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UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA

LICENCIATURA:
PSICOLOGIA

TEMA:
DELINCUENTES A TEMPRANA EDAD

MAESTRA:
LIC. LEYDI MENA DE LA ROSA

ALUMNA:
MARIA JESUS RAMON CASTRO

CARDENAS, TABASCO A 18 DE DICIEMBRE DEL 2016


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En la actualidad la delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en
nuestro Estado, ha pasado de ser un problema focalizado a regional. Esto ha
provocado un descontento social, tanto por su incremento cuantitativo y cualitativa.
En los ltimos seis aos este fenmeno se viene presentando en la r/a Medelln y
madero 3ra seccin, un lugar que gozaba de tranquilidad y comunicacin entre los
habitantes hoy en da esto se perdido porque la delincuencia, tiene corrompida a
una gran parte de nuestra juventud entre las edades de18 y 2 5 ao a tal grado
que la comunidad est en una psicosis de miedo permanente.

HIPTESIS
Los jvenes entran a la delincuencia a temprana edad en la R/a Medelln y madero
debido a la negligencia de atencin, orientacin y abandono por parte de los
padres en sus primeros aos de edad.

JUSTIFICACION PARA REALIZAR DICHO ESTUDIO


La presente investigacin se realiza para conocer cules son los principales
factores que da origen a que los padres de familia se les describa como
negligentes en la atencin de sus hijos en los aos de la infancia hacia la
adolescencia como consecuencia comiencen a delinquir a temprana edad como
se viene dando en la Ranchera Medelln Y Madero.
Este trabajo nos permitir levantar un informe claro y preciso que exponga datos,
con la importancia de encontrar las causas que ocasiona la problemtica en la
comunidad
Se pretende hacer Propuesta de acciones como la creacin de parques, recintos
de distraccin, multicanchas de usos mltiples que ayuden a que los jvenes
distraigan su atencin en acciones productivas, de igual forma la realizacin de
talleres con psiclogos para lograr mejores padres que eduquen, orienten,
conduzcan y formen a sus hijos dentro de una sociedad que hoy se convulsiona
por tantos problemas.
El ideal es que los jvenes se mantengan ocupados en acciones productivas que
los aleje del peligro de la delincuencia cambiando la tendencia de ver cada da a
menores de edad citados, detenidos y encarcelados por estos delitos.
PASOS METODOLGICO
El presente trabajo se sustentar a travs de la investigacin decritiptiva, bajo el
Enfoque cualitativo con fundamento de estudio fenomenolgico Con el fin de
llegar a resolver y proponer alternativas de solucin al objetivo del proyecto a
investigar.

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA:
SEGN PALELLA Y MARTIN (2004) describe de modo sistemtico las
caractersticas de una poblacin, situacin o rea de inters. Aqu los
investigadores recogen los datos sobre la base de una hiptesis o teora, exponen
y resumen la informacin de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente
los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al
conocimiento.
Buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos,
comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis. Miden y
evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno o
fenmenos a investigar. En un estudio descriptivo se selecciona una serie de
cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para as describir lo
que se investiga.

Este tipo de investigacin nos llevara a conocer a travs de la descripcin precisa


las situaciones, costumbres, actitudes y actividades de las familias muestras de
estudio, as como de la comunidad. La observacin, el anlisis y la descripcin
nos dar a conocer las causas que est provocando el fenmeno en la
comunidad,
Como punto de partida se observar el entorno general comunidad a estudiar
(Ranchera Medelln y Madero 3ra seccin).
se sacar la muestra en las casas de familia seleccionadas para hacer un sondeo
del factor humano.
Se realizar una entrevista formal de interrelacin entre el investigador y las
personas objeto de estudio. (Padre y madre).
Se crear un cuestionario para que sirva como base en la aplicacin de la
encuesta o entrevista para dar contestacin a la hiptesis.
Como muestra se seleccion a un nmero determinado de familias y jvenes
dentro de un campo poblacional determinado. De las tres secciones poblacionales
que tiene la Ranchera Medelln y Madero, se tomara la tercera seccin como
objeto de estudio.
Se realizar 25 entrevistas directas a los paps y mams seleccionados con un
numero de 30 preguntas a contestar para conocer hbitos, grado de estudios,
usos y costumbres, antecedentes heredo familiares, religin que profesan, estatus
econmico, que opinan de su gobierno, que opinan de la tecnologa, que opinan
de la modernidad, como es la convivencia familiar principalmente con sus hijos
etc.
Se seleccionar 30 jvenes estudiantes de secundaria de 14 a 15 aos de edad en
donde se les aplicara una entrevista directa donde respondern 10 preguntas de
su entorno familiar, convivencia familiar, y opinin sincera de que opinan de sus
padres sobre el cuidado que le prodigaron de su infancia a la adolescencia.

