lgebra

Teora de Ecuaciones y Sistemas

Lineales
Regular 4
ITMPI2X4

Desarrollo del Tema

I. ECUACIN Ejemplos:
Es una igualdad entre dos expresiones x2 + 3x = 4 Ecuacin entera
matemticas en la que esta presente al menos (sin variable en el denominador).
una variable (incgnita). 5 1
= Ecuacin entera
x1 x+6
Ejemplos: (con el variable en el denominador).
7x 5 = 3x + 3
x2 8x = 12 2. Ecuaciones irracionales
Se caracterizan, porque la variable se en-
Solucin de una ecuacin cuentra afectada de un radical o exponen-
El aquel valor que toma la incgnita de una ecua- te fraccionario.
cin y verifica la igualdad.
Si esta tiene una sola incgnita a la solucin se le Ejemplos:
denomina raz. 3
x5+1= x2
1/2
x +6=x
Ejemplos:
5x + 2 = 7 su solucin o raz es: 1
x2 1 = 8 sus soluciones o races son: 3 3
III. ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Son aquellas ecuaciones que reducidas adquieren
la forma:
Recuerda:
Resolver una ecuacin significa encontrar el con- ax + b = 0, siendo: a 0
junto solucin. Donde la solucin nica es:

b b
Conjunto Solucin (C.S.) x= , tambin: C.S:
Es el conjunto de valores que verifica la ecuacin a a
dada. Por tanto, para resolver una ecuacin de primer
grado con una incgnita se transponen todos los
Ejemplos: trminos que contiene la incgnita a un miembro
5x + 2 = 7 su conjunto solucin es: {1} de la ecuacin y todos los trminos que no la
x2 1 = 8 su conjunto solucin es: { 3; 3} contienen al otro miembro de la ecuacin y se
realizan las operaciones para el despeje de la
II. CLASIFICACIN DE LAS ECUACIONES incgnita.
Las ecuaciones se clasifican atendiendo a la
naturaleza de las expresiones que contienen, Ejemplo:
al nmero de soluciones que posee y a su x+5
grado. 1
3
+4=7
2
A. Clasificacin por la naturaleza de sus x+5
1
expresiones 3
=74
Las ecuaciones algebraicas al igual que la ex- 2
presiones algebraicas pueden ser: x+5
1 = 2(3)
3
1. Ecuaciones racionales x+5
=6+1
Cuando la variable no est afectada de 3
radicales o exponentes fraccionarios. Es- x + 5 = 3(7)
tas, a su vez, se subdividen en enteras y x = 21 5 x = 16
fraccionarias.

lgebra / REGULAR 4 1 Integral Turno Maana 2016 - I

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Recuerda: Entonces:
Transposicin * ) 2x 3 = x = 3/2
* ) 2x + 3 = x = 3/2
Luego:
+ = C.S. = { 3/2; 3/2 }
= +
x = B. Por frmula
= x Las races de la ecuacin de segundo grado:

Observacin:
Ax2 + Bx + C = 0
Si resolvemos otras ecuaciones que reducidas, ad-
quieren la forma lineal, recuerda que al elevar a
ambos miembros de la igualdad al mismo exponen- Se obtiene mediante la frmula:
te, se puede introducir soluciones extraas.
B B2 4AC
x=
IV. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO 2A
Son aquellas ecuaciones que adquieren la forma:
Denominaremos discriminente:
2
Ax + Bx + C = 0 = D = B2 4AC

Donde: Ax2 : Trmino cuadrtico Recuerda:

Bx : Trmino lineal Toda raz cuadrada de un nmero negativo
C : Trmino independiente se le denomina cantidad imaginaria UNIDAD
IMAGINARIA: i = 1
Se debe cumplir que: Ejemplo:
A 0 { A, B, C }
(a) Resuelve:
Ejemplos:
x2 4x + 2 = 0
(a) x2 + 3x + 4 = 0 ecuacin completa
(b) x2 + 7x = 0 ecuacin incompleta Dado que no se puede factorizar, pensamos
en aplicar la frmula:
Mtodo de solucin 1x2 4x + 2 = 0 A = 1; B = 4; C = 2
Toda ecuacin de segundo grado tiene dos
races o valores que verifican la igualdad, las que
Entonces:
obtendremos aplicando los mtodos
siguientes:
B B 2 + 4AC ( 4) ( 4)2 4.1.2
A. Por factorizacin x= x=
2A 2.1
Consiste en factorizar por el mtodo apropiado
y luego se iguala cada factor a cero, despejando 4 16 8 4 8 42 2
x= x= x=
en cada caso el valor de la variable. 2 2 2
Ejemplo: x =2 2
Resuelve:
3x2 7x 6 = 0 Factorizado por el
{
Luego :C . S = 2 + 2; 2 2 }
3x 2 mtodo de aspa
x 3 simple.
(3x + 2)(x 3) = 0 V. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Es un conjunto de ecuaciones simultneas, que
Entonces: se verifican para los mismos valores de las res-
* ) 3x + 2 = 0 x = 2/3 pectivas incgnitas. A este conjunto de valores
*)x3=0x=3 se le denomina "CONJUNTO SOLUCIN (C.S.)".

