Facultad de Arquitectura / UdelaR 
Centro de Diseño 
Área Diseño 
Materia: Diseño y Creatividad IV 
Carga Horaria: 8 horas semanales.  
En este período la materia será dictada los días martes y viernes en los horarios de 8 a 12 y 17 
a 21 hrs. 
 
Docentes 
AM: 
DI Irene Maldini 
Arq Florencia Quagliotti 
DI Cecilia Campodónico 
+ 1 Docente  
+ 1 Asistente Honorario 
PM: 
DI María José López 
Arq Florencia Quagliotti 
+ 1 Docente  
+ 2 Asistentes Honorarios 
 
Fundamentación:  
Esta materia continúa la dinámica de taller comenzada en Diseño y Creatividad I, II y III, como 
materias centrales y estructuradoras de la Unidad de Proyecto de cada año.  
En esta cuarta fase se pretende un conocimiento que crece en 2 sentidos:  
Por un lado en la profundidad del conocimiento de procesos de diseño en proyectos de 
producto más complejos. Y por otro en la amplitud de este conocimiento, relativizando la 
postura más tradicional del diseño industrial e incentivando un ejercicio de la profesión flexible 
e interdisciplinario. Además tiene la particularidad de culminar con la Práctica Profesional 
como Unidad de Proyecto, cerrando el proceso de la dinámica de taller con la incorporación de 
contextos reales. 
 
Objetivo: Reflexionar sobre la metodología del diseño desde el punto de vista más 
experimental hasta el más estructurado, sugiriendo así diversas formas de actuación 
profesional. 
 
Contenidos: 
El curso tiene 4 ejes básicos: 
Microestructura: Metodología libre o experimental. 
Macroestructura: Metodología de desarrollo de productos de mediana complejidad. (Basada 
en el cuadro de Bürdek) 
Talleres de creatividad: Trabajos de trabajo libre y experimental, en ocasiones en conjunto con 
alumnos de otros cursos o disciplinas, incentivando la reflexión metodológica y el trabajo 
interdisciplinario.  
Práctica Profesional: Aproximación a la realidad nacional, donde cada estudiante propone un 
producto que se adecua a una situación de uso, productiva y/o de mercado reales. 
 
Estos cuatro ejes dispuestos como dos pares de opuestos que se interrelacionan apoyando el 
objetivo planteado anteriormente. La práctica profesional y macroestructura pretenden 
profundizar el conocimiento proyectual específico y son equilibrados por los trabajos de 
creatividad y microestructuras, que lo amplían y relativizan. 
 
Formulación de la estructura de las unidades 
Dentro de los ejes mencionados se proponen los siguientes ejercicios: 
 
Primer semestre.  
Talleres de creatividad junto a estudiantes de otras disciplinas siguiendo la lógica de las 
microestructuras.  
Ejercicios de aplicación de macroestructura a electrodomésticos, brindando las herramientas 
necesarias para el diseño de productos plásticos y con presencia de componentes internos.  
   
Segundo semestre: 
Práctica Profesional, aplicación de microestructura y macroestructura dentro de la situación 
productiva de mercado de una organización (empresa, institución, etc.). La dinámica de esta 
instancia académica es de elaboración de un diagnóstico de la situación, con el objetivo de 
detectar alternativas de proyectos aplicables a la misma. Selección y desarrollo de proyecto de 
producto en este contexto.  
 
Dinámica del curso: 
Durante el primer semestre se realizarán ejercicios apoyados en contenidos teóricos a cargo 
de los docentes e invitados. Los teóricos, instancias de apoyo docente a los ejercicios 
(consultas), y entregas finales de cada ejercicio con fines de evaluación se desarrollarán 
durante el horario de clase.  
En el segundo semestre la realización de la práctica profesional implica que el estudiante 
desempeñe tareas de contacto con el medio, seguimiento del proceso de la práctica fuera del 
horario curricular. El horario de clase queda destinado al apoyo y seguimiento del proceso por 
parte del equipo docente. Estas instancias permiten además un proceso de aprendizaje grupal 
a través de la experiencia personal, apoyado en presentaciones periódicas al grupo de 
docentes y estudiantes.  
 
Contenidos teóricos de apoyo a los ejercicios: 
Modelo triádico del diseño (Autor: Andrés Parallada) 
Macroestructura proyectual (Autor: Berhanrd E Bürdek) 
Herramientas de análisis: esfera del uso, constructiva y visual. Varios autores. 
Otras herramientas proyectuales: Listado de requisitos, cuadro de valoración, herramientas de 
presentación. Varios autores. 
Diseño en materiales plásticos (Invitados) 
Diseño de interacción y usabilidad (Invitados) 
Apoyo técnico para diseño de electrodomésticos (Invitados) 
Otros contenidos particulares relacionados a la temática del Taller de creatividad y  de la 
Práctica Profesional.  
 
Evaluación 
El año se divide en 2 períodos que llamaremos primer y segundo semestre. 
Para el comienzo del segundo semestre es imprescindible la aprobación del primero. La 
calificación de cada estudiante será un promedio no lineal de los resultados de las entregas y la 
actitud del estudiante respecto a la materia.  
La misma situación semestral se da para las inasistencias.  
 
Bibliografía básica del curso: 
• Bürdek, Berhanrd E. (1994). Historia, teoría y práctica del diseño industrial. Barcelona: 
Editorial Gustavo Gili S.A. 
• Baxter, Mike. (2000, 2ª Ed.). Projeto de Produto. São Paulo: Editora Edgar Blücher. 
• Bonsiepe, Gui (coordinador); Kellner, Petra; Poessnecker, Holger. (1984). Metodologia 
Experimental. Desenho Industrial. Brasilia: CNPq/Coordenaçao Editorial. 
• Bonsiepe, Gui. (1978). Teoría y práctica del diseño industrial. Barcelona: Editorial 
Gustavo Gili S.A. 
• Van Onck, Andries (1995). Design. El sentido de las formas de los productos. 
Montevideo: Centro Analisi Sociale Progetti. 
• Parallada, Andrés. Modelo triádico del diseño.