Economa y estado

MII-U3- Actividad 1. Modelos econmicos simples

Datos de identificacin
Nombre del Martha Mrquez Njera Matrcula A07400813
alumno: :

Nombre del Ashley Alysa Flores Porras Fecha: 18/Mayo/17

tutor:

I. Observa las figuras y completa las afirmaciones.

Figura 1 Figura 2

1. El punto __P__ de la Figura 1 muestra una combinacin posible de bienes y

un uso eficiente de los recursos.

2. El punto __A__ de la Figura 1 indica una produccin imposible de alcanzar.

3. En la Figura 2 se muestra un _crecimiento econmico_. Este

desplazamiento se puede ocasionar por razones como: _nuevas tecnologas
y aumento de recursos disponibles_.

4. El punto ___K__ de la Figura 1 revela un uso ineficiente de los recursos.

a. La Figura 1 y 2 muestran la curva que se llama _FPP_ la cual se refiere a

todas las combinaciones de dos bienes que se pueden producir con los
recursos y la tecnologa con que se cuenta en la actualidad.

6. La Figura 1 muestra una curva convexa, esto es debido a que el costo de

oportunidad es _la cantidad de un bien a la que se debe renunciar para
obtener otro bien_.

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II. Realiza los siguientes ejercicios con base en la

informacin que se te proporciona.

1. Un pequeo pas llamado Econolandia solo produce dos bienes: grapadoras y

galletas. Debido a sus recursos limitados este pas tiene las siguientes
posibilidades de produccin:

Puntos Grapadoras Galletas

A 0 100
B 20 90
C 40 70
D 60 40
E 80 0

a) Dibuja la frontera de posibilidades de produccin.

Respuesta:
La cantidad mxima simultnea es de 52 grapadoras y 52 galletas.

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b) Supn que la produccin de grapadoras requiere el uso de

grandes mquinas y que la produccin de galletas necesita
mayormente mano de obra (trabajo). Qu sucedera con la FPP
cuando aumenta el nmero de mquinas pero se mantiene
constante la cantidad de mano de obra? Muestra el cambio en la
grfica y justifica tu respuesta.
Respuesta:

En la grfica se muestra un crecimiento econmico debido a que

el aumento de posibilidades de produccin, en este caso maquinara para
la grapadoras hizo posible producir mayor cantidad de las mismas y la mano
de obra fue la misma no tuvo ningn cambio.
Suponiendo que hay un cambio favorable en el sector que manufactura
grapadoras, este aumentara su produccin por lo tanto la FPP cambiaria
dado que ahora por cada 90 galletas se producen 30 grapadoras y no 20
como anteriormente se haba manejado.
Esto quiere decir que ahora el nmero mximo y simultneo de galletas y
grapadoras que pueden producirse es de 54 grapadoras y 58 galletas.
Sin embargo podemos ver que tambin hay un aumento en la produccin de
galletas, aunque en este sector no hay mano de obra extra. Ya que ahora se
pueden producir ms grapadoras sin necesidad de ocupar recursos (materia
prima, tiempo) de la manufactura de galletas, gracias a la nueva tecnologa
que ha sido introducida.

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2. La siguiente tabla presenta las posibilidades de produccin de la empresa

MUCHA ECONOMA S.A. Se supone que la empresa slo produce dos bienes:
abanicos y televisores.
Bien A B C D E F
Abanico 20 18 1a 11 6 0
s
Televiso 0 1 2 3 4 a
res

a) Representa grficamente la Frontera de Posibilidades de

Produccin.
Respuesta:
La cantidad mxima simultnea que puede producirse es de 4.4 televisores y
4 abanicos.

b) Se podran producir 2 abanicos y 12 televisores? Se podran

producir a televisores y 3 abanicos? Se podran producir 18
abanicos y 3 televisores?

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Justifica tu respuesta con una representacin grfica y explica a

detalle.
Respuesta:
Usando el grafico de arriba, adems de la tabla que representa las
posibilidades de produccin; podemos concluir que producir 2 abanicos y 12
televisores, producir a televisores y 3 abanicos o 18 abanicos y 3 televisores,
es una produccin imposible de alcanzar, dado que nuestros recursos son
limitados y ya han sido distribuidos de manera que puedan manufacturarse
ambos productos; el intentar alcanzar algunas de las producciones
anteriormente mencionadas esta fuera de nuestras posibilidades.

3. Supn que en el pas de Tres Preguntas se producen papas fritas y guitarras.

Para un kilogramo de papas fritas se requiere de 1 hora de trabajo, y para
una guitarra de 200 horas. Se asume adems que en la produccin de
ambos bienes se utiliza solamente el factor trabajo y que el pas cuenta con
5,000 horas de trabajo disponibles.

a) Construye la Frontera de Posibilidades de Produccin (FPP) de Tres

Preguntas.

Respuesta:
La cantidad mxima simultnea es de 4Kg de papas fritas y 5 guitarras.