Luego: Ejemplos:
C.S. = { 2/3; 3} El sistema:
Resuelve:
3x 2y = 4
4x2 9 = 0 Factorizado por Verifica si: x = 2; y = 1
x + 2y = 4
(2x)2 32 = 0 el mtodo de
(2x 3)(2x + 3) = 0 identidades
C.S = {2; 1)}

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El sistema: Planteo y resolucin de problemas

x+yz=2
x y + z = 0 verifica si: x = 1 ; y = 3; z = 2
x + 2y z = 5
C.S = {1; 3; 2)}
VI. MTODOS PARA RESOLVER SISTE-
MAS DE ECUACIONES
Para resolver un sistema de ecuaciones de primer
grado, se puede utilizar cualquiera de los mtodos de
eliminacin, ya sea de sustitucin, de igualacin o de
reduccin. A estos mtodos se les conoce as, porque
buscan eliminar las incgnitas con el propsito de obte-
ner una sola ecuacin con una sola incgnita.
La resolucin de problemas con enunciados re-
quiere de cierta capacidad de razonamiento. Para
resolver un problema mediante una ecuacin o un
sistema de ecuaciones, se sugiere seguir los si-
guientes pasos:
1. Comprender el problema
Lee detenidamente el enunciado.
Identifica los datos conocidos y las incgnitas.
2. Plantear el problema
Elige las operaciones y anotar el orden en
que se deben realizar.
Exprese las condiciones del problema me-
diante ecuaciones.

A. Mtodo de sustitucin
3. Resolver el problema:
Consiste en despejar de una de las ecuaciones, una
de las incgnitas y reemplazarla en la otra ecuacin. Resuelve las operaciones en el orden es-
tablecido.
Ejemplo: Resuelve la ecuacin o el sistema de ecua-
3x 2y = 13 - - - (1) ciones planteados.
Resuelve:
x + 3y = 8 - - - (2)
4. Comprobar la solucin
Resolucin: Compruebe si hay ms de una solucin.
De (2) despejamos x: x = 8 3y
Compruebe que la solucin obtenida verifi-
Reemplazamos en la ecuacin (1):
ca la ecuacin o el sistema.
3(8 3y) 2y = 13
Importante:
24 9y 2y = 13
Asignar una o ms variables segn el nmero
11y = 11
de incgnitas del problema.
y=1

En (2): x + 3(1) = 8 x = 5 Ejemplo:

Entonces, el conjunto solucin es C.S. = { (5; 1)} En un examen de 60 preguntas, la nota de Ni-
cole ha sido 432. Si cada acierto vale 17 puntos
B. Mtodo de reduccin y por cada error le restan 4 puntos, cuntas
Consiste en buscar que la incgnita que se respuestas ha acertado y cuntas ha fallado;
desea eliminar tenga el mismo coeficiente sabiendo que ha contestado todas?
en ambas ecuaciones. Esto se obtiene rea-
lizando algunas operaciones tales que, al su
Mtodo 1
mar o restar, se elimine sta y nos quede una
Mediante una ecuacin con una sola incgnita:
ecuacin con una incgnita.
Identificamos la incgnita:
Ejemplo: Nmero de respuestas acertadas: x
3x 2y = 13 --- (1) Nmero de respuestas falladas: (60 - x)
Resuelve:
x + 3y = 8 --- (2) La nota es 432; entonces:
17 puntos por las respuestas acertadas: 17(x)
Resolucin:
4 puntos por las respuestas falladas: -4(60- x)
Como la variable x es la que tiene en este
caso menores coeficientes, es la que vamos
a eliminar. Entonces, la ecuacin (2) la La ecuacin:
multiplicamos por " 3". 17(x) - 4(60 - x) = 432
: 3x 2y = 13
3 : 3x 9y = 24 Resolvemos la ecuacin
11y = 11 y = 1 17x 240 + 4x = 432
21x = 672
En (2): x + 3(1) = 8 x = 5
x = 32
Entonces, el conjunto solucin es C.S. = { (5; 1) }

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Comprobamos la ecuacin: Resolvemos el sistema:

x = 32 respuestas acertadas 4 : 4x + 4y = 240
60 - x = 28 respuestas falladas : 17x 4y = 432
Entonces, 17.32 - 4.28 = 432 satisface la 21x = 672
ecuacin x = 32
En (1) : 32 + y = 60 y = 28
Mtodo 2
Mediante una sistema de ecuaciones con dos Comprobamos la solucin, reemplazando
incgnitas: las ecuaciones:
(1) : 32 + 28 = 60
Identificamos la incgnita: (2) : 17.32 4.28 = 432
Nmero de respuestas acertadas: x satisfacen el sistema.
Nmero de respuestas falladas: y

