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FACULTAD DE INGENIERA
CAMPUS I
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1.7. Teorema de Gauss.
3.1. Introduccin.
3.2. Esfuerzo en el interior de un medio continuo.
3.3. Estado de esfuerzos plano, vector de esfuerzos.
3.4. Valores mximo y mnimo de esfuerzo cortante.
3.5. Circulo de Mohr plano.
3.6. Circulo de Mohr en el espacio.
3.7. Ecuaciones de equilibrio interno.
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Objetivo Particular: Permitir al alumno conocer les cambios de forma que
experimenta el medio continuo por los esfuerzos
aplicados.
4.1. Introduccin.
4.2. Desplazamientos en el interior de un medio continuo.
4.3. Deformacin plana.
4.4. Velocidad de deformacin.
4.5. Aceleracin.
Objetivo Particular: El alumno entender las leyes que rigen las relaciones
esfuerzo y deformacin.
5.1. Introduccin.
5.2. Relacin esfuerzo-deformacin.
5.3. Relacin esfuerzo-velocidad de deformacin.
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BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Snchez Bribiesca, J.L. Mecnica del Medio Contino. Publicacin del
Instituto de Ingeniera. 0-9, UNAM, Mxico, Marzo, 1970.
2.- Levi, E. Elementos de Mecnica del Medio Continuo. Limusa, Mxico, 1991.
BIBLlOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.- Mase G. E. Continuum Mechanics. Schawm's series. McGraw Hill, USA, 1970.
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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Aclaracin de dudas o
ampliacin de contenidos por
Prcticas de laboratorio (X) parte del maestro (actitud (X)
abierta para interactuar con el
alumno)
Planteamiento al grupo de
Visitas guiadas a obras o
problemas que estimulen su
procesos relacionados con la (X) (X)
capacidad creativa en la toma
ingeniera civil
de decisiones
Aplicacin de tcnicas
didcticas que promueven el
trabajo grupal (rejilla, mesa
Presentacin de pelculas sobre
(X) redonda, grupos de ()
el campo de la ingeniera civil
observacin y de verbalizacin,
lluvia de ideas phillips 66, panel
de expertos, etc.)
Asistencia a eventos
Realizacin de lecturas
acadmicos (foros, congresos,
relacionadas con los contenidos (X) (X)
seminarios, mesas de trabajo,
de la asignatura
debates, etc.
Anlisis y discusin grupal (X) Investigacin de campo (X)
Disposicin e implicacin en Investigacin bibliogrfica
() (X)
actividades de equipo documental o electrnica
Exposicin o presentacin al
Otros que el docente juzgue
grupo de los contenidos de la (X) (X)
pertinentes:
asignatura
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EVALUACIN
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De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura
determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro.
Exmenes parciales %
Examen Final %