Universidad de Buenos Aires

Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo

DISEO DE ILUMINACIN Ctedra: Arq. Eli Sirlin

PROGRAMA 2017 - 1 Cuatrimestre

ESTRUCTURA DE LA CTEDRA

Profesor Titular Arq. Eli Sirlin

Docentes listados por grupos

Arq. Paola Varchetta (JTP) - Arq. Vernica Perrn

Arq. Carola Crostelli - Arq. Dbora Tori

Arq. Vernica Damonte - Arq. Carlos Baccino

Arq. Sabrina Mandel - Arq. Andrea Moreno Luchsinger

MODALIDAD DE CLASES

Las clases se dividen en dos partes, una terica y una prctica, en horarios segn cronograma.
Las clases tericas sern dictadas por el titular y los docentes de la ctedra, y por profesores externos y/o
destacados profesiones del mbito de la iluminacin. Los temas y contenidos de las mismas estn indicados en el
Cronograma de Clases Tericas.

En las clases prcticas se otorgar prioridad al trabajo en el taller y se buscar la optimizacin del tiempo en la
realizacin de los trabajos prcticos. Los grupos de trabajo debern estar formados por 3 alumnos, sin excepcin.

EVALUACIN Y APROBACIN

La nota final ser resultado de la evaluacin de los siguientes aspectos:

1- Evaluacin de los Trabajos Prcticos presentados en las fechas indicadas en el cronograma.

2- Presentacin y aprobacin de los Trabajo Prctico final en la fecha de la ltima clase del calendario
acadmico.
3- Asistencia y participacin en las actividades del taller (nota de concepto general)
4- Asistencia a las tericas dadas durante el cuatrimestre (nota de concepto general)
5- Evaluaciones sobre conceptos fundamentales mediante cuestionarios (nota de concepto general)

Las notas conceptuales incidirn directamente sobre la nivelacin final de todos los trabajos prcticos.

La asistencia a las clases tericas y prcticas es obligatoria. Superado el 25% de las inasistencias, el alumno
perder automticamente la regularidad en la materia.

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CRONOGRAMA DE CLASES 1 CUATRIMESTRE 2017

Clase 1 / MAR 29 AULA 19hs Clase inaugural - Introduccin, objetivos generales del diseo de
iluminacin Cmo comunicar una idea de luz
TALLER 21hs Desarrollo del TP 1 | Memoria emotiva lumnica. Representar un recuerdo con
luz. Organizacin de grupos por docentes.
Explicacin TP 2 Obra lumnica a investigar y TP 3 Experimentacin en caja.
Pedido de materiales.

Clase 2 / ABR 05 AULA 19hs Herramientas de la luz: posicin, distribucin, intensidad

TALLER 21hs Desarrollo del TP 3 | Experimentacin en caja Parte 1 y Parte 2. Generacin de
situaciones lumnicas.

Clase 3 / ABR 12 AULA 19hs Herramientas de la luz: Color y tiempo

TALLER 21hs Conclusiones y anlisis del TP 2 en A3 relacionados con la etapa 1.
Conclusiones y anlisis del TP 3 en A3 relacionados con las partes 1 y 2.
Desarrollo del TP 3 | Experimentacin en caja Parte 3. Generacin de
situaciones de color lumnicas.

Clase 4 / ABR 19 AULA 19hs Aspectos formales de la luz: punto, lnea y plano
TALLER 21hs Conclusiones y anlisis del TP 2 en A3 relacionados con la etapa 2.
Conclusiones y anlisis del TP 3 en A3 relacionados con las parte 3.
Desarrollo del TP 3 | Parte 4. Generacin de situaciones lumnicas morfolgicas
.
Clase 5 / ABR 26 AULA 19hs Aspectos pticos de la luz
TALLER 21hs Conclusiones y anlisis del resumen del TP 2 en A3
Desarrollo del TP 3 | Parte 5. Generacin de situaciones lumnicas tcnicas
.
Clase 6 / MAY 03 AULA 19hs Aspectos tcnicos de la luz: unidades y magnitudes
TALLER 21hs Conclusiones y anlisis del resumen del TP 5 en A3
Conclusiones y anlisis del TP 3 en A3 relacionados con las parte 4.
Desarrollo del TP 3 | Parte 5. Generacin de situaciones lumnicas tcnicas
.
Clase 7 / MAY 10 AULA 19hs Evolucin tcnica de la luz
TALLER 21hs Problemticas relacionadas con las fuentes de luz.
Entrega del resumen del TP 3 | Parte 5 en A3

Clase 8 / MAY 17 AULA 19hs Luminarias

TALLER 21hs Anlisis de catlogos. Explicacin del TP 4. Proyecto lumnico.

