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Principios ticos

Leonardo Amaya M1.


Gloria Mara Berro A2.
Wilson Herrera3.
Agosto de 2015

Introduccin

En las diferentes esferas de nuestra vida profesional los cursos de accin que decidamos
tomar tienen que respetar una serie de estndares ticos que se han vuelto vinculantes
para los miembros de las distintas comunidades acadmicas y cientficas. Estos
estndares tienen como propsito garantizar que las distintas disciplinas estn al servicio
de todos los seres humanos y que en su esfuerzo por el progreso del conocimiento y por
el mejoramiento del bienestar de los destinatarios del servicio profesional, se respeten
los derechos humanos de todos los grupos involucrados. Los llamados principios ticos
pueden ser vistos como los criterios de decisin fundamentales que los miembros de una
comunidad cientfica o profesional han de considerar en sus deliberaciones sobre lo que
s o no se debe hacer en cada una de las situaciones que enfrenta en su quehacer
profesional.

Ahora bien, la aplicacin de los principios ticos no se puede hacer de manera mecnica,
esto es, no son una especie de recetario al cual uno acude cada vez que tiene un
problema. Cada principio tico tiene lmites, as por ejemplo, la autonoma no implica que
la persona pueda hacer todo lo que ella quiera con sus congneres; o en el caso de la
ayuda hacia los otros no se puede caer en el paternalismo. En este sentido, aunque los
principios ticos son fundamentales, se limitan entre si ya que en su aplicacin a una
situacin concreta se requiere del buen juicio, es decir, de una ponderacin adecuada
por parte de quien tiene que tomar la decisin, y esta ponderacin exige tomar en serio
los derechos e intereses de los otros.

Con este texto, se pretende proponer a la comunidad psicolgica colombiana un modelo


de principios ticos que permitan fundamentar una prctica profesional justa y
responsable. En cada principio se hace una breve exposicin de lo que en general ste
significa, las referencias de la legislacin nacional o internacional que los apoyan y las
normas de conducta que se derivan de ese principio. Con estos estndares o normas de

1 Mdico, Master en Psicologa, Psicoterapeuta REBT, PhD. leonardoamaya@gmail.com


2 Psicloga, Pontificia Universidad Javeriana. Maestra en Biotica. gmberrio@gmail.com
3 PhD en Filosofa, profesor principal de la Escuela de Ciencias Humanas y miembro del grupo de
investigacin "tica aplicada, trabajo y responsabilidad social" de la UR

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conducta se espera brindarle a los miembros de la comunidad psicolgica elementos de
juicio ms concretos que puedan ser tiles para la toma de decisiones en el da a da del
ejercicio profesional. La tendencia internacional actual es reducir los principios, razn por
la cual, y en aras de hacer un documento prctico, se ha limitado esta gua a cinco
principios ticos: Beneficencia, No Maleficencia, Justicia, Autonoma e Integridad.4

Beneficencia

El principio de Beneficencia tiene una amplia tradicin en la reflexin tica en medicina


y psicologa. Se encuentra presente de forma expresa en los principales cdigos ticos
y bioticos de ambas disciplinas. Se ha desarrollado en concomitancia con la ampliacin
de las posibilidades tcnicas de las intervenciones especialmente en el rea de la salud,
puesto que ya es posible demandar intervenciones con garantas objetivas de utilidad
que conduzcan a un logro especfico en el desarrollo de la persona o a la solucin de
una situacin patolgica o disfuncional.

En lneas generales este principio lo que afirma es que el propsito de toda n tica es
mejorar las condiciones de vida y de relacin, y el bienestar de las personas, grupos,
comunidades e instituciones atendidas. En este sentido, la beneficencia est relacionada
con el principio de no maleficencia ya que si la primera exigencia tica de de quienes
cuidan por la salud de los otros es no causar dao, una medida primaria es procurar que
no se someta a nadie a procedimientos ftiles o temerarios que puedan entraar riesgos.

