UNIDADES

CARRRERA COORDINADOR
ACADEMICAS

Ciencias de la Inge Licenciatura en Educacin Parvularia Licenciada Mara Fernanda Constante

Ciencias Administr Ingeniera Comercial Licenciado Efrn Gonzalo Montenegro Cueva
Ciencias AgorpecuarIngeniera en Contabilidad y Auditora Licenciado Julio Ramiro Salazar Molina
Licenciatura en Comunicacin Social Licenciada Lorena Catherine lvarez Garzn
Licenciatura en Educacin Bsica Licenciado Juan Carlos Vizuete
Licenciatura en Ingls Licenciada Nelly Patricia Mena Vargas
Licenciatura en Secretariado Ejecutivo Gerenci Licenciada Alexandra Lorena Alajo Anchatuna
Licenciatura en Cultura Fsica Licenciado Jos Mara Bravo Zambonino
Ingeniera Agronmica Ingeniero Francisco Hernn Chancsig
Medicina Veterinaria Doctor Xavier Cristbal Qhishpe Mendoza
Ingeniera Agroindustrial Ingeniero Franklin Antonio Molina Borja
Ingeniera en Ecoturismo Ingeniero Milton Alberto Sampedro Arrieta
Ingeniera en Medio Ambiente Ingeniero Renn Arturo Lara Landzuri
Ingeniera Electromecnica Ingeniero Edwin Homero Moreano Martnez
Ingeniera en Informtica y Sistemas ComputacIngeniera Mayra Albn MSc.
Ingeniera Industrial Ingeniero Cristian Xavier Espin Beltran
Ingeniera en Diseo Grfico Computarizado Arquitecto Manuel Enrique Lanas Lpez
Ingeniera Elctrica Ingeniero Manuel ngel Len Segovia
 UNIDAD DE
CAMPUS NOMINA DOCENTES CICLO ORGANIZACION
CURRICULAR
La Matriz Abata Checa Fanny Mercedes Primero Ciencias Bsicas
Salache Alajo Anchatua Alexandra Lorena Segundo Profesional
La Mana Albn Taipe Mayra Susana Tercero Humanista
Albarrasin Reinoso Mrilin Vanesa Cuarto Optativas
Almeida Lara Libia Dolores Quinto
Alvarez Garzn Lorena Catherine Sexto
Alvarez Lema Freddy Anaximandro Septimo
Arcos Garzn Hernn Octavo
Arias Arroyo Paulina Alexandra Noveno
Armas Cajas Jorge Washington Decimo
Armas Vctor Hugo
Barbosa Zapata Jos Nicolas
Bassante Jimnez Segundo Adolfo
Bastidas Pacheco Hernn Patricio
Bedn Salazar Edison Patricio
Bonilla Rivera Guadalupe Dolores
Bravo Mullo Silvia Jeaneth
Bravo Zambonino Jos Mara
Cabrera Martinez Lourdes Jessenia
Cadena Moreano Jos Augusto
Calvopia Len Csar Enrique
Cando Guanoluisa Fabiola Soledad
Cantua Flores Karla Susana
Crdenas Milton Marcelo
Crdenas Quintana Ral Bolvar
Castro Bungacho Sonia Jimena
Cerda Andino Edwin Fabin
Chancusi Herrera Anita Azucena
Chancusig Chisag Juan Carlos
Chancusig Espin Edwin Marcelo
Chancusig Francisco Hernn
Chvez Zapata Patricio Germnico
Chiguano Umajinga Nelson Rodrigo
Chiluisa Chiluisa Marcia Janeth
Clavijo Cevallos Manuel Patricio
Cobo Carrillo Jos Antonio
Constante Armas Josu Jonnatan
Constante Barragan Maria Fernanda
Corrales Beltrn Segundo Humberto
Corrales Moreno Wilson Cristbal
Corrales Surez Nelson Arturo
Cueva Martha Cecilia
Culqui Cern Catherine Patricia