Clase 9 / MAY 24 AULA 19hs Representacin de la luz

TALLER 21hs Trabajo de Imaginario funcional 1 en caja.
Correccin TP 4

Clase 10 / MAY 31 AULA 19hs El proyecto lumnico 1 Anlisis de iluminacin de espacios de arq.
TALLER 21hs Trabajo de imaginario funcional 2 en caja.
Correccin TP 4

Clase 11 / JUN 07 AULA 19hs El proyecto lumnico 2 Anlisis de iluminacin de espacios de arq
TALLER 21hs Trabajo de imaginario funcional 3 en caja.
Correccin TP 4

Clase 12 / JUN 14 AULA 19hs El proyecto lumnico 3 Anlisis de iluminacin de espacios de arq.
TALLER 21hs Trabajo de imaginario funcional 4 en caja.
Correccin TP 4

Clase 13 / JUN 21 AULA 19hs El proyecto lumnico 4 Anlisis de iluminacin de espacios de arq.
TALLER 21hs Trabajo de imaginario funcional 4 en caja.
Correccin TP 4

Clase 14 / JUN 28 TALLER 19hs Correccin TP 4 | Diseo de iluminacin, etapa materializacin

Clase 15 / JUL 05 TALLER 19hs ENTREGA FINAL DE LA MATERIA. SE ENTREGAN TODOS LOS TRABAJOS

Clase 16 / JUL 12 TALLER 19hs FIRMA DE LIBRETAS

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TRABAJOS PRACTICOS

TP 1 | EJERCICIO DE OBSERVACIN SENSITIVA

OBJETIVOS - ENUNCIADO
Tener un primer acercamiento a la iluminacin a travs de un ejercicio corto de imaginario lumnico.
Cada alumno representar mediante alguna tcnica de dibujo, un imaginario o un evento de su memoria que
tenga relacin directa con una imagen lmnica.
Duracin del ejercicio: 20 minutos.

PRESENTACIN
Se trata de un ejercicio tipo ESQUICIO: se documentar en una hoja tamao A4, con bocetos acompaando
las ideas. Se deber entregar en el mismo da del trabajo, donde se discutir sobre las representaciones
realizadas.

Este ejercicio es INDIVIDUAL.

TP 2 | EJERCICIO DE INVESTIGACION

OBJETIVOS - ENUNCIADO

Se realizar un ejercicio de observacin e investigacin lumnica de un espacio iluminado por un diseador

de reconocida trayectoria analizando la aplicacin de los principios lumnicos explicados en la tericas.

OBRAS A INVESTIGAR

1. Restaurante NOS, Lima, Per. Diseo lumnico de Thomas Patterson y Laura Arroyo.
2. Entremurs, Girona, Espaa. Diseo lumnico de Maurici Gins
3. Museo del maana, Ro de Janeiro, Brasil. Diseo lumnico de Mnica Lobo.
4. El Salar, Bar de Maras. Hotel Westin, Lima, Per. Diseo lumnico de Mara Antonia Villegas.
5. Museo de Historia Natural de Valparaso, Chile. Diseo lumnico de Pascal Chautard.
6. Museo chileno de Arte Precolombino, Santiago, Chile. Diseo lumnico de Pascal Chautard.
7. Museo de la Inmigracin, Sao Paulo, Brasil. Diseo lumnico de Fernanda Carvalho.
8. Biblioteca de Mxico (ciudad de los libros), Mxico. Diseo lumnico de Kai Diederichsen.
9. Mee Restaurant, Ro de Janeiro, Brasil. Diseo lumnico de Mnica Lobo.
10. Cepsa Flagship Station, Avila, Espaa. Diseo lumnico de Rafael Gallego.
11. Fuerte Victoria Grande, Melilla, Espaa. Diseo lumnico de Francisco Javier Gmez Sanchez.
12. Itaca, Parque de los pies descalzos y Plaza Mayor, Medelln, Colombia. Diseo lumnico Juan Pizasso
Domnguez.

