Informe del Minueto de Bach

El Minueto de Bach est en la tonalidad de Sol mayor, est a 3/4 y consta de

dos partes.

La Primera Parte abarca desde el primer compas hasta el

nmero 16 y est dividida en dos oraciones que se asemejan entre s con
algunas pequeas diferencias

-La Primera oracin (A)

Encontramos dos frases (frase antecedente y consecuente) desde el
comps 1 hasta 4 y del 5 al 8.
En la primera frase se encuentran incisos de forma intercalada, en el
compas 1 -2 y 3-4 ( inciso a- inciso b).
Existe un movimiento ascendente .
Los grados de esta frase son : I - I - IV - I
En la segunda frase existe un movimiento descendente, para luego
terminar en movimiento contrario.
Existen notas de soldadura en el comps 8 , las cuales sirven de unin entre
las dos oraciones de la primera parte de la obra.
Loa grados de esta frase son: I - V I - V

-Segunda oracin (A)

Frase antecedente (compas 9-12) y consecuente (13-16).
Hay variacin en la armnica respecto a la primera oracin
La frase antecedente de la segunda oracin es similar a la de la primera
oracin.
Los grados son : I I- I IV -I
La frase consecuente de la segunda oracin es similar a la de la primera
oracin con una variante en el ltimo compas.
Loa grados son : I I I V -I

La Segunda Parte abarca desde el comps 17 hasta el 32,

dividida adems en dos oraciones.

-La primera oracion (B)

Consta de dos frases de la 17-20 y 21-24 y son diferentes entre si.
La primera frase es de 4 compases y los grados son : I-V-VI II
La segunda frase de cuatro compases tiene los grados: II- I V-V-V/V -V

La segunda oracion(C) es a partir del compas 25 al 32.

 Consta de dos frases y empieza con una similitud en referencia a la
primera parte de la obra.
La primera frase tiene los grados: I IV I V
La segunda frase tiene los grados : V-IV-I-V-I-V-I.

Minueto en Sol Mayor

Primera parte Segunda parte

Oracin(A) Oracin (A)

FraseFrase
Frase 2 Frase Frase
Frase Frase Frase
1
 Dinmicas
- Palmada en las piernas, aplauso ,mano derecha al codo izquierdo, palmada a la cabeza

chele leche al caf

para hacer caf con leche
para hacer leche con caf
qu hace falta que le eche?

-Tongo Tongo es Rey de la tribu entera.

Tongo Tongo duerme sobre una estera.
Ven, Tongo Tongo, ven,
ya no quedan reyes como t.

El canto se acompaa con gestos:

Tongo: golpes en el pecho.

Rey: manos en la cabeza (simulando corona).

Tribu: extiende brazos hacia los costados.

Duerme: apoya y recuesta la cabeza en las manos.

Estera: seala como si hubiera una cama.

Ven: llama con la mano.

Ya no quedan: hace que no.

-A uhm dijo un dia un sapito//

a uhm dijo un dia un sapito para mi. Los sapitos dicen uhm aa uhm aaaa uhm.

A: boca abierta ojos cerrados

Uhm: ojos abiertos, boca cerrada.

- Un kilmetro a pie
no es nada, no es nada.
Un kilmetro a pie
no es nada para m.

Un kilmetro a pie
no es nada, no es nada.
Un kilmetro a pie
sin agua y sin comer.
 EDUCACION E INSTRUCCION
DIFERENCIAS
El sentido de la Educacin es
la de conducir al estudiante y
acompaarlo en su proceso
de formacin no solo de
saberes sino de valores de
modo que sepa enfrentar la
vida en todo su entorno.
Los fines de la educacin son
la integracin del alumno en
la sociedad en la cual pueda
poner a prueba sus
conocimientos,
razonamientos y valores, su
capacidad competitiva, su
objetividad, su lgica, a fin
que el individuo tambin sea
parte del desarrollo personal
moral de los que lo rodean.
La instruccin se ve
limitada a la transmisin y
adquisicin de
conocimientos, habilidades
y tcnicas que le sean
tiles al estudiante para
desenvolverse en un
margen productivo
administrativo, etc.
La instruccin est
enfocada a que el
individuo sea competitivo
en una sociedad que se
innova cadavez mas en el
campo productivo y de
continuo avance
tecnolgico, es as como la
formacin en valores y
desarrollo personal ha sido
vilmente echado de lado
para solo ocuparnos en
una capacitacin tcnica y
de competencia.