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La Informtica

Autor: Vctor Hugo Amador Orjuela

Universidad De Santander- UDES

Campus Virtual - CVUDES
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
2015
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La Informtica

Autor: Vctor Hugo Amador Orjuela

Pedro Antonio Lpez Ramrez

Profesor-consultor

Universidad De Santander UDES

Campus Virtual - CVUDES
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
2015
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La informtica

En la actualidad dependiendo del sector donde se est desempeando se tiene un punto de

vista de que es la informtica, a continuacin se relaciona la caracterstica principal segn el
sector que lo aplica.

Figura 1.Conceptos asociados con la informtica

Fuente: adaptado de Centro de educacin virtual. Libro Electrnico Multimedial: Sistemas e Informtica.
Captulos 1 y 2. Campus Virtual UDES. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.MG/librov2.html

La informtica ha ayudado al ser humano a un progreso continuo del conocimiento en

diferentes reas de saber y adquiere ms relevancia en la vida de las personas y en el desarrollo
de las empresas.
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Lista de referencias

Becerra, G., & Victorino, L. (2010). Impacto de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin en la educacin. Revista Caes Calidad en la Educacin Superior, Volumen 1,
(2).Recuperado de:
http://investiga.uned.ac.cr/revistas/index.php/revistacalidad/article/view/411/306

Centro de educacin virtual. Libro Electrnico Multimedial: Sistemas e Informtica. Captulos 1

y 2. Campus Virtual UDES. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.MG/librov2.html

De La Fuente, Graciela. (2011). Las TIC en medio de las relaciones: manejo de la distancia y la
proximidad en las familias transnacionales. Digithum. (N. 13) 21-28. UOC. ISNN 1575-2275.
Recuperado de: http://digithum.uoc.edu/ojs/index.php/digithum/article/view/n13-delafuente/n13-
delafuente-esp%20ISSN1575-2275

Prez, Alfonso. (2012). La informtica necesita ms que un diagnstico. Revista Universidad de

Colombia [Ingeniera e Investigacin online]. Recuperado de:
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/ingeinv/article/view/20796