PROCEDIMIENTO

PARTE 1: DESCRIPCIN SUBJETIVA-CONCEPTUAL

La documentacin de las obras seleccionadas se conseguir en publicaciones en libros, revistas y datos

obtenidos desde internet.
Se analizar la propuesta de diseo espacial, la idea rectora y lineamientos conceptuales generales tanto de
la arquitectura como de la propuesta lumnica existente.

Se analizarn primariamente las obras mediante:

Sensaciones
Creacin de atmsferas

Se analizar el espacio considerando los Objetivos de la iluminacin:

Composicin segn visibilidad selectiva y grados de pregancia visual
Modos de apariencia de las formas integrantes del espacio a travs de la incidencia lumnica
Tratamiento del espacio y las superficies mediante la luz
Si la luz intenta generar algn estado emotivo o informacin particular acerca del espacio.

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PARTE 2: HERRAMIENTAS Y FORMA DE LA LUZ

Se analizar la aplicacin de la herramientas de la luz en el diseo lumnico:

Se revisarn criterios de:
Combinacin de posiciones, distribucin , intensidad, color y en caso de obras con movimiento, la
particularidad del mismo.
Tipos de distribucin de las fuentes de luz utilizadas
Color comparado de las fuentes de luz
Posicin y ubicacin de las luminarias
Distancia de las fuentes de luz entre ellas y a paredes, techos y pisos.
Intensidades entre los distintos elementos
Eventual variabilidad de intensidad, posicin y color en el tiempo

Se investigar en los aspectos morfolgicos de la luz:

Los elementos arquitectnicos relacionados con las formas lumnicas: punto, lnea, plano, curva.
Los materiales y su relacin con la luz: texturas, reflejos, opacidades, traslucencias
La luz y el color, color-luz, color superficie

PARTE 3: EVALUACION
Se har un grfico donde claramente se puedan evaluar segn las siguientes premisas cul fue el concepto
y resolucin en el ejemplo dado.
La idea es sintetizar en una hoja A3 las particularidades significativas que puedan dar cuenta de la
propuesta lumnica ligada al diseo espacial.

Este ejercicio es GRUPAL.

TP 3 | EJERCICIOS DE GENERACIN DE SITUACIONES LUMNICAS Y PRACTICA EXPERIMENTAL

OBJETIVOS - ENUNCIADO
Aproximarse al conocimiento de la luz de forma creativa, con materiales primarios, para profundizar
conceptos fundamentales, como la nocin de pantalla, distribucin, color y movimiento.
Realizar una invencin lumnica que genere sensaciones, mediante una cubo blanco dentro de un diedro
blanco.
El cubo tendr un tamao de 35 x 35cm de lado. El diedro ser de 50 x70cm aprox. Tendr una cara
despejada para poder operar en su interior.
Al cubo se le podrn hacer las perforaciones que se quieran, para definir la existencia de un espacio exterior,
y el espesor que se le quiera dar.
Se propone iluminar el espacio y los objetos de su interior para conseguir, a travs de la experimentacin, la
obtencin de sensaciones provocadas por la luz.
Se propone adems practicar los conceptos tericos desarrollados en cada clase, para incorporar sus
contenidos a travs de la expermientacin.

MATERIALES (sugeridos)
Maqueta blanca con paredes de borde exterior y caja blanca interior.
Elementos cncavos y convexos.
Fsforos, velas, linternas de distintos tamaos, punteros laser
Chapas, lisas o perforadas, telas, plsticos, papel, acrlicos lisos y texturados
Cubos, vasos, prismas, elementos tridimensionales en general.
Elementos opacos, transparentes, traslcidos, con y sin color, claros y oscuros.
Filtros de color de Mylar, acetato o film, papeles, frascos o vasos con agua coloreada, etc.
Y cualquier otro elemento que se pueda considerar como filtro de luz o como fuente lumnica.

