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Es la representacin de algunos
fenmenos fsicos empleando modelos
vectoriales.
VECTOR
Modelo matemtico que grficamente se
representa por un segmento de recta
orientado. La fsica lo utiliza para EJEMPLO
Lnea de accin
representar a las magnitudes vectoriales.
Y (direccin) Calcular el vector, su mdulo, la
direccin del vector AB, si:
sentido A=(-2;0) B=(1;4)
Resolucin:
A 4
B
(1;4)
direccin
X
(-2;0)
Lnea de
ELEMENTOS BASICOS - NOTACIONES
ur referencia. A -2
Entonces: 1
I. MODULO A : Vector"A "
II. DIRECCIN
I. AB= B A = (1;4) (-2;0) = (3,4)
ur
A A A
AB= (3;4)
III. SENTIDO II.
vector
Modulo del
vector 2 2
AB 3 4 5
III. direccin del vector
Ahora: (mdulo)
REPRESENTACION CARTESIANA DE UN
4 o
VECTOR Tg 53
Sean los puntos : 3
M (x1;y1) N (x 2;y 2) Finalmente: direccin
Y
Y2-Y1
Y2 final
Ahora para obtener el vector MN,
X2-X1 ubicaremos los puntos M y N en el
Y1
plano cartesiano, para inicio
luego unirlos PROPIEDADES
X1 X2 X (como se muestra en la figura): M 1. Vectores iguales: igual modulo igual
direccin. N
B AB
5. Vectores concurrentes:
Se caracterizan porque sus rectas de SUSTRACCION DE VECTORES
accin se cortan en un mismo punto.
Solo se pueden restar de dos en dos y de
forma prctica usaremos el mtodo grafico
B del tringulo, que consiste en colocar los
A
vectores de modo que ambos tengan el
mismo punto de origen, de modo que el
vector diferencia es aquel que complete la
figura formando de esa manera un tringulo.
A A D
C
B B
SUMA DE VECTORES
Al igual que en el caso de la adicin
utilizaremos la ley del paralelogramo de la
Con los vectores podemos realizar una serie
siguiente manera:
de operaciones. Una de ellas es la suma.
2 2 2
Podemos realizar la suma de vectores desde S A B 2ABCos
dos puntos de vista: matemtica y grfica
Ax Tg = Ay /
Ax
Como nota prctica podemos considerar que
r r
r+Y y i ( 1,0,0)
i (1,0,0)
siempre la componente que estar junto al r r
ngulo director ser el coseno de dicho j j (0,1,0) y j (0, 1,0)
ngulo, siendo la otra componente el seno. r r
k (0,0,1)
r
y k (0,0,
k)
i +x
Tambin debemos considerar que la uur
direccin de dicho vector estar dado por el
ngulo que forma con el eje X, pudindose k
hallar con el arcotangente de dicho ngulo +z
o simplemente analizando la tangente del
ngulo que casi siempre es un tringulo
notable.
ur ur uuur ur
A Ax Ay Az
ur r r r
A A x i A y j A zk
ur
A (A x ;A y ;A z)
2 2 2 2
A Ax Ay Az
ur +Y
Ay u
r
Aur
VECTORES UNITARIOS
Son utilizados para indicar la direccin de un
vector. Su mdulo es la unidad. A x+x
ur ur
A Az
r
A +z
Es el vector
r unitario de A
A : A x A.cos
r
A 1 A y A.cos
r
A (cos;sen) A z A.cos
2 2 2
Cos Cos Cos 1
En general:
ur
r A
A uuur ur uuu
r ur
A A A A EJERCICIOS
1
1 1. Halle el mdulo y la direccin del grupo
; o tambin
r de vectores mostrado, indicando su
A : mdulo y direccin.
Donde: vector unitario paralelo al
vector A o vector
unitario de A.
VECTORES UNITARIOS
CARTESIANOS
+Y
r
r j r a) 10; 0o b) 6, 37 o c)10; 53o d)10,
i (1,0) i
r -x +x 37o e)30; 53o
j (0,1) u
ur
i r 2. Para sacar un clavo se le aplican dos
j fuerzas concurrentes de 16N y 14N. Si las
fuerzas forman entre si un ngulo de 60 o.
r
-Y i ( 1,0) Cul es la fuerza resultante que acta
r sobre dicho clavo?
j (0, 1)
a) 26N b) 30N c)36N d)40N
e)20N
a) 25 b) 15 c)20 d)30
e)10 14. En el cubo mostrado: hallar la resultante
de vectores, si el lado del cubo es a.
8. Determinar la direccin del vector
resultante del conjunto de vectores
mostrados en la figura:
25u
10 2u
45o 16o
10u 53o
3u a 2 a 3 a 5 a 6
a) b) c) d)
a) 30o b) 37o c)45o d)53o
2a 2
e)60o
e)
9. Determinar el mdulo del vector
resultante de los vectores mostrados: 15. En la siguiente figura determinar la
resultante de los vectores mostrados, el
lado del cubo es a.
5u
7u 12u
a) 13u b) 10u c)28u d)15u
e)26u
a) a b)2a c)3a d)4a e) A
B C
a 2
X X
16. En el cubo de lado a que se muestra,
hallar el modulo del vector R= A + B - C a) 3 b) 4 c) 6 d) 8
D. e) 9
a 2 a 3 r r r
a 3b 2c
a) a b) c) d)2a
a 2
r r r
e)2 (a 2b).3c
17. Dado el vector a= (4;-12; z) , hallar z, r r r
(4b 3c) 2b
siendo a =13.
a) 1 b)2 c)3 d)4
e)5
C 4 AB 3
, el mdulo del vector:
2
4 3 3 17 2 7 15 3
a) b) c) d) e)
A
4 2 a) 3i+4j b) 5i - 8j c) 3i 7j d) 3i 9j
e) 4i 11j
r uu
r r
x m n
29. Hallar en funcin de y .
26. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn
(AB=BC=CD)
corresponda:
50
a) FFF b) FVF c) VFF d) FVV
e) VFV a) 30o b) 37o c) 45o d) 53o e) 60o