ENFOQUE CUALITATIVO
SEGN SAMPIERI, COLLADO Y LUCIO (2010) La metodologa cualitativa, tiene
como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un
concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de
medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad
en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo
posible.
No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen
como una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay
toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos
mencionar: La investigacin cualitativa, Tiene una perspectiva holstica, esto es
que considera el fenmeno como un todo. Se trata de estudios en pequea
escala que solo se representan a s mismos, Hace nfasis en la validez de las
investigaciones a travs de la proximidad a la realidad emprica que brinda esta
metodologa. No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo
de generar teoras e hiptesis. Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos
desde la perspectiva de los dos ltimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y
creencias.
El enfoque Cualitativo es un tipo de investigacin formativa que nos ofrece
tcnicas especializadas para obtener respuestas del fenmeno que se est
presentando. porque delinquen los jvenes de esa comunidad? nos lleva a
conocer lo que las personas piensan y sienten, Esto permite comprender mejor
las actitudes, creencias, motivos y comportamientos de una poblacin
determinada.
Este mtodo nos proporciona una radiografa para tener entendimiento profundo
de las personas que al analizarlo a travs de las encuestas o la observacin se
pueda comprender al sujeto de estudio.

FENOMENOLOGA- HERMANEUTICA
la fenomenologa segn Edmund, husserl (1870-1938) es la ciencia que estudia
la aproximacin de los hechos (fenmenos) y el mbito en que se hace presente
esta realidad (conciencia). Se usa cuando no hay razones para dudar de la
bondad de la informacin y el investigador no ha vivido. realiza discusin de los
resultados, no permite un anlisis estadstico por interaccin con los sujetos que
estudia este mtodo no prueba teoras ni hiptesis, los objetos son
experimentados internamente por la realidad tal como se presenta.
Algunas caractersticas del mtodo fenomenolgico es que se interesa
en el sujeto di socializado para reinsertarlo, sin separar su contexto grupal o
comunitario, es cuasi clnico porque profundiza en la personalidad, integrando
cuantos datos pueden ser recogidos. este mtodo es aplicado concretamente en
la investigacin psicolgica. es un mtodo cualitativo. no admite como cientficas
las creaciones fantsticas de la mente humana, sino aquellas que son
compartidas y consensuadas por los que piensan; esa es su legitimacin.
El objetivo es la investigacin directa y la descripcin de los fenmenos que
experimenta conscientemente, sin teoras sobre sus explicaciones causales o su
realidad objetiva. Por lo tanto, trata de comprender cmo las personas construyen
el significado.
Las metodologas del fenomenolgico se basan en el Muestreo.

Las muestras pequeas son los ms adecuados para este tipo de


investigacin.
Muestras grandes pueden llegar a ser difcil de manejar.
Mtodos de recopilacin de datos.
Preguntas muy abiertas necesitan ser hechas.
Las herramientas de recoleccin de datos que se utilizan con mayor frecuencia
son:

Entrevistas / habla
Diarios / escrito.
Observacin / visual
Ventajas / Desventajas
Conclusin

El objetivo de la investigacin fenomenolgica es aspirar a la pura expresin, a la


no interferencia del investigador. Esto significa que no debe haber "preguntas
capciosas", as como el investigador completando el proceso de horquillado para
que puedan estar al tanto de sus propias ideas y prejuicios sobre el fenmeno de
inters.
Este fundamento servir para conocer a las personas de cmo perciben su
entorno social y como influye en ellos como sienten en lo particular la interaccin
familiar (padre - hijos) (hijos -padres). Esta ciencia filosfica dar a conocer hasta
qu grado afecta la relacin del medio ambiento en el desarrollo social, cultural,
educativo y econmico en los jvenes.

Nos apoyamos para fundamentar este estudio acudiendo directamente al


campo de la accin (R/a Medelln y madero 3ra secc.).
Se realiz una observacin visual general del entorno.
Se delimito el estudio en 25 familia a estudiar que representa el 10 % de las
250 familia que habitan en la comunidad.
Se realizaron 25 entrevista, una por familia donde el cuestionamiento
principal consisti en preguntas concreta sobre la interaccin del ambiente
familiar w pidiendo al encuestado contestara de la manera ms sincera
posible esto con la finalidad de obtener resultado real.
Este fundamento coadyuvara para dar a conocer la problemtica que a queja a la
poblacin respecto que si los jvenes delinquen por la negligencia en la atencin
de sus padres en la infancia o es el entorno en donde se desarrollan y conviven
socialmente.