Los psiclogos se esfuerzan por beneficiar a aquellos con los


quienes trabajan. Se aseguran de mantener altos estndares de
competencia en su trabajo en beneficio de los mejores intereses de
los usuarios y de salvaguardar los derechos de las personas,
grupos, comunidades e instituciones con las que interactan
Definicin profesionalmente.
Este principio tambin se extienda hacia los animales que se usan
en las investigaciones cientficas; a ellos se les debe garantizar los
debidos cuidados y atencin que garanticen su comodidad y
reduzcan su sufrimiento.

Este principio tiene dos justificaciones, una que tiene sus fuentes en
el utilitarismo de Jeremy Bentham y John Stuart Mill y el otro en las
Justificacin
ticas del cuidado. Para el utilitarismo, las acciones y normas son
justas y por tanto moralmente justas cuando las consecuencias de

4 Este escrito es una propuesta de los autores y no compromete la postura oficial de Colpsic o Ascofapsi.

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ellas generan la mayor felicidad o bienestar para el mayor nmero.
Para esta concepcin, el eje de la deliberacin es el bienestar no
slo cada ser humano, sino tambin de todo ser sintiente, es decir
de los animales. En otras palabras, para el utilitarismo, el bienestar
mo es tan importante como el suyo.

Una segunda forma de justificar este principio se centra en el


cuidado de nuestro cuerpo. Para defensores de la tica del cuidado
como Nel Noodings, nuestro cuerpo no es un simple compuesto
bioqumico, sino que lo consideramos como algo profundamente
nuestro donde tiene lugar nuestras vidas y en relacin con el cul
tenemos tanto el derecho pero tambin el deber de cuidar y
proteger. Bajo esta concepcin, el derecho que tenemos sobre
nuestro cuerpo implica una obligacin de los otros de respetarlo y
de ayudar en su cuidado.

Aspectos Este principio reclama al profesional asegurar y mantener altos


claves estndares de competencia en su trabajo para garantizar que sus
intervenciones ofrezcan el mayor beneficio posible a su consultante.
Desarrollos
argumentativo La cronicidad, gravedad o incurabilidad no constituye motivo para
s del principio privar de la asistencia psicolgica a ningn ser humano.
Ley 1090 de 2006, Artculo 2, principios 2, 6 y 10

Ley 1164 de 2007, Artculo 35.


Referentes
Principio rector b) del Manual Deontolgico y Biotico del psiclogo,
normativos
Acuerdo No. 10 del Tribunal Nacional Deontolgico de Psicologa.

Cdigo tico de la Asociacin Americana de Psicologa - APA


(2010), principio A.
Los psiclogos hacen lo que conviene a cada ser humano
respetando sus caractersticas particulares, teniendo ms cuidado
con el ms dbil o necesitado, y procurando que el beneficio sea
Estndares
ms abundante y menos demandante de esfuerzos en trminos de
riesgos y costos.
Normas de
conducta Salvaguardan el bienestar y los derechos de las personas con las
que interactan profesionalmente, y de otras personas afectadas
directa o indirectamente.

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Toman las precauciones que sean necesarias para proteger el
bienestar de sus usuarios en aquellas reas en las que todava no
existan estndares reconocidos.

Consultan con, refieren a, o cooperan con otros profesionales e


instituciones en la medida necesaria para servir los mejores intereses
de las personas, grupos, comunidades o instituciones con las que
trabajan.
Salvaguardan el bienestar de los animales sujetos de la
investigacin.
Se esfuerzan por ser conscientes de los posibles efectos de su
propia salud fsica y mental en su capacidad para ayudar a las
personas, grupos, comunidades o instituciones a las cuales prestan
sus servicios profesionales.
Estn alerta y toman medidas para protegerse de los factores
personales, financieros, sociales, organizacionales o polticos que
podran conducir a un mal uso de su influencia, debido a que sus
juicios y acciones cientficas y profesionales pueden afectar las
vidas de otros.
Comunican y advierten sobre los posibles efectos negativos de las
acciones de intervencin de cualquiera de los miembros del equipo,
cuando hacen parte de un equipo de trabajo.