Planteamos las ecuaciones:

Total de preguntas: x + y = 60 -----(1)
Puntaje obtenido: 17x - 4y = 432 -----(2)

Problemas Resueltos

Problema 1 Se observa:
Indique la mayor solucin de: 12x2 + 17x + 6 = 0
( 6 )
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4 a+b= =6
D) 4/3 E) 3/2 1
2
Resolucin ab = = 2
1
Tenemos:
Luego:
6
M= = 3
2
( 3x + 2 ) ( 4x + 3) = 0
3x + 2 = 0 4x + 3 = 0 Respuesta: D) 3
2 3
x= x= Problema 3
3 4
Halle el valor de "x" en:

La mayor: 2/3
x + 2y + z = 8 --- (1)
x y + 2z = 3 --- (2)
Respuesta: B) 2/3 2x + y 2 = 7 --- (3)
Problema 2
Si {a; b} es el conjunto solucin de: A) 1
x2 6x + 2 = 0 B) 2
C) 3
1 1 D) 4
Halle: M = +
a b E) 5
A) 1/2 B) 1 C) 2
D) 3 E) 6
Resolucin:
(1) + (3): 3x + 3y = 15
Resolucin : 3: x + y = 5 ...(a)
Piden: (2) + 2(3) : 5x + y = 17 ...(b)
(b) (a) : 4x = 12
1 1 a+b x=3
M= + =
a b ab
Respuesta C) 3

lgebra / REGULAR 4 4 Integral Turno Maana 2016 - I

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Ejercicios de Clase

NIVEL I 7. Al resolver la ecuacin:

5x 1 x 1 = 2
1. Determine el conjunto solucin de la ecuacin:
su conjunto solucin es:
A) {2} B) {1} C) {1; 2}
2
3 (
x+
1
2 ) 3
4
1
1 = 2x + 3
3
D) { 1; 2} E)

8. Si {a; b} es el conjunto solucin de la ecuacin:

A) {2} B) {2,5} C) {3}
D) {1,5} E) 3,5}
(x + 3)2 + (2x 5)2 21x = 74, calcule el valor de
a + b
A) 7 B) 8 C) 6
D) 9 E) 10

2. Indique la mayor raz de la ecuacin:

9. Si las races de la ecuacin:
6x2 + 17x + 12 = 0 nx2 24x + n = 7 son iguales; entonces el menor
A) 3/2 B) 2/3 C) 3/4 valor de n es:
A) 3 B) 9 C) 6
D) 4/3 E) 1/6
D) 12 E) 16

3. Sea {a; b} el conjunto solucin de: 10. Luego de resolver el sistema:

x2 + x + 3 = 0

(a + b)x + by = a2
Halle el valor de: N = a2 + b2
x + y = a
A) 7 B) 3 C) 7

D) 6 E) 5
Calcule: M = ab xy
A) b B) b2 C) a2
NIVEL II D) ab E) 1

4. Resuelve: 11. Una mujer compr con S/. 180 cierto nmero de
naranjas. Al da siguiente le hubieran dado 10
2x + 3 = 12
naranjas ms por la misma cantidad de dinero, con
y
lo que cada naranja le hubiera salido 20 cntimos
2
x =1 ms barata. Cuntas naranjas compr la mujer?
y
A) 90 B) 60 C) 50
D) 100 E) 80
Luego, indique el valor de x + y
A) 7/2 B) 3 C) 1/2 12. Halle los valores de n en la ecuacin:
D) 3/2 E) 9/2 x2 + 2nx + 32 = 0, para que una raz sea el doble
de la otra.
5. Pedro tiene el doble que Luis, y Mateo el doble
A) 6 y 6 B) 3 y 3 C) 2 y 2
que Pedro y Luis juntos. Si entre los tres tienen
D) 5 y 5 E) 4 y 8
16 200 soles; hallar cuanto tiene Luis.
A) S/. 2 000 B) S/. 1 600 C) S/. 1 700
D) S/. 1 900 E) S/. 1 800 13. Resuelve:

6. Si a b, determine el valor de x en la ecuacin: x + y = 7 xy

xa xb
+b = +a x y = xy
a b
Indique como respuesta el valor de x
A) a + b B) a b C) ab
D) ab E) (a + b)/(a b) A) 1/5 B) 1/9 C) 1/16
D) 1/4 E) 1/25

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NIVEL III 15 Si y son races de la ecuacin:

x2 + 5x + 1 = 0; halle otra ecuacin cuadrtica de
races: ( + ) y ( + ).
14 Calcule el cuadrado del valor que verifica: A) x2 25x 25 = 0
B) x2 23x + 25 = 0
2x 3 + x 1 = 3x 2
C) x2 25x + 25 = 0
A) 2 B) 4 C) 1 D) x2 24x + 24 = 0
D) 9 E) 6 E) x2 23x + 24 = 0

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