Colegio Adventista de Lota Puntaje

Lengua y Literatura - 5 Bsico obtenido

Prof. Carolina Vergara / Lorena Bastas Puntaje 80
Evaluacin prueba
Cuentos de los derechos del nio
NOTA:
Compromiso con tu Futuro

Nombre: Fecha: ..
Objetivo de Aprendizaje: OA 3-Leer y familiarizarse con un amplio repertorio Validacin
de literatura, para ampliar su conocimiento sobre el mundo. Extraer informacin
implcita y explcita dentro de un texto. OA 4: Analizar aspectos relevantes de
narraciones ledas para profundizar su comprensin: expresando opiniones sobre
las actitudes y acciones de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del
texto. AO 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora;
por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y
conocimientos
INSTRUCCIONES: Al rendir la prueba, los alumnos y alumnas no pueden utilizar lpiz en pasta, solo
lpiz mina. Cualquier intento de mirar o hablar con un compaero o compaera faculta a la profesora
el retiro de la prueba y aplicar una segunda con el 80% de exigencia. Se prohbe estrictamente llamar
a la profesora al puesto. Cualquier consulta debe hacerla en voz alta, levantando la mano y no se
permite hablar durante la evaluacin.

I. SELECCIN MULTIPLE Encierra la alternativa correcta (14 puntos.)

1.- En el cuento El enojo del rey el protagonista se enoj porque
a) El almuerzo para celebrar su cumpleaos no estaba listo
b) Iba a cumplir 9 aos y se tena que ir del castillo
c) Yasna no hizo una reverencia al verlo
d) No poda encontrar su corona para la fiesta

2.-Qu pas cuando Yasna le termin de contar un cuento al rey?:

a) El rey se puso muy contento y desde ese da la perdon.
b) El rey se molest ms porque no entendi nada, por la falta del sonido ll.
c) El rey se puso a llorar y al decir la palabra llanto, se termin la prohibicin.
d) El rey se busc otra Cuentacuentos porque a ella no le entenda nada.

3.- Qu tienen en comn todos los cuentos del libro?

a) que todos sus personajes son felices
b) todos sus protagonistas son nios o nias
c) todos los acontecimientos de los cuentos ocurren en la ciudad
d) En todos los relatos hay presencia de animales personificados

4.- El castigo del rey para Yasna fue:

a) Prohibi a la nia entrar al palacio hasta que l lo ordenara nuevamente.
b) Prohibi a todo el reino pronunciar la ch, y todas las palabras que la tuvieran.
c) Prohibi a todo el reino hablar a la nia, hasta que l lo ordenara.
d) Prohibi a todo el reino el sonido ll, por lo tanto, en vez de Yasna, se deca asna.

5.- En el cuento Chorlitos en la cabeza Cul era el problema del protagonista?

a) No le gustaba estudiar
b) tena sus dientes cariados ( picados) porque nunca se los lavaba
c) no se baaba nunca
d) tena pediculosis ( piojos ) en su cabeza

6.- En el cuento El enojo del rey. El narrador nos describe al rey como :
a) un ser amable y comprensivo b) una persona mal genio y vengativo
c) un nio enamorado y feliz con su familia d) una persona muy sociable y solidaria con su reina

7.-En el desenlace del cuento El enojo del rey

a) Yasna se disfraz de cuentacuentos b)El rey se casa con Yasna
c) Yasna vuelve del bosque y vive en el castillo d) El rey enva a la carcel a Yasna

8.-En el relato La nia que no tena nombre No la dejaban matricularse en el colegio porque
a) tena graves problemas de conducta b) haba quedado repitiendo dos veces
c) no tena nombre d) sus padres no la acompaaron y tena que firmar
9.- La importancia de la enfermera que aparece en el relato La nia que no tena nombre sera: que
a) ella cur las heridas y quemaduras de la nia b) ella le puso un nombre
c ) llam a los periodistas y la protagonistas fue famosa d) ella la nombre Ciudadana honorable

10.- En el relato Cmo se puede mover una montaa El protagonista es :

a) un nio b) un nio y su abuelo c) el pueblo d) el abuelo

11.- En el relato Cmo se puede mover una montaa el problema presente en el cuento sera,
a) la forma de vida de los vecinos b) el mal tiempo del lugar
c) la mala caza y pesca del lugar d) la inadecuada ubicacin de una montaa en el lugar

12.- Del desenlace ( final) del relato Cmo se puede mover una montaa Se puede inferir que.
a) Todas las personas consiguieron su objetivo
b) Los habitantes se ven obligados a cambiarse del lugar
c) El nio con su abuelo se quedan solos en el lugar
d) Por la falta de agua, caza y peces los habitantes deben irse del lugar

