1/5/2017 MtodoPikler:Educacininfantilenlibertaddemovimientos

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El Mtodo Pikler y la libertad de
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del Departamento de Educacin y Sociedad en Cultura de paz: la mediacin para la

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INESEM. resolucin positiva de conictos

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derechos y normas sociales
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Seguramente muchos de vosotros habris escuchado hablar de las

pedagogas alternativas como una nueva forma de enfocar el proceso de
enseanza-aprendizaje del nio. Para quienes an no la conozcis, hoy os
voy a hablar del mtodo Pikler y su importancia en el desarrollo infantil. Master en Educacin
Un mtodo que al igual que la Pedagoga Montessori apoya sus cimientos Infantil Montessori e
en la pedagoga cientca con el objetivo de fomentar el respeto a la Inteligencias Mltiples
autonoma y la libertad del nio.

Qu tipo de educacin quieres dar a tu hijo?

La eleccin del modelo educativo y el tipo de centro en el que matricular a
los hijos puede llegar a convertirse en una decisin compleja movida por
distintas opiniones e intereses. Dentro de las pedagogas alternativas
podemos encontrar diferentes mtodos que desde hace unos aos estn Lo ms ledo
desequilibrando la consolidada balanza que apuntaba a la metodologa
El Socipata.Piensas que es Amor, pero
tradicional como la va ms adecuada para educar a los ms pequeos. en realidad.
Cada vez son ms los padres que se interesan por otro tipo de
La teora del espejo de Jacques Lacan. El
metodologas que, alejadas de los principios de la escuela tradicional, reejo de la personalidad
promueven y deenden la libertad de actuacin del nio, estableciendo
claras diferencias en la relacin profesor-alumno y convirtiendo al nio en Rousseau y el romanticismo pedaggico

principal artce de su desarrollo. Nuevos mtodos educativos que

persiguen mejorar la calidad de la atencin y el desarrollo evolutivo del Bolsa de trabajo para maestros y
profesores en el extranjero
nio y, tal y como ha sido demostrado con numerosos estudios e
investigaciones en neurociencias y gentica evolutiva, el mtodo Pikler Micromachismo, la sutileza de una
desigualdad de gnero encubierta
conrma que el hecho de dejar actuar al nio con libertad, facilitndole los
recursos y espacios necesarios, har que el nio adquiera una mayor La Pedagoga Montessori y sus cuatro
autonoma y desarrolle una mayor movilidad postural, llegando a aprender planos del desarrollo

a sentarse y caminar solo, sin necesidad de ayuda y sin que el adulto

tenga que incitarle a ello.

En la metodologa Pikler, el adulto debe adoptar un rol diferente en su

relacin con el nio, apoyando su actuacin en la observacin directa, la
comunicacin verbal, el afecto y la estimulacin indirecta. La
intervencin del adulto sobre los movimientos del nio podra resultar
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perjudicial para su desarrollo autnomo, por ello, hay que evitar meter
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prisa al nio, actuando con paciencia y convirtiendo esta nueva forma de
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actuacin en la va principal para que el nio se sienta libre,ACEPTAR

y comience a

crear un vnculo con el adulto que le permita actuar con total

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crear un vnculo con el adulto que le permita actuar con total
espontaneidad.

El adulto deber proporcionar al nio ropa cmoda que facilite su

movilidad y espacios amplios que puedan permitirle desplazarse y
moverse sin limitaciones.

La etapa comprendida entre los 0-3 aos, es una etapa de cambios

acelerados en distintos mbitos del desarrollo infantil (cognitivo, afectivo,
social y motor) que asentarn la base de todo el desarrollo posterior del
nio. Si permitimos que desde esta etapa comience a experimentar por s
slo, se sentir libre y esto le llevar a adoptar una actitud positiva pero
sobretodo, activa, llevndole a aprender a partir de su propios
movimientos autnomos, de sus logros y tambin de sus errores y
fracasos.

El desarrollo del nio durante la etapa infantil adoptar un ritmo diferente

en cada caso, por este motivo, no debemos alarmarnos si detectamos un
desarrollo ms tardo. Respeta su ritmo de desarrollo individual e intenta
ofrecerle todas las posibilidades para que despierte y desarrolle su propia
autonoma.

Y para que podis ver y comprobar la ecacia del mtodo Pikler, os dejo
un vdeo en el que podris ver al nio actuar y moverse con total libertad

sin la ayuda del adulto, consiguiendo grandes avances en su desarrollo.

Aula Pikler

El lactante, desde sus primeras semanas de vida, se desarrolla sin

intervencin directa del adulto en el campo de la motricidad y el juego,
aunque todava es muy dependiente del adulto; si tiene relaciones
emocionales estables en un entorno apropiado, tendr una actividad
autnoma que le proporcionar un desarrollo global ptimo Emmi Pikler.
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