Daza Guerra Oscar Ren
Espn Beltrn Cristian Xavier
Esquivel Valverde Angel Francisco
Estupian Rodrguez Enrique Alejandro
Falconi Tapia Angelita Azucena
Fernndez Paredes Manuel Enrique
Flores Lagla Galo Alfredo
Freire Andrade Vernica Paulina
Garzn Jarrn Rafael Alfonso
Gonzlez Ortiz Olga Lorena
Guaypatin Pico Oscar Alejandro
Gutirrez Reinoso Miguel Angel
Herrera Herrera Milton Fabin
Herrera Tapia Milton Eduardo
Hidalgo Achig Myrian Del Roco
Jcome Lara Ibett Mariela
Jcome Mogro Emerson Javier
Lanas Lpez Manuel Enrique
Lara Landzuri Renn Arturo
Laverde Albn Samuel Heriberto
Leon Segovia Manuel Angel
Logroo Herrera Lorena Del Rocio
Lpez Bustamante Ringo John
Lpez Castillo Guadalupe De Las Mercedes
Lpez Fraga Patricia Geraldina
Lpez Miniguano Isal Romn
Lpez Rodrguez Luis Gonzalo
Mantilla Parra Carlos Washington
Marn Vlez Diana Del Carmen
Martnez Freire Maira Natalia
Medina Lpez Enry Gutember
Mena Vargas Nelly Patricia
Mendoza Poma Rodolfo Matius
Merino Zurita Milton Marcelo
Mogro Cepeda Yenson Vinicio
Molina Borja Franklin Antonio
Molina Molina Elsa Jeaneth
Montaluisa Pulloquinga Ral Humberto
Moreano Martnez Edwin Homero
Moya Arellano Rafal Nicolas Maria
Mullo Lopez Alex Hernan
Moz Cartagenova Marlon Eloy
Naranjo Huera Vilma Luca
Navas Olmedo Walter Humberto
Orbea Jimnez Edgar Marcelo
Ortiz Bustamante Vladimir Marconi
Otez Balseca Joselito Vladimir
Pacheco Tigselema Idalia Eleonora
Pacheco Venegas Anita De Lourdes
Pallasco Venegas Mirian Susana
Panchi Mayo Viviana Pastora
Parra Gallardo Giovana Paulina
Peaherrera Acurio Sandra Jaqueline
Peralvo Arequipa Carmen Del Roco
Peralvo Lpez Carlos Alfonso
Proao Maldonado Xavier Alfonso
Quishpe Mendoza Xavier Cristobal
Razo Ocaa Hugo Ramiro
Recalde Chvez Tito Marcelo
Reinoso Peaherrera Hctor Ral
Revelo Mayorga Lenin Patricio
Romero Garca Victor Hugo
Romero Palacios Amparo De Jess
Ronquillo Cajas Jos Amable
Rosero Menndez Jorge Luis
Rubio Pez Julio Mario
Rubio Peaherrera Jorge Bladimir
Salazar Cueva Edison Patricio
Salazar Molina Julio Ramiro
Sampedro Arrieta Milton Alberto
Santamara Quishpe Guido Patricio
Tapia Cerda Vernica Del Consuelo
Tinajero Jimnez Cristian Fabricio
Tinajero Jimenez Marlon Ruben
Toro Molina Blanca Mercedes
Tovar Viera Vicente Rodrigo
Trvez Moreno Wilson Fabin
Troya Sarzosa Jorge Fabin
Ulloa Enrquez Francisco Ramiro
Ulloa Enrquez Medardo Angel
Urea Lopez Ricardo Francisco
Vaca Cerda Telmo Edwin
Vaca Peaherrera Bolivar Ricardo
Venegas Alvarez Gina Silvana
Viera Zambrano Angel Manuel Rodrigo
Villa Andrade Luisa Carolina
Villarroel Maya Angel Alberto
Villegas Barros Neuval Jos
Vizcano Crdenas Gloria Susana
Vizuete Achig Marcela Patricia
Ynez Avila Hernn Rafael
Yauli Chicaiza Guido Euclides
Zambrano Ocha Zoila Eliana
Freire Samaniego Jorge David
 Slabo

