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PLATN
1. BIOGRAFA DE PLATN
Scrates cree que hay que educar para la verdad. Frente al sentido
prctico de los sofistas, Scrates est convencido que el bien y la
verdad son nicos y descubiertos por la razn mediante la
introspeccin.
2. LA OBRA DE PLATN
Para concluir, se puede observar que los dilogos platnicos poseen una
expresin teatral notable y que en ellos es Scrates el protagonista ms
habitual.
3. LA REPBLICA
3.1 El contenido de la Repblica
Pero para hablar sobre la teora poltica de Platn, hay que hablar de su
ntima conexin con la tica. Ya que para platn se desarrollan
conjuntamente.
Libro III En este libro Platn aborda una cuestin difcil: la de poner el
mando en manos de los verdaderamente dignos de mandar. As, divide
la nacin en tres clases: los trabajadores, los guerreros o guardianes, y
los gobernantes.
RELACIN CON
EL TEMA DE
TIPOS PARTES MITO DEL
LA LAS
DEL CARRO
VIRTUD CLASES
CUERPO ALADO
SOCIALES
Alma
racional prudencia
cerebro Auriga Gobernantes
(fronesis)
(inmortal)
Alma
caballo bueno,
irascible fortaleza
pecho hermoso y Guerreros
(in (andreia)
dcil
mortal?)
Alma
concupisci caballo malo, templanza
Artesanos o
ble abdomen feo y (sophrosine
trabajadores
desbocado )
(mortal)
GRADOS DE CONOCIMIENTO
GRADOS DECONOCIMIENTO
OPININ CIENCIA
nombre
(en griego doxa) (en griego epistme) (*)
filosofa (no
conocimiento
puramente rac
conocimiento
conocimiento
sensible basado conocimiento
basado en la las Ideas y sus
en la racional pero
percepcin
definicin percepcin de basado en los
directa de las relaciones esen
las sombras y signos sensibles
cosas sensibles
los reflejos
en particular
de la Idea de B
la razn, pero
instrumento apoyada
del la percepcin la percepcin la pura razn
conocimiento en signos sensibles
e hiptesis
MUNDO INTELIGIBLE
MUNDO SENSIBLE
objeto de las Ideas,
los objetos
conocimiento sombras y
sensibles y los objetos
apariencias de los principalmente
las cosas matemticos
objetos sensibles
fabricadas
la Idea de Bien
calidad del
saber
MUNDO SIBLE o
MUN DO INTELIGIBLE
SEN visible
Ahora bien Qu educacin debe recibir este hombre para ser real y
verdaderamente filsofo? Pues la que permita a su alma elevarse hasta
la verdadera realidad. Platn describe los contenidos de la educacin de
los que habrn de dedicarse a ser gobernantes en este libro, sta consta
de una serie de asignaturas o materias y de unos tiempos y edades en
las que los diferentes conocimientos debern ser adquiridos. Se inicia a
los 20 aos. Los conocimientos para los aspirantes a futuros
gobernantes se inician con una sinopsis de todo lo estudiado
anteriormente (ciencias y conocimientos particulares que en la lnea del
conocimiento es la pistis) para pasar luego al estudio de la aritmtica, la
geometra, la astronoma (dianoa) hasta los 30 aos; todo este proceso
lo que busca es el entrenamiento en la generalizacin y la ampliacin
del pensamiento abstracto y globalizador que permita acceder al mundo
de las esencias.
A partir de los 30 aos y por un periodo de 5 ms, los que han ido
pasando las pruebas se inician en aquella que tiene por trmino el
conocimiento del bien, es decir, la dialctica.
4. CONCLUSIN