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Historia de la Ciencia y Tecnologa

Rozemberg

Clase 1:
INTRODUCCIN
jueves 9 de marzo de 11.15 a 13.15 hs., ISEN

Medievalistas
Historia y sociologa de la Ciencia y la Tecnologa
Seres sociotcnicos.
Las tecnologas funcionan o no funcionan, y su funcionamiento es una
construccin social.
Construccin de sentido de la tecnologa. La poltica pblica termina
diciendo qu tecnologa queremos y cul necesitamos.

1. Existe una relacin entre tecnologa, innovacin y desarrollo


2. La innovacin es reconocida hoy en da como uno de los elementos
ms importantes para la creacin de riqueza, desarrollo econmico y
social para el pas y la regin
3. La relacin y la definicin de la importancia de la innovacin estn
construidas sobre la base de un sentido comn.

Existe una estrecha relacin entre ciencia, tecnologa y desarrollo


Supuestos en lo que se basa la idea de que la relacin es importante para el
crecimiento econmico de una regin.
1. El motor del crecimiento econmico de largo plazo es la innovacin
productiva
2. El progreso tecnolgico y la innovacin son factores fundamentales
para el desarrollo humano.
Son supuestos problemticos

Cmo combatir el sentido comn. Visin sociotcnica. La tecnologa no


puede ser pensada ajena a lo social ni viceversa. La sociedad est
tecnolgicamente construida y la tecnologa est socialmente imbricada.
Cmo se construy el sentido comn de la relacin entre innovacin,
ciencia, tecnologa y desarrollo
Qu es innovacin. Definicin. La innovacin como objeto de estudio. La
introduccin en el mercado de un producto o proceso nuevo (o
significativamente mejorado) o el desarrollo de nuevas tcnicas de
organizacin comercial.
Tcnicas de organizacin. La fbrica es una tecnologa de organizacin.
Innovaciones tecnolgicas.
Innovaciones no tecnolgicas.
Cundo comienza a construirse la caja negra (no se sabe que hay adentro,
algo recibe y algo devuelve) de la tecnologa.
Schumpeter. La innovacin es un nuevo producto o proceso por parte de
una empresa y su introduccin exitosa en el mercado, el desarrollo de
nuevas formas de organizar los negocios, o la explotacin de nuevos
mercados.
La Historia de cmo entender la relacin innovacin, ciencia, tecnologa y
desarrollo, comienza en la post-guerra. La ciencia gan la guerra, la ciencia
podr ganar la paz. Es necesario mantener altos niveles de inversin en
investigacin cientfica bsica. Planteaba inversin y autonoma.
Subvencionar a los cientficos de base. Que ellos mismos determinen y
evalen qu se investiga, quin se doctora y quines no.

Modelo lineal de innovacin (science push)


Paradigma: el motor del crecimiento de los pases se ubica en el desarrollo
de la ciencia bsica
Va de un extremo de mayor abstraccin hasta un nivel ms vinculado con
problemas prcticos.
-Investigacin bsica
-Investigacin aplicada
-Desarrollo tecnolgico
+Desarrollo de productos
-Produccin
-Mercado

Modelo lineal de innovacin. Modelo dominante en el sentido comn.


Comienza en EEUU en la segunda mitad del siglo XX, llega a la Argentina, en
1957 se crea el CONICET. Es el actual modelo. Hay priorizaciones. Modelo
ofertista. Los nuevos productos no surgen de conocimientos ya disponibles,
sino que surgen a partir de nuevos conceptos tecnolgicos y cientficos.
Montar laboratorios y financiar a los cientficos (determinar quines son).
Modelos dominantes en las polticas pblicas.
Nueva divisin internacional del trabajo.
Los que generan conocimiento y los que utilizan ese conocimiento.
Transferencia de conocimiento del sector pblico al sector privado.
El modelo se basa en la patente y la propiedad privada.

Difusin de la tecnologa. Ejemplo de medicina nuclear. INVAP. Dise un


paquete tecnolgico hecho a medida, cmo lo quers, lo diseamos juntos
(no caja negra, paquete cerrado, genera una relacin de dependencia
tecnolgico).

El modelo lineal de innovacin cambi a otro modelo en el cual lo que


tracciona es el mercado (marketing). El modelo se da vuelta, y todo est
orientado al revs. Schmuckler.