I. Datos Informativos

UNIDAD ACADMICA: Ciencias de la Ingenieria y Aplicadas

CARRERA: Ingeniera en Informtica y Sistemas Computacionales

COORDINADOR: Ingeniera Mayra Albn MSc. CAMPUS: La Matriz

DOCENTE: Freire Samaniego Jorge David CORREO ELECTRNICO: jorge.freire@utc.edu.ec

PERFIL DOCENTE: Master en Seguridad y Prevencin de Riesgos del Trabajo

PERODO ACADMICO: Abril - Agosto 2017 CICLO: Sexto

ASIGNATURA: EDUCACION AMBIENTAL CDIGO: IISC606

REA: Ingeniera, industria y construccin SUBREA: Ingeniera y preofesiones afines

PRE-REQUISITOS: Ninguno COOREQUISITOS: Ninguno

CRDITOS: 2 EJES DE FORMACION: Humanista

TOTAL HORAS PERIODO ACADMICO: 64

HORAS SUGERIDAS HORAS PLANIFICADAS TOTAL HORAS PLANIFICADAS

16 SEMANAS TOTAL 3
16 SEMANAS 3 SEMANAS TOTAL 16 SEMANAS TOTAL GENERAL
3 SEMANAS SEMANAS

DOCENCIA: 2 DOCENCIA: 2 0 32 0 32
TOTAL HORAS SEMANALES:
PRACTICAS DE APLICACIN Y PRACTICAS DE APLICACIN Y
EXPERIMENTACION: 0.68 EXPERIMENTACION: 0.68 1.36 10.88 4.08 14.96

APRENDIZAJE AUTNOMO: 0.68 APRENDIZAJE AUTNOMO: 0.68 2 10.88 6 16.88

64

II. Descripcin de la Asignatura

La Educacin Ambiental tiene como finalidad partir de un conocimiento concreto de los problemas y el elemento del medio ambiente, categoras de las reas Naturales Protegidas, impactos de destruccin en la atmsfera, el agua
el suelo, la flora y la fauna de nuestro planeta; hoy en da la Educacin Ambiental es importante puesto que dentro del Plan Nacional de Desarrollo se incluye a la naturaleza como un Sujeto; ya no como un objeto, en la asignatura
se tomar accin y participacin en la preservacin de nuestro medio ambiente a travs del a formacin acadmica y conciencia ambiental de cada uno de nuestros estudiantes.

III. Objetivo General de la Asignatura

Desarrollar conciencia y enfoque ambiental mediante el anlisis y ejecucin de planes, prcticas de conservacin del medio ambiente, para lograr una convivencia armnica y respetuosa, que garantice los derechos de la
naturaleza y que promueva un ambiente sano y sustentable.

IV. Resultado del Aprendizaje al finalizar el curso

Define los elementos del medio ambiente para generar conciencia ambiental; adems verifica la situacin medio ambiental que estamos viviendo por medio de la observacin directa en el entorno geogrfico, constata prcticas
amigables con el medio ambiente y desarrolla trabajo continuo en defensa de la naturaleza; y participa en la proteccin del medio ambiente ejecutando proyectos de preservacin ambiental para desarrollar conciencia y
compromiso univesitario o profesional en las actividades diarias que desarrollan.

V. Metodologa

Metodologa basada en el aprendizaje colaborativo, metodologa basada en la solucin de problemas, metodologa basada en el estudio de casos, metodologa basada en proyectos, metodologa basada en el desarrollo del
pensamiento, metodologa basada en la crtica.
VI. Planificacin de la Asignatura

R1.
Resultado del aprendizaje: Define los elementos del medio ambiente para generar conciencia ambiental.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS ACADEMICOS DE
CONTENIDOS POR RESULTADO
LA CONSECUSION DEL SEMANA FECHA
DE APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIN Y RESULTADO DEL APRENDIZAJE
DOCENCIA HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS
EXPERIMENTACION

1. Concptos generales de medio

ambiente
2. Ecologa
3. Ecosistema Anlisis y comprensin de Elaboran un ensayo sobre los
3.1. Ecosistemas terrestres y materiales bibliogrficos y ecosistemas, la biodiversidad y
Conferencias 2 3 5 5/5/2017
acuticos. documentales, tanto analgicos como afecta a estos la
5. Medio ambiente como digitales contaminacin ambiental
5.1 Sostenibilidad
5.2 Sustentabilidad.
6. reas naturales, Biodiversidad.

