Fundamentos de la administracin

Tarea 1: Principales tericos de la

administracin y sus aportaciones

Alumno: Jos Antonio Alfonso Morales

Facilitadora: Alma Delia Salazar Arteaga

 Grupo: FA

Fecha de entrega: Domingo, 14 de mayo de

2017
INTRODUCCIN

La reforma de las industrias junto con el desarrollo y el aumento de las fbricas y

la fabricacin a gran escala hicieron que los procedimientos de gestin efectivos
fueran una necesidad. Estos procedimientos eran necesarios para maximizar la
productividad en una organizacin. Como resultado, se desarroll una amplia
gama de teoras para mejorar las prcticas de administracin.

El desarrollo del pensamiento administrativo puede colocarse en un marco

histrico libre. En general, surgen cuatro modelos: la teora organizativa clsica, el
enfoque de las relaciones humanas, el enfoque de las ciencias del
comportamiento y la era de la ciencia post-conductual.

El modelo clsico "racional" evolucion alrededor de las ideas de gestin cientfica

y administrativa, incluyendo el estudio de los procesos administrativos y las
funciones gerenciales.

El modelo "social" de las relaciones humanas fue estimulado por una cierta
investigacin seminal temprana de las ciencias sociales, incluyendo la
experimentacin y el anlisis de los aspectos sociales y psicolgicos de la gente
en el lugar de trabajo y el estudio del comportamiento del grupo.

El enfoque de la ciencia del comportamiento era un intento de conciliar la

incongruencia bsica entre el modelo racional-econmico y el modelo social. La
era ms reciente de la ciencia post-conductual incluye los conceptos
interrelacionados de mejoramiento escolar, comunidad democrtica y justicia
social, as como perspectivas emergentes no tradicionales (etiquetadas de forma
neomarxista, teora crtica y posmodernista).
 1. Principales tericos de la administracin y sus aportaciones

1.1 Teora de la Gestin Cientfica

Propuesto por Frederick Winslow Taylor, esta teora afirma que mediante la
correcta estructuracin del trabajo, el trabajador es impulsado a ser ms activo y
productivo. Esta teora se centr en la efectividad del movimiento y el trabajo en
curso; Tambin reorient el objetivo y la capacidad de los empleados. Su trabajo
cambi la funcin de los directivos de la de obligar a los trabajadores a ejecutar
sus tareas a la de los empleados hbiles que son capaces de controlar un campo
de produccin con el objetivo de elevar efectivamente el nivel de produccin. Se
basaba en cuatro principios.
1.- Anlisis cientfico del trabajo. Mediante la observacin, la recoleccin de datos
y la medicin cuidadosa, la administracin determina la "mejor manera" de realizar
cada trabajo. Este anlisis de trabajo reemplaza al antiguo mtodo de regla.
2. Seleccin del personal. Una vez analizado el trabajo, el siguiente paso es
seleccionar cientficamente y luego capacitar, ensear y desarrollar a los
trabajadores. En el pasado, los trabajadores eligieron su propio trabajo y se
capacitaron.
3. Cooperacin administrativa. Los gerentes deben cooperar con los trabajadores
para asegurarse de que todo el trabajo que se est haciendo est de acuerdo con
los principios de la ciencia que se ha desarrollado.
4. Supervisin funcional. Los gerentes asumen la planificacin, la organizacin y la
toma de decisiones Mientras que los trabajadores realizan su trabajo. En el
pasado, casi todo el trabajo y la mayor parte de la responsabilidad se impuso a los
trabajadores.

Este mtodo rompi la composicin de los trabajos manuales en la produccin de

condiciones, evaluando cada movimiento para que hubiera una mejor manera de
realizar las tareas. Por lo tanto, los trabajadores pueden ser entrenados para ser el
mejor en sus tareas. Est especficamente relacionada con los incentivos de
rendimiento. Era un sistema estricto donde cada trabajo se haca distinto y
especfico.
1.2 Teora de la gestin administrativa
Fue desarrollado por Henri Fayol en 1916. Propuso que la administracin est
involucrada en cada rea de nuestra sociedad y vidas. Tambin crea que todas
las actividades necesarias para llevar a cabo las actividades de nuestra vida
pueden agruparse en cualquiera de las siguientes funciones que son;
Planificacin, coordinacin, dotacin de personal, organizacin, mando y control
En su teora, l defini la gerencia basada en seis funciones y tambin dio 14
principios de la gerencia. En su definicin de gestin, propone que se realice
dentro de una estructura organizativa definida con deberes especficos y se dirija
hacia el logro de objetivos influyendo en los efectos de los dems.
Los catorce principios de la administracin de Fayol enfatizan la cadena de
mando, la asignacin de autoridad, el orden, la eficiencia, la equidad y la
estabilidad. Max Weber tambin reconoci la importancia de estos factores, pero
Fayol fue el primero en reconocer la gestin como un proceso continuo.
Muchos de los principios de Fayol han sido incorporados a las organizaciones
actuales pero no estn orientados a funcionar en condiciones de cambio
espontneo y la inclusin de los trabajadores en la toma de decisiones en las
organizaciones.
1.3 Enfoque de relaciones humanas
Se considera que el enfoque de las relaciones humanas comenz con una serie
de estudios realizados entre 1927 y 1933 en la planta Hawthorne de Western
Electric cerca de Chicago por Elton Mayo y sus asociados. Los Estudios
Hawthorne resultaron en lo que a veces se llama el Efecto Hawthorne. Tres
estudios o experimentos separados se realizaron en la planta de General Electric
en Nueva York durante la dcada de 1920, centrndose en cmo aumentar la
productividad de los trabajadores. Los investigadores se sorprendieron de sus
resultados y finalmente postularon la teora de que las condiciones de trabajo no
son tan importantes para un trabajador como lo es la idea con respecto a su valor
para la institucin. Debido a estos estudios, la gerencia comenz a centrarse
mucho ms en las condiciones sociales de un trabajo, incluyendo el concepto de
la relacin entre un trabajador y la organizacin.

