Material para imprimir

de todo el
quinto bimestre

Elaborado por:
Profesora:
Yessica Alvarez
Prohibida su distribucin sin
autorizacin del autor.
 Gracias por adquirir mi material!
Recuerde que este material es de pago y su
costo es muy accesible por todas las
asignaturas del bloque. Fue elaborado con la
finalidad de apoyar a los docentes que lo
adquirieron a tener un apoyo grfico en su
quehacer docente, de manera innovadora,
dinmica y divertida. Su uso es personal y el
registro oficial de la presente obra se
encuentra en trmite y los derechos de la
misma se reservan a la marca Proyectos y
recursos educativos, por lo que su utilizacin
y distribucin sin consentimiento del autor
constituye un delito.
Por favor! No lo distribuyas masivamente ya
que la retribucin econmica motiva al autor a
generar ms material de calidad. Invito a los
que lo adquirieron legalmente a que denuncien
cualquier abuso que detecten y ayudemos as
a seguir teniendo materiales a buen precio y
excelente calidad.
ESPAOL

Material para imprimir

de todo el
quinto bimestre
.. .
Contesta de acuerdo al texto, despus recorta la llama por la lnea exterior y pega la llama
completa en tu cuaderno, la lnea punteada sirve para delimitar el espacio sobre el cual
colocars la siguiente llama.

Escribe como era la vida de los

huicholes cuando no tenan fuego:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Contesta de acuerdo al texto, despus recorta las llamas por la lnea exterior una sobre otra por
tamaos, la lnea punteada sirve para delimitar el espacio sobre el cual colocars la siguiente llama.

Quin evitaba
que los huicholes
llegaran al fuego?
_______________
Qu animales intentaron ____________
ayudarlos?
_________________________
_________________________
_________________________

Animal que
consigui
el fuego:
_________

Sabas que...? Los wixrikas o wixricas

conocidos en espaol como huicholes, son un grupo mayoritario en
Nayarit, Mxico. Habitan el oeste central del pas, en la Sierra
Madre Occidental, principalmente en los estados de Nayarit, Jalisco
y partes de Durango y Zacatecas. Se autodenominan wixrika (la
gente) en su lengua.
Recorta el tlacuache por la lnea exterior, dobla
por la espalda y anota dentro tus
investigaciones sobre el este animal y su
marsupio.

Se sugiere observar el video titulado: TOP 10: EL

TLACUACHE / ZARIGEYA : DATOS CURIOSOS 791
https://www.youtube.com/watch?v=xz8HTs2E5Lk
 Recorta cada cuadro por la lnea exterior y ordena los fragmentos de la leyenda de
acuerdo como aparecieron en la lectura.
Slo quedaba el tlacuache.
ste, decidido a ayudar a sus
amigos, se acerc al
campamento y se hizo bola.
As pas 7 das sin moverse,
hasta que los guardianes se
acostumbraron a verlo.
El sptimo da, aprovechando
que slo un soldado estaba
despierto, se fue rodando
hasta la hoguera. Al llegar,
meti la cola y una llama
flamante ilumin el
campamento. Con el hocico
tom un pequeo tizn y se
alej rpidamente.
El generoso animal, que
tanto sufri para
proporcionarles fuego, perdi
el pelo de su cola; pero vivi
contento porque hizo un gran
beneficio al pueblo de sus
amigos.
Al estar en una cueva, el
coyote, el venado, el
armadillo, la iguana y el
tlacuache tomaron la
decisin de proporcionar enemigos
a sus amigos tan valioso
elemento.
La leyenda del
Para evitar que los huicholes
pudieran robarles tan
grandioso tesoro, organizaron
un poderoso ejrcito y
siempre mantenan
guardianes de da y de noche.
Un da cay un rayo y
provoc el incendio de
varios rboles. Los hombres
vecinos de los huicholes, y
de ellos,
aprisionaron el fuego y no lo
dejaron apagar.
Hace muchos aos los
huicholes no tenan el fuego
y, por ello, su vida era muy
triste y dura. En las noches de
invierno, cuando el fro
descargaba sus rigores en
todos los confines de la sierra,
hombres y mujeres, nios y
ancianos, padecan mucho.
Rpidamente el pueblo
levant una hoguera,
cubrindola con zacate seco y
ramas de los rboles. Y
despus de curar a su
bienhechor, bailaron felices
toda la noche.
Investiga como se escriben las palabras que representan los siguientes dibujos y
clasifcalos debajo del interactivo segn corresponda.
Cmo se escribe?
sin
h
con
h
Recorta interactivo por la lnea exterior, este es la portada del siguiente.
Anota los datos ms relevantes con respecto al sol, despus recorta por la lnea exterior y
con ayuda de un broche latonado arma el interactivo.
Lee el fragmento del poema que est en medio y escribe sobre las lneas lo que crees que
el autor quiso decir, al final recorta y dobla como trptico y coloca el ttulo como portada.