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b) Qu sucedera con la FPP si se inventa una forma de producir una

guitarra en solo 100 horas? Justifica tu respuesta con una
representacin grfica y explica a detalle.

Respuesta:
La produccin de guitarras aumentara, y gracias a esto se podra manufacturar
ms guitarras en menos tiempo y as dedicar ms horas de trabajo de las papas
fritas.

III. Explica mediante una historia de mximo 2 cuartillas,

cmo es que se realiza el flujo circular de la renta en tu
comunidad.
Respuesta:
Un da cualquiera en la economa de mi comunidad: anlisis del flujo
circular de la renta
Hoy acompae a mi madre a hacer las compras, compramos varios productos y
alimentos para el hogar, algunos de ellos como los vegetales, el arroz y la carne
estn exentos de IVA, dado que por ley son considerados productos bsicos
(siempre y cuando no estn procesados) para que los ciudadanos del pas
puedan vivir.
Otros como los productos de limpieza, las golosinas y los cosmticos si tenan.
Este impuesto es agregado al total de la cuenta y se paga all mismo. Este

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dinero es recolectado despus por la secretaria de hacienda y crdito Pblico a

travs del sistema de Administracin tributaria y sus dependencias federales,
estatales y municipales; de dos formas, cobrando impuestos a la tienda y
tambin cobrando impuestos al proveedor (es decir la empresa que
manufactura el producto).
Este dinero que es recolectado por el Estado pasa al gobierno para que lo
distribuya en las dependencias correspondientes para as invertirlo en
infraestructura, salud, educacin, comercio, etc.
Ejemplos de esto son:
Infraestructura: Hace unos das mi familia y yo fuimos de viaje a la capital del
estado, lo cual anteriormente tomaba al menos 8 horas, pero esto ha cambiado
ya que con los impuestos recaudados el gobierno construy varios tramos de
autopista para acortar el viaje, la obra no est terminada aun pero cuando lo
est acortara el tiempo de 8 a 4 horas lo cual es una ventaja enorme para toda
la regin, ya que esto significa que los comerciantes podrn mover su
mercanca en menos tiempo y con un costo menor ya que se ahorrara
combustible tambin.
Salud: no todas las personas de mi comunidad tienen la solvencia econmica
para pagar atencin mdica, es por esto que el gobierno del municipio (con los
impuestos que se le fueron asignados) abri una casa de la salud en la cual
pueden acudir a atencin mdica de manera gratuita y comprar sus medicinas
con un bajo costo.
Educacin: esto se ve relejado en todas las escuelas pblicas que existen en
los alrededores, el Estado sustenta sus necesidades bsicas (pago del
profesorado, luz agua, libros) si bien el alumno tiene que comprar su uniforme
y otros tiles escolares, no se compara con pagar una colegiatura cada cierto
tiempo, lo cual resultara imposible para muchas familias, especialmente
aquellas que tienen varios hijos.
Otro aspecto referente a esto son los programas de apoyo a ciertos sectores de
la ciudadana, por ejemplo el programa de ayuda a los adultos mayores, ofrece
un soporte econmico a las personas ancianas, que por su misma situacin no
pueden trabajar para sostenerse.
Por otro lado tenemos el caso de la fbrica de cemento que est instalada en mi
comunidad, esta empresa y sus diferentes ncleos, ofrecen trabajo a muchas
personas de mi comunidad y las comunidades de los alrededores, ya que
tambin hay otras empresas ms pequeas que dependen de ella para que
compre sus materias primas y servicios.
Esta empresa (y la de sus alrededores) pagan tributos al gobierno por
diferentes mbitos, como impuestos sobre la renta, impuestos por produccin y
servicios, impuestos empresariales a tasa nica, etc.

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Este dinero que es pagado beneficia a la propia empresa tambin, como el caso
de la autopista que ya mencionamos, etc.
Esta empresa contrata trabajadores para laborar en diferentes reas, lo cual
consiste tambin en un ejemplo de bienes y servicios, ya que las personas le
brindan un servicio a la empresa, y an que trabajen en reas muy distintas su
objetivo es que esta fbrica produzca mercanca suficiente para tener una
ganancia, y esta a su vez les remunera con un salario y ciertos servicios como
vales de despensa y servicios mdicos.
Y es aqu donde volvemos al comienzo de nuestro relato, ya que es con este
salario, obtenido gracias a que mi padre trabaja en una de las empresas de este
Ncleo Cooperativo, que podemos pagar nuestra compra con los vales de
despensa que se nos provee.
Esta es la historia de todos nosotros que de alguna u otra manera dependemos
de la Fbrica de cementos; ya sea directa o indirectamente para obtener
ingresos para vivir, ya sea un socio de la cooperativa o la persona que trabaja
podando su jardn, ya sea un mdico que trabaja en el hospital (de la misma
empresa) o la seora que le vende el desayuno. Es as como las
microeconomas y las macroeconomas interactan dependiendo en cierta
medida las unas de las otras para poder generar oferta y demanda y obtener
ingresos, bienes y servicios. Lo cual contribuye al movimiento del mercado.

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