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Programas educativos para la prevencin de adicciones

Paul Lara

MEXICO

Desde que el problema de las adicciones comenz a notarse como un caso alarmante y de alto
riesgo para la salud pblica e individual, surgieron diferentes programas preventivos, comandados
por instituciones gubernamentales e independientes.

La educacin preventiva de la farmacodepen-dencia en el sistema educativo nacional es una

actividad con varios aos de funcionamiento, pero desde el ciclo escolar pasado se innovaron
programas preventivos con orientaciones modernas para tratar el problema. Tal es el caso del

Programa de Educacin Preventiva Contra las Adicciones (PEPCA), el cual se comenta a

continuacin.

El PEPCA es un componente esencial del Programa Nacional contra la Farmacodependencia

elaborado por el Consejo Nacional contra las Adicciones. Funciona en primaria, secundaria y
bachillerato y se gua bajo el siguiente enfoque:

1. Los jvenes se inician en las adicciones porque ignoran lo peligroso que pueden ser.

2. Los jvenes consumen drogas debido a la influencia de factores personales y sociales.

3. Los jvenes no se iniciaran en las adicciones si consiguieran satisfacciones vitales no slo

permitidas, sino estimuladas por la sociedad.

En su aspecto terico, el PEPCA se identifica con la psicologa existencial humanista y, desde el

punto de vista pedaggico, adopta los lineamientos de la llamada escuela crtica, que da especial
importancia a los aspectos afectivos y a la experiencia del docente.

El PEPCA tambin considera un esquema de evaluacin que opera en tres fases:

1. Cumplir con los compromisos que adquiere el consejo escolar en orientacin y capacitacin,
habilitacin efectiva y plataforma de comunicacin social.
2. Desarrollar un modelo de investigacin para saber si se combate eficazmente a los elementos
de riesgo identificados en los alumnos, en la familia y en la comunidad.

3. Evaluacin cualitativa del impacto del PEPCA en el cambio de actitudes; as como en las
tendencias de los ndices de consumo, la percepcin de riesgo y la tolerancia social.

Sobre el PEPCA nos habl la licenciada Nubia Nelly Gonzlez, participante en la elaboracin y
actualizacin de programas preventivos contra las adicciones a nivel secundaria: "El programa
educativo de prevencin de la SEP y algunos otros tienen una falla que considero importante:
generalizan la etapa de la adolescencia con las otras etapas de la vida, dicen que quien consume
drogas va a tener los mismos efectos y esto es mentira. Los adolescentes tienen un mayor riesgo de
convertirse en dependientes y de daar ms rpido su cuerpo, en su mayora por la falta de
informacin impartida por sus padres y maestros".

Sin embargo, agreg la licenciada Gonzlez, pedagoga por la Escuela Normal Superior de Mxico,
"el PEPCA todava no funciona en todas las escuelas debido a la falta de capacitacin de
orientadores educativos; lo que se ha hecho es detectar alumnos consumidores y canalizarlos a
instituciones que prestan ayuda a este tipo de problemas".

Otros programas no gubernamentales: el ejemplo de Chimalli

La labor de organizaciones no gubernamentales que tambin trabajan con el problema de las

adicciones ha sido de gran ayuda para comenzar una cultura de prevencin desde temprana edad.
El programa Chimalli, Modelo Preventivo de Riesgos Psicosociales en la Adolescencia, creado y
dirigido por la investigadora y especialista en adolescencia, Mara Elena Castro Sariana, ha sido la
gua de algunas escuelas oficiales y particulares para la prevencin de las adicciones. Chimalli es
un material didctico preventivo para aplicar en grupos de jvenes expuestos a riesgos
psicosociales y cuenta con un instrumento de investigacin para evaluar o diagnosticar los riesgos a
los que est expuesto el grupo de adolescentes con los que se trabaja.

El objetivo de este programa es reducir el riesgo psicosocial a travs de propiciar en los jvenes una
actitud orientada hacia la proteccin, por medio de sesiones preventivas de dos horas, con temas
especialmente diseados para ese grupo. De esta manera se evita en lo posible que aparezcan
trastornos severos en el uso y abuso de sustancias adictivas.

La Escala de Actitud hacia los Mensajes Protectores de Chimalli es el instrumento que evala y
seala los cambios de actitud riesgosos, y desarrolla actitudes de proteccin. El instrumento cuenta
con 42 afirmaciones que los jvenes deben responder segn su criterio, para as focalizar los puntos
de riesgo.

Las semejanzas entre los programas PEPCA y Chimalli son visibles, ambos con vivenciales y
participativos, pretenden un cambio de actitud en los jvenes y adolescentes en riesgo, y ninguno va
dirigido a adictos porque su enfoque no es mdico-rehabilitatorio, sino preventivo; se basa en un
modelo de accin ecolgica y de desarrollo humano y en la aproximacin llamada "riesgo-
proteccin". Adems, ambos realizan al final una evaluacin cientfica del impacto de los programas
en los grupos juveniles.
La experiencia de los diferentes programas que actualmente estn vigentes deben compartirse en el
campo de la educacin preventiva. Con ello se apoya la elaboracin de nuevos y mejores
programas para escuelas primarias, secundarias y bachilleratos, y as se podra crear en Mxico
una mejor y ms completa cultura de prevencin en contra de las adicciones.

FUENTE: Infoadicciones.net

http://www.infoadicciones.net/Pdf/0279-22.pdf