LA TCNICA DE INVESTIGACIN DE DATOS


ENTREVISTA
Bonilla, 1997 considera que la entrevista es un instrumento til para indagar y
comprender un problema y comprenderlo tal como es conceptualizado e
interpretarlo por los sujetos estudiados, sin imponer previas categoras.
Pardo, 1997 la define como la manera estructurada y sistemtica de recolectar
datos en forma directa, donde actan entrevistador y entrevistado. Por otro lado
Breilh, toma la entrevista como un procedimiento intensivo y abierto, orientado
por una gua especfica, adaptada a los informantes, y distintas segn las
caractersticas dcada uno de ellos
De acuerdo con los anteriores planteamientos la entrevista es un procedimiento
que permite de forma sistemtica comprender el problema de manera directa a
travs de la informacin suministrada por los sujetos estudiados. Bonilla, 1997 y
Pardo, 1997 clasifican las entrevistas en:

Estructuradas
Semiestructurada
No estructurada

En la entrevista estructurada las preguntas abarcan la totalidad de los objetivos


del estudio y utilizando siempre las mismas palabras en las diferentes preguntas.
La entrevista parte de una gua de preguntas, definidas con anterioridad por el
investigador, con una serie de categoras a tratar con los entrevistados. Esta gua
facilita llevar el registro, codificacin, tabulacin y anlisis de los datos (Bonilla,
1997) y (Pardo, 1997).
En la entrevista Semiestructurada se contemplan los objetivos en forma
organizada, en estas entrevistas se hacen preguntas abiertas y cerradas (Bonilla,
1997) y (Pardo, 1997).
En la entrevista no estructurada el investigador presenta preguntas abiertas y
puede formular preguntas de acuerdo con su criterio. En esta entrevista las
preguntas se formulan en torno a un asunto que se explora ampliamente, sin uso
de gua que delimite el proceso (Bonilla, 1997) y (Pardo, 1997).
Otro tipo de entrevista es la de grupos focales, ste es un mtodo de indagacin
rpida, gil que posibilita dar respuesta en corto plazo a las necesidades sociales
que se investigan, respondiendo de manera rigurosa a las exigencias del mtodo
cientfico (Bonilla, 1997).
En esta investigacin la entrevista ser el instrumento que proporcionara las bases
para conocer realmente de donde proviene el problema que afecta a la comunidad
si son los padres o otras variables.
La entrevista que se utilizara es la estructurada porque est hecha a bases de
preguntas concreta y razonada.

primero se har la seleccin de los entrevistados. (padres y jvenes)


las entrevistas sern concertadas previamente,
las entrevistas se realizarn conforme al seguimiento de un cuestionario
sobre el contexto social y familiar. la gua de pautas incluir de manera
exhaustiva los puntos sobre los cuales se requiere obtener informacin.
las entrevistas sern registradas en su totalidad para su posterior anlisis,
evaluacin y control de calidad
el anlisis de las entrevistas ser registrado

HERRAMIENTAS DE RECOPILACIN DE DATOS EN LA ENTREVISTA


Se plane realizar una serie de entrevistas directa con los padres de familia
utilizando la discrecionalidad y cuestionamientos racionalizado que confirmen o
nieguen la realidad que vive la ranchera Medelln y Madero. Una vez que se
obtengan los resultados finales proponer algunas alternativas de solucin que
permita el rescate de estos jvenes y el regreso a la tranquilidad social y
familiar de la comunidad.

CUESTIONARIO SOBRE EL CONTEXTO SOCIAL Y FAMILIAR

Estructura Familiar
Nombre Parentesco Edad Estudios Profesin observacin

Datos del entorno familiar: Vivienda


Estado civil: casado( ) unin libre( ) divorciado (a) ( ) viuda (o)( )
Vivienda: ( ) Propia ( ) Alquilada ( ) Cedida ( ) Otras:________-
Hay espacio suficiente para todos los miembros de la familia: ( ) S ( ) No
Zona: ( ) Rural ( ) Urbana ( )
Hay zonas de esparcimiento para sus hijos donde pueda interactuar con otros amigos: ( ) S
( ) No

Situacin laboral de la familia.