Garantizan, mediante la oportuna consulta a profesionales, que sus


clientes estn protegidos por el adecuado seguimiento de un tercero
calificado, cuando son psiclogos en formacin o cuando
consideran que su juicio profesional requiere una consulta experta
externa.

No maleficencia

El principio de no maleficencia tiene una amplia historia, y est vinculado al campo de la


tica de la salud desde el llamado Juramento Hipocrtico, donde se expresa con la
sentencia primum non nocere: Primero no hacer dao. El aforismo demanda la atencin
particular por preveer riesgos y colocar las debidas medidas para controlar el riesgo de
dao que entraa cualquier intervencin.

4
La no maleficencia se ha reconocido histricamente como la primera demanda tica en
las intervenciones sanitarias, y se exige la consideracin de los principios morales para
clarificar la licitud de intervenciones que implican tanto efectos positivos como lesivos.
Los principios morales ms frecuentemente considerados en estos casos son los de
totalidad, mal menor y doble efecto, explicados en el artculo 35 de la Ley 1164 de octubre
de 2007, por la cual se dictan disposiciones en materia del Talento Humano en Salud.

Los psiclogos se esfuerzan activamente en evitar causar dao en su


Definicin ejercicio profesional.

De manera similar al caso del principio de la beneficencia, este tambin tiene


dos tipos de justificaciones. La justificacin utilitarista, se puede expresar en
los siguientes trminos: el principio de la mxima felicidad para el mayor
nmero tiene como corolario, la de no causar sufrimiento. De acuerdo con
ello, el sufrimiento solo podra justificarse si contribuye con la disminucin del
sufrimiento propio o el de los otros. Ahora bien, el principio utilitarista implica
que el sufrimiento solo se justifica si este contribuye a una posterior
disminucin del sufrimiento. En este sentido, para el utilitarista, el dao
Justificaci consistira en infringir un sufrimiento no justificado.
n
Desde la tica del cuidado, se puede decir que el dao intencional infringido a
nuestro cuerpo lo que expresa es una falta de respeto a lo que es ms propio.
Cuando se causa dao al cuerpo del otro, como mnimo lo que nos
encontramos es con una falta de atencin y de consideracin en los intereses
del otro. Para las ticas del cuidado, el centro de la deliberacin tica son las
interacciones humanas, y para ello es primordial tomar en serio los intereses
de los otros. En este sentido, esforzarse por no causar el dao, es una
derivacin de esta exigencia.

Este principio demanda de los psiclogos la activa proteccin de potenciales


efectos nocivos, evitando intervenciones cuya pertinencia o eficacia no
comprobada coloque al destinatario del servicio profesional en una situacin
Aspectos de riesgo de efectos adversos sin una razn proporcionada.
Claves
Colocan los medios para garantizar que se minimiza el dao cuando ste es
inevitable, y resuelven las consecuencias negativas de las intervenciones que
as lo requieran.

5
Ley 1164 de 2007, Artculo 35.

Principio rector c) del Manual Deontolgico y Biotico del psiclogo, Acuerdo


Referentes
No. 10 del Tribunal Nacional Deontolgico de Psicologa.
normativos
Cdigo tico de la Asociacin Americana de Psicologa - APA (2010),
principio A.
Los psiclogos consideran anticipadamente los riesgos potenciales de su
actuacin profesional.

Colocan salvaguardas antes los posibles riesgos de la intervencin que


realizan.
Advierten al usuario los posibles riesgos de la intervencin.

Resuelven de manera que evite o minimice el dao, los conflictos que se


Estndares puedan presentar entre las obligaciones o deberes de los psiclogos.