7. Medio ambiente bitico

7.1 Productores, consumidores,
y descomponedores
8. Medio Ambiente abitico 2 Acervos bibliogrficos 3
8.1 Energa, radiacin, luz y
temperatura, agua, suelos y
clima.

9. Contaminacin Ambiental
9.1 Contaminacin del suelo
9.2 Contaminacin atmosfrica
9.3 Contaminacin acutica
10. Principales problemas de la
2
contaminacin.
10.1 Fuentes de Ignicin.
11. El cambio climtico y sus
consecuencias en el
medio ambiente.

SUBTOTAL HORAS 6 3 3 1

Materiales Convencionales: Libros, fotocopias, pizarra.

RECURSOS DIDCTICOS: Materiales Audiovisuales: Diapositivas.
Nuevas tecnologas: Pginas web, correo electrnico.

Laboratorio de Computo
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Moodle
Tutoras Sala de Docentes

Fundamentos de ecologa (5 ed.)

LECTURAS:

R2.

Resultado del aprendizaje: Verifica la situacin medioambiental que estamos viviendo por medio de la observacin directa en el entorno geogrfico , constata prcticas amigables con el medioambiente y desarrolla
responsabilidad de trabajo continuo en defensa de la naturaleza.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS ACADEMICOS DE
CONTENIDOS POR RESULTADO
LA CONSECUSIN DEL SEMANA FECHA
DE APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIN Y RESULTADO DEL APRENDIZAJE
DOCENCIA HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS
EXPERIMENTACION

12. Estrategia mundial de

conservacin.
13. Cumbre mundial sobre el
desarrollo sostenible.
13.1 Conferencia mundial sobre el
medio humano de estocolmo en
1972
13.2 Johannesburgo 2002
13.3 Objetivos de las cumbres Elabora cuadro sinptico de las
sobre medio ambiente y Seminarios 2 Talleres 3 Lectura y trabajos 3 ecorregiones y areas naturales del 8 5/23/2017
Desarrollo sostenible: 1992 y 2002 Ecuador
13.4 Documento elaborado por las
asociaciones ecologistas.

14. Hbitat y Nicho ecolgico 15.

Las ecorregiones y las areas
naturales del Ecuador.
16. Los Recursos naturales:
renovables y no Elabora una matriz legal de
2 11 6/13/2017
renovables. legislacin ambiental
17. reas Naturales Protegidas.

18. Normatividad legal que rige el

medio ambiente.
2
18.1 Ley General del Ambiente.

SUBTOTAL HORAS 6 3 3 2

Materiales Convencionales: Libros, fotocopias, pizarra.

RECURSOS DIDCTICOS: Materiales Audiovisuales: Diapositivas.
Nuevas tecnologas: Pginas web, correo electrnico.

Laboratorio de Computo
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Moodle
Tutoras Sala de Docentes

Ecologa y medio ambiente

TULSMA Texto Unificado de Legislacin Ambiental Secundaria del Ministerio de Ambiente
LECTURAS:
R3.

Resultado del aprendizaje: Participa en la proteccin del medio ambiente ejecutando proyectos de preservacin ambiental para desarrollar conciencia y compromiso.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS ACADEMICOS DE
CONTENIDOS POR RESULTADO
LA CONSECUSION DEL SEMANA FECHA
DE APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIN Y RESULTADO DEL APRENDIZAJE
DOCENCIA HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS
EXPERIMENTACIN

19 REMEDIACIN Elabora un proyecto manejo de 15 7/11/2017

19.1 Restauracin de zonas residuos slidos degradables y no
afectadas biodegradables
Biorremediacin
20. TECNOLOGA NO
CONTAMINANTE
20.1 Energa solar
20.2 Energa elica 2
20.3 Generacin de energa por
biomasa
20.4 Diferentes alternativas de
produccin de energa

3. Proyecto final manejo de

residuos slidos degradables y no
biodegradables Resolucin de problemas o casos 18 Talleres 4.88 Trabajos 4.88