El sol sale cada da,

va tocando en cada casa,
da un golpe con su bastn,
y suelta una carcajada...
Que salga la vida al sol,
de donde tantos la aguardan,
y veris cmo la vida
corre de sol empapada!

La sangre es un
mar inmenso.
Recorta cada pieza del rompecabezas y pega juntas las palabras
que son sinnimos. Recuerda que los sinnimos son palabras que
significan lo mismo. Todas las palabras corresponden al poema La
sangre es un mar inmenso.

Investiga otras palabras que sean sinnimos de las

propuestas para que puedas adecuar tu poema,
Escribe tu poema modificando por sinnimos algunas palabras, y
autoevala tu trabajo de acuerdo a las lneas propuestas.

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Coloca una palomita si tu poema

tiene lo siguiente:
Las palabras que se cambiaron
significan algo parecido a las del poema
La sangre es un mar inmenso
Estn bien escritas las palabras.
Los signos de puntuacin son iguales a
los del poema original.
El poema se escucha bien al leerlo en
voz alta.
Recorta por la lnea exterior, dobla la parte interna como acorden y escribe el poema Buen viaje en el centro del interactivo.
La parte de abajo es para pegar en tu cuaderno.

Propuesta 1
Toma una hoja de color, sigue las instrucciones que a continuacin se
presentan y construye tu buquecito de papel, anota en el exterior el
poema Buen viaje

Propuesta 2
Recorta las figuras por la lnea exterior, dobla y anota dentro los medios de transporte
areo, martimo y terrestre segn corresponda.
Toma una hoja de color, sigue las instrucciones que a continuacin se
presentan y arma un avin de papel, al final subraya todos los
verbos y escrbelos en las lneas de abajo.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Recorta la cartera y rmala, despus anota en cada barra algn objeto o lugar de la
naturaleza que ames tanto que te gustara que fuera de tu propiedad, coloca cada barra
dentro de la cartera.

Nada es
tan mo
como el
mar cuando
lo miro!
Guate de los enunciados de la pgina 232 y 233 de tu libro de texto para ordenar tus ideas
y organizar tu poema, una vez escrito y corregido escrbelo en ste interactivo que slo
debes pegar de la pestaa (base) para que pueda levantarse.
Mi nombre es:______________, nac el ______
de ______________ del ao ________________.
Me gusta _________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Yo
Poesa
Mi librito de
necesarios para formar tu propia historia y libro de poesa.
Despus de leer y contestar las pginas 234 a 237 de tu libro de texto, completa los datos
Despus de leer y contestar las pginas 234 a 237 de tu libro de texto, completa los datos
necesarios para formar tu propia historia y libro de poesa.

Cuando leo un poema me siento:

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Cuando escribo un poema :
___________________________________________
___________________________________________
La
poesa poesa
Mi
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Esta poesa es de mi autora:
Escribe debajo de cada punto cardinal lo que hizo el viento de ese lugar por ayudar al
ratn, despus recorta por las lneas punteadas y une todos los puntos al centro para
formar un rehilete en tu cuaderno. aydate de un broche latonado.

Viento del norte

Viento del este

Viento del oeste

Viento del sur

Sugerencia: imprimir en hoja de color

Busca las palabras en el crucigrama y contesta las siguientes
preguntas:

v e n t a r r o n o i l
e s l a v i e n t o j l viento

n v l d e f v g h j k o ventisca
ventoso
d o o x n c l u v v n v
ventarrn
a l v e t a l q e o e i vendaval
v a i c i v u b n l m e volar
a r z a s s v e r a o n vuelo
l f n b c k i u y n t d volador

a s a d a e a r v d n o volando
lluvia
t r e d e a s d v o n m
lloviendo
y v o l a d o r y u e s
llovizna
v e n t o s o h f d s a
1. En qu se parecen las palabras que encontraste?
__________________________________________________
2. Es posible que si volar se escribe con v la palabras volando se
escribiera con b? Por qu?
__________________________________________________
3. Cules de las palabras se relacionan con viento
__________________________________________________
 Encierra las palabras en cada oracin que indican comparacin y en
el recuadro representa cada oracin con un dibujo.