Interrumpen cualquier intervencin o procedimiento ante la evidencia de que


los efectos negativos superan los lmites considerados por la doctrina moral
del doble efecto, as como la participacin en investigacin cuando el sujeto
hace evidente efectos negativos.

Realizan los actos profesionales que, aunque no beneficien, puedan evitar


dao.

Justicia

El principio de justicia en tica est relacionado con la nocin clsica de justicia, como la
propuesta por Domicio Ulpiano (170-228): Iustitia est constans et perpetua voluntas ius
suum cuique tribuendi; "La justicia es la constante y perpetua voluntad de conceder a
cada uno su derecho". El mismo Jurista planteaba ideales morales que correspondan al
hombre justo: " Iuris praecepta haec sunt: honeste vivere, alterum non laedere, suum
ciuque tribuere"... "Los preceptos del derecho son: vivir honestamente, no hacer dao a
nadie y dar a cada uno lo que corresponde" (Domicius Ulpianus, Digesto, 1, 1, 10).
El principio de justicia se encuentra presente en los principales cdigos deontolgicos de
psicologa y atiende de forma particular al respeto por los derechos diferenciales de las
distintas poblaciones que interactan con los profesionales. Lo justo se refiere a respetar

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los derechos de las partes involucradas y tratarlas con el mismo respeto y consideracin.
En este sentido la justicia demanda que las personas sean tratadas de manera equitativa
y no pueden verse ni tratarse con un menor valor

Los psiclogos reconocen que todas las personas tienen el derecho


equitativo a los beneficios de la psicologa, y procuran brindar de forma
equilibrada la misma calidad en los procesos, procedimientos y servicios.
Definicin
No llevan a cabo prcticas injustas ni admiten prejuicios ni discriminacin
por edad, sexo, identidad de gnero, raza, etnia, cultura, nacionalidad,
religin, orientacin sexual, discapacidad, idioma y nivel socioeconmico.

En trminos generales, como bien lo seal Aristteles, la justicia es el


principio que tiene que ver con aquellas acciones que afectan a los otros; es
por ello que la considero como el valor moral ms importante. Desde los
griegos, la concepcin mnimo de justicia, seala que lo justo es darle a
cada cual lo que le corresponde. En las sociedades democrticas, la justicia
refiere a lo igual y al respeto de los derechos humanos de los miembros de
Justificacin la comunidad poltica. En este sentido, la justicia consiste en garantizar de
manera igual los derechos humanos. En el campo de la salud, esto implica
la exigencia de respetar de manera equitativa los derechos de los pacientes,
y que no pueden haber discriminaciones arbitrarias en los tratamientos y
procedimientos que se aplican. A este respecto, cualquier tipo de
discriminacin es una violacin a estos derechos y por ende es injusto.

Los psiclogos defienden los derechos humanos contenidos en la Declaracin


Universal de los Derechos Humanos y en la Constitucin Nacional, y los
incorporan a su prctica profesional.

Consideran que las personas tienen un valor intrnseco, respetan la dignidad


de las personas y los pueblos, y se comprometen en conductas que
promueven la equidad.

Estn particularmente atentos a reconocer y gestionar las relaciones duales o


Aspectos
confusas que se puedan producir en su ejercicio profesional.
claves
Evitan los perjuicios de cualquier tipo y mantienen una bsqueda activa de
imparcialidad en su accin.

Reconocen y manejan sus propios lmites y representaciones que puedan


favorecer una conducta discriminatoria.

Mantienen una atenta vigilancia a cualquier posible prctica injusta derivada


del uso inadecuado de la informacin psicolgica por parte de terceros.

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Ley 1090 de 2006, Artculos 16 y 17

Principios rectores d) y f) del Manual Deontolgico y Biotico de los


Referentes
psiclogos, Acuerdo No. 10 del Tribunal Nacional Deontolgico de Psicologa.
normativos
Cdigo tico de la Asociacin Americana de Psicologa - APA (2010),
principio D y E.
Los psiclogos conocen y respetan las diferencias culturales, individuales y
de conducta, incluidos los basados en la edad, sexo, identidad de gnero,
raza, etnia, cultura, nacionalidad, religin, orientacin sexual, discapacidad,
idioma y nivel socioeconmico y consideran estos factores cuando trabajan
con los miembros de dichos grupos.