SUBTOTAL HORAS 20 4.88 4.88 0

Materiales Convencionales: Libros, fotocopias, pizarra.
RECURSOS DIDCTICOS: Materiales Audiovisuales: Diapositivas.
Nuevas tecnologas: Pginas web, correo electrnico.
Laboratorio de Computo
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Moodle
Tutoras Sala de Docentes

LECTURAS: Introduccin a la INGENIERA AMBIENTAL

VII. Actividades de Evaluacin

PRACTICAS DE
APRENDIZAJE
SEMANAS ACTIVIDADES DOCENCIA HORAS APLICACIN Y HORAS HORAS TOTAL
AUTONOMO
EXPERIMENTACION

Semana 17 Evaluacion Final

Semana 18 Evaluacion Final, Socializacion de Resultados 0 Acervos bibliogrficos 4.08 Lectura 6 10.08

Semana 19 Recuperacion

VIII. Sistema de Evaluacin

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PROCESO ACADEMICO
DOCENCIA PRACTICAS DE APLICACIN Y EXPERIMENTACION APRENDIZAJE AUTONOMO

Evaluacin Formativa 70%

Evaluacin Final 30%

TOTAL 100%

IX. Revisin
1.PRIMERA
REVISION:
2.SEGUNDA
REVISION:
X. Bibliografia:
Basica:

Miller,G. Tyler.(2009). Ciencia Ambiental: Desarrollo Sostenible-Un Enfoque Integral / G. Tyler Miller. Mxico D.F.:Cengage Learning.

Rimache Artica, Mijail.(2009).Floricultura Cultivo y Comercializacin. Espaa. Macro

Enkerli, Ernesto. Gronimo Cano. (2007). Ciencia Ambiental Y Desarrollo Sostenible. Mxico. Edit.: Ral Garzn.

Fraume, Restrepo, Nstor Julio. (2006).Diccionario Ambiental ECOE. 1 edicin.

Flores, E. Mara.(2005). Conocimientos Ecolgicos y Soluciones Ambientales Tecnolgica de Costa Rica.

Keller, Edward A. (2004).Riesgos naturales: procesos de la tierra como riesgos desastres y catstrofes. Madrid. Paerson Educacin.

Garca, Pedro. (2001).Tecnologas Energticas e Impacto Ambiental,Mac Graw Hill, Primera Edicin.

Introduccin a la INGENIERA AMBIENTAL, JAVIER ARELLANO DAZ, Instituto Politcnico Nacional Direccin de Publicaciones Tresguerras 27, 06040, Mxico, D.F.Primera edicin: 2002

Calixto Flores, R., Herrera Reyes, L. y Hernndez Guzmn, V. (2006). Ecologa y medio ambiente. Mxico: Editorial Thomson. Cod. 577 S 61.

Odum, E. & Warret, G. (2006). Fundamentos de ecologa (5 ed.). Mxico: Thompson. Biblioteca UC. 577/ 034

Complementaria:

Planeta Tierra BBC,Serie educativa.

TULSMA Texto unificado de la Legislacin Secundaria del Medio Ambiente.Ministerio del Medio Ambiente.

ECOPAR. Proyecto de Investigaciones en Ecosistemas Tropicales.Quito Ecuador 2001.

PROECUADOR. Instituto de Promocin de Exportaciones e Inversiones. Perfil sectorial de Forestal para el invercionista 2013.

Caldern R., Sumarn R., Chumpitaz J., Campos J., Educacin Ambiental. Aplicando el enfoque hacia una educacin para el desarrollo sostenible. Per 2010.