1. Hoy hace ms fro que ayer.

2. Sonia es ms joven que su hermano.

3. Me qued en la fiesta ms tiempo del que quera.

4. Mi automvil es ms nuevo que el tuyo.

5. La casa de Juan es ms grande que la ma.

6. El agua es ms saludable que el refresco.

7. Nosotros somos ms inteligentes que ellos.

Desafios
matemticos

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quinto bimestre
.. .
 Desafio 49

Recorta cada tiendita por la lnea exterior, pega en tu cuaderno la parte derecha , contesta
y colorea, despus pega encima y por la pestaa la fachada de cada tiendita. .

Naranjalandia

Total de
Naranjas:

La fruta fresca

Total de
Naranjas:

Total de
Naranjas:
 Desafio 49

Despus de armar el interactivo anterior contesta lo siguiente:

Naranjas

Tienda Costales Canastas Sueltas Total

Naranjalandia

La fruta fresca

Frutera Rosita

Con base a los resultados, contesta los siguientes problemas:

1. En la tienda Naranjalandia se vendieron 2 canastas y 5 naranjas

sueltas Cuntas naranjas quedaron ahora?

___________________________________________________________________

2. Por la maana llegaron 5 costales a La fruta fresca A cuntas naranjas

equivalen?

___________________________________________________________________

3.Cuntas canastas se podran formar con las naranjas sueltas de Frutera

Rosita?

___________________________________________________________________

4. Cuntos costales, canastas y naranjas sueltas necesitaras para tener 132

naranjas? escribe 2 opciones:
___________________________________________________________________
________________________________________________
 Desafio 50

Recorta cada cartera por la lnea exterior, dobla por la lnea punteada y pega por las
pestaas para crear una bolsita.

Se sugiere imprimir en hoja de color

 Desafio 50

Toma del espacio recortable los billetes y monedas necesarias para

completar las cantidades escritas en las carteras y colcalas dentro.
 Desafio 50

Despus de armar el interactivo anterior contesta lo siguiente:

Ahorros

Alumno $200 $100 $50 $20 $10 $5 $2 $1 Total

Juan

Dany

Pedro

Raquel

Con base a los resultados, contesta los siguientes problemas:

1. Cul de los alumnos tiene ms dinero ahorrado?

___________________________________________________________________

2. Quin tiene menos dinero ahorrado?

___________________________________________________________________

3.Cules billetes y monedas necesita Raquel para tener $500 pesos?

___________________________________________________________________

4. Si las nias y los nios juntan sus ahorros Quin tendra ms dinero?

________________________________________________________________
Nios: Nias:

_______________ _______________
 Desafio 51

Recorta cada cono por la lnea exterior, lee la cifra que se pide y elige los
sabores necesarios que tengan esa cantidad.
 Desafio 51

Recorta cada bola de helado por la lnea exterior y pgalo sobre el cono
que le corresponde de acuerdo al resultado, cada helado contiene 3
deliciosas bolas.

120 + 100 +25

200 + 40 +5
300 + 240 +44

700 + 90 +7
390 + 390 +17

500 + 80 +4
 Desafio 51

Recorta cada bola de helado por la lnea exterior y pgalo sobre el cono
que le corresponde de acuerdo al resultado, cada helado contiene 3
deliciosas bolas.

330 + 310 + 30

900 + 6
170 + 110 +45

300 + 20 +5
650 + 240 +16

600 + 70
 Desafio 52

Recorta todas las piezas y arma la figura siguiendo la serie numrica

segn se indique.
1. Comenzando 358, de 10 en 10.

2. Comenzando 124, de 100 en 100.

 Desafio 52

Despus de que armaste tus dos figuras, resuelve las siguientes

preguntas:

De cunto en cunto
avanza sta numeracin?
_____________________________

Qu nmero ira antes del

primero?
_____________________________

Continuando la numeracin
Podramos llegar al 668?
Por qu?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

De cunto en cunto
avanza sta numeracin?
_____________________________

Qu nmero ira antes del

primero?
_____________________________

Continuando la numeracin
Podramos llegar al 634?
Por qu?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
 Desafio 53

Recorta cada sombrero por la lnea exterior, completa las series segn se indica. y dobla
como acorden
 Desafio 54

Lee y resuelve mentalmente estos deliciosos problemas, despus pega por la pestaa
encima de cada silueta el problema que le corresponde.

Juanita compr 7
donas y cada una
cuesta $4 pesos
Cunto pag?

R:______________

Los cuernitos cuestan 9

pesos pero si te llevas 4 la
oferta es a mitad de precio
Cunto se debe pagar?

R:______________

Se vendieron 32 bolillo por

la maana, 27 por la
tarde y 43 por la noche
Cuntos bolillos se
vendieron en total?

R:______________
 Desafio 55

Arma este dado de 10 caras para poder jugar con el basta numrico. Slo es necesario 1 dado por equipo.

6
3
 Desafio 55

En equipos de 4 personas jueguen basta numrico, lanza el dado que armaste para saber que nmero
se va a multiplicar, si sale el mismo nmero vuelve a lanzar, al final cuenten los resultados correctos para
definir al ganador.

Jugador 1:

# x4 x6 x3 x9 x5 x8 x2 x7
Jugador 2:

Jugador 3:

Jugador 4: Total de puntos

 Desafio 56

Cuando la tienda de mascotas cierra, los animales son ordenados para irse a dormir,
Coloca cada animal en el espacio que le corresponde de acuerdo a su especie Recuerda!
los debes repartir en partes iguales.
 Desafio 56

Cuando la tienda de mascotas cierra, los animales son ordenados para irse a dormir,
Coloca cada animal en el espacio que le corresponde de acuerdo a su especie Recuerda!
los debes repartir en partes iguales.
 Desafio 57

Resuelve los siguientes problemas de la tienda de mascotas.

1. Quedan 20 huesos para los 4 perros que hay que

alimentar Cuntos se comer cada uno?

2. Llegaron 48 peces y quedan slo 6 peceras

libres Cuntos peces colocarn en cada
pecera?

2. Se vendieron 5 latas de comida de gato al da, si

haba 35 latas y ya no queda ninguna En cuntos
das se vendieron las latas?

4. Los conejos comern sus zanahorias, son 6

conejos y hay 60 zanahorias Cuntas comer
cada uno?
 Desafio 58

Recorta por la orilla y arma este calendario, coloca una grapa para unir todas las orillas.
 Desafio 59

Con ayuda de tu calendario escribe el da y fecha que

celebraremos los siguientes acontecimientos:

El da del padre:
_________________________________________

El inicio de las vacaciones de verano:

_________________________________________

El da del medio ambiente:

_________________________________________

La independencia de nuestro pas:

_________________________________________

El da de muertos:
_________________________________________

El da de la Revolucin Mexicana:
_________________________________________

Navidad:
_________________________________________

Ao Nuevo:
_________________________________________
Exploracin
de la
naturaleza

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.. .
Esta es la base del mapa conceptual, recrtala por la lnea punteada y pgala en tu
cuaderno.

Accidentes
Recorta cada crculo por el contorno , pega sobre la base tomando de referente a lnea
punteada y debajo de cada uno contesta:

En dnde
pueden
ocurrir?

Por qu Qu son?
ocurren?

Cmo Qu tipos de
puedo accidentes
pueden
evitarlos? ocurrir?

Recorta las piezas y arma el rompecabezas para descubrir lo que puede
suceder si no tenemos precaucin y atencin en nuestras acciones.
De acuerdo a tus investigaciones, contesta las preguntas y arma el interactivo.
Una quemadura es una lesin en
los tejidos del cuerpo causada por
el calor, sustancias
qumicas, electricidad
el sol o radiacin.
una quemadura.
Las heridas por lquidos calientes
y vapor, los incendios en edificios
y los lquidos y gases inflamables
son las causas ms comunes de
las quemaduras. Otro tipo de
quemadura es la causada
por inhalacin de humo o partculas
txicas.

Existen tres tipos de quemaduras:

Quemaduras de primer grado,
que daan solamente la capa
externa de la piel
Quemaduras de segundo grado,
que daan la capa externa y la que
se encuentra por debajo de ella
Quemaduras de tercer grado,
que daan o destruyen la capa
ms profunda de la piel y los
tejidos que se encuentran debajo
de ella.

Has sufrido alguna quemadura?

las ventanas pega los objetos que, si no manejamos con precaucin, podran causarnos
Lee la siguiente informacin y colcala al centro de tu interactivo, despus en cada una de
Recorta ambos interactivos por la lnea slida (No la punteada) , pega encima del primero el
segundo segn corresponda por las definiciones.

Nunca se sabe
cundo vamos
a usar
el botiqun,
Vendas
pero tenerlo
adhesivas listo nos
ayudar a dar
Botiqun los primeros
Gasas y
algodn
de Cinta
microporo
auxilios en
caso de tener
Emergencias un accidente
en casa.

Agua
Vendas Oxigenada
Se colocan
fcilmente y son
tiles para cubrir
Termmetro heridas menores

Para limpiar
Para fijar gasas y
y/o cubrir vendas.
heridas leves.
Este botiqun
debe
estar colocado
en lugares de
Pegar
Para cubrir
fcil acceso Para
heridas
en caso de desinfectar las
mayores o dar
necesitarse heridas antes
firmeza a
pero slo de cubrirlas.
lesiones
debe ser
internas. Instrumento
manejado por que permite
adultos.
medir la
temperatura
.
Recorta este interactivo por el contorno y la lnea punteada y escribe brevemente debajo de
cada imagen una definicin de cada desastre.

Un desastre es un evento repentino

o previsible que daa seriamente el
funcionamiento de una comunidad o sociedad y causa
unas prdidas humanas, materiales, econmicas o
ambientales que superan la capacidad de la sociedad
afectada para hacer frente a la situacin a travs de
sus propios recursos.
Aunque frecuentemente estn causados por la
naturaleza, los desastres pueden deberse a la actividad
humana.

Terremoto Tornado

Erupcin
Huracn volcnica

Inundacin Deslave
Recorta por todas las lneas excepto las punteadas. Escribe de bajo de cada espacio
una accin que beneficia o perjudica al medio ambiente de acuerdo al espacio que le
corresponde. Recuerda que la lnea punteada marca el espacio para pegar.
 Toma del espacio recortable las palabras para completar el texto.

A lo largo de la historia, los han vivido

situaciones injustas: los dueos de las fbricas no les
pagan lo suficiente, muchas horas y no
tenan seguro mdico. Por sta razn se generaron
. en todas partes del mundo, pero una de las
protestas ms importantes sucedi el 1ro de mayo de 1886
en Chicago, Estados Unidos donde los trabajadores
. jornadas de 8 horas de trabajo y llamaron
a huelga. Como consecuencia muchos de stos
trabajadores fueron , otros golpeados y
algunos muertos.
Por eso conmemoramos el da internacional del
. , recordando a stos mrtires que lucharon
por mejores condiciones de trabajo.

trabajadores trabajo exigieron

trabajaban despedidos protestas

 El problema Los
Los materiales y
que
integrantes recursos que
identificamos
de mi equipo necesitamos
es:
son: son:

Lo que
haremos
El tema que para
elegimos es: mejorarlo es:
para mejorar el lugar donde vives y con la informacin llena el siguiente interactivo:
Tomando en cuenta la gua de la pgina 135 y 136 de tu libro de texto, organiza tu proyecto

Con la informacin recabada llene los datos de la lapbook siguiente y presntenlo en grupo.
Tema:
 Informacin sobre nuestro tema :
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Razones por las que

lo elegimos
 Nuestro
plan:

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
 Recursos
Aplicacin

Dnde? cmo?

Cundo?
Participantes
 Despus de aplicar el
proyecto anotar las
conclusiones:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Formacin
cvica y tica

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de todo el
quinto bimestre
.. .
Recorta cada figura por la lnea exterior, lee los casos y escribe dentro quienes pueden
participar y de qu manera pueden resolver ste conflicto.

Patricia y Josefina van

a exponer un tema en
clase, Patricia quiere
hablar sobre animales y
Josefina sobre la
contaminacin Qu
deben hacer?

Los alumnos de 2 A
quieren que la maestra
no deje tarea, la
maestra quiere dejar
porque hace falta
repasar temas de clase
Qu deben hacer?

Para el festejo del da

del nio los hombres
quieren comer pizza y
las mujeres
hamburguesa Qu
deben hacer?
 Recorta el interactivo por las lneas punteadas y narra debajo de cada espacio un conflicto
que resolviste por la va pacfica y otro con violencia y que sucedi en ambos casos.

la paz
Conflictos

Violencia
Recorta el interactivo por la lnea exterior y debajo de cada ptalo escribe brevemente
como participas en los sitios o situaciones sugeridas.

En la
casa

Yo
participo
...

familia
Con mi
 Recorta la jeringa y coloca dentro de las lneas las vacunas
que ya te han puesto de acuerdo a la informacin que te
brinden tus padres.

Ttanos

Hepatitis

Rubeola

Varicela

Tosferina

Influenza
 Crditos:
Creative Clips Candy Class

KariBolt Cherry Workshop

Educlips Brandon Lee Clipart

Chapulines Collection Melonheadz

Creative Critters
WWW.TEACHERSPAYTEACHER.COM
Visita:
http://proyectosyrecursoseducativos.blogspot.mx

www.facebook.com/proyectosyrecursoseducativosmaestrayessi

Para ms material
nete al grupo:
https://www.facebook.com/groups/proyectosyrecursos
educativos

Mil gracias por

adquirir mi material!