Ejercen un juicio razonable y toman las precauciones para asegurarse de


que sus posibles sesgos, los lmites de su competencia y las limitaciones de
sus conocimientos no permitan o favorezcan prcticas injustas.

Tratan de eliminar el efecto sobre su trabajo de sesgos basados en las


diferencias culturales e individuales, y no participan ni toleran actividades
que realicen terceros sobre la base de tales prejuicios.

Favorecen el adecuado acceso de sus usuarios a las contribuciones de la


psicologa, de acuerdo con las condiciones especficas de ellos.

Vigilan sus potenciales conflictos de inters y atienden las posibles


Estndares
relaciones duales o confusas.

Reconocen sus propias posiciones, creencias y conflictos con el fin de que su


trabajo no se vea influenciado de forma indebida por ellos.

Estn atentos a su representacin sobre situaciones y condiciones


especficas, habitualmente expresadas con el concepto de la visin de
outsider.

Procuran, en la medida de sus posibilidades, proveer servicios psicolgicos


adecuados que atiendan, sin la contraprestacin econmica o de otra
especie como retribucin a su labor, a poblaciones particularmente
marginales o en situaciones de desigualdad y riesgo cuyas condiciones
podran generar un acceso inequitativo a los beneficios de la ciencia y la
profesin.
Son cautos, prudentes y crticos frente a nociones que puedan degenerar en
etiquetas de desvalorizacin discriminatoria de los usuarios

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Autonoma

La Autonoma est vinculada a la reflexin tica pragmtica, y cuenta con gran tradicin
liberal. Ha sido aceptada por un importante nmero de colegios mdicos y psicolgicos
y es el fundamento de importantes acciones y deberes en la intervencin sanitaria, como
el consentimiento informado.
La autonoma es al mismo tiempo un derecho y una capacidad. Como derecho hace
referencia a la potestad que tienen las personas para decidir sobre sus propios asuntos
y en especial sobre su propio cuerpo. La autonoma como derecho va en contrava del
paternalismo y por ello exige a los profesionales no intervenir sin el consentimiento de la
persona sujeto de atencin, as dicha intervencin sea en su beneficio.
Como capacidad la autonoma tiene que ver tanto con las habilidades intelectuales y
afectivas del usuario como tambin de las oportunidades para ejercer dicha autonoma.
Una persona que por diversas circunstancias tiene limitaciones para llevar a cabo
deliberaciones racionales, no tiene la capacidad para ejercer su propio juicio y en este
sentido no es capaz de ser autnoma, permanente o transitoriamente, segn sea el caso.
En otras palabras, la autonoma es reconocida como el derecho que tienen las personas
competentes a ejercer la regulacin personal de forma libre y sin interferencias externas
que impidan ejercer sus elecciones. De esta forma, los individuos actuarn de forma
intencional, con conocimiento de sus elecciones y ausentes de influencias externas que
pretendan controlar y determinar el acto. En el campo de la salud la autonoma est
vinculada con el reconocimiento que los pacientes tienen derecho a ser informados de
las acciones mdicas y psicolgicas que los agentes proponen y a partir de esa
informacin determinar su propia eleccin. El reconocimiento de este principio puso fin
al llamado paternalismo mdico en el cual el profesional asuma la determinacin de
las alternativas profesionales que efectuaba en un paciente (Informe Belmont, 1979).
El principio de autonoma obliga a los profesionales a informar de forma adecuada,
procurar y asegurarse de la comprensin de la informacin tcnica que ofrecen y
defender la voluntariedad de las personas, grupos o comunidades en la toma de
decisiones.