Segn el enfoque de relaciones humanas, la administracin consiste en el estudio

de la conducta de las personas en el trabajo. Los gerentes deben preocuparse por
un anlisis del comportamiento organizacional, es decir, la interaccin de las
personas con la organizacin. La asuncin bsica de esta escuela sigue siendo
que los objetivos de la organizacin se logran a travs y con la gente.

La importancia del enfoque de relaciones humanas fue que los relacionistas

usaron extensivamente los mtodos de estudio de campo, as como experimentos
de laboratorio, para estudiar el ambiente de trabajo. Estos cientficos sociales
hicieron contribuciones importantes a nuestra comprensin del comportamiento
del empleado en el lugar de trabajo
1.4 Enfoque de la Ciencia del Comportamiento
La ciencia del comportamiento se basa en una serie de diferentes campos y
teoras, principalmente las de la psicologa, la neurociencia social y la ciencia
cognitiva. La ciencia del comportamiento utiliza la investigacin y el mtodo
cientfico para determinar y comprender el comportamiento en el lugar de trabajo.
Muchas de las teoras en la perspectiva conductual estn incluidas en el enfoque
de la ciencia conductual de la gestin.
La ciencia del comportamiento dentro del entorno de la administracin empresarial
es especfica en este campo empleando una serie de observaciones de
comportamiento especficas. Esto incluye conceptos como procesamiento de
informacin, relaciones y motivacin, y desarrollo organizacional.
La gran diversidad de perspectivas en la escuela de ciencias del comportamiento
hace que sea imposible mencionar a todos sus colaboradores aqu. Los cientficos
sociales como Victor Vroom, Arthur Yago, William Reddin, y Amitai Etzioni, son
nombres importantes de esta corriente ya hicieron grandes aportes para ayudar a
su desarrollo.
1.5 La era post-conductual de la ciencia
El enfoque de la ciencia del comportamiento influy en la preparacin y la prctica
de los administradores de la escuela durante algn tiempo, pero ha perdido mucho
de su atractivo original recientemente con desafos a las opiniones modernistas de
las organizaciones y el liderazgo. La construccin de las fortalezas y las
deficiencias del pasado, emergen tres poderosos conceptos interrelacionados de
mejoramiento escolar, comunidad democrtica y justicia social, que forman el
desarrollo de la siguiente era de la profesin: la era post-conductual de la ciencia.
Este punto de vista se ve reforzado con un mayor nfasis en las perspectivas no
tradicionales emergentes (etiquetadas de forma neomarxista, teora crtica y
posmodernidad).
CONCLUSIN

La Prctica de la administracin ha evolucionado desde el ao 3000 aC a la nueva

era de la organizacin gubernamental criada por los sumerios y egipcios. En la
gestin cientfica tenemos dos personas que cambiaron las caras de la gestin.
Frederick Winslow Taylor y Henri Fayol. La visin clsica sobre la administracin
vino de los siglos XIX y XX.

La administracin es la actividad principal que marca una diferencia en la forma en

que la organizacin sirve a las personas afectadas por ellos. La administracin es
una especialidad al tratar con los miembros con asuntos de tiempo y relaciones
humanas a medida que surgen en una organizacin. Por el tiempo tenemos la
gestin cientfica y para las relaciones humanas tenemos el pensamiento
conductista.

Est claro que las organizaciones modernas estn fuertemente influidas por las
teoras de Taylor, Mayo, Weber y Fayol. Sus preceptos se han convertido en una
parte tan fuerte de la gestin moderna que es difcil creer que estos conceptos
eran originales y nuevos en algn momento de la historia. La idea moderna de que
estos conceptos son "sentido comn" es un fuerte homenaje a estos fundadores.
BIBLIOGRAFIA

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