XI. Revisin y Aprobacin

Ing. Jorge Freire S. Ing. Mayra Albn MSc.
4/4/2017 4/4/2017
 ANEXO 1
LECTURAS

Fuente: Ecologa y Medio Ambiente 1994, Tyller Miller 1994 ed. Iberoamerica S.A. Mxico.
Lectura: Los ecosistemas Que son y Como funcionan? pp. 87 - 95
CUARTA

Introduccin a la INGENIERA AMBIENTAL, JAVIER ARELLANO DAZ, Instituto Politcnico Nacional Direcc
Publicaciones Tresguerras 27, 06040, Mxico, D.F.Primera edicin: 2002 pp. 89-105
merica S.A. Mxico.

tuto Politcnico Nacional Direccin de

2 pp. 89-105
 ANEXO 2

Instrumentos de evaluacin
A continuacin, se describen los instrumentos que valoran los aprendizajes y produc

RUBRICA PARA ENSAYO

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular
El ensayo presenta uno o dos prrafos
bien estructurados (de 6 a 8 oraciones
por prrafo) sin faltas de ortografa, y
Introduccin redactado de una manera coherente y N.A.
lgica.

Las ideas presentadas La mayor parte de las

son propias, ideas presentadas son
sustentadas con las propias, sustentadas
fuentes de informacin con las fuentes de
necesarias. informacin necesarias.
Todas las ideas que se Casi todas las ideas que
presentan tienen se presentan tienen
Desarrollo
relacin directa con el relacin directa con el
tema. Y se presentan tema y se presentan con
con claridad y bastante claridad y
objetividad. objetividad.

La conclusin es coherente y lgica,

Conclusin mostrando una reflexin sobre su N.A.
investigacin.
Las citas y referencias utilizadas en su
ensayo estn escritas correctamente,
Referencias deacuerdo a las normas APA. N.A.

La entrega respet tiempos y

Puntualidad lineamientos. No se negoci la entrega N.A.
con el profesor.

Promedio Evaluacin

RUBRICA PARA UNA MATRIZ LEGAL

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular
Formato y La presentacin es muy buena y clara. La presentacin es buena y clara.
presentacin
Contiene los conceptos e ideas Contiene la mayora de los conceptos e
Contenidos
ideas
Capacidad de Es capaz de sintetizar toda la
Ha sintetizado casi toda la informacin
sntesis informacin
Sin errores ortogrficos Existen errores
Ortografa, o gramaticales. Ortogrficos y gramaticales mnimos
gramtica.
(menos de 3).
La entrega respet tiempos y
Puntualidad lineamientos. No se negoci la entrega N.A.
con el profesor.

Promedio Evaluacin

RUBRICA PARA CUADRO SINPTICO

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular
El concepto principal es adecuado y El concepto principal es relevante
pertinente con el tema. dentro del tema pero no presenta
CONCEPTO pregunta de enfoque.
PRINCIPAL
 Incluy todos los conceptos Incluy la mayora de los conceptos
importantes que representa la importantes que
CONCEPTOS informacin principal del tema. representan la informacin principal del
SUBORDINADOS tema.

Presenta estructura jerrquica Presenta una

horizontal completa y equilibrada, estructura
con una organizacin clara y de fcil jerrquica horizontal pero transcribi
CONCEPTOS
interpretacin. mucha informacin.
SUBORDINADOS
ESTRUCTURA

Ortografa, Sin errores ortogrficos Existen errores

gramtica y o gramaticales. Ortogrficos y gramaticales mnimos
presentacin. (menos de 3).
La entrega respet tiempos y
Puntualidad N.A.
lineamientos. No se negoci la entrega
con el profesor.
Promedio Evaluacin

RUBRICA PARA UN PROYECTO

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular
Abundante informacin relacionada con Informacin suficiente que se relaciona
Bsqueda de el tema que se desarrolla. con el tema .
informacin

Contenido bien organizado usando Usa ttulos y listas para organizar, pero
Organizacin del ttulos y listas para agrupar el material la organizacin en conjunto de tpicos
informe relacionado. aparenta debilidad.

Todos los diagramas e ilustraciones: La mayoria de los diagramas e

- Ordenados. ilustraciones:
Diagramas, tablas, - Correctos. - Ordenados.
grficas e - Favorecen al - Correctos.
ilustraciones entendimiento del proyecto. - Favorecen al
entendimiento del proyecto.

No hay faltas de ortografa ni errores Tres menos faltas de ortografa y/o

Ortografa y gramaticales. errores de puntuacin.
puntuacin.

Todas las fuentes de informacin estn

documentadas. La mayora de las fuentes de
Bibliografa
informacin estn documentadas.