Los psiclogos reconocen el derecho de las personas a su privacidad y


Definicin autodeterminacin.

Justificaci En la filosofa moral se encuentran diversas formas de justificacin, pero


n quiz las dos ms influyentes y mas significativas para la psicologa son las

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que vienen de la concepcin deontolgica kantiana y la utilitarista. Para Kant,
la autonoma se fundamenta en el hecho de que los agentes morales tienen
dignidad, es decir que no tienen precio y por lo tanto no pueden ser objeto de
intercambio. En este sentido, los seres humanos no somos meros medios de
los intereses y preocupaciones de los otros. Al mismo tiempo, en el centro de
la idea de dignidad subyace la exigencia de proteger al agente moral, que
como es aquel que tiene la capacidad de ponerse fines y por tanto de darle a
valor a sus decisiones y acciones. La dignidad en este sentido consiste en
respetar la forma cmo cada uno concibe su propia vida. Esta exigencia, a su
vez implica que todos tenemos el deber de respetar la dignidad de los otros.

En la perspectiva utilitarista, la autonoma se justifica en el hecho de que cada


ser humano maduro es quien conoce mejor que cualquier otro cules son sus
deseos y preferencias. Para Mill, dado que cada uno es quien mejor conoce
sus propios intereses, es mejor desde un punto de vista social, dejar en
manos de los individuos que ellos decidan cmo vivir sus vidas. El
conocimiento que casa uno tiene de s, puede contribuir con su propia
experiencia, a una decisin mejor sobre cmo vivir juntos.

Los psiclogos reconocen que hay esferas de la intimidad de las personas,


comunidades e instituciones que reclaman un manejo diferencial y
responsable.

Reconocen la diversidad de la naturaleza humana y de las mltiples


posibilidades de realizacin de las personas, las cuales pueden ir ms all de
Aspectos
sus propias comprensiones.
claves
Respetan la dignidad y el valor de todos los pueblos, y los derechos de los
individuos a la privacidad, la confidencialidad y la autodeterminacin.

Vigilan sus propias posturas y valores para que no influyan de forma indebida
en las decisiones de los usuarios.
Ley 1090 de 2006, Artculo 2, principio 5. Artculos 15, 22, 26, 29 y 31.
Referentes
normativos Ley 1164, Artculo 35.

Los psiclogos mantienen suficientemente informados a los usuarios tanto del


propsito como de la naturaleza de las actuaciones profesionales, incluidas
las intervenciones educativas y los procedimientos de entrenamiento.
Estndares
Reconocen la libertad de participacin que tienen los usuarios, estudiantes o
participantes de una investigacin.

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Abogan por que se respeten de modo especial los derechos de quienes
pertenecen a grupos vulnerables y quienes estn limitados en el ejercicio de
su autonoma.

Son sensibles a la dinmica de la autoridad percibida y a su influencia sobre


los usuarios, con especial atencin a los efectos en su privacidad y
autodeterminacin.

Respetan la confidencialidad de la informacin obtenida de los usuarios y la


revelan solo con su consentimiento o el de su representante legal.

Informan oportunamente a sus usuarios sobre las limitaciones legales de la


confidencialidad.

Estn atentos a colocar las salvaguardias especiales que sean necesarias


para proteger los derechos y el bienestar de las personas o comunidades con
vulnerabilidades que puedan afectar su toma de decisiones autnoma.

Cuentan con el consentimiento informado del usuario para la presencia de


terceras personas, alumnos y otros profesionales, durante el acto profesional.
Respetan los criterios morales, religiosos y culturales de sus usuarios.

No restringen la libertad del usuario de abandonar la intervencin, de


participar en la investigacin o de acudir a otro psiclogo o profesional.

Toman las medidas necesarias para que los informes psicolgicos realizados
a peticin de terceros, y realizados previo consentimiento y conocimiento de
su contenido por parte del usuario, queden sometidos al mismo deber de
confidencialidad por parte de las organizaciones e instituciones solicitantes.

