SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
: N 10052 R.P.VCTOR CSAR DAZ ALEMN. - REQUE
I.EDUCATIVA
1.2. DIRECTOR : JOSE GRANDA ROMERO
1.3. AREA : COMUNICACION
1.4. GRADO : CUARTO GRADO A -B
1.5. : MNICA PREZ GARCA
PROFESORAS : NIDIA SALAZAR PREZ.
: PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS NUESTRO AUTORETRATO
1.6. SESION

1.7. FECHA : 24 de mayo del 2017

PROPSITO DE LA SESIN: Que los nios y nias Usen el lenguaje al

escribir un texto descriptivo, para expresar y dar a conocer cmo somos
II.-SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEOS
REA
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS
CURRICULAR
Produce Textualiza sus Escribe su
autorretrato con
textos ideas segn las
temticas y
Comunicaci escritos. convenciones estructura textual
n de la escritura. simple, a partir de sus
conocimientos previos
y en base a alguna
fuente de
informacin.
ENFOQUE
TRANSVER ACCIONES OBSERVABLES
SAL
Enfoque Docentes y estudiantes adquieren y emplean estrategias tiles
bsqueda para el logro de sus objetivos que se proponen.
de la
excelencia

ANTES DE LA SESIN
QU NECESITO HACER ANTES DE LA QU RECURSOS O MATERIALES
SESIN? VAMOS A UTILIAR EN ESTA
SESIN?
Lee las pginas 121 a 123 de las Rutas Plumones, o tizas
de Aprendizaje. Versin 2015. Qu y Hoja de papel bond
cmo aprenden nuestros estudiantes? IV Cuadernos Libro del cuarto grado
Ciclo rea Curricular Comunicacin. 3y Comunicacin 4
4 grados de Educacin Primaria.
TIEMPO: 90 minutos.
III. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTO
S PROCESO DIDCTICO

En grupo clase
Recuerda, con los nios y nias, las actividades
que trabajaron la sesin anterior con el objetivo
de conocer cmo los ven y qu piensan de ellos
o ellas sus compaeros y asumir compromisos
para mejorar sus actitudes frente a su grupo.
Conversa con ellos y diles que en las sesiones
I anteriores han participado de diversas
actividades donde han reconocido sus
N caractersticas fsicas, cualidades, talentos,
emociones, aficiones, intereses, etc., pdeles que
I hagan un listado y pregunta:
Qu tipo de texto podramos escribir sobre
C nosotros, para que nuestros compaeros nos
conozcan ms?
I Diles que una manera de que los conozcan es
realizar un autorretrato.
O Se comunica el propsito de la sesin:
Hoy escribirn su autorretrato a partir de
10 todos los datos que tienen
Elegimos algunas normas de convivencia
para el mejor desarrollo de la sesin:

Levantar la mano para participar.
Trabajar con orden y limpieza.
Respetar la opinin de los dems.
 En grupo clase
Recuerda a los nios y nias el propsito de su
escritura: escribir su autorretrato. Diles que para ello
van a describirse tanto en el aspecto fsico como en
su forma de ser. Con respecto a esto ltimo, explcales
D
que tendrn que incluir sus cualidades ms positivas,

E algunas menos positivas, sus aficiones (que les

interesa ms), lo que les pone alegres, lo que les

S entristece, etc.
Planificacin
A Gua la planificacin de su autorretrato con el
siguiente cuadro:
R

O
Textualizacin
Individualmente
70

Pdeles que antes de escribir, lean la descripcin

que les hicieron sus compaeros; luego, la lista de
caractersticas que sus padres les han ayudado a
construir y orintales para que comparen ambas
 informaciones, vean qu se repite o qu aspectos
son diferentes y decidan qu de ello lo pondrn
por escrito. Proporcinales el siguiente esquema
para que escriban sus datos, diles que pueden
agregar cules son sus aficiones:
Cmo soy?
D Yo me llamo:

Vivo en :
E
Mi pelo:

S
Mi estatura es:

A Mi comida preferida es:

Lo que no me gusta hacer es:
R
Para lo que soy bueno o buena:

R
Mi recuerdo ms lindo es:

O
Diles que ahora escriban todo de manera
L continuada, teniendo en cuenta hacer, al
inicio, una pequea presentacin
L escribiendo su nombre, fecha de nacimiento
y en qu grado est.
O Deja un tiempo suficiente para que puedan
escribir sus ideas.
70 Sugiere que para unir sus ideas, pueden
utilizar conectores como: y, pero, que,
tambin, etc. Que utilicen la coma (,) el
punto seguido y el punto aparte, para formar
un prrafo con varias oraciones.
Pasa por cada uno de los nios, preguntando
si han colocado todo lo que queran decir
 sobre su persona, si la informacin la han
separado en prrafos, qu otra cosa les
gustara colocar en su autorretrato.
Acompaa este momento de redaccin de
tus nios, orientando, aclarando algunas
dudas de ortografa, etc.
Cuando terminen de escribir, solicita que
lean su texto, para comprobar que han
colocado todo lo que queran contar sobre
ellos y verificar que todas las oraciones
estn completas

Valoracin del aprendizaje

En grupo clase
Propicia la metacognicin a travs de
preguntas:
C Sobre qu hablamos y escribimos hoy?,
Qu pasos seguimos para escribir nuestro
I autorretrato?,
Qu aprendimos al escribir nuestro
E autorretrato?,
Por qu ser importante escribir nuestro
R autorretrato?
Propicia un dilogo con los estudiantes sobre la
R
importancia y necesidad de conocernos, saber

E cules son nuestras caractersticas, cualidades,

emociones y sentimientos, y que estas
10 caractersticas nos hacen nicos e importantes.

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Pide a tus nios y nias que lean el
primer borrador de su autorretrato a sus
padres y que completen o agreguen la
 informacin que han colocado, con las
sugerencias que les hacen.

LISTA DE COTEJO
Competencia:
PRODUCE TEXTOS LITERARIOS: Textualiza sus ideas
segn las convenciones de la escritura

Escribe su autorretrato con temticas y estructura textual simple, a partir

de sus conocimientos previos y en base a alguna fuente de informacin

N APELLIDOS Y NOMBRES 1 COMENTARIOS/

OBSERVACIONES
1 ALCANTARA RODRIGUEZ YAMILET DEL
MILAGRO
2 AYASTA FERRE DIEGO RICHARD
3 BAUTISTA PALMA ZAIRA MIRELLA
4 BRAVO VSQUEZ CAMILA
5 CARRERA ZAPATA CARLOS BERNARDO
JOSE
6 CARRERO DELGADO ERICK JOSEPH
7 CASTILLO MESTA DANIELA GUISEL
8 CAYOTOPA CARO NIURKA SAKAE
9 CEPEDA MORALES MARYORIT
YARUMI
10 CIEZA GOMEZ LUZ CLARITA
11 CIURLIZZA VALLEJOS VALERIA ABRIL
12 CORTZ FOX VCTOR HUGO
13 FERNANDEZ URIARTE ELI JHONATAN
JOEL
14 GARCIA LLUNCOR GRACIELA
VALENTINA
15 GOMEZ ACHA JOSE JHANCARLOS
16 GOMEZ PUYEN CELSO ALBERTO
17 GUEVARA RAMIREZ JESUS DANIEL
18 JULCA GUEVARA JUAN
19 LIZAMA PREZ BELISSA
20 LOPEZ VASQUEZ ARIANA ABIGAEL
21 MATEO FENCO MARIANA YAMILET
22 MECHAN PUYEN ADRIAN PATRICK
23 MONTOYA LARA GUSTAVO MATIAS
24 NUEZ ZURITA JORDI DANIEL
25 QUISPE CUSTODIO EDITA LISBETH
26 RENGIFO ROJAS FAREN JUNIOR
27 SUXE TORRES HILLARY ANTONELA
28 VASQUEZ ESQUIVES MARIO CESAR
ALEXANDER
29 VERGARA ROMERO FERNANDO
30 YAFAC ESQUIVES ARIANA SCARLET
31 YNCIO LEYVA PIERO ALEXANDER

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO