PENSAMIENTO CREATIVO

Alumnos: Arturo Manzur

Lugar: Colegio Las Hayas
Fecha: 2Semestre 2017
 INTRODUCCION

Esta monografa est basada en el pensamiento creativo.

En todos los momentos de la vida se presentan situaciones
y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto
se d, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un
perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lgico como
el creativo.

El desarrollo de la creatividad es muy importante para el da a da y

trabaja junto con el pensamiento creativo, sus aspectos,
caractersticas, etapas entre otras sern estudiadas a continuacin,
y se determinaran un conjunto de estrategias creativas para
facilitar la interpretacin, el anlisis o el estudio de problemas o
temas.

El pensamiento es una forma de conducta compleja y cognoscitiva

que solo aparece en una etapa relativamente avanzada de
desarrollo.
 Algoritmos
Qu es un algoritmo?
Serie de procedimientos, pasos o acciones lgicas que nos ayudan a
resolver un problema.

Estructura

Entrada Proceso Salida

Caractersticas
Preciso: Los pasos a seguir deben ser precisados claramente
Determinismo: Si se hace el mismo algoritmo dos veces se debe
llegar al mismo resultado.

Finitud: el algoritmo independientemente de la complejidad del

mismo, siempre debe ser de longitud fina
Ejemplo:

Cocinar
un
huevo.
Hervir
Freir

Frito?
Salado?

Agregar Servir en plato

sal
 Diagramas de Flujo

Estructura si entonces sino

Permite que el flujo siga un camino especifico si se cumple una condicin o un conjunto
de varias conclusiones cuando evaluamos la condicin y el resultado, se ejecuta (n) a
ciertas operaciones y continua el proceso normal.

La estructura selectiva si entonces/sino permite que el flujo del diagrama se

bifurque por dos ramas diferentes en el punto de la toma de decisin(es). Si
al evaluar la condicin (o condiciones) el resultado es verdadero, entonces
se sigue por un camino especfico y se ejecuta(n) cierta(s) operacin(es). SI
el resultado es falso entonces se sigue por otro camino y se ejecuta(n)
otra(s) operacin(es).
En este diagrama lo que se En este diagrama lo que
Expres fue el nmero se expres fue el rea de
Menor o mayor. Hay una tabla un tringulo con
De tabla de datos con la que variables. Hay tabla de
Expresamos mejor el problema datos.
En este lo que se expres fue
Un problema acerca de la
Obtencin de una beca, se
Vio la diferencia de promedios
En el diagrama y en la tabla de
Datos
En este lo que se expres
fue el problema de lo
necesario para obtener
un IFE. Hay tabla de
datos en la que se ve la
que se ve la dif. De
Edades.
En este se expresarn las tres
Etapas de edad que hay
(Menor, mayor y tercera)
Manejando datos solamente
Como los aos. En la tabla
De tabla de datos se escribi
Ejemplos de en qu aos llegas
A cada etapa.
En este se expresarn el
nmero de segundos que
hay en ciertos das.
hay tabla de datos que
sirvi para desarrollar el
el diagerama.
En este lo que se expres fue la
Diferencia de valor monetario
Entre el peso y el dlar.
Hay tabla De datos en la
Que se escribi El valor de
1 dlar y de 1 peso.
En este lo que se
expres fue el
Promedio de una
escuela y su calif.
aprobatoria y
Reprobatoria. Hay
Tabla de datos con
La que obtuvimos las
Calificaciones
Este es un cuadro de
informacin donde se hallan las
descripciones de cada smbolo
que se utiliza en los diagramas
de flujo. Los principales son 7 y
son los que hemos visto en clase
 Excel
En este parcial aprendimos a ocupar Excel para realizar cuentas, la
maestra nos puso diversas actividades para realizarlas y aprender
con cada una de ellas, durante el tiempo que hemos estado
trabajando con Excel vimos cmo hacer unas tablas graficas con los
resultados de las cuentas que tambin aprendimos a hacer al igual
que editar la hoja con distintas herramientas.
Tericamente aprendimos la funcin de cada una de ellas.

Aprobado, Reprobado
Aprovechamiento
grupo Parcial 1 Parcial 2 Promedio Situacion
2A 7.5 8.1 7.8 APROBADO
2B 8.1 10 9 APROBADO
4A 5 4 4.5 REPROBADO
4B 8.5 8.3 8.4 APROBADO
6A 7 4 5.5 REPROBADO
6B 7.4 6.1 6.7 APROBADO

La vida es Bella
Colegio Las Simon Panamerica MAX Escuela con
Hayas Bolivar no mayor
ingreso
I 16 30 10 64 Simon
Bolivar
II 20 16 10
V 10 18 30
Total de 46 64 50
Ingresos
Total General 160
 Funcin SI
Funcion SI
Descripcion comprueba si se cumple una condicion y devuelve un valor si se considera verdadero
funcionalidad sirve para resaltar los valores en lista que denomines verdaderos SI(prueba_logica, valor_si_verdadero,valor_si_falso)
reglas se utiliza como metodo o forma de verificacion para datos que cumplam con un criterio dado resaltar las calificaciones que tengan un promedio mayor de 6

Investigando la vida acadmica

Alumno Materias Promedio por alumno
Quimica Matematicas Historia Informatica Fisica
Federico Liu Zhu 7.9 9.8 9.2 9.1 10 9.2
Rodrigo Ruiz 7 8 9.2 6.9 10 8.22
Macs Parra 6.6 7 9.1 7.4 10 8.02
Michelle Toral 9.7 9.5 9.8 9.9 10 9.7
Carla Mesa 9.7 9.3 9 9.4 10 9.48

Promedio por materia 8.18 8.72 9.26 8.54 10

En que materia esta el

mejor promedio? 10
Mejor Alumno con promedio 9.7
En que materia esta el mas bajo promedio 8.1
Alumno con promedio mas bajo 8

Federico Liu Zhu 9.2

Rodrigo Ruiz 8.2
Macs Parra 8
Michelle Toral 9.7
Carla Mesa 9.4

Ttulo del grfico

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Federico Liu
Zhu Rodrigo Ruiz
Macs Parra
Michelle Toral
Carla Mesa

Promedio por materia Quimica Matematicas Historia Informatica Fisica

8.1 8.7 9.2 8.5 10

Ttulo del grfico

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Promedio por Quimica Matematicas Historia Informatica Fisica
materia
Jvenes emprendedores