Cuidan que no sea posible la identificacin de la persona, grupo o institucin,


cuando con fines didcticos, de comunicacin o divulgacin cientfica haga
uso de la informacin por medios orales, impresos, audiovisuales u otros.

Integridad

El principio de integridad ha estado vinculado en algunos de los cdigos ticos ms


significativos y sus valores se encuentran integrados en otros principios en los casos en
los que no lo es por s mismo. La integridad como principio tico est vinculado con la

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valoracin de la honestidad, el respeto y la transparencia en las interacciones
profesionales.
Conceptualmente, la integridad se relaciona con la consistencia entre los valores que se
predican y los mtodos, expectativas y resultados realmente alcanzados con las
intervenciones profesionales. Como valor humano, la integridad es una eleccin personal
y un compromiso de consistencia con honrar la tica, los valores y los principios.
En tica, la integridad considera la veracidad y transparencia de las acciones personales,
por tanto, se opone a la falsedad o el engao. Cuando ste es requerido en la
intervencin o indagacin, se deben cumplir las condiciones previstas por la tradicin en
tica aplicada.

Los psiclogos se esfuerzan por hacer lo correcto en el cumplimiento de sus


Definicin deberes profesionales. Son responsables y veraces y respetan las relaciones
de confianza que establecen en su ejercicio profesional.

Los psiclogos aclaran su rol y funciones, las caractersticas de su tarea, y los


lmites y caractersticas de sus tcnicas, de su competencia y de su actuacin
profesional.

Evitan, en la medida de lo posible, las relaciones duales, mltiples o confusas.

Valoran el continuo desarrollo y mantenimiento de un alto nivel de


competencia en su trabajo profesional, y la importancia de la preservacin de
su capacidad para funcionar de manera ptima dentro de los lmites
reconocidos de su conocimiento, habilidad, formacin, educacin y
Aspectos experiencia.
claves
Reconocen que su conocimiento de la disciplina de la psicologa, su situacin
profesional y la informacin que recolectan los coloca en una posicin de
poder y confianza.

Ejercen su poder de manera adecuada y honran esa confianza.

Son fieles a la naturaleza y las intenciones de sus relaciones profesionales.

Actan con probidad y honestidad y rehsan prestar sus servicios para actos
contrarios a la moral y al buen nombre de la profesin

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Ley 1090 de 2006, Artculo 2, principios 1, 2, 3, 5, 7 y 8. Artculos 10, 11, 18,
19, 21, 33, 37 y 42.

Principio rector e) del Manual Deontolgico y Biotico de los psiclogos,


Acuerdo No. 10 del Tribunal Nacional Deontolgico de Psicologa.
Aspectos
normativos
The British Psychological Society, (2009). Code of Ethics and Conduct
Guidance. Principio 4, p. 21.

Cdigo tico de la Asociacin Americana de Psicologa - APA (2010),


principios C y B.
Los psiclogos conocen, entienden y atienden las reglas legales,
profesionales, ticas e institucionales que regulan los servicios que
proporcionan.
Tratan de proteger los intereses de las personas, grupos, comunidades e
instituciones con las que trabajan. El bienestar de los usuarios y el prestigio
de la profesin, tienen prioridad sobre los intereses de un psiclogo.

Son conscientes de sus responsabilidades profesionales y cientficas con los


individuos, grupos, sociedades, comunidades e instituciones en las que
trabajan, asumen estas responsabilidades y actan de acuerdo con ellas.

Acten respetando siempre los principios y las normas de la tica profesional


y actan con slido fundamento en criterios de validez cientfica y utilidad
social.
Aceptan la responsabilidad de las consecuencias de sus actos y ponen todo
Estndares el empeo para asegurar que sus servicios sean usados de manera correcta.

Sostienen estndares profesionales de conducta, aclaran sus funciones y


obligaciones profesionales, y manejan los conflictos de inters que podran
conducir a la explotacin o dao de s mismos o de terceros.

