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DISEO ORGANIZACIONAL.
DECANO:
MF. ARMANDO MORALES MIRAMONTES.
TEMA:
METODOLOGIA PARA LA CREACION E INNOVACION DE ESTRUCTURAS
ORGANIZACIONALES.
UNIDAD:
5
CARRERA:
GESTION EMPRESARIAL.
TURNO:
NOCTURNO.
HORARIO:
LUNES, MARTES, MIERCOLES Y JUEVES.
22:10-23:40, 22:10-22:55, 22:10-22:55 Y 22:10-22:55
SEMESTRE:
SEXTO.
ALUMNO:
JOSE ANTONIO PALMA DE LA FUENTE.
INDICE:
INTRODUCCION03
5.6 IMPLEMENTACION...14
CONCLUSION17
INTRODUCION:
El diseo organizacional:
b) FUENTES DE ESTUDIO:
Debe ser muy especfico en cuanto a las condiciones que la organizacin espera
como resultado de sus acciones.
d) INVESTIGACIN PRELIMINAR:
f) PROPUESTA TECNICA
3. Justificacin
7. Recursos
8. Costo
9. Resultados
Trtese del estudio de una empresa completa o de slo alguna de sus unidades,
es de la mayor importancia preservar una perspectiva integral a lo largo del
proceso del diseo organizacional. Para tal efecto, la metodologa debe aplicarse
en primer lugar con el propsito especfico y exclusivo de definir las unidades
orgnicas mayores. Culminada esta primera parte, recin proceder el estudio
independiente, una a una, de las unidades de segundo nivel. A continuacin podr
organizarse las del tercero y as sucesivamente.
En esta etapa se apuntan a los hechos que permiten conocer y analizar lo que
sucede en la organizacin.
Tipos de datos
PRIMARIOS.-
Informacin recabada por primera vez utilizada solo para la investigacin. Se usan
comnmente la observacin y cuestionarios.
SECUNDARIOS.-
Una vez que ya tenemos bien delimitado nuestro objeto de estudio, la metodologa
y las herramientas que utilizaremos en nuestro estudio organizacional es de suma
importancia obtener la mayor cantidad de informacin posible de todos los
departamentos que constituyen a nuestra empresa, Qu significa esto? Como
bien sabemos la empresa es un solo sistema laboral y productivo por lo tanto es
necesario conocer las afectaciones de todos y cada uno de los departamentos de
la empresa, pero cabe mencionar que la obtencin de informacin es nicamente
el primer paso dentro de este proceso, ya que lo que nos asegurara buenos
resultados sin duda alguna es el anlisis y buena interpretacin de toda la
informacin obtenida, esta puede ser una tarea ardua si no se sabe exactamente
lo que buscamos, de ah la importancia de que se lleven a cabo y eficazmente los
puntos vistos anteriormente, esto nos ayudara a poder descartar informacin
irrelevante al objeto de estudio que pretendemos realizar.
El propsito del anlisis es resumir las observaciones llevadas a cabo de forma tal
que proporcionen respuestas a los interrogantes de la investigacin. El objetivo de
la interpretacin es buscar el significado ms amplio a las respuestas mediante
una trabazn con otros conocimientos disponibles, por otro lado, un abuso o
sobresaturacin de informacin estadstica cuando no es necesaria, solo sirve
para el regodeo del analista y adems conspira contra la comprensin del
fenmeno este, tal vez sea el reto ms importante a vencer dentro de la
realizacin de nuestro, porque los resultados o la localizacin exacta del origen de
nuestra problemtica puede depender del anlisis correcto de dicha informacin,
El objetivo de traer esta problemtica est dirigido al logro de los objetivos
especficos que se persiguen. La primera de ellas es sumar al clculo matemtico-
estadstico a la comprensin conceptual. Nos parece interesante poder entender e
interpretar lo que hay detrs de clculo estadstico, esto es, cmo se relaciona
los postulados tericos con los lgicos y stos con los paradigmas estadsticos, lo
que desde el inicio queremos despejar son algunos errores conceptuales que
llevan posteriormente a errores de aplicacin o a mal interpretar la informacin
como antes mencionamos.
b) Integracin de recursos
5.6 IMPLEMENTACION.
Una implementacin o implantacin es la realizacin de una aplicacin, o la
ejecucin de un plan, idea, modelo cientfico, diseo, especificacin, estndar,
algoritmo o poltica, Qu quiere decir esto? En un enfoque ms claro podemos
determinar a la implementacin como el mtodo o modo en el cual pondremos en
accin las estrategias tomadas posterior a todos los procesos vistos
anteriormente, en esta etapa podemos mencionar que las labores se vuelven un
poco ms tcnicas que administrativas, Por qu? Bueno porque es necesario
evaluar las dimensiones de las afectaciones que pueden obtenerse a
consecuencia de la realizacin de cambios en nuestra empresa, partiendo de esto
podemos determinar el modo en el que llevaremos a cabo la implementacin de
nuestras estrategias organizacionales, como mencionamos en el punto anterior
podemos seccionar nuestros planes de accin en partes o fases, si se trata de
cambios drsticos en los procesos ya establecidos en nuestra empresa esto se
hace para tratar de disminuir el impacto en los empleados y de este modo puedan
tener una mejor aceptacin a las estrategias impuestas de tal modo que no
desestabilice a la empresa, esto claro si hablamos de una estrategia a nivel
general, ahora bien si hablamos de cambios departamentales, pues son mucho
ms fciles de llevar a cabo y con mucho menos imprevistos; otro punto que
mencionbamos con anterioridad era la opcin de un planes de estrategia en
casos de contingencia estos planes deben de ser de fcil implementacin y con
resultados inmediatos estos se usan mayormente en caso de recesiones
econmicas, afectaciones naturales, o fuertes campaas publicitarias de la
competencia.
Para que las organizaciones tengan xito necesitan realizarse ambos procesos de
manera adecuada, para formular la estrategia se realizar un anlisis cuidadoso
del medio ambiente externo y del ambiente interno llevando a cabo una adecuada
implementacin de dicha estrategia. La mayor parte de los fracasos de las
empresas no provienen de una mala formulacin de la estrategia sino de una
implementacin inadecuada. De ah emana la importancia tan relevante del
segundo proceso, es decir, la puesta en marcha de la estrategia. Es indispensable
implementar las estrategias a travs de disear la estructura organizacional
congruente con la estrategia seleccionada, establecer los controles oportunos y de
contar con una cultura organizacional adecuada, es necesario contar con tu
motivacin para realizar este curso, ya que puedes estar seguro que sers capaz
de aplicar los diversos conceptos vistos en el curso al caso particular de tu
empresa.
Toda persona le gusta saber cmo est su nivel de desempeo y como es visto
por su superior. Esto cabe dentro de lo que llamaramos elemento motivante en el
desempeo de cada persona. No se debe hacer una evaluacin subjetiva por que
causa dao a las personas y en consecuencia a la organizacin. El evaluador
(lder de su equipo) debe hacer ver al evaluado con exactitud y sin lugar a duda
como es visto el desempeo y aporte de cada trabajador hacia la empresa. Cada
persona est deseosa de saber dnde est ubicada para disminuir su nivel de
inseguridad laboral que puede hacer mermar su nivel de desempeo. Si es una
persona con antigedad en la organizacin debe buscarse su evaluacin anterior y
hacer la comparacin de cmo estabas y como estas en este momento. Es
necesario que el evaluado una vez concluya su evaluacin firme (si est de
acuerdo) la evaluacin escrita junto a su lder. En el caso de no estar de acuerdo
con su evaluacin, es tarea del evaluador establecer estrategias de comunicacin
y persuasin con el objetivo de que el objetivo de esa evaluacin radica en la
mejora continua y crecimiento del trabajador en la organizacin y as a futuro
poder ser recompensado por su aporte a la organizacin All deben establecerse
compromisos de ambas partes a cumplir en el transcurso del periodo que se
establezca como fecha trmino de cada evaluacin.
Conclusin.