Situacin laboral: ( ) Trabaja el padre ( ) Trabaja algn hermano ( ) Trabaja la madre
Cuantas horas trabaja la madre 8hrs( ) ms de ( )8 horas
Cuantas horas trabaja el padre 8hrs( ) ms de ( )8 horas
Ingresos econmicos mensual de la madre _______________________
Ingreso econmico mensual del padre___________________________
Si ambos padres trbajan quien cuida de sus hijos.
Abuelos ( ) tos ( ) vecino ( ) otros ____________________________

Observaciones:

Dinmica familiar

Como es la relacin entre la pareja buena( ) mala( ) regular( ) excelente( )


Como es la relacin de padre e hijo(a) buena ( ) mala( ) regular( ) excelente( )
Como es la relacin de madre e hijo(a) buena( ) mala( ) regular( ) excelente( )
Como es la relacin entre hermanos buena( ) mala( ) regular( ) excelente( )
Cul es el programa d tv favorito de mama. ________________ cuantas horas dispone
___________
Cul es el programa d tv favorito de papa. ________________ cuantas horas dispone
___________
Cul es el programa d tv favorito de sus hijos. _____________________________cuantas horas
dispone ___________

Como recompensa algn logro obtenido por sus hijos


( ) Se usan recompensas materiales reales e inmediatas (golosinas, monedas..)
( ) Se usan recompensas sociales (elogios, sonrisas, reconocimiento verbal, ...)
( ) Se usan recompensas de actividad (dejarle ir a la calle, .de acuerdo a la edad.)

Cmo padres como maneja la conducta negativa de sus hijos?


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________
Participan en actividades con sus hijos cuando el colegio les requiere
( ) siempre ( ) a veces ( ) nunca
le da atencin personalizada Asus hijos
Si ( ) cuantas horas________ no ( ) porque
____________________________________________________________
Discuten frente a sus hijos
Frecuente ( ) poca veces ( ) nunca ( )
Acostumbran a decir palabras anti sonantes ante sus hijos
Frecuente ( ) pocas veces ( ) nunca ( )
le asignan responsabilidades con forme a su edad en casa
si ( ) como cuales.____________________________________________________No ( ) porque
_______________________________________________________________________________
____
Practican alguna religin si ( ) o no ( ) cual _____________________que da de la semana
asisten______________

observacin: _______________________________

Descrbame
un da
cotidiano de
lo que
hacen sus
hijos
describa un
fin de
semana de
convivencia
familiar.
conductas familiares

Antecedente familiar
a p existen algn problema en la familia de salud por:
frmaco dependencia ( ) bebidas alcohlica ( ) fumador crnico ( ) ninguno ( ) si ( ) cuanto
tiempo______

Expectativas sobre las posibilidades educativas


Conforme van pasando los aos como les gustara ver realizado a sus hijos (a)
Esta entrevista a jvenes estudiantes de secundaria entre 14 y 15 aos de edad
oriundos de la comunidad MEDELLIN Y MADERO, es complemento de la anterior
dirigida a los padres de familia del mismo lugar, ambas tienen la finalidad de
arrojar una serie de respuestas que sern analizadas, posteriormente tomar
acciones que sirvan para corregir o en su defecto mejorar la causa que provoca el
problema.

.1. Qu recuerdos agradable gurdas de tu niez?


Buenos

Malos

Porque? _____________________________

2.- con quin convivas ms de nio?


a) pap
b) mam
c) otros.
3. quin te cuidaba cuando tus paps no estaban en casa.
Abuelitos-
Tos.
Otros.
4. te sentiste abandonado en alguna ocasin por tus padres?
Si
Poco
Nunca
Algunas veces
5. quin te. apoyaba hacer tus tareas en casa?
Pap
Mam
Otras personas
6. recuerdas jugar con tus padres?
Si
No
Algunas veces
7. qu da salen para convivir en familia?
Todos Los domingos
todos los sbados
casi nunca.
Nunca.
8- cmo te llevas con tus padres?
Bien
Excelente
Ms o menos, por qu?
9-Actualmente como es la relacin con tus padres?
Excelente
Buena
Regular
Mala
10. cmo te gustara que fueran tus padres contigo?
Que te pongan ms atencin.
Sentirte protegido por ellos
Que te tengan confianza.
Que te permitan convivir con tus amigos.
Bibliografa:

Canales FH, De Alvarado EL, Pineda EB. Metodologa de la investigacin. Manual


para el desarrollo de personal de salud. T ed. Mxico: Limusa; 1994.

MORLES, Vctor. (1994). Planeamiento y anlisis de investigaciones. El dorado


Ediciones. Caracas. Venezuela.

Del libro: Investigacin de Mercados Un Enfoque Prctico, Segunda Edicin, de


Malhotra Naresh, Prentice Hall, 1997, Pga. 130 y 196

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