PROCEDIMIENTO
PARTE 1 - EXPERIMENTACION SENSORIAL
Cada alumno evocar una situacin emotiva, un recuerdo, una instancia que desde la luz haya captado su
atencin o inters. El material est abierto a la diversidad: un suceso lumnico en un bar, la obra de un
artista, un sector, un espacio de una obra arquitectnica. Opcionalmente se puede dibujar aquello recordado
para darle forma y expresin o escribir un texto rememorante.
Esta evocacin de la idea se representar lumnicamente haciendo un puente entre el recuerdo y la luz,
experimentando situaciones lumnicas que emotivamente se vinculen con ese recuerdo. Se utilizar la caja
blanca en sus fase interior y exterior, donde se instalarn y probarn los objetos y las fuentes de luz para
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proponer acciones lumnicas provocadoras de sombras, filtrados, coloreados, etc. Se sugiere trabajar
gradualmente, primero con una sola fuente de luz, y luego ir sumando, aumentando la complejidad de los
efectos.

Se investigar sobre:
Concepto de pantalla como elemento necesario para el reflejo y la percepcin de la luz.
Propiedades de la luz (Posicin - Intensidad - distribucin - color - movimiento).
Significacin de la luz. Detectar estados anmicos provocados por el tipo de iluminacin.
Modificaciones del color de los objetos segn la fuente de luz y sus filtrados de color.

PARTE 2 PRACTICA DE HERRAMIENTAS 1

Cada alumno constriura un esquema combinatorio de 3 posiciones de luz de distribucin e intensidad simiall para
general un efecto visual particular, que explicar.
En una segunda instancia variar la distribucin de una o dos fuentes de luz, analizando el efecto producido en la
misma posicin de la prctica anterior. Puede o no mantener intensidad similar.
En una tercera instancia variar intensidad de las fuentes, volviendo a analizar los resultados.

PARTE 3 PRACTICA DE HERRAMIENTAS 2 - COLOR

Cada alumno constriura un esquema combinatorio de 3 colores de luz para general una adicin cromtica, y luego
ir variando la posicin de las mismas de modo de ir logrando diferentes combinatorias con los mismos colores.
En una segunda instancia utilizar las 3 fuentes para generar sombras de los obketos interiores proyectadas sobre
las paredes del cubo o sobre el diedro. A trabs de la combinatoria intentar justificar la aparicin de los colores de
las sombras producidas.
En una tercera instancia probar la relacin de los elementos de color y su manifestacin colorstica iluminados por
las fuentes de luz de color.

PARTE 4 PRACTICA DE FORMA LUMINICA

Cada alumno traer fuentes de luz de diversa distribucin lumnica que les permita desarrollar formas particulares
espaciales mediante recursos lumnicos.
Intentar generar puntos, crculos, lneas, planos curvas, de diversa condicin (llenos, slo contorno, etc).
Cada alumno definir su biblioteca morfolgia y desarrollar un esquema combinatorio particular que
metafricamente exprese un espacio o una situacin temporal (ej., lago, bosque, universo, 2040, etc).

PARTE 5 PRACTICA TECNICA

A travs de directivas especficas se compararn diversas fuentes de luz y luminarias analizando cada uno de los
contenidos volcados en la tericas sobre ptica y magnitudes de la luz.
El trabajo permitir comprobar las explicaciones tericas de modo emprico. A cada verificacin corresponder una
documentacin y anlisis por parte del alumno.

PRESENTACIN
La documentacin se har en cada clase en una hoja tamao A3 donde se desarrolle sinteticamente los
conceptos fundamentales que se trataron, su proceso y tomas fotogrficas de la experimentacin o algn
sistema de reproduccin de la experimentacin realizada.
La presentacin es INDIVIDUAL sobre trabajo y maqueta grupal.

TP 4 | DISEO DE ILUMINACIN

OBJETIVOS

Desarrollar el diseo de iluminacin de un espacio arquitectnico dado en base a una premisa funcional y
otras mas abstractas relacionadas con un entorno imaginario y alguna cualidad particular que deber
cumplir.

PROCEDIMIENTO

Se plantear a partir de la documentacin recibida con armar la caja utilizada en los ejercicios anteriores o
su adaptacin como maqueta de trabajo y experimentacin considerando el espacio intetrior, exterior y su
entorno.

Se pautar la propuesta de iluminacin proponiendo un concepto generador espacial y lumnico a partir del
cual se determinen:
Intenciones de uso
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Sensaciones a provocar
Tratamiento de lmites
Definicin de sub espacios
Explicacin de los criterios aplicados con relacin a los objetivos de la iluminacin
Explicacin de la aplicacin de las herramientas de l luz en el diseo.