Modelo interactivo y en cadenas. Es un modelo que explica la innovacin. Se


piensa que la innovacin tiene que ver con tres sectores. Firma, I+D
(investigacin, genera conocimiento, no trabajo para la empresa).
Conocimiento disponible. El conocimiento no est siempre codificado. EL
conocimiento generado tambin puede ser tcito.
Si bien hay un science push o un demand pool, muchas veces, casi siempre,
las empresas acuden a conocimiento. Cuando eso no alcanza, se vinculan
con las instituciones de I+D. Bajo este modelo aparecen instituciones como
el INTI y el INTA (no son propietarios, ni empresarios, son tcnicos,
ingenieros, institucin pblica, cientficos que tienen conocimiento
aplicado).
Falta sujetos que articulen las demandas del sector con los conocimientos
disponibles. Vinculador tecnolgico. Empieza a funcionar el sector pblico.
Rol fundamental del Estado. Divisin tcnica e internacional del trabajo
(SEN).
UVT. Unidades de vinculacin tecnolgica.
La tecnologa aparece percibida como si fuera una CAJA NEGRA:
El concepto de innovacin no cuestiona la tecnologa. La innovacin es el
cambio tecnolgico. Algo nuevo que aparece y puede impactar o no en el
mercado. El conocimiento genera valor. El conocimiento se convierte en un
nuevo factor de produccin. Genera valor con su uso, como el trabajo segn
Marx.
Los modelos de innovacin del pas tienen que estar orientados al
conocimiento. Hay que romper la caja negra. Causalidad tecnolgica (la T
transforma la sociedad, los cambios tecnolgicos determinan cambios
sociales): determinaciones monocausales, causalidad social
(contextualizacin, los cambios sociales se explican). En tecnologa hay
multicausalidades.
Caja Negra, supuestos.
1. La tecnologa es neutral. NEUTRALIDAD DE LA TECNOLOGA. La
tecnologa es independiente del contexto poltico, econmico y
cultural. Seran neutrales porque permanecen bajo las mismas
normas de eficacia independientemente del contexto cultural, poltico
o econmico en el que se conciben y utilizan. Esconde intereses
polticos, econmicos, ideolgicos, gustos.
2. La tecnologa es autnoma de la sociedad. AUTONOMA DE LA
TECNOLOGA.
Robert Moses. El vampiro urbano. Principal urbanista de la dcada de 1920
en Nueva York. Puentes largos y bajos. Implic reestructurar Manhattan.
Por qu tan bajos? Porque eran ms baratos, no. Construir puentes bajos
era ms caro. Requera grandes extensiones sobre la tierra. Instrumentos de
divisin del territorio en dos. Sus puentes eran utilizados por automviles.
EL transporte pblico no lo poda atravesar. Que solo la poblacin blanca de
clase media pudiese acceder a los parques pblicos. QUIN los poda
utilizar. Tecnologa con ideologa. Sus puentes, como objetos tecnolgicos,
tiene ideologa.
La tecnologa refleja planes, propsitos y valores de la sociedad. Tiene un
componente adicional negociable.
La tecnologa tiene un desarrollo histrico propio. Se viene un sujeto
Frankenstein. El problema era que su cerebro era el de un criminal, no el de
una persona brillante. El problema es que estaba mal desarrollado. Imagen
de la tecnologa disociada de lo humano (autonoma de la tecnologa,
desarrollo propio, no importa en qu inverts, porque evolucionar
necesariamente).
Elementos sociotcnicos. Lo que hay dentro de la Caja Negra.
El funcionamiento de la tecnologa es situado.
Tecnologa.
1. Artefactos
2. Procesos
3. Organizaciones
La tecnologa se manifiesta siempre en tres dimensiones, a veces al mismo
tiempo.
1. Dimensin artefactual
2. Dimensin prxica (el aprendizaje es una dimensin de la prctica
tecnolgica)
3. Dimensin cognitiva (conocimiento tecnolgico)
Objetivo de la tecnologa. Mejorar la calidad de vida. De quin.
1. TEMA 1

TEMA. Palabras.
2. TEMA 2

TEMA. Palabras.
3. TEMA 3

TEMA. Palabras.
4. TEMA 4

TEMA. Palabras.
Bibliografa:

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