de
6° básico
administración
colonial.”

Pega la ficha en tu
cuaderno y responde
las siguientes
preguntas.

¿Cuántos y qué
1.-
organismos existen
en la época colonial?

¿Qué características
2.-
pueden tener?

Puedes utilizar las siguientes páginas web para complementar la

información del cuadro comparativo.
Historia de chile: http://historiadechile-sf.blogspot.com/2008/08/organismos-de-
administracin-colonial.html
Responde:
¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________________________
¿Qué estrategias utilice para aprender?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 Objetivo: “Reconocen en la
colonia un periodo de
Miss Karla FICHA N° 4 dependencia política y
Rodríguez económica con respecto a
6° básico España”

Pega la ficha en tu
cuaderno y responde las
siguientes preguntas.
Anota as lo menos diez
ideas sobre los textos
leídos.
1.-
(Recuerda tener una
buena redacción y
ortografía)
Anota dos o tres ideas que
representen las
características centrales del
periodo colonial.

Responde:
¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________________________
¿Qué estrategias utilice para aprender?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 FICHA N° 5
Miss Karla Rodríguez Araya Objetivo: “Identifican las
6° básico características sociales de la
Colonia.”
Pega la ficha en tu
cuaderno y responde las
siguientes preguntas.
¿Cómo está formada la
sociedad colonial?
1.-
¿Será igual que la
actual?
2.-
¿Qué tipos de personas
3.- habrá, menciónalas?

Reflexiona en tu cuaderno a partir de las siguientes preguntas.

1.- ¿Por qué el español se mezcló con el indígena?
2.- ¿Por qué el blanco mantuvo una posición dominante?
3.- ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre la sociedad colonial y la actual? Nombra a lo
menos dos.
4.- ¿Por qué prácticamente no existe población negra actualmente en Chile?
Responde:
¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________________________
¿Qué estrategias utilice para aprender?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
 FICHA N° 6 Objetivo: “Distinguen las
Miss Karla Rodríguez distintas formas de la
6° básico
sociedad para recrearse,
vestirse y relacionarse
durante el período colonial”.

Pega la ficha en tu
cuaderno y responde las
siguientes preguntas.
Anotan las ideas más
centrales sobre lo
mencionado a partir de
las imágenes.
Crea con tu grupo de
1.- trabajo un afiche que
contenga ilustraciones
y explicaciones sobre el
ambiente de trabajo, la
2.- vida familiar, la vida
social, personajes
populares y
vestimentas de
distintos grupos
sociales.

Responde:
¿Qué aprendí hoy?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo lo aprendí?
_____________________________________________________________________________
¿Qué estrategias utilice para aprender?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________