Para ello se especificarn los recursos lumnicos a utilizar, con la aceptacin de modificaciones
arquitectnicas que refuercen el criterio lumnico.

PRESENTACIN

En todas las clases se trabajar con la maqueta para comunicar y experimentar las ideas de luz planteadas.

Se entregar como documentacin, en hojas tamao normalizado A4/A3:

IDEA GENERADORA
Memoria descriptiva arquitectnica y de iluminacin que explique sintticamente en una hoja A3 el
concepto generador y el desarrollo de la idea. Esta memoria ser expresada grficamente, poniendo
nfasis en la relacin grfico-texto y la idea a representar.
Esa hoja deber incluir bocetos y plantas con expresiones grficas conceptuales sobre la idea de luz
planteada para cada sector.

DESARROLLO DEL PROYECTO

Plantas con referencias y posicionado de todas las luminarias utilizadas. Escala 1:50 / 1:100
Cortes-vistas y croquis que den cuenta de los detalles lumnicos propuestos.

MATERIALIZACION DE LA IDEA
Plantas, cortes, vistas y dibujos en 3D que den cuenta del desarrollo global y tcnico del proyecto,
con detalle de cada resolucin, con las luminarias utilizadas especificadas.

La tcnica de presentacin ser totalmente libre.

Este ejercicio es GRUPAL.

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CONTENIDOS TERICOS DE LA MATERIA

EL DISEO DE ILUMINACIN
Alcances
Objetivos: Visibilidad selectiva
Modelacin de la forma
Composicin del espacio
Impacto a nuestras emociones
Informacin

LAS HERRAMIENTAS DE LA LUZ

Intensidad
Posicin
Distribucin
Movimiento relacin espacio/tiempo
Color

ASPECTOS FSICOS DE LA LUZ

Caractersticas de la luz
Fenmenos asociados a la propagacin de la luz
Conceptos bsicos de ptica
Magnitudes de la luz
Leyes fundamentales de la luminotecnia

LA PERCEPCION DE LA LUZ
Visibilidad y contraste
Fenmenos temporales y espaciales relacionados con la visin
La percepcin del color
Las apariencias de las formas con relacin a la luz

LAS FUENTES DE LUZ Y LAS LUMINARIAS

Breve historia de laevolucin tcnica de las fuentes de luz.
Clasificacin de fuentes de luz por su tipo de produccin lumnica.
Clasificacin de fuentes de luz por su distribucin lumnica
Requisitos de luminarias y sus componentes: reflectores, lentes, accesorios
Tipos bsicos de luminarias segn su posicionado
Clasificacin de luminarias por su distribucin luminosa
Clasificacin de luminarias por sus propiedades mecnicas
Sistemas lumnicos

LA LUZ Y SU APLICACIN PRCTICA

Los niveles de iluminacin segn requerimientos de actividad
Composicin con luz: Tratamiento del plano, la lnea, del punto, de texturas.
Estrategias de diseo segn la actividad, la escala, los aspectos emotivos.
La iluminacin y el entorno urbano.
Luz y arquitectura. La propuesta lumnica de los grandes maestros de la arquitectura.

EL PROYECTO DE ILUMINACION
Los factores y temas a tener en cuenta para un diseo de luces.
Los pasos en el diseo de iluminacin.
Anlisis de proyectos lumnicos

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BIBLIOGRAFA BSICA

Apuntes de la ctedra
Catlogos de lmparas y luminarias para consulta

AADL, Asociacin Argentina de Luminotecnia, Manual de Iluminacin, 2 tomos, Buenos Aires, 2001
IES 1981, Illuminating Engineering Society, Lighting Handbook, Reference, 1981
IES 1987, Illuminating Engineering Society, IESNA Lighting Education, New York, 1993
IES 1987, Illuminating Engineering Society, Lighting Handbook, Applications, 1987
OSRAM ARGENTINA S.A., Manual de iluminacin, Argentina, 1992
PHILIPS ARGENTINA S.A., Manual de iluminacin, Argentina, 1995
REVISTA PLD -Professional Lighting Design (ELDA)
REVISTA LD+A -Lighting Design Association (ILDA-IESNA)
SIIEMENS, Manual de iluminacin, Argentina, 1992
SIRLIN, Eli, La luz en el teatro, Manual de iluminacin, Ed. INT, Buenos Aires, 2005

BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA

ALBERS, Josef, La interaccin del color, Alianza Forma, Madrid, 1984

APPIA, Adolphe, La msica y la puesta en escenaLa obra de arte viviente, Publicaciones de la Asociacin de
Directores de Escena de Espaa, Madrid, 2000
ARNHEIM, Rudolf, Arte y percepcin visual, Alianza Forma , Madrid, 1980
ARNHEIM, Rudolf, El pensamiento visual , EUDEBA, Buenos Aires, 1976
ATKINSON, Philip, The Elements of Electric Lighting, New York, 1888
AUMONT, Jacques, La imagen, Espaa, Ed. Paids, 1992, 1 edicin en francs: 1990
BOVA, Ben, The Beauty of Light, John Wiley & Sons Inc., 1988
BOYCE, P.R. Human factors in lighting. New York: MacMillan Publishing Co. Inc., 1981
BRIGH, Arthur A. Jr, The Electric Lamp Industry, New York, 1949
BRUSATIN M., Historia de los colores, Ediciones Paids, Barcelona, 1987
CAIVANO, J., L., AMUCHASTEGUI, R., H., Actas del cuarto congreso Argentino del color, Buenos Aires, 2000
CAYLESS, M.A y MARDSEN, Lamps and lighting, Cap. 1, editor Edward Arnold
CHAVARRIA, Javier, Artistas de lo inmaterial, Ed. Nerea, Hondarribia, 2002
CIE 1971. Commission Internationale de l'clairage. Publication No. 15, Colorimetry, 1986
CIE 1986. Commission Internationale de l'clairage. Standard on Colorimetric Observers, CIE S002, 1986
CRESPI, Irene FERRARIO - Lxico tcnico de las artes plsticas
DA VINCI, Leonardo, Tratado de la pintura, Grupo Editor Altamira, Argentina, 2000
DE GRANDIS, Luigina, Teora y uso del color, Ediciones Ctedra, Miln, 1985
DONDIS, Donis A., La sintaxis de la imagen, Ed. Gustavo Gilli, Barcelona, 1982
ESSIG, Linda, Lighting and the Design Idea, Hardcourt Brace & Co., New York, 1997
FER, Edouard, Solfge de la couleur, Ed. Dounod, Pars, 1954
FLAVIN, Dan, Installationen in Fluoreszierendem Licht 19891993, Frankfurt, 1993
GARAU, Augusto, Las armonas del color, Ediciones Paids, 1986
GILLETTE, J.M., Designing with Light, Mayfield Publishing Company, 1988
HUNT, R.W.G., Measuring Colour, Ellis Horwood Limited, 1987
ITTEN, J., Art de la couleur, Ed. Dessain & Toltra, Pars, 1973
JACOBSON, Egbert, An interpretation of the Ostwald color system, Chicago, 1948
KANDINSKY, Wassily, De lo Espiritual en el arte, Ed. Paids, Barcelona, 1998
KANDINSKY, Wassily, Punto y lnea sobre el plano, Editorial Labor, Barcelona, 1991
KELLER, Max , Light Fantastic, Ed. Prestel Verlag, 1999
KLEE, Paul, Teora de la forma y la figuracin, Alianza Forma. Madrid,1984
MOHOLYNAGY, Laszl, La nueva visin, Ediciones Infinito, Buenos Aires, 1997
MUNSELL A., The New Munsell Student Color Set, New York,1994
PILBROW, Richard, Stage Lighting Design, By Design Press , Canad,1997
POPE, Franklin L. Evolution of the Electric Incandescent Lamp, New Jersey; 1889
RODGERS, A. History of Light Sources (Slide Set & text), 1974
ROSENTHAL, J., and WERTWNBAKER, L., The Magic of Light, Little, Brown, and Co. Boston, 1972
SPEIRS ,J, The magic of light.
SVOBODA, Josef, The Secret of Theatrical Space, Applause theater books publisher, New York, 1993
U.S.I.T.T, Recommended practice for DMX512, USITT, New York, 1994
WONG, Wucius, Principios del diseo en color, Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 1992