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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE N
003

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Programa de Cdigo: 228185 SISTEMAS
Formacin: Versin: 1

IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED


Nombre del Proyecto: DE ACUERDO CON UN DISEO
Cdigo: PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
TCNICAS INTERNACIONALES
Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) Ambiente de MATERIALES DE


Actividad (es) del de Aprendizaje: formacin FORMACIN
Proyecto: ESCENARIO DEVOLUTI CONSUMIB
REDES: CONCEPTO. (Aula, VO LE
CLASIFICACIN Laboratorio, (Herramie (unidades
TOPOLOGAS, MEDIOS DE taller nta - empleadas
TRANSMISIN EQUIPOS equipo) durante el
DE CONECTIVIDAD Equipos programa)
(PASIVOS Y ACTIVOS) porttiles
ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
DOCUMENTAR TCNICAMENTE EL PROCESO IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED
DE INSTALACIN DE UN PROYECTO DE DE ACUERDO CON UN DISEO
CABLEADO PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS
ESTRUCTURADO Y/O RED INALMBRICA, DE TCNICAS INTERNACIONALES.
ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTNDARES
VIGENTES.
Duracin de la gua ( en horas): 10 Hr

2. INTRODUCCIN

Al desarrollar esta gua de aprendizaje aplicar los conceptos analizados en la primera


etapa del curso en un ambiente real, en donde identificar algunos de los elementos
que pueden conformar una red de rea local y los medios que se utilizan para su
conexin a internet, se busca que fortalezca el trabajo autnomo y la investigacin
auto dirigida.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Aplicar sus habilidades de interpretacin y expresin para demostrar el manejo de los


conceptos relacionados con topologas de red, presentes en cualquier red actual.

Objetivos:

-Identificar algunas elementos y caractersticas de los dispositivos de hardware


de la red, tanto activos como pasivos
-Identificar las principales topologas de red y las caractersticas que permiten
distinguirlas o identificarlas

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

De acuerdo al siguiente video Una Vida de Cristal para vivir el Futuro, que est en
los documentos de apoyo o dando Click en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=IEqW-QetBD4

Desarrollar las siguientes actividades:

a. Nombrar aspectos positivos y negativos que observan si llegramos a pertenecer a


ese tipo de cultura Digital.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
Que son las REDES
Que son medios de Comunicacin

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y


Teorizacin).

Con base a las lecturas Redes y medios de Transmisin que se encuentran


en el material de apoyo entregado por el instructor y a la investigacin que
realicen en internet, se debe de resolver las actividades propuestas.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

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Actividad N1

1. Realice un listado de los elementos que componen la Red (local) mediante la


cual usted realiza el acceso a los cursos virtuales del SENA, teniendo en
cuenta su clasificacin identifique si el elemento es activo o pasivo.

(Eje: modem, nic cableada o inalmbrica, hub, etc)

ELEMENTO FUNCIN EJEMPLO ACTIVO-PASIVO


Es el dispositivo que
permite centralizar el
Concentrador cableado de una red de ACTIVO
computadoras, para luego
(hub) poder ampliarla.
Un Cable es un cordn que
est resguardado por
Cable alguna clase de PASIVO
recubrimiento y que
UTP permite conducir
Electricidad o distintos tipos
de seales.
Es el dispositivo de
interconexin de redes de
computadora que opera en
la capa 2.
Bridge un bridge conecta
ACTIVO
(puente) segmentos de red formando
una sola subred
Medio de proteccin y
enrutamiento del cableado
de red y cableado elctrico PASIVO
Canaleta PVC.
Canaleta
Es un perifrico que permite
la comunicacin con
Tarjeta aparatos conectados entre ACTIVO
s y tambin permite
de Red compartir recursos entre
dos o ms computadoras.

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2. Considere el siguiente caso: uno de sus compaeros de trabajo no tienen claro
como diferenciar una Red LAN de una WAN, y una Topologa en ANILLO de
una en ESTRELLA, proponga un ejemplo prctico sencillo que le ayude a
aclarar estos conceptos.

- Explicando el tipo de Red, la Topologa y el Medio de Transmisin ms


convenientes.

Actividad N2 (Foro Blackboard)

- Ingresar a la plataforma virtual y en el foro de discusin llamado Foro Redes 1


participar con la siguiente temtica:

Qu Ventajas y Desventajas han trado la interconexin de las culturas por


medio de Internet?

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos


Aprendizaje de Evaluacin

Evidencias de Se identifican varios elementos Tcnica: Valoracin de


Conocimiento : de networking y se clasifican Producto Terminado
correctamente como activos o
pasivos.

Instrumento: Lista de
Se propone un ejemplo prctico chequeo para recoger
Evidencias de claro y conciso para explicar los evidencia de conocimiento.
Producto: conceptos de topologas de red

INTEGRANTES:
LINA TRUJILLO
BRANDOL SARAY
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DURACI Materiales de formacin Materiales de formacin Talento Humano (Instructore
DEL N devolutivos: (consumibles)
PROYECTO (Horas) (Equipos/Herramientas)

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Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad

Cant

REDES: 10 Computador 25 Marcadore 1 Instructor


CONCEPTO. TV 1 s Sistemas
CLASIFICACI 40
N Hojas
TOPOLOGA tamao
S, MEDIOS carta
DE
1
TRANSMISI
N EQUIPOS
DE
CONECTIVID
AD
(PASIVOS Y
ACTIVOS)
Modem: Dispositivo que convierte seales digitales en analgicas, o viceversa, para
poder ser transmitidas a travs de lneas de telfono, cables coaxiales, fibras pticas
y microondas; conectado a una computadora, permite la comunicacin con otra
computadora por va telefnica.

Nic: (Network Information Center), es la autoridad que delega los nombres de


dominio a quienes los solicitan. Cada pas en el mundo (o propiamente dicho cada
Top-Level Domain o TLD) cuenta con una autoridad que registra los nombres bajo su
jurisdiccin.

Hub: Concentrador es el dispositivo que permite centralizar el cableado de una red


de computadoras, para luego poder ampliarla. Trabaja en la capa fsica (capa 1) del
modelo OSI o la capa de acceso al medio en el modelo TCP/IP.

Router: Enrutador, o en caminador de paquetes es un dispositivo que proporciona


conectividad a nivel de red o nivel tres en el modelo OSI.

LAN: red de rea local, red local o LAN es la interconexin de uno o varios
dispositivos. Antiguamente su extensin estaba limitada fsicamente a un edificio o a
un entorno de 200 metros

Rede de Computadores:conjunto de equipos informticos y software conectados


entre s por medio de dispositivos fsicos que envan y reciben impulsos elctricos,
ondas electromagnticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la
finalidad de compartir informacin, recursos y ofrecer servicios.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

- http://genesis.uag.mx/edmedia/material/comuelectro/uni1_2_7.cfm
- http://www.youtube.com/watch?v=yt5IX9oFL_k
- http://genesis.uag.mx/edmedia/material/comuelectro/uni1_2_3.cfm
- http://www.configurarequipos.com/doc858.html
- http://www.desarrolloweb.com/articulos/elementos-red.html
- Redes de computadores, Tanenbaum Andrew

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. Liliana Rojas Lombo


Instructora.

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