La entrega respet tiempos y

Puntualidad lineamientos. No se negoci la entrega N.A.
con el profesor.

Promedio Evaluacin
 ANEXO 2

Instrumentos de evaluacin
entos que valoran los aprendizajes y productos realizados en la asignatura de Educacin Ambiental:

RUBRICA PARA ENSAYO

2 Puede Mejorar 1 Insuficiente Puntaje
El ensayo presenta solo un prrafo El ensayo presenta un prrafo mal
estructurado de manera regular y sin estructurado y con faltas de ortografa
faltas de ortografa, y redactado de una e incoherente.
manera coherente y lgica. 4

Algunas ideas Las ideas que se

presentadas son presentan no son
propias, sustentadas propias.
con las fuentes de Las ideas que se
informacin necesarias. presentan tienen poca o
Una buena cantidad de ninguna relacin con el
las ideas que se tema, no son claras ni
4
presentan tienen se presentan con
relacin con el tema., objetividad.
pero deben presentarse
con mayor claridad u
objetividad.

La conclusin no presenta coherencia.

N.A. Ni manifiesta proceso de reflexin. 4

Las citas y referencias no estn escritas

correctamente, acorde a las normas
N.A. APA. 4

La entrega fue tarda y/o no respet los

N.A. lineamientos. Se negoci una entrega 4
tarda.

10.00

BRICA PARA UNA MATRIZ LEGAL

2 Puede Mejorar 1 Insuficiente Puntaje
La presentacin es medianamente
La presentacin es no clara. 4
clara.
Contiene algunos de los conceptos e No contiene los conceptos e ideas
4
ideas
No sabe diferenciar lo esencial de lo
Contiene informacin poco relevante 4
secundario
Varios errores Errores ortogrficos
ortogrficos y gramaticales (ms de 3 y gramaticales mltiples (ms de 4
pero menos de 5). 5).
La entrega fue tarda y/o no respet los
N.A. lineamientos. Se negoci una entrega 4
tarda.

10.00

RICA PARA CUADRO SINPTICO

2 Puede Mejorar 1 Insuficiente Puntaje
El concepto principal pertenece al El concepto principal no tiene relacin
tema, pero no se fundamental ni con el tema principal.
responde a la pregunta de enfoque.
4
 Faltan la mayora de los conceptos
importantes que
representan la informacin
principal del tema .
Repite algn concepto.
NO incluy los conceptos significativos.
Repiti varios conceptos y/o
aparecen varios conceptos ajenos o 4
irrelevantes.

El mapa esta desordenado, no son No present una jerarqua de acuerdo al

claras las relaciones.
tema.
Utiliza muchas oraciones largas,
o presenta una estructura ilegible,
4
desorganizada, catica o difcil de
interpretar.

Varios errores Errores ortogrficos

ortogrficos y gramaticales (ms de 3 y gramaticales mltiples (ms de 4
pero menos de 5). 5).
La entrega fue tarda y/o no respet los
N.A. 4
lineamientos. Se negoci una entrega
tarda.
10.00

UBRICA PARA UN PROYECTO

2 Puede Mejorar 1 Insuficiente Puntaje
Informacin insuficiente, por no Informacin insuficiente e incorrecta.
conectarse correctamente con su tema. 4

La mayor parte del contenido est La organizacin no estuvo clara o fue

organizado lgicamente. lgica.
4

La mitad de los diagramas e Menos de la mitad de los diagramas e

ilustraciones: ilustraciones:
- Ordenados. - Ordenados.
- Correctos. - Correctos. 4
- Favorecen al - Favorecen al
entendimiento del proyecto. entendimiento del proyecto.

Cuatro errores de ortografa y/o errores Ms de cuatro errores de ortografa y de

gramaticales. gramtica. 4

Ninguna fuente de informacin est

Algunas de las fuentes de informacin documentada. 4
estn documentadas.

La entrega fue tarda y/o no respet los

N.A. lineamientos. Se negoci una entrega 4
tarda.

10.00
Ambiental:

20 10

20

20 10

20
20 10

20

24 10

24