13.- El valor presente en el relato Cmo se puede mover una montaa sera:
a) La solidaridad b) el amor
c) la veracidad (la verdad) d) la educacin y buenos modales

14.- Qu tienen en comn todos los cuentos del libro?

a) que todos sus personajes son felices
b) todos sus protagonistas son nios o nias
c) todos los acontecimientos de los cuentos ocurren en la ciudad
d) En todos los relatos hay presencia de animales personificados

II. Ordena Cronolgicamente. De acuerdo al cuento: Chorlitos en la Cabeza responde.

Ordena segn cmo sucedieron los acontecimientos, numerndolos del 1 al 6. (6 puntos)

. En la cabeza de Roberto crece un rbol con chorlitos.

. Roberto deja correr el agua de la llave y as hacer creer a sus padres que se baa.

. Roberto no era un nio muy limpio y en realidad sus padres siempre estaban muy ocupados.

. Roberto se moj bien la cabeza para soltar las races el arbusto.

. Un da algunas gotas de agua cayeron en su cabeza y creci un rbol, debido a que no se baaba.

. Finalmente sac con mucho cuidado el rbol y lo fue a plantar en el patio de su casa junto a los chorlitos.

III. VERDADERO Y FALSO. De acuerdo al cuento : LA NIA QUE NO TENA NOMBRE

Verdadero (V) FALSO (F). En la lnea fundamenta las respuestas falsas. (14 puntos)

1.......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas.

..
2.......... El beb es salvado por la nia sin nombre.
...
3..........La nia sin nombre se puede matriculada en la escuela.

4..........La nia sin nombre rescata al beb de un rapto.

5.......... La nia sin nombre es considerada un hroe en la ciudad.

.
6.......... La nia sin nombre es llamada Rosita.
.
7.......... La nia queda muy triste porque recibe un nombre.
..
 IV. ITEM TRMINOS PAREADOS. (11 puntos)

Coloca en la columna B el nmero correspondiente al cuento que tiene relacin con el derecho de la columna A.

A B

1.- Derecho a oir cuentos. ____ Medu, la pequea medusa azul.

2.- Derecho a ser amado y cuidado. ____ La guerra de los colores.

3.- Derecho a la educacin y al juego. ____ Escchenme!

4.- Derecho a la cultura, religin e idioma. ____ El enojo del rey.

5.- Derecho a la identidad. ____ Chorlitos en la cabeza.

6.- Derecho a la igualdad. ____ La casi triste historia de villa Alegre.

7.- Derecho a ser auxiliado. ____ Qu ganas de comer un huevo frito!

8.- Derecho a expresarse. ____ La nia que no tena nombre.

9.- Derecho a compartir. ____ Cunto trabajo, cunto trabajo!

10.- Derecho a informarse. ____ Como se puede mover una montaa.

11.- Derecho a la buena calidad de vida. ____ El sombrero de paja.

V. Desarrollo y Evaluar

Responde las siguientes preguntas de manera completa. (2 puntos c/u) (20 puntos total)

1. Qu sucedi en Villa alegre que cambio la vida de sus habitantes?

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2. Por qu el mozo francs no les haba servido lo solicitado por la familia (Huevos)?
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3. Por qu los padres no se haban dado cuenta que a su hijo le estaba creciendo un chorlito en su cabeza?
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4. Cul fue el nombre que le puso la enfermera a la nia sin nombre y porque escogi ese nombre?
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5. Cul era el mayor sueo de la nia sin nombre ?
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6. Crees que los deberes de los nios son tan importantes como los deberes? Argumenta.
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________________________________________________________________________________________________
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7. En el libro hace referencia a muchos derechos, pero de acuerdo a tu experiencia Qu deberes deben
cumplir los nios para que los derechos sean bien aprovechados?
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8. Nombra al menos dos derechos de los nios que se plantean en el libro y explica en qu consiste cada uno
de ellos. (6 puntos)
1_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2_______________________________________________________________________________________________
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VI. REDACCIN
Redacta un resumen (No olvides palabras claves, primero, luego, despus, finalmente)de un captulo del libro
en al menos 7 lneas. Y al final del resumen escribe alguna enseanza que te haya dejado ese captulo. No
olvides cuidar tu letra, ortografa y la coherencia de ideas. (15 puntos)

Ortografa 2 Espacio asignado 2

Letra clara y legible 2 Conocimiento del captulo 3
Coherencia de ideas. 3 Enseanza del captulo. 3

Enseanza del captulo:

..

Todo lo puedo en Cristo Que me

fortalece