Se aseguran de permanecer actualizados y ser competentes para prestar los


servicios profesionales que ofrecen. Se comprometen en el desarrollo
profesional continuo y tomar medidas para asegurar que siguen estando
cualificados para la prctica.

Son cautos y reconocen los lmites de sus conocimientos, tcnicas,


competencias y experticias.

Estn atentos para regirse por los estndares de la comunidad y en el posible


impacto que la conformidad o desviacin de esos estndares puede tener
sobre la calidad de su desempeo como psiclogos.

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Son veraces cuando exponen sus competencias y formacin acadmica en
su quehacer, en la enseanza e investigacin y en la relacin con sus
clientes.
No roban, engaan o se involucran en el fraude, subterfugio o tergiversacin
intencional de hechos.

No encubren actividades vanas o engaosas con su titulacin profesional.

Asumen la obligacin de considerar la necesidad de utilizar el engao u omitir


parte de la informacin en el empleo de alguna tcnica, procedimiento o
estrategia especfica de investigacin, cuando ste pueda estar tcnicamente
justificado para maximizar los beneficios y minimizar los daos, estn atentos
a las posibles consecuencias que puedan producirse sobre el usuario y el
prestigio de la profesin, y asumen su responsabilidad de corregir cualquier
desconfianza resultante o de los efectos nocivos que se derivan de la
utilizacin de tal tcnica, procedimiento o estrategia. Del mismo modo, estn
obligados a clarificar las razones de este procedimiento y comunicar la
informacin adecuada en el menor tiempo permitido por las exigencias
tcnicas.
Se preocupan por el cumplimiento tico y la conducta cientfica y profesional
de sus colegas.

Se esfuerzan por mantener sus promesas y evitar compromisos imprudentes


o poco claros.

Promueven la honestidad y veracidad de la ciencia, la enseanza y la prctica


de la psicologa.

No desacreditan a colegas u otros profesionales que trabajan con sus mismos


o diferentes mtodos, y hablan con respeto de las escuelas y tipos de
intervencin que gozan de credibilidad cientfica y profesional.

Respetan el trabajo de otros profesionales, especialmente de aqullos que


estn ms cercanos en sus distintas reas de actividad.

Cumplen a cabalidad con los deberes profesionales a que estn obligados en


las instituciones en las cuales prestan sus servicios, salvo en los casos en
que ello comporte la violacin de cualquiera de las disposiciones de las
normas legales vigentes. En esta ltima eventualidad, as se lo harn saber a
su superior jerrquico.

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Aclaran la naturaleza y la direccionalidad de su lealtad y responsabilidad y
mantienen a todas las partes informadas de sus compromisos cuando se
generan conflictos de intereses entre los usuarios y las instituciones que
emplean psiclogos.

No omiten a retardan el cumplimiento de sus actividades profesionales.


No solicitan o aceptan prebendas o beneficios indebidos para realizar sus
actividades profesionales.
No realizan maniobras de captacin encaminadas a que les sean confiados
determinados casos ni proceden con actuaciones que aseguren el monopolio
profesional en un rea determinada.
Responden por la informacin que pueda revelar el personal auxiliar sin
previo consentimiento del usuario.
Llevan registro de los servicios profesionales que prestan, en las historia
clnicas y dems modalidades de acervos documentales.
No prestan su nombre ni su firma para que otros realicen actos propios de la
psicologa.
Rechazan llevar a cabo la prestacin de sus servicios cuando haya certeza de
que puedan ser mal utilizados o utilizados en contra de los legtimos intereses
de las personas, grupos, comunidades o instituciones.
Evitan entrar en una relacin mltiple cuando esta puede afectar la
competencia, objetividad o efectividad de sus funciones como psiclogo o
generar riesgo de manipulacin o dolor emocional en la persona con la cual
interacta profesionalmente.

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